Checkliste Vereinbar - Gender Campus

«Für jene, die zielstrebig und konsequent in den Projekten mitarbeiten, die die Gender-Di-mension berücksichtigen,
stellt die Herausbildung einer Organisationskultur, die der Diversität Gewicht verleihen kann, eine
wichtige Stütze dar. Eine solche Kultur erlangt noch grössere Bedeutung, wenn man an die positiven Effekte
für die zahlreichen Disziplinen denkt, in denen wir tätig sind. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Studentinnen
und Studenten sammeln so gemeinsam mit uns Studien- und Arbeitserfahrungen, dank denen wir diese
grundlegenden Werte in der gesamten Gesellschaft verbreiten können, und zwar auf lange Sicht.»
Prof. Franco Gervasoni,
Direktor der Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana
3.5 Wenn Sie organisationale Veränderungen in der Hochschule anstreben, binden Sie vorhandene
Fachkompetenzen im Bereich Chancengleichheit mit ein. Dies trägt dazu bei, Prozesse
leichter durchzusetzen und breiter abzustützen.
4. Verankerung in Leitbildern und übergreifenden Strategien
4.1 Integrieren Sie in strategischen Leitdokumenten Aspekte der Chancengleichheit und Diversität
und kommunizieren Sie diese. Leitdokumente halten wichtige Ziele und Strategien fest,
an denen sich alle Angehörigen Ihrer Hochschule orientieren und mit denen sie sich identifizieren
können. Auf diese Weise können Sie auch nach aussen demonstrieren, dass Sie als
Hochschule gesellschaftliche Verantwortung übernehmen.
4.2 Machen Sie Chancengleichheit als anerkannten und eigenwertigen Bestandteil der Hochschulkultur
sichtbar, indem Sie spezifische Leitlinien erstellen und breit absichern.
4.3 Themen der Diversität sind Zukunftsthemen: Ihre Hochschule kann damit auf aktuelle Herausforderungen
reagieren, den Kreis an Kundinnen und Kunden erweitern sowie an Attraktivität
und Ansehen gewinnen.
Sie wollen eine bestimmte Empfehlung umsetzen, wissen aber nicht genau wie?
Die Gleichstellungsfachpersonen an Ihrer Hochschule stehen Ihnen unterstützend zur Seite.
Empfohlene Literatur:
Lange, Ralf (2006): Gender-Kompetenz für das Change-Management. Bern: Haupt.
Liebig, Brigitte / Rosenkranz-Fallegger, Edith / Meyerhofer, Ursula (Hrsg.) (2009): Handbuch Gender-Kompetenz.
Ein Praxisleitfaden für (Fach-)Hochschulen. Zürich: vdf Hochschulverlag AG.
Müller, Catherine / Sander, Gudrun (2009): Innovativ führen mit Diversity-Kompetenz. Bern: Haupt.
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