Sensibler

Kapitel 1 | Soziale Netzwerke in Schule und Arbeit
1_1 Soziale Netzwerke – Arbeitsblätter
Welche Nutzungsmotive gibt es für ?
Jan-Hinrik Schmidt 1 :
Soziale Netzwerke
werden vor allem aus folgenden
Gründen
genutzt:
J Selbstdarstellung
J Teilhabe und
Beziehungspflege
durch Vernetzung
Peter Sloterdijk 3 :
„Der Rückzug von den anderen, das
Alleinseindürfen, das ist eine große
Mekonet 2 :
Errungenschaft. Aber der Mensch
ist auch ein Stammeswesen. Diese
Netzwerke können beides glücklich
vereinen: Man bleibt vom lästigen,
vom aufsässigen anderen verschont,
und doch ist der ganze Stamm immer
anwesend.“
Der „Nutzen- und Belohnungsansatz“:
Medien werden zur Befriedigung von
Wünschen und Bedürfnissen genutzt,
nach:
• Unterhaltung
• Orientierung, Identitätsbildung
• Teilhabe, Zugehörigkeit und
Soziale Unterstützung
• Selbstdarstellung und
Anerkennung
Peter Wippermann 4 :
„Es dreht sich um mediales
„Kraulen“. Nicht was ich
jemandem erzähle ist wichtig,
sondern dass ich etwas
erzähle ... dass ich noch
wahrgenommen werde von
meiner Umwelt“
Sam Laird 5 :
Wir alle wollen
ein Teil von etwas
sein!
Arbeitsaufträge:
1. Ihr dürft in Partnerarbeit arbeiten. Bitte erklärt euch
gegenseitig kurz die sechs Aussagen der sechs Autoren.
Belegt sie mit eigenen Beispielen!
Joachim Bauer 6 :
Menschen haben
Bedeutungshunger.
2. Übertrage – zunächst alleine – die drei (für dich!) wichtigsten Aussagen in eine
Stufenleiter, wobei das Wichtigste oben steht. Erklärt euch dann gegenseitig
warum diese Nutzungsmotive so wichtig sind!
3. Macht eine kurze Umfrage in der Klasse und erstellt eine Übersicht an der Tafel:
Welches der Motive ist für die meisten am wichtigsten / am unwichtigsten?
4. Diskutiert diese Übersicht in der Klasse!
5. Weshalb nutzen über eine Milliarde Menschen Facebook? Kläre das Phänomen
mit eigenen Worten in Form eines Zeitungsartikels über Facebook und baue
(wenn es passt) die Nutzungsmotive der Autoren ein.
Hast du noch eigene Gründe (= Nutzungsmotive), die noch nicht genannt wurden?
Wenn ja, erkläre sie bitte!
100