Martin R. Textor Bildung im Kindergarten - von Ingeborg Becker ...

neutrales Fakten- und Weltwissen in der linken Hemisphäre gespeichert.
Schlafen und Träumen helfen, Gedächtnisinhalte zu festigen
– so wiederholt und verarbeitet das Gehirn in den REM-
Phasen (Traumschlaf-Phasen) äußerst aktiv Eindrücke des Tages.
Im Gehirn schlagen sich Denken und Lernen auf verschiedene
Weise nieder: Bei jeder Interaktion zwischen Säugling bzw.
Kleinkind und Umwelt reagieren zunächst Tausende von Gehirnzellen.
Bestehende Verbindungen zwischen ihnen werden intensiviert,
neue ausgebildet. Treten nun wiederholt ähnliche Eindrücke,
Wahrnehmungen und Erfahrungen auf, schleifen sich bestimmte
Bahnen ein. Das heißt, ähnliche Signale folgen zunehmend
demselben Weg, der durch bestimmte, bei wiederholter
Stimulierung stärker werdende chemische Signale in den Synapsen
zwischen den Neuronen markiert wird. Haben diese Signale
eine von Gehirnregion zu Gehirnregion unterschiedlich
große Stärke erreicht, wird diese Bahn auf Dauer (bis in das Erwachsenenalter
hinein) beibehalten. Viele zuvor benutzte Verbindungen
– und die an ihnen beteiligten Neuronen – verlieren an
Bedeutung; viele der kaum oder überhaupt nicht benutzten Nervenzellen
werden sogar in den ersten Lebensjahren abgebaut
(s.o.). Die entlang der sich einschleifenden Bahnen liegenden
Neuronen werden hingegen immer größer, d.h. sie bilden immer
mehr Dendriten aus, die zudem länger werden und zu immer
mehr anderen Nervenzellen führen. Aufgrund dieser Prozesse
reagieren Neuronen immer schneller, effizienter und besser.
Zugleich wird das Gehirn auf eine bestimmte Weise organisiert – je
nachdem, für welche Arten von Lernprozessen Neuronen und
Nervenbahnen besonders oft aktiviert werden. Die Veränderungen
in seiner Struktur können sogar stark ausgeprägt sein, wenn
bestimmte Lernerfahrungen sehr häufig gemacht werden – z.B.
ist bei Taxifahrern die Gehirnregion für das Ortsgedächtnis größer,
wird bei tauben Menschen ein Bereich im Gehirn für die
Gebärdensprache abgegrenzt. Bei kleineren Kindern ist die Gehirnstruktur
noch so prägbar, dass sogar der Verlust einer Hemisphäre
ausgeglichen werden kann.
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