Sensibler

Kapitel 1 | Das Recht am eigenen Bild
4_1 Urheberrecht, Youtube / Video / MP3 (Downloads),
Recht am eigenen Bild – Arbeitsblätter
methodisch-didaktische Hinweise
Hinweise für die Durchführung
AB 2: Up- und Downloads –
Was ist legal, was illegal?
Die Schüler recherchieren über die beiden Nutzungsszenarien „zum Download bereitstellen“
und „selbst downloaden“. Sie können urheberrechtliche Probleme erkennen und denken über
den legalen und illegalen Einsatz der unterschiedlichen Dienstleistungen sowie deren technischfunktionale
Unterschiede (Vergleich Tauschbörse – Filehoster) nach.
Mit dem ersten kurzen Austausch soll der Kenntnisstand (und vielleicht die Meinung) in der
Lerngruppe ermittelt werden. Oft ist in diesem Bereich das Unrechtsbewusstsein bei Jugendlichen
nicht sehr ausgeprägt, es existiert aber eine diffuse Vorstellung davon, dass es z. B. nicht
rechtens ist, Musik weiterzugeben. Vielleicht greift an der Stelle schon die bisherige Arbeit zum
Urheberrecht. Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen auf, z. B. nach dem Hausnummernprinzip,
bei dem die Schüler durchgezählt werden und jeweils diejenigen mit den geraden und die mit
den ungeraden Nummern eine Gruppe bilden. Es ist sicher ratsam, dass in jeder Gruppe Schüler
sind, die sich bereits gut mit Tauschbörsen auskennen.
Die Internetrecherche ist nicht ganz einfach. Sie sollten den Schülern und Schülerinnen ausreichend
Zeit geben, die Fragen zu beantworten.
Lösungen:
Aufgabe 1: Die David Guetta-Kopie – erlaubt oder nicht?
Till hat die CD illegalerweise heruntergeladen und somit auch illegalerweise zum Download
zur Verfügung gestellt. Er hätte wissen müssen, dass die aktuelle Platte der Band nicht kostenlos
im Internet zur Verfügung steht. Im Auftrag des Musiklabels sprechen Anwaltskanzleien
Abmahnungen wegen unerlaubter Verwertung aus. Till kann also auch zu einem Schadensersatz
verklagt werden.
Aufgabe 2: Die Antworten befinden sich in den Sachinformationen.
Aufgabe 3: Textvorschlag Vorfahrtsschild
Bleibt man bei Material, für das die Urheberrechte geklärt sind – sei es, weil es eigenes Material
ist oder weil die Rechteinhaber eine Verbreitung erlaubt haben – oder nutzt Filehoster / Tauschbörsen
zum rein privaten Gebrauch und nur passiv, ist man meist auf der sicheren Seite.
Lust auf mehr?
J Lebensweltbezug: Ist der Mitschnitt von Musik bei Videos auf YouTube legal?
Diese Frage können Sie als Zusatz- oder Hausaufgabe geben.
J Ähnlich wie bei Musik verhält es sich mit Filmen, hier könnten Sie die
Schülerinnen und Schüler ebenfalls recherchieren lassen.
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