3 Gestaltungsfelder; Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten
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3.1.4.3 Fahrkarten kaufen<br />
Absicht:<br />
gr<strong>und</strong>legende Handlungen<br />
zur Nutzung von Bussen<br />
lernen<br />
Art der Aktivität:<br />
Wissensvermittelnd, darstellend<br />
Teilnehmerzahl:<br />
max. 32<br />
Teilnehmeralter:<br />
8-11<br />
Fächereinbindung:<br />
Sachunterricht, Deutsch<br />
Dauer:<br />
1-2 St<strong>und</strong>en<br />
Material:<br />
Bildmaterial, Videos, Internet<br />
Vorbereitung:<br />
<strong>Lern</strong>ort:<br />
Klassenzimmer<br />
Mögliche Kooperationspartner:<br />
Verkehrsbetrieb<br />
Mögliche Kombination mit:<br />
3.1.4.2 Fahrpläne lesen<br />
3.1.4.4 Einen Busfahrer oder eine Busfahrerin kennen lernen<br />
3.1.4.1 Metropoly<br />
Die verschiedenen Möglichkeiten, eine Fahrkarte zu kaufen, können den Schülerinnen <strong>und</strong><br />
Schüler mit Hilfe von Bildmaterial oder Videos vorgestellt werden. Eine Hilfestellung bietet<br />
z.B. das Unterrichtsvideo „Treffpunkt Stadion“ des GVH, das das Informieren über Fahrzeiten<br />
im Internet <strong>und</strong> in der Informationsstelle sowie den Fahrkartenkauf dort <strong>und</strong> direkt beim<br />
Busfahrer thematisiert. Es kann über die Internetseite www.gvh.de direkt bestellt werden.<br />
Später bieten beispielsweise Rollenspiele eine Möglichkeit, das Fahrkartenkaufen zu üben<br />
<strong>und</strong> so Handlungssicherheit zu gewinnen.<br />
Weitere Informationen:<br />
1.4 Das Verkehrssystem Bus<br />
Unterrichtsvideo „Treffpunkt Stadion“ vom Großraum-Verkehr<br />
Hannover (www.gvh.de)<br />
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