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Kapitel 1 | Internet, PC-Sicherheit und Passwörter<br />

1_1 Internet – Arbeitsblätter<br />

1_2 PC-Sicherheit – Arbeitsblätter<br />

1_3 Passwörter – Arbeitsblätter<br />

<br />

B Einsatz von Suchmaschinen im Unterricht<br />

AB Titel Methoden Lernziel Schwierigkeitsgrade<br />

und<br />

Kombinationsvorschläge<br />

AB 7<br />

Methodentraining: Die<br />

4-Schritte-Methode –<br />

Suchergebnisse richtig<br />

verwenden und<br />

ordentlich verwalten<br />

4-Schritte-Methode<br />

Kennenlernen einer<br />

Methode zur Quellenkritik<br />

und zur Abspeicherung von<br />

Recherchematerial<br />

Kombinierbar mit<br />

AB 5 u. 6<br />

Zeit<br />

in<br />

Std.<br />

à 45<br />

Min.<br />

2 ja<br />

Zugang<br />

Internet/PC<br />

Auf www.klicksafe.de im Bereich Suchmaschinen finden Sie zwei weitere Projekte aus diesem Bereich zum Download:<br />

„Broadcast Yourself – YouTube als Suchmaschine nutzen“ und „Einen Klassenausflug mit einer Suchmaschine planen“<br />

C Sachwissen zum Thema Suchmaschinen und Medienkritik<br />

AB Titel Methoden Lernziel Schwierigkeitsgrade<br />

und<br />

Kombinationsvorschläge<br />

AB 8<br />

So funktionieren<br />

Suchmaschinen<br />

Textarbeit,<br />

Funktionszeichnung<br />

Verstehen der Funktionsweise<br />

von Suchmaschinen durch<br />

exemplarisches Betrachten<br />

der Suchmaschine Google<br />

Zeit<br />

in<br />

Std.<br />

à 45<br />

Min.<br />

1<br />

2*<br />

Zugang<br />

Internet/PC<br />

ja<br />

AB 9<br />

Einfluss von<br />

Suchmaschinen<br />

Textarbeit,<br />

Think – Pair – Share<br />

Reflexion über den Einfluss<br />

von Suchmaschinen<br />

2 nein<br />

AB 10<br />

Datenschutz und<br />

Nutzerinformationen in<br />

Suchmaschinen<br />

Gruppen<br />

Kennenlernen von Datenschutzaspekten<br />

und<br />

Anstoß zu einem kritischen<br />

Nutzungsverhalten<br />

3 ja<br />

* mit Funktionszeichnung<br />

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