Materialien zur Unterrichtspraxis

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Lesezeichen herstellen
Damit du immer sofort weißt, an welcher Stelle du mit lesen aufgehört hast, bastle
dir ein eigenes Lesezeichen.
Wähle dir ein Motiv aus und beschrifte es mit deinem Namen und dem Titel des
Buches, das du dir ausgewählt hast.
Nimm dir drei verschieden farbige Wollfäden (Länge: vom Kinn bis zu deinem
Bauchnabel), knote sie zusammen und flechte ein Leseband, das immer aus dem
Buch herausschaut. Loche an der markierten Stelle deines Lesezeichens und
ziehe dein Band hinein. Sichere es mit einem Knoten.
Materialien:
Kopiervorlage 4 (Lesezeichen), Buntstifte, Schere, Wollfäden, Locher
Arbeiten mit der Lesefolie
Nimm dir eine Lesefolie.
Suche dir eine spannende Stelle im Buch oder beginne mit einem neuen Kapitel.
Zeichne dir Pfeile (¢å) ein nach einem Punkt oder einem Fragezeichen.
Zeichne dir Betonungszeichen ein, wo sie dir sinnvoll erscheinen.
Übe betontes Vorlesen.
Wenn du dir sicher bist, dann lies einem anderen Kind deine Textstelle vor.
Sage deinem Zuhörer, wie dein Buch heißt und erzähle ganz kurz, was bis zu
deinem Vorlesetext passiert ist.
Materialien:
Kopiervorlage 5, wasserlösliche Folienstifte
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Rabenstarke Materialien für einen offenen Leseunterricht –
Die Ravensburger Reihe Leserabe im Deutschunterricht der Primarstufe – erarbeitet von Kathrin Eckardt
© 2007 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH