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Kapitel 1 | Das Recht am eigenen Bild<br />

4_1 Urheberrecht, Youtube / Video / MP3 (Downloads),<br />

Recht am eigenen Bild – Arbeitsblätter<br />

methodisch-didaktische Hinweise<br />

Arbeitsblatt<br />

Thema<br />

Inhalt<br />

Ziele<br />

Ungefähre Zeitangabe<br />

(Unterrichtsstunden à 45 Min.)<br />

AB 5<br />

Urheberrecht im Unterricht<br />

Das Urheberrecht bei Referaten und das Zitatrecht<br />

Am konkreten Beispiel eines schulischen Referats sollen die Schüler ihre<br />

Kenntnisse aus dem Urheberrecht anwenden können und das Zitatrecht<br />

kennenlernen.<br />

1<br />

Methodische Hinweise<br />

In einem ersten Schritt sollen die Schüler nach dem Lesen des<br />

Informationstextes in Eigenarbeit notieren, worauf sie bei einem Referat<br />

achten müssen (s. Lösungen). Dabei sollen die Fallbeispiele helfen.<br />

Dieses Ergebnis sollen die Schüler nun mit der Methode Kugellager präsentieren.<br />

Räumen Sie die Tische zur Seite und lassen Sie zwei Kreise bilden<br />

(Innenkreis und Außenkreis), wobei sich jeweils zwei Stühle gegenüberstehen.<br />

Signalisieren Sie den Beginn (Außenkreis beginnt) und lassen<br />

Sie eine Minute Zeit für die Präsentation des ersten Schülers. Danach<br />

wechseln die Rollen und die im Innenkreis sitzenden Schüler berichten<br />

eine Minute lang. Nach zwei Minuten wechseln die Partner (der Außenkreis<br />

rutscht im Uhrzeigersinn zwei Stühle weiter). Wiederholen Sie dies<br />

insgesamt dreimal.<br />

Was sich auf den ersten Blick etwas unübersichtlich anhört, ist mit einer<br />

methodisch geübten Lerngruppe schnell organisiert. Der Vorteil der Methode<br />

Kugellager: Jeder berichtet, jeder muss zuhören und dies gleich dreimal.<br />

Lösungen<br />

Methode/n und Material<br />

Organisationsformen<br />

Zugang Internet / PC<br />

Aufgabe 1: Lösungswort: SCANNEN<br />

Kugellager<br />

Einzelarbeit, Partnerarbeit<br />

Nein<br />

134

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