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Martin R. Textor Bildung im Kindergarten - von Ingeborg Becker ...

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Entdeckungsreise in die Welt der Mathematik. Freiburg: Christophorus<br />

2004<br />

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Wie aus Kindertagesstätten <strong>Bildung</strong>seinrichtungen werden können.<br />

Freiburg, Basel, Wien: Herder 2003, S. 18-37<br />

Gardner, H.: Der ungeschulte Kopf. Wie Kinder denken. Stuttgart:<br />

Klett-Cotta, 3. Aufl. 1996<br />

Goleman, D.: Emotionale Intelligenz. München, Wien: Carl Hanser 1996<br />

Hibon, M./Niggemeyer, E.: Spielzeug Physik. Hundert Welten entdeckt<br />

das Kind. Neuwied, Kriftel, Berlin: Luchterhand 1998<br />

Hoenisch, N./Niggemeyer, E.: Mathe-Kings. Junge Kinder fassen Mathematik<br />

an. We<strong>im</strong>ar, Berlin: Verlag das Netz 2004<br />

Kamii, C./DeVries, R.: Group games in early education. Implications of<br />

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Young Children, 5. Aufl. 1991<br />

Katz, L.G./Chard, S.C.: Engaging children’s minds: the project approach.<br />

Norwood: Ablex 1989<br />

Laewen, H.-J.: <strong>Bildung</strong> und Erziehung in Kindertageseinrichtungen. In:<br />

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Kindheit. Bausteine zum <strong>Bildung</strong>sauftrag <strong>von</strong> Kindertageseinrichtungen.<br />

Weinhe<strong>im</strong>, Berlin, Basel: Beltz 2002, S. 16-102<br />

Lück, G.: Handbuch der naturwissenschaftlichen <strong>Bildung</strong>. Theorie und<br />

Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Freiburg, Basel, Wien:<br />

Herder 2003<br />

Lück, G.: Neue leichte Exper<strong>im</strong>ente für Eltern und Kinder. Freiburg,<br />

Basel, Wien: Herder 2005<br />

Roskos, K.A./Christie, J.F./Richgels, D.J. (2003): The essentials of early<br />

literacy instruction. Young Children 58 (2), S. 52-60<br />

Ross, M.E.: Science their way. Young Children 2000, 55 (1), S. 6-13<br />

Schäfer, G.E.: Was ist frühkindliche <strong>Bildung</strong>? In: Schäfer, G.E. (Hrsg.):<br />

<strong>Bildung</strong> beginnt mit der Geburt. Förderung <strong>von</strong> <strong>Bildung</strong>sprozessen in<br />

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