03/2017 Gesundheit-Spezial

spielen, sie werden umsichtiger
und ihr Mitgefühl steigt, ebenso
wie die Schulleistungen.
Auch sind Wissenschaftler
überzeugt, dass bei Kindern, die
in einem freien Raum spielen, der
von keinem Architekten designt
und von keinem Elternteil aufgeräumt
wurde, die Synapsen im
kindlichen Hirn ins Kraut schiessen
würden. Hüther nennt es den
«Drogenrausch im Hirn».
Erst in der Freiheit gedeihen
die Verknüpfungen im Denkapparat
und vernetzen sich ebenso
vielfältig wie die Bezüge im Ökosystem
der Natur. Und die Kinder
haben Spass dabei. Denn Spass ist
der Schlüssel zum erfolgreichen
und nachhaltigen Lernen. Beides
versorgt das Nervensystem mit
Dopamin, dem Glücksbotenstoff
im Gehirn.
Wer sich an Gelerntes erinnert,
erinnert sich auch immer an die
Emotion beim Lernen. Wurde das
Lernen als lustvoll empfunden,
erinnern wir uns gerne an das
Gelernte. Haben wir unter Angst
einen Stoff auswendig gelernt,
werden wir uns nicht gerne daran
erinnern. Insofern ist Spielen die
beste Fördermassnahme, weil Kinder
fast immer Spass dabei empfinden.
Robert Schmuki, früherer Di ­
rektor von Pro Juventute, sieht es
so: «Kinder der offenen Welt nicht
auszusetzen, stiehlt ihnen körperlich
wie geistig wichtigste Erfahrungen.
Auf Bäume klettern muss
man selbst.»
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Dieser Text ist in Fritz+Fränzi,
Ausgabe 8 / August 2016 erschienen.
unikat
«Wenn es um eine natürliche und
gesunde Ernährung geht …»
«… schneiden Schweizer
Äpfel sehr gut ab.»
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