Sensibler

Kapitel 1 | Soziale Netzwerke in Schule und Arbeit
1_1 Soziale Netzwerke – Arbeitsblätter
methodisch-didaktische Hinweise
Arbeitsblatt AB 1 AB 2
Titel Broadcast yourself Google, Google, Google
Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler erkennen
die Möglichkeiten von YouTube für das schulische
Lernen.
Methoden Video-Analyse, Präsentation Internet-Recherche
Material Arbeitsblatt Arbeitsblatt
Zeit (in Minuten) 90 90
Zugang Internet/PC ja ja
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln die
kostenlosen Angebote des Google-Konzerns
und hinterfragen sie kritisch auf Finanzierung
und Datenschutz.
Hinweise für die Durchführung
AB 1: Broadcast yourself
AB 2: Google, Google, Google
YouTube ist eine unter Pädagogen manchmal unterschätzte Möglichkeit für das schulische
Lernen. Zu sehr vielen Unterrichtsthemen gibt es sehr gute Erklär-Videos, die von engagierten
Menschen, oftmals auch Lehrerinnen und Lehrern, hergestellt und (kostenlos) veröffentlicht
werden. Ein Blick lohnt sich also. Aber... wie immer bei der Fülle im Netz, muss hier der
kritische Blick bleiben und eine Video-Analyse, vor allem auch inhaltlich zur Überprüfung der
Richtigkeit der Informationen, ist notwendig. Nach der Pflicht könnten Sie eine Kür einbauen
und die Schülerinnen und Schüler selbst ein Erklär-Video erstellen lassen. Die Technik ist
über die Kameras und Schnitt-Möglichkeiten in den Schüler-Handys sowie YouTube-interne
Schnittmöglichkeiten vorhanden.
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die Schülerinnen und Schüler einen Blick hinter die Kulissen
von Google werfen. Vielleicht aktualisieren Sie die vorhandene Liste mit einem Blick auf die
Google-Seiten, denn der Konzern ist eine dynamische Technologie-Firma mit immer neuen
Ideen. Über all diesen Angeboten steht immer wieder die Frage, wie sie kostenlos sein können
und gleichzeitig für Google so gewinnbringend. Dazu dienen die Fragen, die in der Präsentation
beantwortet werden sollen. Gleichzeitig sollen die Fragen eine rein technische und vielleicht
allzu unkritische Darstellung verhindern.
Lust auf mehr?
J YouTuber als Berufsmodell? Wie man mit YouTube Geld verdienen kann erfahren die Schüler
in dem Video des hauptberuflichen TechChanel-YouTubers Felix Bahlinger (Chanel Felixba):
www.youtube.com/watch?v=eCLvx-KfVZw
Sammlung: Welche problematischen Aspekte werden genannt?
J Themenspecial über YouTube und Kommerzialisierung unter
www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/youtube/
J Google arbeitet ständig an neuen Produkten und gibt dies auf der Seite
http://research.google.com/ bekannt. Hier könnten die Schülerinnen und Schüler
weiterarbeiten und einen Blick in die Zukunft werfen.
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