Johannes Tütken - SUB Göttingen - GWDG

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gefolgt, und dies hat grundlegend seine Einstellung zur Wissenschaft als Beruf
bestimmt. Dabei blieb Schulze kaum eine andere Erwerbsmöglichkeit. Von seinen
Honoraren als Poet und Schriftsteller leben zu wollen, war risikoreich. Von seltenen
Nischenberufen abgesehen, war er aufgrund seiner Universitätsausbildung nur
für eine Lehrtätigkeit an der Lateinschule, einem Gymnasium oder an einer Universität
qualifiziert. 2500 Durch den Erwerb der Venia Ende März 1812 hatte Schulze
die Absicht bekundet, sich für eine Berufung in der Klassischen Philologie zu
qualifizieren. Den Abstieg in die Schule zog er nur kurzfristig in Betracht, indem
er sich 1815 angesichts der schwindenden Aussichten auf eine Göttinger Professur
sich um eine Kollobaratur in Holzminden bewarb. Als er durch einen Boten –
express – die Zusage erhielt, gab er diesem aber prompt seine Absage mit. 2501
Sein problematisches Verhältnis gegenüber der Wissenschaft als Beruf verrät bereits
seine Einstellung zum Gesellenstück seiner Habilitationsdissertation, zu der
er ein gebrochenes Verhältnis besaß. Er habe es übernommen, eine schlechte Sache
darin zu vertheidigen und Ich muß deshalb allen Scharfsinn, soviel mir davon zutheil geworden
ist, aufbieten, um den Leuten einen blauen Dunst vorzumachen. Er fand es lachhaft, wenn
ich mit ich mit einem gewaltigen Pathos Etwas behaupte, dessen ich mich selbst nie überreden
kann. 2502 Schulze stand an der Schwelle seines ersten Lehr-Semesters offenbar mit
dem Gefühl, manipulierend beim Erwerb seiner Lehrberechtigung nachgeholfen
zu haben. Wie Werther wurde Schulze die theoretisch-wissenschaftliche Beschäftigung
(auch) ein Greuel, und wie dieser meinte er, mit der Natur und der Dichtung
bei sich selbst zu sein.
Während seines ersten Lehr-Semesters im Sommer 1812 musste Schulze registrieren,
dass seiner jungen Liebe durch das Siechtum von Cäcilie ein entsagungsvolles
Ende gesetzt war. Meine Studien leiden unter meiner Liebe, ich kann nichts thun als dichten
und träumen, notierte Schulze am 28. 8. 1812, und abwertend rechtfertigt er am
Ende seines ersten Semesters sein geringes Engagement als Dozent: aber die Wissenschaft
ist ja nur ein Bastard des Menschen, das Gefühl sein freundlichstes Kind, das eine
liebevollere Pflege fordert 2503 Wenig Enthusiasmus verrät Schulzes Bemerkung über
sein Metrik-Kolleg während dieses ersten Semesters. Am 24. 7. 1812 spricht er
davon, dass er auf dem Katheder stand und meinen Zuhörern den „Prometheus“ und die
Metrik vielleicht ebenso langweilig machte als sie mir war. 2504 Am Ende dieses Semesters
schreibt er: Meine einzige Freude ist, daß ich meine Collegia geschlossen habe und mich also
aus dem Sumpfe der Gelehrsamkeit etwas in schönere Gegenden erheben kann. Du kannst
2500 Vom Kuratorium wurde Schulze eine Stelle als Kollaborator an der Schule zu Holzminden
angeboten, die er aber ablehnte. Pläne des Verlegers Justus Friedrich Danckwerts, Schulze mit der
Redaktion eines Almanachs zu betrauen, zerschlugen sich [Marggraff (wie Anm. 2418), S. 263 f.].
2501 Marggraff (wie Anm. 2418), S. 263. – Zu Schulzes vergeblicher Bewerbung um die frei gewordene
Stelle des Lehrers und Privatdozenten G. H. Lünemann [Nr. 26] am Göttinger Gymnasium im
Jahr 1813 vgl. Kapitel 21. 5. Sie ging an Schulzes Kollegen Mahn [Nr. 29].
2502 Marggraff (wie Anm. 2418), S. 81 f.
2503 Marggraff (wie Anm. 2418), S. 139.
2504 Marggraff (wie Anm. 2418), S. 209.