Sensibler

Kapitel 1 | Soziale Netzwerke in Schule und Arbeit
1_1 Soziale Netzwerke – Arbeitsblätter
Falschmeldungen – nicht immer harmlos
Hoaxes nennen Experten die vielen Falschmeldungen, die im Internet kursieren.
Beliebte Hoaxes sind u. a.:
Personen mit bestimmte Blutgruppe für einen Leukämie-Kranken gesucht
Vorsicht! Handy explodiert beim Aufladen!
Spritzen-Nadeln von HIV-Infizierten im Kinositz versteckt!
Die Flugnummer Q33NY einer der Maschinen, die am 11.09.2011
ins World Trade Center flog, ergibt in der Schriftart Wingdings
folgende Botschaft:
Q33NY
Wingdings
Q33NY
Quelle: The Museum of Hoaxes (www.hoaxes.org)
Die meisten Hoaxes sind schlicht witzig oder nervig. Einige jedoch spielen ganz
bewusst mit Emotionen wie der Angst vor Tod oder Krankheit, Rachegefühlen etc.
Unter folgender Adresse kannst du eine ständig aktualisierte Liste von
Hoaxes finden, die von der Technischen Universität Berlin betreut wird:
http://hoax-info.tubit.tu-berlin.de/hoax/hoaxlist.shtml
Arbeitsaufträge:
1. Teilt euch in 4er-Gruppen auf. Zwei von euch
informieren sich über Hoaxes allgemein.
Die anderen beiden informieren sich über Kettenbriefe,
die per E-Mail, über Soziale Netzwerke oder
Messenger-Apps verschickt werden.
Sucht jeweils 2-3 Beispiele heraus, die ihr besonders
interessant findet.
2. Tauscht euch in der Gruppe aus und stellt euch die
Ergebnisse gegenseitig vor!
3. Denkt gemeinsam darüber nach, warum diese Hoaxes
und Kettenbriefe in Umlauf gebracht werden und
welche Folgen sie haben können.
4. Überlegt und recherchiert, wie man sich schützen
kann!
Erstellt Tipps zum Schutz für jüngere SchülerInnen.
Ihr dürft eine der folgenden Präsentationsformen
wählen:
A einen Aufkleber
B max. zehn einfache Sätze
C ein Symbol / Piktogramm
D ein Werbeplakat
E einen Reim / ein Gedicht
F ein Maus-Pad
108