Johannes Tütken - SUB Göttingen - GWDG

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weiteren Verlauf des 19. Jahrhunderts sich durch eine isolierende Verfachlichung
ihrer Schulwissenschaften meinte verabschieden zu müssen.
Den Privatdozenten war eine zweite Erwerbsmöglichkeit an der Stadtschule sicher
willkommen, aber manchen belastete auch sein zweiter Arbeitsplatz, wie die Klage
Mahns vom 23. 1. 1815 gegenüber dem Kurator der Universität Göttingen zeigt:
So stehe ich seit drittehalb Jahren im Staube der Schule, in Lebenskümmerniß, ohne
Ruhe, ohne Zufriedenheit, ohne Zeit für meine bessern Studien!
Vom „Auslande“, d. h. von Universitäten außerhalb des Königreichs Hannover,
werde keine befreiende Stimme kommen, weil er an den kümmernden Schulunterricht
gefesselt sei, und von den sechs während seiner Repetententätigkeit in der
Theologischen Fakultät angefangenen Schriften werde er keine mit kunstreicher
Feder beenden könne. 1759 Das Engagement am Gymnasium engte insbesondere die
zeitlichen Möglichkeiten der Privatdozenten ein, sich als „Schriftsteller“ in der
Gelehrtenrepublik bekannt zu machen.
Um den zeitweiligen oder endgültigen Zweit-Arbeitsplatz einer Reihe von Privatdozenten
in Umrissen vorzustellen, geht deren biographischen Skizzen zunächst
ein Abriss der Göttinger Stadtschule voraus, dem u. a. ein Bericht des Direktors
Kirsten vom 10. 9. 1811 und ein Gutachten des ao. Professors Wunderlich vom
11. 10. 1811 als Quelle dienen. 1760
Die Stadtschule lag an der Südseite des heutigen Wilhelmplatzes (Ecke Burgstraße),
und ein Teil der Lehrerwohnungen war dahinter in der an die Rote Straße
grenzenden nördlichen Häuserreihe, im Bereich der späteren Paukerburg, untergebracht.
1761 Die Schule umfasste sechs Klassen, und der Kernunterricht wurde in
dieser Ganztagsschule in drei Vormittagsstunden (8 bis 11 Uhr) und drei Nachmittagsstunden
(14 bis 17 Uhr) erteilt. Die Nachmittage des Mittwoch und Samstag
waren frei vom Kernunterricht.
Die Schule sah sich 1811 der Forderung der westphälischen Generaldirektion
gegenüber, sie möge sich in ein Lyzeum und in eine Bürgerschule – als gesonderte
Institutionen – aufgliedern. Seit der von Heyne konzipierten und durchgesetzten
Reform der Stadtschule im Jahre 1798 war diese eine zweistufige Anstalt, in der
eine zweiklassige Bürgerschule mit den Klassen Sexta und Quinta als Fundament
1759 Vgl. oben Seite 515.
1760 Übersicht der bestehenden Einrichtung der Göttinger Schule seit dem Jahre 1796. In Auszügen zitiert bei:
Thimme (wie Anm. 67), S. 264 f. – Ferner: Gutachten des Professors Wunderlich in Göttingen vom
11. 10. 1811 über eine Neuordnung des dortigen Gymnasiums [Knoke: Schulwesen (wie Anm. 50),
S. 386-393]. – Vgl. auch: Kunst (wie Anm. 85), S. 254-264.
1761 Abbildung des Schulgebäudes bei Hennig (wie Anm. 85), S. 57. – Aquarell des Wilhelmplatzes
um 1830 (also vor Erbauung des Aulagebäudes der Universität) in: Böhme/Vierhaus:
Göttingen (wie Anm. 30), S. 800. – Die Paukerburg lag an der Roten Straße
auf dem Gelände des ehemaligen Franziskanerklosters, das an die Rote Straße grenzte
[Mittler, Elmar (Hg.): 700 Jahre Pauliner Kirche vom Kloster zur Bibliothek. Göttingen
1994, Abb. auf S. 27 und S. 61].