Johannes Tütken - SUB Göttingen - GWDG

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Die salvatorische Vorrede Winikers war angebracht, denn der hochangesehene
und einflussreiche Professor A. G. Richter war ein entschiedener Gegner von
medizinischen Theoretikern, die sich der Sucht zur Bildung von Systemen hingaben.
Im Zusammenhang mit dem Brownschen System fand sich in seinem Nachlass
die wenig differenzierte Anmerkung:
Es bleibt indessen etwas sehr bequemes, Systeme zu fabriciren. Erfindungen machen,
neue Wahrheiten entdecken, Wissenschaft vervollkommnen, erfordert Kopf, Talent,
Anstrengung. Systeme hingegen, wie sie im Umlauf sind, kann man in der Stube bei
einem Pfeifchen Tabak machen und ausputzen. Sicherlich kennt der die Natur nicht,
der sich mit Systemen abgibt. Ich sehe es daher jederzeit als einen Beweis eines sehr eingeschränkten
Kopfes an, wenn er Systeme macht. 1662
Richters Vorgehen gegen die Cappelsche Klinik und auch der Fall Kestner zeigen,
dass seine Bereitschaft, andere Lehrmeinungen zu tolerieren, begrenzt war und
dass er insbesondere die auch von andern Medizinern kritisierte Systemsucht bekämpfte.
Als auf Bitten Goethes der Göttinger Historiker Georg Sartorius sich
bemühte, Empfehlungen für Theodor Kestner – den Sohn der Lotte – unter den
Göttinger Professoren zu erhalten, stieß er auf Schwierigkeiten. Einmal hatte der
Privatdozent Kestner während seines Göttinger Medizinstudiums den Missmut
mancher Professoren durch die Art seines Studierens erregt, und zum andern
hatte er seine Zugehörigkeit zu einer der herrschenden Familien in Venedig-Hannover
herausgekehrt. Die hübschen Familien Hannovers waren also nicht nur der freundschaftliche
Anlass für ein Konubium, wie die Verbindung Brandes-Heyne-
Blumenbach zeigt. Den alten Empiriker Richter hatte Kestner zudem gegen sich
eingenommen, indem er in der Terminologie der Natur-Philosophie redete. 1663
Der Privatdozent Winiker begann seine Lehrtätigkeit im SS 1803 mit vier Veranstaltungen,
von denen zwei sich ausdrücklich mit der Erregungstheorie beschäftigten:
� Diätetik, wöchentlich einmal um 1 Uhr.
� Grundsätze der Erregungstheorie, 3 SWS um 9 Uhr.
� Arzneimittellehre, mit Hinsicht auf die neueste Bearbeitung der Medizin
und nach eigenem Entwurfe, um 8 Uhr.
� Pathologie und Therapie nach den Grundsätzen der Erregungstheorie,
täglich um 7 Uhr. 1664
Im Bericht über die Privatdozenten zu Ostern 1812 erklärte Winiker rund zehn
Jahre später, er habe sich als praktischer Arzt aber auch als akademischer Lehrer
1662 Kumsteller (wie Anm. 1080), S. 39. – Vgl. auch ADB 28/1889, S. 451. – Bromann, Thomas:
Bildung und praktische Erfahrung. Konkurrierende Darstellungen des Medizinischen Berufes und
der Ausbildung an der frühen Berliner Universität. In: JbUG 3/2000, S. 19-35.
1663 Monroy (wie Anm. 48), S. 29. – Zum Privatdozenten Theodor Friedrich Arnold Kestner vgl.
Pütter: Gelehrtengeschichte (wie Anm. 20), Bd. 3, S. 248 f. und Ebel: Catalogus (wie Anm. 19), S.
91, Nr. 37.
1664 GGA 1803, S. 494 f.