Johannes Tütken - SUB Göttingen - GWDG

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Der Schwerpunkt von Ebells Lehrveranstaltungen lag bei der angewandten Mathematik
mit der Vielfalt ihrer Aufgabenfelder, die damals wegen ihrer Mathematikhaltigkeit
noch von dieser Schlüsseldisziplin aus betreut wurden. Sie umfasste u.
a. die zivile Baukunst für die Errichtung bürgerlicher Wohnhäuser oder gutsherrlicher
Wohn- und Wirtschaftsgebäude, wobei die Unterweisung von der Planung
und Bauzeichnung über den Kostenanschlag bis zur Überwachung der Bauausführung
reichte. Im Rahmen der Wasserbaukunst ging es neben der Anlage von
Wasserstrassen um die Errichtung von Wassermühlen aber auch um die rechtliche
Beratung bei Streitigkeiten um entsprechende Gerechtsame. Zum breiten Spektrum
der mathematisch fundierten Kriegswissenschaften gehörten z. B. Planungen
im Bereich des Fortifikationswesen, aber es waren auch die Flugbahnen bei einem
Artilleriebombardement zu berechnen. Im zivilen Bereich galt es auch zu lehren,
wie ein feuriges Spektakel nach den Regeln der Lustfeuerwerkskunst zu inszenieren
war. 1863 Zur Hörerschaft der Lehrer in der angewandten Mathematik zählten u.
a. alle Studierenden der Juristischen Fakultät, die eine Tätigkeit als Richter oder im
Verwaltungsdienst der kurhannoverschen Lande anstrebten. Sie hatten sich auf die
kameralistisch breit gelagerte Staatsprüfung vor diesen noch nicht getrennten
Laufbahnen durch das Anfertigen von Baurissen, Aktivitäten der Feldmessung
und der doppelten Buchführung vorzubereiten. 1864 Die Art, wie Ebell seine mathematischen
Veranstaltungen ankündigte, lässt erkennen, dass er sich flexibel auf
die sehr unterschiedlichen studentischen Voraussetzungen und Erwartungen einstellte.
Reichte die Hörerzahl nicht für ein Kolleg, wurde aus der angekündigten
Vorlesung ein Privatissimum für wenige oder einen einzelnen. Auch bei der Wahl
der Lehrwerke verhielt er sich variabel: in der Regel legte er die Publikationen
seines Lehrers Kästner zugrunde, aber es konnte auch Leonhard Euler oder mit
Christian Wolff ein Mathematiker der voraufgegangenen Generation sein. Ebell
wird dabei u. a. auch berücksichtigt haben, welche Bücher die Mehrzahl der sich
anmeldenden Studenten besaß.
Unter diesen Voraussetzungen war die Zahl aller mathematischen Lehrveranstaltungen
im WS 1784/85 unverhältnismäßig groß. Im deutschsprachigen Lektionsverzeichnis
dieses Semesters sind 43 Lehrveranstaltungen angekündigt. Die Summe
der unter dem Rubrum der Theologischen Fakultät in diesem Semester angekündigten
Lehrveranstaltungen betrug nur 27. Die Mathematik bemühte sich mit
hoch individualisierten Lehrangeboten darum, den sehr unterschiedlichen mathematischen
Voraussetzungen und Erwartungen ihrer in der Schule kaum vorgebildeten
Klientel gerecht zu werden. Sie präsentiert sich daher in diesem Stadium
ihrer historischen Entwicklung mit einer Vielzahl von Lehrveranstaltungen und
einer heterogenen Personalstruktur (drei Professoren und die doppelte Anzahl an
1862 GGA 1784, S. 1570-1572. – Johann Elert Bode war ein bekannter Astronom und seit 1786
Direktor der Berliner Sternwarte. Bode gab dem erst später als Planeten identifizierten Uranus diesen
Namen. Die von Ebell benutzte Publikation ließ sich nicht ermitteln.
1863 Vgl. GGA 1780, S. 243.
1864 Vgl. oben Seite 246.