03/2017

«Mit Teenagern ist es normal,
dass es täglich kracht»
Eltern haben die Pflicht, Konflikte mit ihren Kindern auszutragen, sagt die Psychotherapeutin
Annette Cina vom Institut für Familienforschung der Universität Freiburg. Sie müssen aber
nicht jedem Wunsch der Kinder entsprechen. Interview: Sandra Casalini
Frau Cina, wie entsteht ein Konflikt?
Wenn Menschen aufeinandertreffen,
die andere Ansichten, Absichten,
Vorstellungen und Ziele haben,
entstehen Konflikte. Dabei spielen
auch andere Einflüsse eine Rolle,
zum Beispiel wie es einem grundsätzlich
gerade geht, ob man ge ­
stresst ist oder eher gelassen. Ein
Konflikt geht meist mit dem Gefühl
einher, überhört und übergangen zu
werden. Dabei ist das eigentliche
Thema der Diskussion oft gar nicht
so relevant wie dieses Grundgefühl.
Warum geraten wir gerade mit den
Menschen, die wir lieben, am häufigsten
in Konflikt?
Familienmitglieder, mit denen wir
zusammenleben, sind tagtäglich da,
mit all ihren Launen, Erlebnissen,
Emotionen, Wünschen und Ansprüchen.
Innerhalb der Familie traut
man sich eher, Konflikte anzusprechen,
und meist hat man auch höhere
Ansprüche als an andere.
Sind Konflikte zwischen Eltern und
Kindern besonders schwierig, gerade
weil es ein gewisses Machtgefälle
gibt?
«Ich rate Eltern zu mehr Gelassenheit.
Was kann schon passieren, wenn das
Kind im Winter in Turnschuhen in die
Schule geht? Es wird selber merken,
dass es kalte Füsse kriegt.»
Ja und nein. Im Gegensatz zu Konflikten
unter Erwachsenen haben
Eltern bei Streitereien mit ihren
Kindern die Macht, sie zu beenden,
indem sie einfach entscheiden. Sie
haben aber auch die Pflicht, Konflikte
mit ihren Kindern auszutragen,
und dabei müssen sie nicht
jedem Wunsch der Kinder entsprechen.
Handfeste Streite mit Kritik,
Abfuhren und harten Strafen müssen
aber nicht sein.
Geht denn Erziehung ohne Strafen
und Belohnen?
Nein. Kinder müssen gewisse Regeln
der Gesellschaft lernen, Kompromisse
schliessen, den Umgang mit
Frust lernen. Gerade kleineren Kindern
kann man nicht alles erklären.
Sie lernen vieles durch die Erfahrung,
wie auf ihr Verhalten reagiert
wird. Es ist eine Illusion, zu denken,
dass Kinder sich ausschliesslich aus
sich selbst entwickeln. Sie brauchen
und möchten ein Feedback. Ich bin
ganz klar dafür, dass man einem
Kind zeigt, wenn es etwas gut gemacht
hat. Wie beispielsweise durch
ein ehrlich gemeintes Lob. Umgekehrt
soll Fehlverhalten Konsequenzen
haben. Diese dürfen aber nicht
so stark sein, dass das Kind nicht die
Chance erhält, es nochmals zu versuchen
und selbst lernen zu können.
Können Sie ein Beispiel nennen?
Wenn ein Kind sich weigert, den
Computer auszuschalten, ist die
logische Konsequenz, dass seine Zeit
am Computer für eine Weile gestrichen
wird. Danach soll das Kind
aber wieder an das Gerät dürfen und
die Gelegenheit erhalten, zu lernen,
den Computer selbst abzustellen,
wenn die ausgemachte Zeit abgelaufen
ist.
Worauf sollten Eltern im Streit mit
ihren Kindern besonders achten?
Beide Parteien müssen die Möglichkeit
haben, ihre Empfindungen mitzuteilen.
Es geht nämlich oft nicht
um reine Tatsachen – ob man nun
eine halbe Stunde mehr oder weniger
am Handy spielt, ist irrelevant
–, sondern um Ängste und Empfindungen.
Da haben die Eltern auch
die Pflicht, die Kinder miteinzubeziehen,
nachzufragen, was ihre Beweggründe
sind. Kinder haben ein
sehr starkes Ungerechtigkeitsempfinden
und fühlen sich oft unverstanden.
Da muss man Kompromisse
suchen.
Führt das nicht zu stundenlangen
Diskussionen?
Grundsätzlich sollten Diskussionen
nicht ewig dauern. Das frustriert
und oft werden dieselben Argumente
wieder und wieder ins Spiel ge ­
30 März 2017 Das Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi