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Kapitel 1 | Internet, PC-Sicherheit und Passwörter<br />
1_1 Internet – Arbeitsblätter<br />
methodisch-didaktische Hinweise<br />
Arbeitsblatt AB 1<br />
Titel<br />
Ziele<br />
Ungefähre Zeitangabe<br />
(Unterrichtsstunden à 45 Min.)<br />
Methodische Hinweise<br />
und Lösungen<br />
Richtig Fragen stellen<br />
Effektives und zielgerichtetes Fragen lernen durch Zerlegen<br />
und Umformulieren von Fragestellungen<br />
1<br />
(auch in Kl. 4 möglich)<br />
Kombinierbar mit AB 2<br />
Aufgaben 1 und 2: In einer Frage-Antwort-Übung lernen die Schüler, Fragen zu stellen.<br />
Der nächste Schritt besteht darin, Fragen so zu formulieren, dass sie von einer Suchmaschine<br />
verstanden werden (siehe Infokasten „Fragetricks“ auf AB).<br />
Lösung:<br />
J Wie lautet der Fachbegriff für ein Tuwort?<br />
J Wie viele Sinnesorgane gibt es?<br />
Trick Umformulierung: [Anzahl Sinnesorgane]<br />
J Welches ist der größte(r) der 3 Stadtstaaten in Deutschland?<br />
J Wie heißt die deutsche Regierungschefin?<br />
Trick Synonyme: [Bundeskanzlerin]<br />
J Woher kommt der Tiger ursprünglich?<br />
Trick Umformulierung: [Herkunft Tiger]<br />
J Wie heißt die Hauptstadt von Neuseeland?<br />
Aufgabe 3:<br />
Im Plenum Auflösung der Aufgabe 1 und Sammeln der Tricks aus dem Infokasten.<br />
Bei ausreichend Zeit können die einzelnen Suchanfragen auch durchgeführt werden.<br />
Mögliches Tafelbild: „Tricks für eine gute Suchanfrage“<br />
J Herausfiltern von Schlüsselbegriffen, z. B. durch Unterstreichen<br />
J Finden von anderen Begriffen mit gleicher (Synonym) oder ähnlicher Bedeutung<br />
J Umformulierung, z. B. durch Substantivierung<br />
J Auf richtige Rechtschreibung achten<br />
(Hinweis: Die bekanntesten Suchmaschinen wie Google, Yahoo oder Bing besitzen eine<br />
Rechtschreibkorrektur. In Kindersuchmaschinen muss die richtige Schreibweise<br />
beachtet werden.)<br />
Aufgabe 4 (falls Internet und PCs vorhanden):<br />
Die Schüler können nun in Partnerarbeit eine Suchanfrage online in der Suchmaschine<br />
www.fragfinn.de ausprobieren.<br />
In einem Klassengespräch kann ausgewertet werden, welche Suchtricks sie bei ihrer Suche<br />
angewendet haben.<br />
Variation:<br />
Gemeinsame Suche nach einem aktuellen Unterrichtsthema und Effektivitätsanalyse. Wer hat am<br />
schnellsten mit welcher Methode das richtige Ergebnis/einen geeigneten Inhalt gefunden?<br />
Tipp: Online-Jeopardy erstellen, d. h. Antworten vorgeben, Fragen finden<br />
http://jeopardylabs.com/ (englische Version, aber deutsche Fragestellungen möglich)<br />
Lösung Zusatzaufgabe/Hausaufgabe:<br />
J Suchanfragen, einfach, eindeutig<br />
J anderen Begriffen, ähnlicher oder gleicher Bedeutung<br />
J Umformulierung<br />
J richtige Rechtschreibung<br />
Methoden und<br />
Organisationsformen<br />
Zugang Internet / PC<br />
Kapitel 1<br />
Frage-Antwort-Spiel, Onlinerecherche, Online-Jeopardy;<br />
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Klassengespräch<br />
nein (nur für Aufgabe 4 notwendig)<br />
Tipps & Tricks beim Suchen<br />
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