Sensibler
Lehrerhandout_DSgzS_klicksafe
Lehrerhandout_DSgzS_klicksafe
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Kapitel 1 | Das Recht am eigenen Bild<br />
4_1 Urheberrecht, Youtube / Video / MP3 (Downloads),<br />
Recht am eigenen Bild – Arbeitsblätter<br />
methodisch-didaktische Hinweise<br />
Arbeitsblatt<br />
Thema<br />
Inhalt<br />
Ziele<br />
Ungefähre Zeitangabe<br />
(Unterrichtsstunden à 45 Min.)<br />
Methodische Hinweise<br />
AB 4<br />
Abmahnungen<br />
Die rechtlichen Möglichkeiten einer Abmahnung<br />
und eine Reaktion darauf<br />
Die Schüler sollen das Rechtsinstrument der Abmahnung und eine angemessene<br />
Reaktion darauf kennenlernen.<br />
2–3<br />
Es ist sinnvoll, dass Jugendliche Abmahnungen kennenlernen und wissen,<br />
wie man angemessen darauf reagiert. Wichtig ist dennoch, dass mit den<br />
Jugendlichen besprochen wird, dass mit dem Erhalt einer Abmahnung in den<br />
meisten Fällen ein eindeutiges Fehlverhalten in Form einer Urheberrechtsverletzung<br />
einhergeht.<br />
Die einzige wirklich empfehlenswerte Reaktion ist, einen Rechtsanwalt um<br />
Rat zu fragen. Das sollten (und können!) Jugendliche nicht alleine tun,<br />
sondern mit Unterstützung ihrer Eltern.<br />
In einem ersten Schritt sollen die Schüler das Fallbeispiel von Cemre kennenlernen<br />
und den Text zur Erläuterung von Abmahnungen lesen.<br />
Etwas anspruchsvoller ist der 1. Arbeitsauftrag, der eine Internetrecherche zum<br />
Stichwort Abmahnung beinhaltet. Die Schüler sollen eine Liste mit Tätigkeiten<br />
erstellen, für die sie eine Abmahnung erhalten könnten.<br />
Die Rechercheaufgaben in Arbeitsauftrag 2 sollen zeigen, dass es auch<br />
Jugendliche leicht treffen kann. Sicherlich finden sich im Netz eindrucksvolle<br />
Beispiele, in denen Jugendliche für einen Urheberrechtsverstoß eine teure<br />
Abmahnung erhielten.<br />
Auch die Diskussion um die Abmahnwelle, die es in letzter Zeit gab, lohnt<br />
sich. Hierzu kann es unterschiedliche Meinungen geben. Auf der einen Seite<br />
ist das Abmahnen zu begrüßen, weil so teure und langwierige Gerichtsverfahren<br />
vermieden werden können (durch die Zahlung eines festgelegten<br />
Betrages an die abmahnende Anwaltskanzlei). Auf der anderen Seite werden<br />
viele Jugendliche sicherlich der Meinung sein, es sei unverhältnismäßig und<br />
lediglich lukrativ für einige Anwälte. Vielleicht moderieren Sie diese Diskussion<br />
und geben Impulse für beide Standpunkte. Stößt dieses Thema auf großes<br />
Interesse, bieten sich die Methoden Rollenspiel oder Podiumsdiskussion an.<br />
Auch hier ist die Sozialform offen, es bietet sich wiederum Einzel- oder<br />
Kleingruppenarbeit an.<br />
Mustervorlagen für Unterlassungspflichterklärungen bei Abmahnungen<br />
(Konsultation eines Anwaltes wird allerdings unbedingt empfohlen!):<br />
http://tinyurl.com/6ams4pt<br />
132