Schulhof
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Schulhof
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#3<br />
<strong>Schulhof</strong><br />
Spielplätze<br />
100 individuelle und klassische Produkte ⋅ davon 50 neue Produkte ⋅ flexible Gestaltungsmöglichkeiten für Kletterwürfel ⋅ innovative<br />
Kletter- und Balancierparcours ⋅ neue Turngeräte, Sportelemente, Bänke und Treffpunkte ⋅ integrative und erweiterbare Produkte
Mit dieser Broschüre<br />
möchten wir Ihnen<br />
unsere Produkte für<br />
die Unterstützung<br />
von Bewegung und<br />
Kommunikation bei<br />
der Gestaltung von<br />
Schulhöfen vorstellen.<br />
Originalität und<br />
Qualität haben<br />
dabei einen hohen<br />
Stellenwert.<br />
Schöpfen auch Sie aus<br />
dem umfangreichen<br />
Formenschatz des<br />
Robinienholzes und<br />
aus unseren<br />
langjährigen<br />
Erfahrungen in der<br />
Planung und dem Bau<br />
von Schulhöfen.<br />
Unsere regionalen<br />
Fachberater stehen<br />
Ihnen gern zur<br />
Verfügung.
inhalt<br />
02 SIK-Holz®<br />
04 Material & Qualität<br />
06 Der <strong>Schulhof</strong><br />
08 Allgemeine Planungsstruktur<br />
09 Naturbereich<br />
10 Spiel- und Bewegungsbereich<br />
Kletter- und Turngeräte 12<br />
Kletter-Balancier-Anlagen 16<br />
Spielanlagen 25<br />
Schaukeln 32<br />
36 Sportbereich<br />
Sportelemente 38<br />
Sportanlagen 41<br />
42 Kommunikationsbereich<br />
Bänke & Sitzgruppen 44<br />
Treffpunkte 48<br />
Drehelemente 51<br />
Einzelelemente 52<br />
54 Ergänzende Elemente<br />
56 Legende, Publikationen, Kontakt
02<br />
SIK-Holz® › SIK-HOLZ®<br />
SIK-Holz®<br />
SIK-Holz® ist ein inhabergeführtes, mittelständisches und nachhaltig<br />
produzierendes Unternehmen aus dem Fläming, südlich von Berlin.<br />
Hier entstand 1988 ein Meisterbetrieb des Holzbildhauerhandwerks mit<br />
dem Schwerpunkt Planung, Gestaltung und Produktion von individuellen<br />
Kinderspielplatzgeräten aus Robinienholz.
SIK-HOLZ® ‹ SIK-Holz®<br />
03<br />
linke Seite Mitte:<br />
Technischer Produktdesigner bei<br />
Entwicklung neuer Spielanlagen<br />
linke Seite unten:<br />
Holzbildhauer sägt aus einem<br />
Stamm eine Skulptur<br />
rechte Seite oben:<br />
›Einstein‹-Skulptur am<br />
Schulgebäude-Eingang<br />
rechte Seite Mitte:<br />
Werkstatt<br />
Der Name SIK-Holz® steht nicht nur für individuelle<br />
Produkte aus Robinienholz, er steht auch für 220 Menschen,<br />
die diese Produkte herstellen. Das sind in erster<br />
Linie Tischler, Zimmerleute und Holzbildhauer, aber<br />
auch Schlosser, Kaufleute und Ingenieure. Sie alle tragen<br />
durch ein hohes Maß an Verantwortung zum Erfolg des<br />
Unternehmens bei.<br />
Bei SIK-Holz® sind alle Unternehmensbereiche unter<br />
einem Dach – von der Konstruktion über die Produktion<br />
der Spielgeräte bis hin zur Montage vor Ort. In den einzelnen<br />
Fertigungsbereichen kann man die Entstehung<br />
eines Produktes von einem Baumstamm bis zum fertigen<br />
Spielgerät verfolgen.<br />
Jedes unserer Produkte ist ein Unikat. Unregelmäßigkeiten<br />
im Wuchs, Maserungen, Jahresringe, Äste<br />
und Wurzeln geben unseren Spielgeräten und Spielskulpturen<br />
ihren individuellen Charakter und machen sie zu<br />
etwas Besonderem. Die natürliche Form und Struktur<br />
des Holzes wird beibehalten und prägt entscheidend die<br />
Wirkung unserer Produkte.<br />
Durch unsere Mitarbeit und Mitgliedschaft in sozialen<br />
und gesellschaftlichen Netzwerken nehmen wir besonders<br />
unsere Verantwortung für die Kinder und deren Recht<br />
auf ein freies Spiel wahr. Regional engagieren wir uns im<br />
Rahmen einer Schulpatenschaft. Durch diesen direkten<br />
Austausch erfahren wir, was Schüler heute bewegt und<br />
geben ihnen einen Einblick in die Arbeitswelt.<br />
SIK-Holz® wurde 2010 erfolgreich auf seine<br />
betriebliche Umweltsituation geprüft und mit dem<br />
»Brandenburger Umweltsiegel im Handwerk« ausgezeichnet.<br />
Dieses Siegel beschreibt ein funktionierendes<br />
Umweltmanagementsystem, in dem alle betrieblichen<br />
Abläufe turnusmäßig einer Umweltverträglichkeitsprüfung<br />
unterzogen werden. Darüber hinaus beziehen wir<br />
atomstromfreien und klimafreundlichen Strom von<br />
den Elektrizitätswerken Schönau aus regenerativen Energien<br />
und Kraftwärmekopplung. Bei EWS-Strom sind<br />
die klimaschädlichen CO2-Emissionen pro Kilowattstunde<br />
um mindestens 90 Prozent geringer als der bundesdeutsche<br />
Durchschnittswert. Das ist unser Beitrag zur<br />
notwendigen Energiewende.
Standardfarben für<br />
Großspielgeräte:<br />
Robinie hell<br />
Robinie dunkel<br />
rechte Seite oben:<br />
Tischler baut Spielturm<br />
rechte Seite Mitte:<br />
Seile am Lagerort<br />
Qualtität eines Turmpodests<br />
Weiß<br />
Gelb<br />
Material<br />
Rot<br />
Dunkelrot<br />
& Qualität<br />
Hellgrün<br />
Dunkelgrün<br />
Blau<br />
Grau<br />
Schwarz ohne Lasur<br />
Seil- und Netzfarben:<br />
Gelb<br />
Rot<br />
SIK-Holz®-Spielplatzgeräte werden ausschließlich aus dem Holz der einheimischen<br />
Robinie hergestellt. Es ist das härteste europäische Nutzholz<br />
und darf ohne chemischen Holzschutz in der Erde verbaut werden, da<br />
es nach der DIN EN 350-2 der Resistenzklasse 1‒2 angehört. Unser<br />
Robinienholz stammt aus dem Herbst- bzw. Wintereinschlag nachhaltig<br />
bewirtschafteter Brandenburger Forste. Diese werden in naturgemäßer<br />
Mischkultur bewirtschaftet. Durch die Verwertung der Holzreste wird<br />
eine hundertprozentige Materialausnutzung erreicht. Die Holzfeuchte<br />
für Sägeholz liegt unter 20 Prozent.<br />
Grün<br />
Blau<br />
Wir sind nach den Richtlinien des FSC® und PEFC® zertifiziert. Mit<br />
diesen Zertifikaten ist es uns möglich, den gesamten Materialfluss<br />
nachzuweisen und eine nachhaltige Forstwirtschaft zu unterstützen.<br />
Auf Anfrage können wir alle abgebildeten Produkte mit einem FSC®-<br />
Zertifikat oder PEFC® anbieten.<br />
Schwarz<br />
Federfarben:<br />
Gelb (Standard<br />
große Federn)<br />
Natur<br />
Blau (Standard<br />
kleine Federn)<br />
Wir verwenden als Anstrichsystem eine ökologisch unbedenkliche<br />
Holzlasur. Unsere Spielanlagen sind handwerklich ausgearbeitet und<br />
solide konstruiert. Alle Holzteile sind gefast, scharfe Ecken und Kanten<br />
gerundet. Holzverbindungen (z.B. Aussteifungen, Balkenverlängerungen<br />
oder -kreuzungen) werden kraftschlüssig ausgeführt. Netze und<br />
Seile bestehen aus 4-litzigem Herkulesmaterial mit einer Stahlseileinlage.<br />
Alle zur Konstruktion erforderlichen Befestigungselemente wie<br />
Schrauben, Bolzen, Winkel etc. sind verzinkt. Überstehende Metallteile<br />
wie Schraubenköpfe sind abgerundet, Muttern u. ä. sind versenkt und<br />
mit Kunststoffkappen gesichert. Rutschen bestehen aus 2,5 mm starkem<br />
Volledelstahl. Reckstangen und Kletterstangen sind aus Edelstahlrohr<br />
mit einem Durchmesser von 33,7 mm.<br />
▶ Unsere Geräte sind, soweit nicht anders beschrieben, standardmäßig in Robinie hell gestrichen.<br />
Gern können Lasur- und Seilfarben Ihren Wünschen entsprechend festgelegt werden.
Material & Qualität ‹ SIK-Holz®<br />
05<br />
Gerätesicherheit und Qualität sind<br />
für uns eine untrennbare Einheit.<br />
Gutes Design ohne Sicherheit ist für<br />
uns undenkbar. Darum werden bei<br />
uns schon in der Planung die Anforderungen<br />
an die Spielgerätenorm<br />
DIN EN 1176 (in ihrer derzeit gültigen<br />
Fassung) berücksichtigt. Die Einhaltung<br />
der Sicherheitsstandards wird<br />
von unseren Mitarbeitern regelmäßig<br />
geprüft. Wir haben in den<br />
Ablauf unserer Organisationsstrukturen<br />
das Qualitätsmanagementsystem<br />
ISO 9001:2008 fest integriert.<br />
Es bildet die Grundlage für gute<br />
Arbeitsbedingungen und die Einhaltung<br />
unserer hohen Qualitätsanforderungen.
06<br />
SIK-Holz® › Der <strong>Schulhof</strong><br />
Der <strong>Schulhof</strong><br />
Vom Kasernenhof zum Erlebnisraum<br />
Die Schule ist ein wichtiges Element unserer Gesellschaft.<br />
Jeder Mensch hat einen großen Teil seines Lebens in der<br />
Schule verbracht. Neben dem Elternhaus ist die Schule<br />
der Ort an dem Werte, Fähigkeiten und auch Denkweisen<br />
für das ganze Leben vermittelt werden. Jeder Mensch<br />
wurde durch die Schule geprägt und hat mehr oder<br />
weniger starke Erinnerungen an die Schulzeit und auch<br />
an den <strong>Schulhof</strong>.<br />
Die Älteren kennen ihn mitunter noch als einen Ort<br />
mit Bäumen, Sträuchern, Trampelpfaden zu versteckten<br />
Plätzen, einem angrenzenden Schulgarten und einem<br />
Sportplatz. Dies mag in den 60er Jahren noch der Fall<br />
gewesen sein. Im Laufe der Zeit sind diese Schulhöfe<br />
jedoch im Sinne einer besseren Ordnung und Sauberkeit<br />
zu Kasernenhöfen umgestaltet worden. Es hat sich<br />
gezeigt, dass auf solchen Schulhöfen mehr Unfälle passieren.<br />
Um Unfälle zu vermeiden, wird die Aufsicht in den<br />
Pausen verstärkt, was wiederum eine bessere Übersichtlichkeit<br />
der Fläche erfordert. Ein Teufelskreis! Was ist<br />
zu tun? Der Teufelskreis, sprich die saubere, ordentliche,<br />
mitunter in hoher Qualität gepflasterte Fläche, muss<br />
buchstäblich aufgebrochen und für Schüler sowie Lehrer<br />
gleichermaßen attraktiv gestaltet werden. Diese Umgestaltung<br />
muss mit einer aktiven Beteiligung der Schüler<br />
und Lehrer einhergehen. Vielerorts wird sie auch mehr<br />
oder weniger konsequent angewendet. Es gibt keine<br />
Norm, die genau besagt wie eine Beteiligung durch<br />
geführt werden muss. Das ist auch gut so. Das Ergebnis<br />
könnten standardisierte Schulhöfe mit wenig individu-
Der <strong>Schulhof</strong> ‹ SIK-Holz® 07<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Die planungsrechtlichen Voraussetzungen,<br />
die Finanzierung und eine<br />
zeitnahe Realisierung müssen vor<br />
Beginn eines Beteiligungsverfahrens<br />
gesichert sein.<br />
Die Atmosphäre (Örtlichkeit und<br />
Raum), die Methode sowie das<br />
Material (z. B. Entwurfsplan, Bilder)<br />
müssen altersgerecht ausgewählt<br />
und vorbereitet sein.<br />
Die Wünsche der Kinder müssen<br />
ernst genommen werden. Die gefassten<br />
Beschlüsse und abgelehnten<br />
Vorschläge müssen verbindlich und<br />
nachvollziehbar sein.<br />
Der Entwurf muss berücksichtigen,<br />
dass Räume und Plätze sich entwickeln<br />
können und auch nachfolgende<br />
Klassen die Möglichkeit<br />
haben, ihren <strong>Schulhof</strong> zu gestalten.<br />
Nicht zu vergessen ist die größtmögliche<br />
Einbindung aller Menschen,<br />
die durch die Umgestaltung des<br />
<strong>Schulhof</strong>es betroffen sind. (Lehrer,<br />
Eltern, Hausmeister, Nachbarn …)<br />
Kinder brauchen Vorbilder,<br />
keine Kritiker.<br />
j. joubert<br />
ellem Charakter sein. Es gibt aber einige Grundprinzipien,<br />
die man bei der Durchführung von Beteiligungsverfahren<br />
beachten sollte.<br />
Die Nutzerbeteiligung kann in Form von gemalten Bildern,<br />
Wunschlisten, gebauten Modellen aber auch<br />
punktuell oder projektbezogen im Rahmen der Umsetzung<br />
einzelner Bauabschnitte oder der Pflege von bereits<br />
gestalteten Flächen entsprechend den Fähigkeiten der<br />
Schüler erfolgen.<br />
Wir unterstützen Sie gern bei der Umsetzung, der von<br />
SchülerInnen entwickelten Ideen und Vorstellungen über<br />
ihren Schul- und Spielhof, mit unseren Erfahrungen, sowie<br />
unserem gestalterischen und technischen Know-how.
08<br />
SIK-Holz® › Allgemeine Planungsstruktur<br />
Allgemeine Planungsstruktur<br />
Der <strong>Schulhof</strong> beginnt an der Ausgangstür<br />
Die Gliederung eines <strong>Schulhof</strong>es in Nutzungsräume hat<br />
sich bewährt. Diese Nutzungsräume müssen nicht<br />
zwangsweise auf dem <strong>Schulhof</strong> gleich verteilt werden.<br />
Die Größe, Form und Topographie sowie die verwendeten<br />
Materialien hängen von der Nutzungsweise des<br />
jeweiligen Raumes ab. Zu beachten sind die geschlechtsspezifischen<br />
Bedürfnisse in dem einen oder anderen<br />
Nutzungsraum.<br />
Rückzugsbereiche<br />
Kreativbereich<br />
Naturbereich<br />
Der Eingangsbereich einer Schule kann auch ein<br />
Treffpunkt innerhalb eines Quartiers sein. Informationen<br />
über die Schule, über öffentliche Veranstaltungen<br />
in der Schule oder im Quartier sollten hier einladend<br />
angebracht werden. Die Schule erhält dadurch eine<br />
vernetzende Funktion und höhere Akzeptanz innerhalb<br />
eines Quartiers. Der Eingangsbereich ist auch ein Warteplatz<br />
für Schüler und Eltern. Überdachte Sitzmöglichkeiten<br />
wie auch kleine Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten<br />
können das Warten angenehm machen.<br />
Der Spiel- und Bewegungsbereich nimmt je nach<br />
Schulgröße und Anzahl der Schüler den größten Teil des<br />
<strong>Schulhof</strong>es ein. Auch hier können natürliche Elemente,<br />
wie Hügel und Täler eine bewegungsfördernde Rolle<br />
spielen. Auch Spielgeräte sind in diesem Bereich wichtig.<br />
Kinder mögen sowohl traditionelle wie auch aktuelle<br />
Varianten des Spiels und sie benutzen Gegenstände und<br />
Räume auf sehr verschiedene Art und Weise. Entscheidend<br />
sind die Abwechslung und die Ausgewogenheit der<br />
Spiel- und Bewegungsangebote innerhalb eines Bereiches.<br />
Im NaturBereich haben die Kinder die Gelegenheit,<br />
die Natur zu erleben und zu begreifen. Es ist wichtiger<br />
denn je, den Kindern im Rahmen ihres Schulalltags eine<br />
Möglichkeit zu geben, die wechselseitige Abhängigkeit<br />
zwischen Pflanzen- und Tierwelt kennen zu lernen und<br />
so ein Verantwortungsbewusstsein für ihre Umwelt zu<br />
entwickeln.<br />
Elemente für Rückzugsbereiche sollten an ruhigen<br />
Stellen auf dem <strong>Schulhof</strong> angeordnet sein. Durch Vertiefung,<br />
Erhöhung oder Umpflanzung dieser Flächen<br />
entstehen automatisch Orte der Ruhe. Sie können aber<br />
auch bewusst eine größere Fläche unterbrechen und so<br />
die Geschwindigkeit innerhalb dieser Fläche senken.<br />
Der kreative Bereich ist besonders an Ganztagsschulen<br />
wichtig. Hierzu gehören vor allem Flächen, auf<br />
denen am Nachmittag mit den Elementen Sand und<br />
Wasser kreativ und fantasievoll gespielt werden kann.<br />
Spiel- und<br />
Bewegungsbereich<br />
Kommunikationsbereich<br />
SCHULGEBÄUDE<br />
Eingangsbereich<br />
Auch Holz und kleine Steine sollten in diesem Bereich<br />
zum Bauen zur Verfügung stehen. Vorstellbar ist auch die<br />
Einrichtung eines Freiluftateliers, möglichst in der Nähe<br />
eines Gerätehauses oder eines Abstellraumes für Werkzeug<br />
und Material. Hier kann täglich oder an Projekttagen<br />
handwerklich und künstlerisch gearbeitet werden.<br />
Kommunikationsbereiche entstehen immer dort,<br />
wo kleine oder größere Gruppen sitzen, stehen oder sich<br />
anlehnen können. Auch besonders breite Treppenstufen<br />
laden hierzu ein.<br />
Sportbereich<br />
Der Sportbereich sollte nicht nur für den Sportunterricht<br />
genutzt werden, sondern auch in den Pausen und<br />
besonders bei Ganztagsschulen auch am Nachmittag<br />
zugänglich sein. Die klassische, wettkampferprobte<br />
Sportanlage ist hierfür nicht notwendig. Sinnvoller ist<br />
eine Aufteilung in mehrere kleinere Bereiche (z. B. Fussball,<br />
Volleyball oder Basketball). In diesen Bereichen finden<br />
sich dann oft überschaubare Gruppen mit gleichen<br />
Absichten und Interessen zusammen. Außerdem ist die<br />
Orientierung in einem kleineren Raum leichter und der<br />
Wechsel zu einem anderen Spiel schneller möglich.<br />
Bei der Planung sind zu berücksichtigen: »Die Richtlinie für Kindergärten<br />
– Bau und Ausrüstung« (GUV / 16.4), sowie GUV-Si 8017, die DIN EN 1176<br />
»Spielplatzgeräte« und die DIN EN 1177 »stoßdämpfende Spielplatzböden«.<br />
Turnhalle<br />
Fahrräder
Naturbereich ‹ SIK-Holz®<br />
09<br />
Das Interesse des<br />
Kindes hängt von<br />
der Möglichkeit ab,<br />
eigene Entdeckungen<br />
zu machen.<br />
Naturbereich<br />
Natur erleben und begreifen<br />
m. montessori<br />
Mit einem verhältnismäßig geringen finanziellen Aufwand<br />
können aus tristen Schulhöfen Freilandlabore für<br />
ein dynamisches und lustbetontes Lernen werden. Dazu<br />
braucht jeder <strong>Schulhof</strong> ein tragfähiges ›Grüngerüst‹ aus<br />
Bäumen, Sträuchern, Wiesen und Rabatten. Je vielfältiger<br />
die Arten, desto besser. Es ist vergleichsweise einfach,<br />
ein prächtiges Blumenfeld auf den <strong>Schulhof</strong> zu holen.<br />
Dazu braucht es nur ein Stück offenen Boden. Schon im<br />
ersten Jahr kommen viele Wildkräuter.<br />
Verstärkt werden kann das Zusammenspiel von Flora<br />
und Fauna am besten auf den Flächen des <strong>Schulhof</strong>es,<br />
die nicht so stark frequentiert sind. Durch zusätzliches<br />
Anlegen von Laub- und Steinhaufen, idealerweise auch<br />
durch einen kleinen Teich, kann man unzählige Vögel,<br />
Insekten und kleine Tiere auf den <strong>Schulhof</strong> holen. Nistkästen<br />
und Insektenhotels können zur Beobachtung der<br />
Tiere gebaut werden. Jedes Kind sollte im Laufe seiner<br />
Schulzeit auch den Lebenslauf einer Pflanze von der Aussaat<br />
bis zur Ernte erleben können. Der Aufwand dafür<br />
ist nicht groß. Für jedes Kind genügt ein kleines Beet,<br />
das ca. einen halben Quadratmeter groß ist. Besonders<br />
bewährt haben sich 50 cm hohe Hochbeete. Hier können<br />
auch Kinder, die in Rollstühlen sitzen oder Prothesen<br />
tragen, gärtnerisch arbeiten. Eine andere Möglichkeit,<br />
jedem Kind einen kleinen Garten anzulegen, sind mobile<br />
Gemüsekisten, die in den Ferien mit nach Hause ge-<br />
nommen werden können. Nach der Ernte kann das Gemüse<br />
gemeinsam zubereitet und gegessen werden. Oder<br />
es wird zu Marmelade, Dörrobst oder Tee verarbeitet.<br />
Das alles sind prägende Gemeinschaftserlebnisse mit sehr<br />
komplexen Lerninhalten. Im Zeitalter des Computers<br />
dürfen diese Dinge nicht verloren gehen.<br />
Jedes Kind sollte auch erfahren, wie aus den Pflanzenabfällen<br />
und Speiseresten wertvoller Kompost wird. Hier<br />
kann die Bedeutung von Regenwürmern, Schnecken,<br />
Käfern und anderem Getier durch Beobachtung gelernt<br />
werden. Einfache Kompostbehälter können aus geschichteten<br />
und verkeilten Holzbohlen aufgebaut werden. Die<br />
gleichmäßige Mischung aus trockenen und nassen Abfällen<br />
verhindert lästige Gerüche. Aber auch diese gehören<br />
zu den sinnlichen Naturerlebnissen auf einem <strong>Schulhof</strong>.<br />
Andere Sinneserfahrungen auf dem <strong>Schulhof</strong> können<br />
selbstgebaute Windorgeln sein, die in den Bäumen hängen<br />
und den Hörsinn ansprechen. Oder der bekannte<br />
Tastpfad, der durch das Berühren natürlicher Elemente<br />
mit Füßen oder Händen den Tastsinn und den Temperatursinn<br />
schult. Der Gleichgewichtssinn wird durch<br />
interessante Bewegungsangebote geschult. Hierzu befinden<br />
sich auf den folgenden Seiten viele Beispiele. Erst<br />
die Gesamtheit der Sinne lässt uns die Dimensionen<br />
unseres Seins erfahren.
10<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich<br />
Bewegungsarmut ist das größte Problem unseres Gesundheitswesens.<br />
Übergewicht, motorische Schwächen und ein unterentwickelter<br />
Gleichgewichtssinn sind bereits im Kindesalter<br />
Folgeerscheinungen.<br />
Eine Hauptforderung bei der Umgestaltung bzw.<br />
Neuanlage von Schulhöfen muss daher ein hohes Maß an<br />
Spiel- und Bewegungsangeboten sein. Ein <strong>Schulhof</strong>, der viele<br />
Bewegungsmöglichkeiten bietet, kann maßgeblich zur Qualität<br />
der Schule beitragen. Das erfordert eine gut durchdachte<br />
Raumaufteilung, die eine große Anzahl an Interaktionen ermöglicht.<br />
Bewegung kann dabei auf vielfältige Weise animiert<br />
werden. Durch leichte Geländemodulationen und unterschiedliche<br />
Belagformen können sich viele Spielformen entwickeln.<br />
Aber auch glatte, asphaltierte Flächen haben durchaus<br />
ihren Reiz. Auf ihnen können Boden- und Ballspiele in den<br />
Pausen sowie Skatebord und Streetball am Nachmittag angeboten<br />
werden. Hügel animieren zum hinauf- und hinunterrennen.<br />
Verbindet man sie mit Brücken, Balken oder Seilen,<br />
ergeben sich eine Vielzahl von Spielwegen. Auch Treppen, die<br />
zu einem höheren oder tieferen Plateau führen, sind bewegungsfördernde<br />
Grundelemente auf einem <strong>Schulhof</strong>. Dazu<br />
kann das klassische Treppenmaß in Höhe und Breite durchaus<br />
variieren, um die Aufmerksamkeit zu steigern.<br />
Die Aufstellung von Spielgeräten muss sich in das<br />
Gesamtbild des <strong>Schulhof</strong>es einordnen. Interessant gestaltete<br />
Kletterstrukturen, unter Berücksichtigung der Altersstruktur,<br />
können sowohl zur Bewegung animieren als auch zum Verweilen<br />
auf hochgelegenen Plattformen einladen. Auf jeden<br />
Fall sollten die Geräte so konzipiert sein, dass immer möglichst<br />
viele Kinder sich daran betätigen können oder darauf<br />
Platz finden.<br />
Abwechselnde Bodenbeläge machen einen <strong>Schulhof</strong><br />
lebendig. Die Wahl des Bodenbelages muss mit der Funktion<br />
der Fläche einhergehen. Rasen eignet sich z. B. nur auf großen<br />
Flächen. Pflaster dort, wo ein hoher Benutzerdruck besteht<br />
und Kies oder Holzhäcksel eignet sich als Fallschutzmaterial<br />
unter Spielgeräten.
Spiel- Und<br />
BewegungsBereich
12<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter- & Turngeräte<br />
2.3.1 Stufenreck 1-fach<br />
2.3.2 Stufenreck 2-fach<br />
2.3.3 Stufenreck 3-fach<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 2 / 3 / 4 h 1,0 / 1,4 / 1,8 m<br />
ca. 0,15 / 0,25 / 0,35 m³ ca. 95 / 145 / 195 kg ab 5<br />
kg<br />
Maße:<br />
Länge (gesamt): ca. 1,5 / 2,85 / 4,2 m<br />
Länge (Reck): 1,2 m<br />
Höhe (Reck): 1,0 / 1,4 / 1,8 m<br />
optional: farbige Gestaltung<br />
2.4 Turn-Spiel-Anlage<br />
Maße:<br />
Breite (gesamt): ca. 3,3 m<br />
Höhe (gesamt): 2,0 m<br />
1 Reckstange; l = 1,0 m; h = 1,4 m<br />
1 Kletternetzwand; 0,81 x 1,5 m; MW 27 / 25 cm<br />
1 Sprossenwand; b = 0,9 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 4 h 2,0 m<br />
ca. 0,35 m3 ca. 230 kg; gr. Teil ca. 120 kg ab 5<br />
kg<br />
2.8.1 Kletterkombination 8-eckig<br />
Lieferumfang:<br />
Durchmesser: ca. 3,0 m; Höhe: 2,5 m<br />
1 Sprossenwand; b = 0,8 m; 1 Kletterstange; h = 2,35 m<br />
1 Strickleiter; b = 0,4 m; h = 2,35 m; 1 Klettertau mit Kletterhilfen; h = 2,35 m<br />
4 Reckstangen; l = 0,8 m; h = 1,9 m<br />
1 horizontales Netz; Ø ca. 2,5 m; h = 2,3 m; MW ca. 30 / 30 cm<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 10 h 2,5 m<br />
ca. 0,9 m³ ca. 550 kg; gr. Teil ca. 120 kg ab 5<br />
kg<br />
Hinweis: Das abgebildete<br />
Produkt ist ohne Lasur.
Kletter- & Turngeräte ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz® 13<br />
2.8.8 Große Kletterkombination<br />
Lieferumfang:<br />
Länge: ca. 6,1 m<br />
Breite: ca. 4,7 m<br />
Höhe: 2,5 m<br />
1 Sprossenwand; b = 0,8 m<br />
1 Kletterstange; h = 2,35 m<br />
1 Strickleiter; b = 0,4 m; h = 2,35 m<br />
1 Klettertau mit Kletterhilfen; h = 2,35 m<br />
4 Reckstangen; l = 0,8 m; h = 1,9 m<br />
1 horizontales Netz; Ø ca. 2,5 m; h = 2,3 m; MW ca. 30/30 cm<br />
1 Kletterpfahl mit Hangelanlage; l = 3,0 m; b ca. 0,5 m<br />
2 Stelzen mit Wellenleiter; l = 3,0 m; b = 0,5 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 14 h 2,5 m<br />
ca. 1,3 m³ ca. 900 kg; gr. Teil ca. 150 kg ab 5<br />
kg<br />
2.5.2.3 Große Kletterhöhle<br />
Maße:<br />
Grundfläche (7-eckig): ca. 3,5 x 4,0 m<br />
Höhe: ca. 2,0 – 2,5 m<br />
2 Kletternetzwände; ca. 0,8 / 1,7 x 2,0 m ; MW ca. 30/25 cm<br />
2 Kletterwände; ca. 0,8 / 1,7 x 2,0 m<br />
aus Gummigurt mit aufgesetzten Klettergriffen<br />
1 Rutschwand; ca. 0,8 / 1,5 x 2,3 m aus Gummigurt<br />
1 Schräger Kletteraufgang; ca. 0,6 / 1,2 x 1,5 m mit Halteseil<br />
1 Seitenwand; ca. 1,2 / 2,2 x 2,5 m mit Türöffnung<br />
1 Sitzfläche 7-eckig; ca. 1,2 / 2,2 x 2,5 m aus Gummigurt<br />
6 – 12 Jahre Montage durch Fa. SIK-Holz ® 2,5 m<br />
ca. 0,4 m³ ca. 770 kg ab 5<br />
kg<br />
optional: farbige Gestaltung<br />
alternativ: 2.5.2 Kleine Kletterhöhle<br />
2.5.7 Kletterhöhle 2-teilig<br />
2.5.7.1 Kletterhöhle 3-teilig
14 SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter- & Turngeräte<br />
2.55.250 Kletterwürfel »Flexi«<br />
Maße:<br />
Länge: 2,5 m<br />
Breite: 2,5 m<br />
Höhe: 2,5 m<br />
ab 6 Jahre – 2,5 m<br />
– – ab 5<br />
kg<br />
Angaben abhängig von den Ausstattungselementen<br />
Hinweis: Die Anlage wird aus Eichenholz gefertigt.<br />
Der Würfel ist ein von sechs gleichen Quadraten begrenzter mathematischer<br />
Körper. Ein Körper der auf einem <strong>Schulhof</strong> in Form eines Spielgerätes auch<br />
gleich das Fach Mathematik veranschaulicht. Die sich begrenzenden Quadrate<br />
können mit verschiedenen Kletter-, Balancier-, Hangel- oder Sitzelementen<br />
ausgestattet werden. Kommunikation, Bewegung, Koordination und Kraft<br />
werden dadurch gefördert, die grundlegenden Bausteine für eine gesunde,<br />
körperliche und geistige Entwicklung der Schüler. Die Kletterwürfel können<br />
individuell zusammengestellt und erweitert werden. Durch farbliche Akzente<br />
lassen sich die Quadrate, Kanten oder Einbauelemente des Würfels hervorheben,<br />
wodurch die Raumbildung verstärkt wird.
Kletter- & Turngeräte ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
15<br />
2.55.250.1 Hangelleiter (Edelstahl) 2.55.250.2 Hangelringe<br />
2.55.250.3 Hangelnetz 2.55.250.4 Hangelseile<br />
2.55.250.5 Balancierseil mit Hangelseilen<br />
2.55.250.6 Kletternetzwand<br />
2.55.250.7 Kletterstange und -sprossen<br />
2.55.250.8 Reck und Schwunggriff<br />
2.55.250.9 Teller-Balancier-Anlage<br />
2.55.250.10 Y-Seiltraverse 2.55.250.11 Kletterseile mit Kugeln 2.55.250.12 Strickleiter und Klettertau<br />
2.55.250.13 Kletterwand 2.55.250.14 Ballwand<br />
2.55.250.15 Maltafel<br />
2.55.250.16 Lümmelbank
16<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter-Balancier-Anlagen<br />
2.15.184 Balancierparcours »Flexi 1«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Anbau-Stufenreck 2-fach; l (Reck) = 1,2 m; h = 1,0 / 1,4 m<br />
1 Balancierbalken, schwebend; l = 2,5 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 3,0 m<br />
1 Balanciertau mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 2,0 m<br />
1 Balancierbalken, drehbar; l = 2,0 m<br />
3 Poller; h = 0,5 m / 0,4 m / 0,3 m<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 15 h 1,4 m<br />
ca. 2,0 m3 ca. 906 kg; gr. Teil ca. 80 kg ab 4<br />
kg<br />
2.15.184.1 Flexi 1 »Bunt« (Pfosten in warmen Farben)<br />
2.15.184.2 Flexi 1 »Wiese« (Pfosten als Grashalme)<br />
2.12.118 Kletter-Balancier-Anlage »Flexi 2«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Ausguck; h = 3,5 m; versetzte Aufstiegssprossen<br />
Podestfläche Ø ca. 0,75 m; Ph = 1,9 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 3,0 m<br />
1 Balancierbalken mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 schräger Sprossenaufgang; b ca. 0,5 / 0,9 m; h = 1,2 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 2,0 m<br />
1 Netzaufstieg mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
1 Balanciersteg mit Halteseil; l = 2,0 m; b = 0,2 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 Balancierseil mit Hangelseilen; l = 3,0 m<br />
1 Balancierbalken mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
2 Anbau-Balancierbalken; l = 2,5 m / 2,0 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 18 h 1,8 m<br />
ca. 2,0 m3 ca. 1147 kg; gr. Teil ca. 200 kg ab 5<br />
kg<br />
2.12.118.3 Flexi 2 »Blumen« (3 Pfosten mit Blumenapplikationen)<br />
2.12.118.4 Flexi 2 »Südsee« (Ausguck als Palme und Skulptur »Papagei«)<br />
2.12.119 Kletter-Balancier-Anlage »Flexi 3«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Ausguck; h = 3,5 m; versetzte Aufstiegssprossen<br />
Podestfläche Ø ca. 0,75 m; Ph = 2,0 m<br />
1 Y-Seiltraverse; l = 3,0 m<br />
1 Balancierseil mit Hangelseilen; l = 3,0 m<br />
1 Balanciersteg mit Halteseil; l = 3,0 m; b = 0,2 m<br />
1 Seiltraverse mit Kugeln; l = 3,0 m<br />
1 Anbau-Balancierbalken mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
1 schräger Sprossenaufgang; b ca. 0,5 / 0,9 m; h = 1,2 m<br />
1 Hangelgirlande; l = 3,0 m<br />
1 Plankensteg mit Halteseil; l = 3,0 m; b ca. 0,4 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 2,5 m<br />
1 Baumstammtreppe; h = 1,5 m mit Seilhandlauf an Pfosten; h = 1,0 m<br />
1 waagerechte Strickleiter; l = 3,0 m; b = 0,45 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 18 h 2,0 m<br />
ca. 2,6 m3 ca. 1200 kg; gr. Teil ca. 200 kg ab 5<br />
kg<br />
2.12.119.5 Flexi 3 »Buntstift« (Ausguck als Pinsel, 3 Pfosten als Buntstifte)<br />
2.12.119.6 Flexi 3 »Natur« (ohne Lasur)
Kletter-Balancier-Anlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz® 17
18<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter-Balancier-Anlagen<br />
2.12.120 Kletter-Balancier-Anlage »Flexi 4«<br />
Lieferumfang:<br />
4 Pfosten; h ca. 2,7 – 3,3 m<br />
2 Pfosten mit Auftritt; h ca. 2,7 m / 3,3 m<br />
1 Hängenetz; Ø ca. 2,1 m; h ca. 1,2 m<br />
1 schräger Netzaufgang; 0,7 x 1,6 m; MW 10/10 cm<br />
1 schräger Netzaufgang; 0,6 x 1,5 m; MW 30/30 cm<br />
1 Wackelsteg; l ca. 2,65 m; b ca. 0,4 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 2,5 m; mit Dreiecksnetz; 1,4/1,2/1,2 m<br />
1 Balanciersteg; l = 2,2 m; b = 0,2 m<br />
1 Balanciertau mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 drehbarer Balancierblaken; l = 3,5 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 2,9 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 14 h 1,3 m<br />
ca. 2,0 m3 ca. 1100 kg; gr. Teil ca. 90 kg ab 5<br />
kg<br />
2.12.120.7 Flexi 4 »Weizen« (Pfosten als Weizenähren, 1 Schmetterling)
Kletter-Balancier-Anlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
19<br />
2.12.28 Kletter-Balancier-Anlage »Waschbär«<br />
Lieferumfang:<br />
2 Stelzen; h = 2,0 m / 2,5 m<br />
4 Pfosten; h = 1 x 1,0 m / 2 x 1,8 m / 1 x 2,5 m<br />
3 Kletterpfähle; h = 2,5 m / 2 x 2,0 m<br />
1 Balancierbalken; l = 1,5 m; h = 0,4 / 0,5 m<br />
1 senkrechtes Dreiecksnetz; 1,2 / 1,2 / 1,68 m<br />
2 Dreiecksnetze; 3,0 / 3,0 / 3,0 m; MW 30 / 30 cm<br />
1 Halteseil; l = 1,35 m<br />
1 Balancierseil; l = 3 m<br />
1 Balanciertau; l = 2,0 m; h = 0,7 / 0,9 m<br />
1 Spielturm 3-eckig; 1,25 / 1,2 / 1,2 m; Ph = 1,5 m<br />
1 senkrechter Sprossenaufgang; b = 1,2 m; h = 1,5 m<br />
1 schräger Netzaufgang; 0,6 x 2,1 m; MW 30 / 30 cm<br />
1 Seil-Traverse; l = 3,0 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 3,0 m; mit Dreiecksnetz; 1,4 / 1,2 / 1,2 m<br />
1 Anbau-Stufenreck 2-fach abgewinkelt; l (Reckstange) = 1,2 m; h = 1,0 m / 1,5 m<br />
3 - 12 Jahre 2 AK à 20 h 1,8 m<br />
ca. 2,0 m3 ca. 1510 kg; gr. Teil ca. 350 kg ab 5<br />
kg<br />
Hinweis: Das abgebildete Produkt ist ohne Lasur.
20 SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter-Balancier-Anlagen<br />
2.12.71.5 Kletter-Balancier-Anlage »Dachs«<br />
Lieferumfang:<br />
6 Kletterpfähle; h = 2 x 3,0 m / 4 x 2,5 m<br />
4 Pfosten; h = 2 x 2,0 m / 2 x 2,5 m<br />
2 Pfosten mit Auftritt; h = 4,0 m<br />
1 Anbau-Seilreck 4-fach<br />
3 Dreiecksnetze; 1,8/1,9/1,9 m; MW 30/30 cm<br />
1 Hangelseil; l = 3,3 m<br />
1 Anbau-Balancierbalken mit Halteseil; l = 3,5 m<br />
1 Balanciersteg; l = 3,0 m; b = 0,2 m<br />
1 Balanciertau mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 Anbau-Balancierbalken mit Halteseil; l = 4,25 m<br />
1 Anbau-Balancierbalken; l = 3,0 m<br />
1 Wackelsteg; l = 2,5 m; b ca. 0,4 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 3,0 m<br />
1 Plankensteg; l = 2,85 m; b ca. 0,4 m<br />
1 Seiltraverse; l = 3,0 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,8 m<br />
1 Dreiecksnetz; 2,0/2,0/2,0 m; MW 30/30 cm<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 21 h 1,9 m<br />
ca. 3,4 m3 ca. 1935 kg; gr. Teil ca. 130 kg ab 5<br />
kg
Kletter-Balancier-Anlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
21<br />
2.12.71 Kletter-Balancier-Anlage »Wiesel«<br />
Lieferumfang:<br />
12 Kletterpfähle; h = 3,0 m<br />
1 Kletterpfahl; h = 5,0 m<br />
2 Pfosten; h = 4,0 m<br />
1 Seilreck mit 4 Reckstangen; l = 4,0 m; b = 1,5 m<br />
3 Dreiecksnetze; 1,8 / 1,9 / 1,9 m; MW 30/30 cm<br />
1 Hangelgirlande; l = 3,3 m<br />
2 Balancierbalken mit Halteseil; l = 3,5 m / 4,0 m<br />
2 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,8 m<br />
1 Kletterlabyrinth 6-teilig<br />
1 Balancierbalken drehbar; l = 3,0 m<br />
3 Hangelseile; l = 3,0 m / 3,1 m / 3,25 m<br />
2 Dreiecksnetze; 2,0 / 2,0 / 2,0 m; MW 30/30 cm<br />
2 Halteseile; l = 2,0 m<br />
1 Balanciersteg; l = 3,0 m; b ca. 0,2 m<br />
1 Seiltraverse; l = 3,0 m<br />
1 Plankensteg mit Halteseil; l = 2,85 m; b ca. 0,4 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 3,0 m<br />
1 Wackelsteg; l = 2,5 m; b ca. 0,4 m<br />
1 Balancierbalken schwebend; l = 3,5 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 32 h 2,5 m<br />
ca. 4,7 m3 ca. 3180 kg; gr. Teil ca. 200 kg ab 5<br />
kg
22 SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter-Balancier-Anlagen<br />
2.12.115 Kletter-Balancier-Anlage »Panther«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Pfosten als Zwiesel; h ca. 4,7 m<br />
7 Kletterpfähle, teilweise als Zwiesel; h ca. 3,5 – 5,3 m<br />
2 Kletterpfähle mit Ausguck und teilweise als Zwiesel; h ca. 3,3 m / 4,5 m;<br />
Podestfläche Ø ca. 0,75 m; Ph = 1,8 m<br />
2 Pfosten mit Ausguck und Zwiesel, Klettersprossen; h = 5,1 m / 7,6 m;<br />
Podestfläche Ø ca. 0,75 m; Ph = 2,0 / 3,0 m<br />
1 schräger Sprossenaufgang; b ca. 0,5 – 0,8 m; h = 2,0 m<br />
2 Balanciertaue mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
1 Seiltraverse; l = 2,5 m<br />
5 Balancierseile mit Halteseil; l = 1,5 m / 2 x 2,3 m / 3,15 m / 3,25 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 3,0 m<br />
1 Balanciersteg mit Halteseil; l = 2,35 m; b = 0,2 m<br />
2 Balanciergurtstege mit Halteseil; l = 3,0 m; b = 0,3 m<br />
1 Hangelgirlande; l = 3,0 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 2,8 m<br />
3 Dreiecksnetze; 3,0/3,0/3,0 m; MW ca. 30/30 cm<br />
1 Plankensteg mit Halteseil; l = 2,85 m; b ca. 0,4 m<br />
6 - 12 Jahre Montage durch Fa. SIK-Holz® 3,0 m<br />
ca. 9,5 m3 ca. 3052 kg; gr. Teil ca. 300 kg ab 5<br />
kg<br />
Hinweis: Das abgebildete Produkt ist ohne Lasur.<br />
0ptional: Querbalken Skulptur ›Panther‹
Kletter-Balancier-Anlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
23<br />
2.12.116 Kletter-Balancier-Anlage »Katze«<br />
Lieferumfang:<br />
14 Pfosten; Ø ca. 15 – 18 cm; h ca. 1,4 – 3,9 m<br />
5 Rundhölzer; Ø ca. 12 cm; l ca. 2,5 – 5,0 m<br />
13 Rundhölzer; Ø ca. 10 cm; l ca. 1,65 – 4,05 m<br />
2 Baumstammtreppen; Ø ca. 20 cm; l ca. 5,0 m<br />
2 Kletterpfähle; h ca. 3,0 m<br />
1 Flächennetz; l ca. 2,75 / 4,6 x 2,25 m; MW ca. 25/25 cm<br />
1 Flächennetz; ca. 0,6 x 1,0 m; MW ca. 25/25 cm<br />
1 Flächennetz; ca. 1,5 x 1,5 m; MW ca. 25/25 cm<br />
1 Flächennetz; ca. 0,45 / 1,4 x 1,75 m; MW ca. 25 x 25 cm<br />
1 schräger Netzaufgang; l ca. 1,0 / 1,35 x 2,45 m; MW ca. 25/25 cm<br />
1 schräger Netzaufgang; l ca. 0,75 x 1,8 m; MW ca. 25/25 cm<br />
1 Doppel-Balancierseil mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
2 Klettertaue; l = 2,15 m<br />
1 Seiltraverse; l = 3,0 m<br />
1 Kletterlabyrinth 5-teilig<br />
1 Balancierbalken, drehbar; l = 2,0 m<br />
6 - 12 Jahre Montage durch Fa. SIK-Holz® 2,7 m<br />
ca. 3,0 m3 ca. 3705 kg; gr. Teil ca. 150 kg ab 5<br />
kg<br />
Hinweis: Das abgebildete Produkt ist ohne Lasur.<br />
0ptional: Skulptur ›Katze‹ und Kletterkugeln ›Wollknäul‹
24 SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Kletter-Balancier-Anlagen<br />
2.15.110.4 Kletterparcours »Chinchilla«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Pfosten als Zwiesel; h ca. 5,0 m<br />
1 Kletterwand 3-eckig mit Seilhandlauf;<br />
ca. 2,0/1,8/1,5 m; h = 1,8 m<br />
1 Pfosten mit Ausguck; h = 3,5 m;<br />
versetzte Klettersprossen;<br />
Podestfläche; Ø ca. 0,75 m; Ph = 1,9 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 Hangelseil; l = 2,5 m<br />
1 Pfosten als Zwiesel; h ca. 2,5 m<br />
1 Seiltraverse; l = 2,5 m<br />
1 Kletterlabyrinth aus Kletterpfählen; 3-teilig<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg;<br />
l = 2,5 m mit Dreiecksnetz 1,4 / 1,2 / 1,2 m<br />
1 Dreiecksnetz; 2,5 / 2,5 / 2,5 m; MW 30 / 30 cm<br />
1 Pfosten mit Zwiesel; h ca. 5,0 m<br />
1 Kletterwand 3-eckig mit Seilhandlauf;<br />
ca. 2,3 / 2,2 / 1,5 m; h = 2,2 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 16 h 2,2 m<br />
ca. 2,4 m3 ca. 1400 kg; gr. Teil ca. 350 kg ab 5<br />
kg
Spielanlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
25<br />
5.141.2.2 Spielanlage »Tipi«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Spielturm 3-eckig mit eingebautem Kletterpfahl<br />
Grundfläche 2,2/2,2/2,2 m; h (gesamt) ca. 5,0 m<br />
Podestfläche 1,2/1,2/1,2 m; Ph = 2,0 m<br />
1 Kletterwand; b = 2,2 / 1,2 m; h = 2,7 m<br />
1 senkrechter Sprossenaufgang; b = 2,2 / 1,2 m; h = 2,0 m<br />
1 Tau-Brücke; l = 2,5 m; b ca. 0,8 m<br />
1 Endgestell; b = 1,2 m; Ph = 1,5 m<br />
1 senkrechter Sprossenaufgang; b = 1,2 m; h = 1,5 m<br />
1 Balancierbalken mit Halteseil; l ca. 3,0 m<br />
1 Ausguck; h = 3,5 m; versetzte Aufstiegssprossen<br />
Podestfläche Ø ca. 0,75 m; Ph = 1,9 m<br />
1 Hangelseil; l = 2,3 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 Balanciersteg mit Halteseil; l = 3,0 m; b = 0,2 m<br />
1 Kletterpfahl; h = 2,5 m<br />
1 Dreiecksnetz; 2,5/2,5/2,5 m; MW 30/30 cm<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 12 h 2,0 m<br />
ca. 1,7 m3 ca. 1220 kg; gr. Teil ca. 650 kg ab 5<br />
kg<br />
alternativ: 5.141.2 Spielanlage »Ameise« (größere Variante)
26<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Spielanlagen<br />
5.18.39.2 Kletterwald »Flexi Mini« (Gestaltung »Gräser«)<br />
Lieferumfang:<br />
1 Spielturm 3-eckig mit Spitzdach<br />
1,3/1,3/1,3 m; Ph = 2,0 m<br />
mit Seitenverkleidungen, 1 Fenster mit Edelstahlgitter<br />
1 Kletterstange (Edelstahl); h = 2,5 m<br />
1 Senkrechter Sprossenaufgang<br />
b ca. 1,5 m; h = 2,0 m<br />
1 Balancierbrücke; l = 2,5 m; b = 0,8 m<br />
1 Spielturm 3-eckig; 1,2/1,2/1,2 m; Ph = 2,0 m<br />
1 Kastenrutsche (Edelstahl); b = 0,5 m; h = 2,0 m<br />
1 Schräger Netzaufgang; 0,6x2,75 m; MW 30/25 cm<br />
1 Balancierseil mit Hangelseilen; l = 1,5 m<br />
1 Ausguck; h = 4,3 m<br />
Podestfläche d ca. 0,75 m; Ph = 1,9 m<br />
1 Balancierseil mit Hangelseilen; l = 1,5 m<br />
1 Ausguck; h = 4,0 m<br />
Podestfläche d ca. 0,75 m; Ph = 1,9 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 12 h 2,0 m<br />
ca. 1,7 m3 ca. 1266 kg; gr. Teil ca. 400 kg ab 5<br />
kg
Spielanlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
27<br />
5.861.3 Spielanlage »Waldversteck«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Spielturm konisch mit Pultdach<br />
1,5 x 1,5 m (Ph = 1,5 m) und 1,2 x 1,2 m (Ph = 2,5 m)<br />
6 Seitenwände; 1 Fenster und 1 Öffnung mit Edelstahlgitter<br />
1 Anbau-Spielturm; 1,2 x 1,2 m; Ph = 2,5 m;<br />
1 Seitenwand, 1 Sprossenaufgang, 1 Kletternetz, 2 eingebaute Sitzbänke<br />
1 Anbau-Spielturm; 1,5 x 1,0 m; Ph = 1,5 m<br />
1 Kletterwand, 1 Sprossenaufgang<br />
1 Kastenrutsche (Edelstahl); b = 0,5 m; h = 1,5 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 Balanciertau mit Halteseil; l = 2,0 m<br />
1 Ausguck; h = 3,5 m; versetzte Aufstiegssprossen<br />
Podestfläche d ca. 0,75 m; Ph = 1,9 m<br />
1 Anbau-Balancierbalken mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
1 schwebende Hölzer; l = 2,0 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
1 Seil-Netz-Aufstieg; l = 3,0 m<br />
1 Kletterlabyrinth 5-teilig<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 25 h 2,5 m<br />
ca. 3,0 m3 ca. 2464 kg; gr. Teil ca. 800 kg ab 5<br />
kg
28 SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Spielanlagen<br />
5.33 Spielanlage »Gürteltier«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Spielturm; 1,5 x 1,5 m; Ph = 1,7 m<br />
1 Baumstammtreppe; b ca. 0,8 m; h = 1,7 m<br />
mit einseitigem Handlauf<br />
1 senkrechter Sprossenaufgang; b = 1,5 m; h = 1,7 m<br />
1 Dschungelbrücke; l = 3,0 m; b ca. 0,8 m<br />
1 Spielturm; 1,5 x 1,5 m; Ph = 1,95 m<br />
1 schräger Netzaufgang; ca. 0,9 x 2,7 m; MW 30/30 cm<br />
1 Kastenrutsche (Edelstahl); b = 0,5 m; h = 1,95 m<br />
Seitenverkleidung beidseitig der Rutsche<br />
1 Anbau - Balancierbalken mit Halteseil; l ca. 2,4 m<br />
1 Dreiecksnetz; 1,5/1,5/1,5 m; MW 30/30 cm<br />
3 Kletterpfähle; h = 2,5 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 16 h 1,95 m<br />
ca. 1,7 m3 ca. 1600 kg; gr. Teil ca. 350 kg ab 5<br />
kg
Spielanlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
29<br />
5.862 Spielanlage »Faultier«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Spielturm 5-eckig mit Spitzdach; Ø ca. 2,0 m; Ph = 1,8 m<br />
1 Sitzbank, 1 Tisch unterhalb des Podestes<br />
1 Kastenrutsche (Edelstahl); b = 0,5 m; h = 1,8 m<br />
1 Anbau-Spielturm; 1,25 x 1,25 m; Ph = 1,5 m<br />
1 Seitenwand; l = 1,25 m; h = 0,8 m<br />
1 Schräger Kletteraufgang mit Halteseil; b = 0,75 m; h = 1,5 m<br />
1 Kletterwand; b = 1,25 m; h = 2,6 m<br />
1 Dreiecksnetz; 2,5/2,5/1,0 m; MW 30/30 cm<br />
1 Dschungelbrücke; l = 3,0 m; b ca. 0,8 m<br />
1 Spielturm; 1,5 x 1,5 m; Ph = 1,5 m<br />
1 Senkrechter Sprossenaufgang; b = 1,5 m; h = 1,5 m<br />
1 Anbau-Stufenreck 2-fach; l (Reck) = 1,2 m; h = 1,2 m und 0,8 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
1 Pfosten mit Auftritt; h = 2,0 m<br />
1 Wackelsteg; l = 2,0 m; b = 0,4 m<br />
1 Kletterpfahl mit Auftritt; h = 3,0 m<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 18 h 1,8 m<br />
ca. 1,8 m3 ca. 2070 kg; gr. Teil ca. 650 kg ab 5<br />
kg
30 SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Spielanlagen<br />
5.28 Spinnenklettergerüst<br />
Lieferumfang:<br />
8-eckige Holzkonstruktion;<br />
Ø ca. 8,0 m; h ca. 1,8 m;<br />
innere Podestfläche;<br />
Ø ca. 1,2 m; h = 0,2 m;<br />
Klettersprossen (innen)<br />
im Abstand von ca. 30 cm<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 14 h 1,8 m<br />
ca. 0,65 m3 ca. 1.187 kg, gr. Teil 150 kg ab 5<br />
kg<br />
Angaben sind inkl. aller Anbauvarianten<br />
optional: 5.28.01 Kletternetz; trapezförmig; ca. 2,7/1,5 x 1,8 m; MW 25/25 cm<br />
5.28.02 Balanciertau mit Halteseil; l ca. 2,5 m<br />
5.28.03 Anbau-Podest; trapezförmig; ca. 1,5 x 2,5/1,0 m; Ph = 0,9 m<br />
5.28.05 Wackelbrücke mit Endgestell; l = 3,0 m; b = 0,8 m
Spielanlagen ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
31<br />
5.28.12 Spielanlage »Spinne«<br />
Lieferumfang:<br />
1 Kletterpfahl; h ca. 2,5 m<br />
1 Balancierseil mit Halteseil; l = 2,4 m<br />
1 Spielturm 6-eckig; Ø ca. 2,0 m; Ph = 1,5 m<br />
1 senkrechter Sprossenaufgang; b = 1,0 m; h = 1,5 m<br />
1 schräger Kletteraufgang mit Halteseil; b = 0,6 m; h = 1,5 m<br />
1 Balancierbrücke; l = 2,8 m; b = 0,8 m<br />
1 Anbau-Spielturm, trapezförmig; 1,1 / 1,6 x 1,5 m; Ph = 1,4 m<br />
1 Spinnenklettergerüst, oval; ca. 4,0 x 6,0 m; h = 1,8 m<br />
Innen: Podestfläche; Ø ca. 1,7 m; h = 0,5 m;<br />
Klettersprossen im Abstand von 30 cm<br />
Außen: 1 Balancierseil mit Halteseil; l ca. 1,75 m<br />
1 Anbau-Spielturm, trapezförmig; 1,1 / 1,5 x 1,5 m; Ph = 1,5 m<br />
1 Kastenrutsche (Edelstahl); b = 0,5 m; h = 1,5 m<br />
Seitenverkleidung beidseitig der Rutsche<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 24 h 1,8 m<br />
ca. 1,9 m3 ca. 2200 kg; gr. Teil ca. 450 kg ab 5<br />
kg
32<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Schaukeln<br />
4.2.2.10 Schaukel 2-sitzig, h = 2,6 m<br />
Maße:<br />
Breite: 3,8 m<br />
Höhe: 2,6 m<br />
2 Schaukelsitze (Standard)<br />
4 Einzelgelenke<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 4 h 1,6 m<br />
ca. 0,5 m³ ca. 340 kg; gr. Teil ca. 100 kg ab 5<br />
kg<br />
4.3.1.2.1 Schaukel mit Schaukelkorb 1<br />
Maße:<br />
Breite: 3,7 m<br />
Höhe: 2,5 m<br />
1 Schaukelkorb mit Netzboden; Ø = 1,2 m<br />
2 Kreuzgelenke mit Fangkette<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 4 h 2,1 m<br />
ca. 0,5 m³ ca. 345 kg; gr. Teil ca. 65 kg ab 5<br />
kg<br />
Hinweis: Standardfarbe des Schaukelkorbs ist blau (Ring) und rot (Netz/Seile)<br />
4.9 Hängematte<br />
Maße:<br />
1 Hängematte; 1,8 x 0,8 m; MW 10/10 cm<br />
2 Kreuzgelenke<br />
2 Pfosten im Abstand von 3,7 m; h = 1,5 m<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 3 h 1,5 m<br />
ca. 0,35 m³ ca. 140 kg; gr. Teil ca. 60 kg ab 5<br />
kg<br />
Hinweis: Die Schaukelauslenkung kann durch zusätzliche<br />
Sicherungsseile begrenzt werden.
Schaukeln ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz® 33<br />
4.5.2.2.10 Schaukelkombination 3-teilig<br />
Maße:<br />
Breite: 9,2 m<br />
Höhe: 2,4 / 2,5 / 2,6 m<br />
2 Schaukelsitze (Standard)<br />
1 Schaukelkorb mit Kunststoffglieder-Stahlseilmatte;<br />
Ø = 1,2 m<br />
4 Einzelgelenke;<br />
2 Kreuzgelenke mit Fangkette<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 8 h 2,1 m<br />
ca. 1,7 m³ ca. 650 kg; gr. Teil ca. 120 kg ab 5<br />
kg<br />
4.6 Sechsfachschaukel<br />
Maße:<br />
Durchmesser: 6,0 m<br />
Höhe: 2,5 / 2,65 m<br />
6 Schaukelsitze (Standard) mit fest montierten Gummireifen<br />
6 Schaukelachsen<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 8 h 2,1 m<br />
ca. 1,2 m³ ca. 720 kg; gr. Teil ca. 55 kg ab 5<br />
kg
34<br />
SIK-Holz® › Spiel- und Bewegungsbereich › Schaukeln<br />
4.12 Seiltampenschaukel<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 5,0 m<br />
Breite: ca. 3,5 m<br />
Höhe: ca. 3,1 m<br />
1 Sitzseil aus PP-Tauwerk;<br />
l = 2,2 m; h = 0,5 m<br />
4 Kreuzgelenke<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 7 h 1,6 m<br />
ca. 1,0 m³ ca. 500 kg; gr. Teil ca. 70 kg ab 5<br />
kg<br />
4.3.4.6 Fliegendes Schaukelbett<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 6,2 m<br />
Breite: ca. 4,5 m<br />
Höhe: ca. 3,0 m<br />
1 Schaukelbett; ca. 1,5 x 1,0 m<br />
1 Halteseil; l = 5,0 m<br />
4 Kreuzgelenke mit Fangkette<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 8 h 2,2 m<br />
ca. 1,9 m³ ca. 1000 kg; gr. Teil ca. 110 kg ab 5<br />
kg
Schaukeln ‹ Spiel- und Bewegungsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
35<br />
Schaukelsitz<br />
Schaukelsitz mit Reifen<br />
Schaukelsessel<br />
Schaukelkorb mit Netzboden<br />
integrativer Schaukelsitz<br />
integrativer Schaukelsitz (groß)<br />
Urwaldschwinger<br />
Partnerschaukel<br />
Seiltampenschaukel<br />
Urwaldschaukel<br />
Fliegender Teppich<br />
integratives Schaukelbett
36<br />
SIK-Holz® › Sportbereich<br />
Der Sportunterricht ist eine willkommene Abwechslung<br />
im Schulalltag. Körperliche und geistige An- und Entspannung,<br />
spielerische Einzel- und Gruppenerlebnisse<br />
bieten eine ganzheitliche Selbsterfahrung. Diese Selbsterfahrung<br />
schließt das Erlernen sozialer Verhaltensweisen<br />
ein, die für das ganze Leben von Bedeutung sind. Im<br />
Sport lernen die Kinder und Jugendlichen Niederlagen<br />
einzustecken. Sie lernen auch, sich strategisch, geistig<br />
oder körperlich miteinander zu vergleichen und auszutauschen.<br />
Im Sport wird der Umgang mit Konfliktsituationen<br />
und Aggressionen gelernt. Bei Einzelsportarten<br />
lernen die Schüler ihre Kräfte mit anderen zu messen und<br />
die eigene Leistung einzuordnen. Bei Mannschaftsspielen<br />
dagegen bildet sich ein Teamgeist heraus, der die soziale<br />
Kompetenz der einzelnen Spieler stärkt.<br />
Modellschulen, die täglich eine Stunde Sport im<br />
Stundenplan eingeführt haben, weisen insgesamt bessere<br />
Lernergebnisse und soziale Kompetenzen bei den Schülern<br />
auf, als Schulen, die nur zweimal in der Woche eine<br />
Sportstunde anbieten. Schulsportanlagen sollten deshalb<br />
nicht nur für den Sportunterricht genutzt werden, sondern<br />
auch in den Pausen und besonders bei Ganztagsschulen<br />
am Nachmittag zugänglich sein. Die klassische,<br />
wettkampfgenormte Sportanlage ist dafür nicht notwendig.<br />
Sinnvoller ist eine Aufteilung in mehrere kleinere<br />
Bereiche. In diesen Bereichen finden sich überschaubare<br />
Gruppen mit gleichen Interessen zusammen. Außerdem<br />
ist die Orientierung in einem kleineren Raum für die<br />
Spieler leichter und der Transfer auf ein anderes Spiel<br />
schneller möglich.<br />
Bei der Planung von Sportbereichen können deshalb<br />
auch freie Wände zum Aufmalen von Toren oder<br />
Anbringen von Basketballkörben genutzt werden. Zuvor<br />
sollte geprüft werden, ob Fenster durch das Ballspielen<br />
gefährdet sind und eventuell vergittert werden müssen.<br />
2.2.2 Artistik-Seil
SPOrtbereich
38<br />
SIK-Holz® › Sportbereich › Sportelemente<br />
1.50 Springplatte<br />
Maße:<br />
Durchmesser: 1,1 m<br />
Höhe: ca. 0,35 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 1,5 h 0,35 m<br />
1 BA 11.1.2 ca. 80 kg ab 3<br />
kg<br />
1.30 Federwippbalken<br />
Maße:<br />
Länge: 3,0 m<br />
Höhe: ca. 0,6 m<br />
6 - 16 Jahre 2 AK à 2 h 0,6 m<br />
2 BA 11.1.1 ca. 100 kg ab 3<br />
kg<br />
1.103.3 Wellenwippe 3-teilig<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 6,2 m<br />
Höhe: ca. 0,6 m<br />
drehbare Verbindungsteile zwischen den Federwippbalken<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 2 h 0,6 m<br />
3 BA ca. 210 kg; gr. Teil ca. 70 kg ab 3<br />
kg<br />
Hinweis: Das abgebildete Produkt ist ohne Lasur.
Sportelemente ‹ Sportbereich ‹ SIK-Holz® 39<br />
2.1.1 Drehbarer Balancierbalken<br />
Maße:<br />
Länge (gesamt): ca. 2,5 m<br />
Länge (Balken): ca. 2,0 m<br />
Höhe: ca. 0,4 m<br />
1 Halteseil; l = 2,0 m; h = 1,4 m<br />
2 Pfosten; h = 1,8 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 3 h 0,4 m<br />
ca. 0,35 m3 ca. 122 kg; gr. Teil ca. 45 kg ab 3<br />
kg<br />
1.1.10.1 Wippbrett<br />
Maße:<br />
Länge: 3,0 m<br />
Breite: 0,8 m<br />
Höhe: 0,45 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 3 h 0,45 m<br />
4 BA 11.1.1 ca. 80 kg ab 3<br />
kg<br />
2.20 Gurtsteg<br />
Maße:<br />
Länge (gesamt): 8,5 m<br />
Breite (gesamt): ca. 1,5 m<br />
Breite (Gurtband): 1,0 m<br />
Höhe (Gurtband): ca. 0,6 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 10 h 0,6 m<br />
ca. 2,1 m³ ca. 500 kg; gr. Teil ca. 130 kg ab 4<br />
kg
40<br />
SIK-Holz® › Sportbereich › Sportelemente<br />
2.22.6 Wellenleiter<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 3,0 m<br />
Breite: ca. 0,9 m<br />
Höhe: ca. 2,4 m<br />
1 Leiter; 3,0 x 0,5 m; h = 2,0 / 2,3 m<br />
4 Tritthölzer; h ca. 0,5 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 4 h 2,4 m<br />
ca. 0,35 m3 ca. 260 kg; gr. Teil ca. 55 kg ab 5<br />
kg<br />
2.22.5 Hangelanlage<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 3,5 m<br />
Breite: ca. 0,6 m<br />
Höhe (gesamt): ca. 2,5 m<br />
Höhe (Hangelringe): ca. 2,1 m<br />
Höhe (Tritthölzer): ca. 0,5 m<br />
6 - 12 Jahre 2 AK à 2 h 2,2 m<br />
ca. 0,2 m3 ca. 160 kg; gr. Teil ca. 50 kg ab 5<br />
kg<br />
2.2.2 Artistik-Seil<br />
Maße:<br />
Länge (gesamt): ca. 3,7 m<br />
Länge (Laufseil): ca. 3,0 m<br />
Breite (gesamt): ca. 0,4 m<br />
Breite (Laufseil): ca. 0,16 m<br />
Höhe (Laufseil): ca. 0,35 m<br />
Höhe (Poller): ca. 0,45 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h 0,45 m<br />
ca. 0,35 m3 ca. 110 kg; gr. Teil ca. 50 kg ab 1<br />
kg
Sportanlagen ‹ Sportbereich ‹ SIK-Holz®<br />
41<br />
2.50.3.4 Tischtennisplatte<br />
Maße:<br />
Größe (Betonplatte): 274 x 152 x 8 cm<br />
Höhe (gesamt): 76 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 1 h -<br />
- ca. 650 kg ab 1<br />
kg<br />
2.50.1.1.1.1 Fußballtor<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 3,25 m<br />
Breite: ca. 1,4 m<br />
Höhe: ca. 2,15 / 1,9 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 3 h -<br />
ca. 0,25 m3 ca. 255 kg; gr. Teil ca. 90 kg ab 1<br />
kg<br />
optional: farbige Gestaltung<br />
alternativ: 2.50.1.1.1.6 Fußballtor mit Netzwand<br />
2.50.6.2 Multifunktionsspielfeld 2<br />
Spielfeld: ca. 17,0 x 9,5 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 24 h -<br />
ca. 2,65 m3 ca. 2020 kg; gr. Teil ca. 250 kg ab 1<br />
kg<br />
Lieferumfang:<br />
2 Tore (2.50.1.1.1.1)<br />
4 Bande für Toranschluss (2.50.1.2.6 / 7)<br />
4 Bandenelemente mit Lümmelbank (2.50.1.2.3)<br />
12 Bandenelemente bzw. Erweiterungselemente,<br />
einfach (2.50.1.2.1 / 2)<br />
alternativ: 2.50.6.1 Multifunktionsspielfeld 1 (eckig)<br />
2.50.6.3 Multifunktionsspielfeld 3 (halbrund)<br />
2.50.6.6 Street Soccer Feld
42<br />
SIK-Holz® › Kommunikations- und Rückzugsbereich<br />
Kommunikationsräume sind sowohl Orte der Ruhe als<br />
auch Orte der Aufmerksamkeit. Ausgestattet mit einfachen<br />
Sitzelementen aus Holz oder Stein fördern sie die<br />
Begegnungen der Schüler in den Pausen und nach dem<br />
Unterricht.<br />
Die Gestaltung der Sitzelemente sollte unkonventionelle<br />
Formen berücksichtigen. Nicht die klassische<br />
Bank, auf der die Schüler nebeneinander sitzen, ist hier<br />
gefragt, sondern Strukturen, auf denen man sich lässig<br />
hinlümmelt oder auf denen man ›chillen‹ kann. Diese<br />
Funktion können auch Skulpturen übernehmen, die mitunter<br />
eine größere Anziehungskraft haben.<br />
Diese Art Treffpunkte bieten nicht nur die Möglichkeit<br />
sich zurückzuziehen und zu entspannen. Sie<br />
werden vielmehr auch genutzt, um sich in einer kleinen<br />
Gruppe zu zeigen. Eine kleine Plattform kann so schon<br />
zu einer Bühne werden und ein Sitzstamm zu einem Zuschauerraum.<br />
Je größer diese Orte angelegt werden, desto<br />
mehr erhalten sie auch die Funktion eines offenen Klassenzimmers.<br />
Grundsätzlich sollte jede Möglichkeit genutzt werden<br />
den Unterricht im Freien abzuhalten. Bewährt haben<br />
sich stufenartige Tribunen, angelegt in einem Halb- oder<br />
Dreiviertelkreis, in einem offenen Rechteck oder Quadrat.<br />
Im Minimum sollte ein Freiluft-Klassenzimmer 15<br />
Plätze haben, sowie die Möglichkeit Stuhle oder Bänke<br />
bei Bedarf hinzuzustellen. Bei der Standortwahl eines<br />
offenen Klassenzimmers muss beachtet werden, dass es zu<br />
anderen Unterrichtsräumen nicht störend wirkt.<br />
Alle Formen von Treffpunkten, ob Sitzgruppe,<br />
Chillecke oder offenes Klassenzimmer, sind für soziale<br />
und pädagogische Aspekte wichtig und auf einem <strong>Schulhof</strong><br />
unverzichtbar.<br />
9.5.26 Mobile Sitz-Balancier-Struktur
kommunikations- und<br />
Rückzugsbereich
44<br />
SIK-Holz® › Kommunikations- und Rückzugsbereich › Bänke & Sitzgruppen<br />
9.1.47.1 Sitzbank »Flexi« (ohne Lehne)<br />
Maße:<br />
Länge: 2,0 m<br />
Breite: 37 cm<br />
Höhe: 45 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
– ca. 50 kg -<br />
kg<br />
zum Aufdübeln<br />
optional: längere Variante mit und ohne Lehne<br />
9.1.47.2 Sitzbank »Flexi« (mit Lehne)<br />
Maße:<br />
Länge: 2,0 m<br />
Breite (gesamt): 54 cm<br />
Breite (Sitz): 37 cm<br />
Höhe (gesamt): 82 cm<br />
Höhe (Sitz): 45 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
– ca. 80 kg -<br />
kg<br />
zum Aufdübeln<br />
optional: längere Variante mit und ohne Lehne<br />
9.1.48 Wackelbank<br />
Maße:<br />
Länge: 2,2 m<br />
Breite (gesamt): 40 cm<br />
Breite (Sitz): 30 cm<br />
Höhe (gesamt): 85 cm<br />
Höhe (Sitz): 45 cm<br />
alle 2 AK à 2 h -<br />
3 BA ca. 110 kg -<br />
kg
Bänke & Sitzgruppen ‹ Kommunikations- und Rückzugsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
45<br />
9.1.11.11.1 Sitzgruppe »Rastplatz 1« (für Erwachsene)<br />
Lieferumfang:<br />
1 Tisch; l = 2,0 m; b = 0,6 m; h = 0,7 m<br />
2 Sitzbänke; l = 2,0 m; b = 0,25 m; h = 0,45 m<br />
geschlossen verbunden<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
ca. 0,1 m3 ca. 100 kg -<br />
kg<br />
alternativ: 9.1.11.11 Sitzgruppe »Rastplatz 1« (für Erwachsene + mobil)<br />
9.1.11.12.1 Sitzgruppe »Rastplatz 2« (für Erwachsene)<br />
Lieferumfang:<br />
1 Tisch; Ø = 0,8 m; h = 0,7 m<br />
4 Sitzflächen; l ca. 0,8 m; b ca. 0,45 m; h = 0,45 m<br />
geschlossen verbunden<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
ca. 0,1 m3 ca. 80 kg -<br />
kg<br />
alternativ: 9.1.11.12 Sitzgruppe »Rastplatz 2« (für Erwachsene + mobil)<br />
9.1.1.9.4 Sitzbank »Sichel« (für Erwachsene)<br />
9.1.1.9.4.7 Tisch »Sichel« (für Erwachsene)<br />
Lieferumfang:<br />
2 Sitzbänke »Waldhaus« ohne Lehne<br />
9.1.1.4; l = 1,5 m<br />
1 Sitzbank »Waldhaus« mit Lehne<br />
9.1.1.5; l = 1,5 m<br />
geschlossen verbunden im Winkel von 135°<br />
1 Tisch; l = 2,2 / 1,0 m; b = 0,75 m; h = 0,7 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 6 h -<br />
4 BA 11.1.3.10<br />
ca. 0,3 m3<br />
kg<br />
ca. 270 kg; gr. Teil ca. 120 kg ab 1
46<br />
SIK-Holz® › Kommunikations- und Rückzugsbereich › Bänke & Sitzgruppen<br />
9.1.2.1.12 Lümmelbank (senkrecht)<br />
Maße:<br />
Länge: ca. 2,5 m<br />
Breite: ca. 0,5 m<br />
Höhe (Sitz): ca. 0,45 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h 0,9 m<br />
ca. 0,2 m3 ca. 90 kg ab 3<br />
kg<br />
9.1.2.1 Lümmelbank (einzeln)<br />
Maße:<br />
Länge: 2,5 m<br />
Breite: ca. 0,5 m<br />
Höhe (Sitz): ca. 0,45 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h 0,9 m<br />
ca. 0,2 m3 ca. 90 kg ab 3<br />
kg<br />
9.1.2.3 Lümmelbank (halbrund)<br />
Lieferumfang:<br />
3 Lümmelbänke; l = 2,5 m<br />
verbunden im Winkel von 120°<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 4 h 0,9 m<br />
ca. 0,4 m3 ca. 230 kg; gr. Teil ca. 90 kg ab 3<br />
kg<br />
alternativ: 9.1.2.2 Lümmelbank (rund)
Bänke & Sitzgruppen ‹ Kommunikations- und Rückzugsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
47<br />
9.1.9.2 Halbrundbank (1/4 Segment)<br />
Maße:<br />
Außendurchmesser: ca. 4,0 m<br />
Länge Außenbogen: ca. 2,6 m<br />
Breite (Sitz): 0,3 m<br />
Höhe (Sitz): 0,4 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
ca. 0,1 m³ ca. 100 kg ab 1<br />
kg<br />
9.1.9.3 Halbrundbank mit Tisch<br />
Lieferumfang:<br />
1 Halbrundtisch<br />
Ø = 1,5 m; h ca. 65 cm<br />
1 Halbrundbank<br />
Ø (außen) ca. 2,9 m<br />
l (außen) ca. 4,5 m<br />
b (Sitz): 30 cm<br />
h (Sitz): 40 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 3 h -<br />
ca. 0,2 m³ ca. 210 kg; gr. Teil ca. 140 kg ab 1<br />
kg<br />
9.1.9 Halbrundbank mit Tisch (groß)<br />
Lieferumfang:<br />
1 Halbrundtisch<br />
Ø = 2,5 m; h = 65 cm<br />
2 Halbrundbänke (1/4-Bank)<br />
Ø (außen) ca. 4,0 m<br />
l (außen) ca. 2,6 m<br />
b (Sitz): 30 cm<br />
h (Sitz): 40 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 4 h -<br />
ca. 0,35 m³ ca. 300 kg; gr. Teil ca. 100 kg ab 1<br />
kg
48<br />
SIK-Holz® › Kommunikations- und Rückzugsbereich › Treffpunkte<br />
9.5.14.1 Chillecke<br />
Lieferumfang:<br />
1 Spielturm 5-eckig, unregelmäßig mit Pultdach<br />
ø ca. 2,0 - 2,5 m; Ph = 0,2 m<br />
2 Pfosten; h = 2,0 m<br />
2 Sitzbalken mit Lehne; l ca. 1,5 m<br />
1 Sitzbalken mit Lehne; l ca. 2,0 m<br />
1 Sitzbalken; l ca. 2,0 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 7 h 0,2 m<br />
ca. 0,6 m3 ca. 680 kg; gr. Teil ca. 500 kg ab 1<br />
kg<br />
optional: Skulpturen und farbige Gestaltung<br />
9.4.12 Schutzhütte (klein)<br />
Lieferumfang:<br />
Grundfläche: Ø ca. 3,0 m<br />
Dachfläche: Ø ca. 4,0 m (Pyramidendach)<br />
Höhe (gesamt): 3,0 m<br />
2 Seitenwände; h ca. 0,8 m<br />
6 eingebaute Sitzbänke; l ca. 1,0 m<br />
1 eingebauter Tisch; Ø ca. 1,8 m<br />
ab 6 Jahre Montage durch Fa. SIK-Holz® -<br />
ca. 0,6 m3 ca. 970 kg; gr. Teil ca. 140 kg ab 1<br />
kg<br />
9.4.28.2 Schutzhütte<br />
Maße:<br />
Grundfläche: Ø ca. 4,0 m<br />
Dachfläche: Ø ca. 5,0 m (Pyramidendach)<br />
Höhe (gesamt): 3,0 m<br />
6 Seitenwände; h ca. 0,8 m<br />
6 eingebaute Sitzbänke; l ca. 1,5 m; h = 0,35 m<br />
alle Montage durch Fa. SIK-Holz® -<br />
ca. 0,5 m3 ca. 1700 kg; gr. Teil ca. 140 kg -<br />
kg<br />
alternativ: 9.4 Schutzhütte (groß); Ø ca. 5,0 m
Treffpunkte ‹ Kommunikations- und Rückzugsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
49<br />
9.1.33.8 Kleine Sitzarena<br />
Lieferumfang:<br />
1 Halbrunde Holzkonstruktion; 5-teilig<br />
Außenbogen ca. 12,5 m;<br />
Innenbogen ca. 6,5 m;<br />
b ca. 3,5 m; h ca. 1,8 m;<br />
Klettersprossen (innen und teilweise außen)<br />
im Abstand von ca. 30 cm<br />
2 Balanciertaue mit Halteseil; l ca. 2,0 m<br />
1 Kletternetz; trapezförmig; ca. 2,0 / 1,7 x 2,0 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 8 h 1,8 m<br />
ca. 0,8 m³ ca. 700 kg; gr. Teil ca. 70 kg ab 4<br />
kg<br />
optional: Podest/ Bühne<br />
5.37.32.1 Pausen-Boot<br />
Lieferumfang:<br />
Länge (gesamt): ca. 12,5 m<br />
Breite (gesamt): ca. 4,5 m<br />
2 Spielpodeste 3-eckig mit Seilhandläufen;<br />
3,0 / 3,0 / 3,0 m; Ph = 0,4 - 0,6 m<br />
1 Wackelsteg; l = 3,0 m; b ca. 0,4 m<br />
1 Balanciertau mit Halteseil; l = 3,0 m<br />
4 Sitzbänke; l = 2,0 m; h = 25 cm<br />
3 Stelzen; h ca. 2,0 – 2,5 m<br />
3 Sitzpoller; h ca. 25 - 30 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 16 h 0,6 m<br />
ca. 1,5 m3 ca. 1155 kg; gr. Teil ca. 250 kg ab 1<br />
kg
50<br />
SIK-Holz® › Kommunikations- und Rückzugsbereich › Treffpunkte<br />
9.1.46 Lümmel-Blatt<br />
Lieferumfang:<br />
Länge (gesamt): 4,1 m<br />
Breite (gesamt): 1,2 m<br />
6 Pfosten; h ca. 0,8 – 1,5 m<br />
2 Dreiecksnetze; 1,5/1,5/1,5 m; MW 10/10 cm<br />
1 Flächennetz; 1,5 x 1,5 m; MW 10/10 cm<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 9 h 0,85 m<br />
ca. 1,1 m3 ca. 230 kg; gr. Teil ca. 35 kg ab 1<br />
kg<br />
2.33.5.12 Sitzpodest<br />
Maße:<br />
Durchmesser: ca. 2,0 m<br />
Höhe: 0,4 m<br />
Sitzfläche aus einseitig gehobelten Podestbrettern<br />
8 Pfosten; h ca. 0,4 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 6 h -<br />
ca. 0,45 m3 ca. 300 kg ab 1<br />
kg<br />
2.33.5.13 Sitzpodest (mit Baumintegration)<br />
Maße:<br />
Durchmesser: ca. 2,0 m<br />
Höhe: 0,4 m<br />
mit Baumausschnitt<br />
Sitzfläche aus einseitig gehobelten Podestbrettern<br />
8 Pfosten; h ca. 0,4 m<br />
ab 6 Jahre 2 AK à 6 h -<br />
ca. 0,45 m3 ca. 300 kg; gr. Teil 150 kg ab 1<br />
kg
Drehelemente ‹ Kommunikations- und Rückzugsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
51<br />
4.8.49 Drehhocker (eckig)<br />
Maße:<br />
Länge: 0,37 m<br />
Breite: 0,37 m<br />
Höhe (gesamt): 0,45 m<br />
4.8.49.1 Drehhocker (rund)<br />
Maße:<br />
Durchmesser: 0,4 m<br />
Höhe (gesamt): 0,45 m<br />
6 – 12 Jahre 1 AK à 1 h 0,45 m<br />
1 BA ca. 60 kg ab 4<br />
kg<br />
optional: farbige Gestaltung<br />
4.8.48 Drehsitzpodest<br />
Maße:<br />
Durchmesser: 1,5 m<br />
Höhe: 0,45 m<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 4 h 0,5 m<br />
1 BA + ca. 0,2 m³ ca. 200 kg; gr. Teil ca. 150 kg ab 4<br />
kg<br />
4.8.27.1 Karussell »Drehkapsel«<br />
Maße:<br />
Durchmesser: 1,5 m<br />
Höhe (Plattform): 0,15 m<br />
Höhe (Sitz): 0,3 m<br />
Höhe (gesamt): 1,0 m<br />
1 Drehring mittig<br />
3 – 12 Jahre 2 AK à 2 h 1,0 m<br />
ca. 0,4 m³ ca. 150 kg; gr. Teil ca. 130 kg ab 4<br />
kg
52<br />
SIK-Holz® › Kommunikations- und Rückzugsbereich › Einzelelemente<br />
7.150.3.19 Drehspiel »Tic-Tac-Toe«<br />
Maße:<br />
Breite (gesamt): ca. 1,1 m<br />
Höhe (gesamt): ca. 1,40 m<br />
9 drehbare Körper, Konturen geschnitzt<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
ca. 0,15 m3 ca. 60 kg ab 1<br />
kg<br />
weitere Bildungsthemen-Drehspiele auf Anfrage<br />
7.150.3.21 Klangspiel<br />
Maße:<br />
Breite (gesamt): ca. 1,2 m<br />
Höhe (gesamt): ca. 1,4 m<br />
8 Klangröhren (1 Oktave)<br />
1 Spielklöppel mit Kette<br />
6 – 12 Jahre 2 AK à 2 h -<br />
ca. 0,15 m3 ca. 60 kg ab 1<br />
kg<br />
7.150.3.23 Maltafel 1-fach<br />
Maße:<br />
Breite: 1,5 m<br />
Höhe: 1,5 m<br />
1 Malfeld; 1,3 m x 1,0 m<br />
ab 3 Jahre 2 AK à 1,5 / 2,5 h -<br />
ca. 0,15 / 0,25 m3 ca. 125 / 200 kg; gr. Teil ca. 125 kg ab 1<br />
kg<br />
7.150.3.23.1 Maltafel 2-fach<br />
Maße:<br />
Breite: 3,0 m<br />
Höhe: 1,5 m<br />
2 Malfelder; (jeweils) 1,3 m x 1,0 m<br />
Tafel aus wetterfest verleimter Holzwerkstoffplatte 18 mm stark<br />
Kanten verspachtelt – Farbanstrich (grün)
Einzelelemnte ‹ Kommunikations- und Rückzugsbereich ‹ SIK-Holz®<br />
53<br />
8.40.1.1 Sonnensegel 3-eckig; 3,0/3,0/3,0 m<br />
8.40.1.2 Sonnensegel 3-eckig; 4,0/4,0/4,0 m<br />
8.40.2.1 Sonnensegel 4-eckig; 3,0 x 3,0 m<br />
8.40.2.2 Sonnensegel 4-eckig; 4,0 x 4,0 m<br />
- 1 AK à 0,5 h -<br />
- ca. 15 kg -<br />
kg<br />
Unsere Sonnensegel bestehen aus hochwertigem Netzgewebe, beschichtet,<br />
UV-stabil, wetterfest, reißfest und schwer entflammbar. Sie sind licht- und<br />
luftdurchlässig, sowie widerstandsfähig gegen wutwilliges Zerreißen. Sie sind<br />
durchgängig gesäumt und an den Ecken mit Seilspannern versehen.<br />
Farben: gelb, orange, rot, blau, hellgrün, dunkelgrün, beige, grau, schwarz<br />
weitere Formen und Größen auf Anfrage<br />
8.40.4 Pfosten für Sonnensegel<br />
Durchmesser: 0,2 m<br />
Höhe: 2,0 – 4,0 m<br />
9.2.5.7.1 Fahrradständer (für 4 Räder)<br />
Maße:<br />
Länge: 3,0 m<br />
Höhe Stangen (Edelstahl): 50 / 90 cm<br />
- 2 AK à 3 h -<br />
ca. 0,3 m3 ca. 110 kg; gr. Teil ca. 30 kg -<br />
kg<br />
alternativ: 9.2.5.7.2 Fahrradständer (für 8 Räder)<br />
9.3.2 Papierkorb (mit Deckel)<br />
Maße:<br />
Durchmesser: 47 cm<br />
Höhe: 63 cm<br />
- 1 AK à 0,5 h -<br />
1 BA + ca. 0,02 m³ ca. 45 kg -<br />
kg<br />
1 Stahlblechkonstruktion; feuerverzinkt<br />
mit Robinienholzverkleidung<br />
1 Behälter; Inhalt 37 l<br />
1 Deckel; abschließbar<br />
alternativ: 9.3.1 Papierkorb (ohne Deckel)
54 SIK-Holz® › Ergänzende Elemente<br />
Schattendach<br />
Pergola<br />
Baumhaus-Klassenzimmer<br />
Brücke zum Baumhaus<br />
Trennwände zum Bouldern<br />
Hangrutsche<br />
Labyrinth mit farbigen Sitznischen und Bepflanzung<br />
Baumeinfassung zum Sitzen
Ergänzende Elemente ‹ SIK-Holz®<br />
55<br />
Solarmodul<br />
Sonnenuhr<br />
Schachspiel<br />
Lern-Drehspiel<br />
Balanciersteine mit Bundstift-Pfosten<br />
Balancier- und Sitzpfad<br />
Hüpf- und Sitzpoller<br />
Trampolin
56<br />
SIK-Holz® › Legende, Publikationen, Kontakt<br />
Legende<br />
barrierefreies Gerät Gerät kann erweitert werden Selbstmontage möglich (Ausführliche Informationen auf Anfrage)<br />
kg<br />
von SIK-Holz® empfohlende Altersangabe<br />
Montagezeit<br />
Freie Fallhöhe<br />
Masse des erforderlichen Betons in m³<br />
und/oder Bodenankeranzahl<br />
Gewicht<br />
Untergrund (siehe Tabelle)<br />
Mindestraum<br />
Alle Angaben ohne Gewähr, verbindlich sind die Daten,<br />
die Sie auf den entsprechenden Produktblättern erhalten.<br />
Lfd. Nr. Bodenmaterial Beschreibung min. Schichtdicke in mm max. Fallhöhe in mm<br />
1 Beton/Stein ≤ 600<br />
2 bitumengebundene Böden ≤ 600<br />
3 Oberboden ≤ 1 000<br />
4 Rasen ≤ 1 500<br />
5 Rindenmulch zerkleinerte Rinde von Nadelhölzern,<br />
200 ≤ 2 000<br />
Korngröße 20 mm bis 80 mm<br />
300 ≤ 3 000<br />
6 Holzschnitzel mechanisch zerkleinertes Holz,<br />
200 ≤ 2 000<br />
Korngröße 5 mm bis 30 mm<br />
300 ≤ 3 000<br />
7 Sand Korngröße 0,2 mm bis 2 mm 200 ≤ 2 000<br />
300 ≤ 3 000<br />
8 Kies Korngröße 2 mm bis 8 mm 200 ≤ 2 000<br />
300 ≤ 3 000<br />
9 synthetischer Fallschutz entspr. Hersteller ≤ 3 000<br />
Bei losem Schüttmaterial sind 100 mm Mindestschichtdicke hinzuzufügen, um den »Wegspiel-Effekt« zu kompensieren.<br />
Publikationen<br />
mehr unter issuu.com/sik-holz<br />
Hauptkatalog #10 Kindergarten #3 Generationen #2<br />
Zahlen & Fakten #2<br />
Kontakt<br />
SIK-Holzgestaltungs GmbH<br />
Langenlipsdorf 54a<br />
D-14913 Niedergörsdorf<br />
Ihr Ansprechpartner<br />
tel.: +49 (0)33742.799 0<br />
fax: +49 (0)33742.799 20<br />
mail: info@sik-holz.de<br />
web: www.sik-holz.de
Impressum<br />
Herausgeber<br />
SIK-Holzgestaltungs GmbH<br />
Redaktion<br />
Kathleen Gust<br />
Claudia Gust<br />
Stefan Falkenberg<br />
Thomas Lupa<br />
Fotos, Bildredaktion, Layout<br />
Kathleen Gust<br />
3D-Zeichnungen, Draufsichten<br />
Kerstin Kern<br />
Geschäftsführung<br />
Klaus-Peter Gust<br />
Marc Oelker<br />
Registergericht<br />
Amtsgericht Potsdam<br />
HRB 8656<br />
Steuer-Nr.: 050/158/02369<br />
Druck<br />
Laserline Druckzentrum<br />
Scheringstraße 1, 13355 Berlin<br />
Papier<br />
RecyStar Polar<br />
(Blauer Engel + FSC)<br />
Stand<br />
08/2016<br />
© SIK-Holz®
»Als Kind ist jeder ein Künstler. Die Schwierigkeit liegt darin,<br />
als Erwachsener einer zu bleiben.« P. Picasso<br />
www.sik-holz.de<br />
© 2016