Johannes Tütken - SUB Göttingen - GWDG

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nem Lebenslauf Kästner, Heyne, Feder, Gatterer, Hollmann, Beckmann, Meiners
und Kulenkamp,
quibus docentibus Mathesin puram, Philologiam, Logicam, Metaphysicam et Philosophiam
practicam, Historiam universalem, Physicam, Historiam naturalem et Aegyptiorum
accuratiorem notitiam perspicere conatus sum.
An Studienfächern führt er ferner Graecarum litterarum et Metaphysices studia an. Unter
seinen Lehrern dieser Fakultät hebt Gräffe – auch wegen ihres persönlichen
Rates und ihrer Hilfe – Heyne und den Philosophen Feder hervor. Unter seinen
theologischen Lehrern erwähnt er Michaelis, Zachariae, Walch, Miller und Less.
Man darf vermuten, dass Gräffes Interesse an der Katechese u. a. auch vom früh
verstorbenen Miller geweckt wurde. 1543
Gräffes Beziehung zu seinem Lehrer Heyne hatte einen fast familiären Charakter.
Ihm widmete Gräffe 1791 seine Schrift Die Sokratik nach ihrer ursprünglichen Beschaffenheit
in katechetischer Rüksicht betrachtet als ein Opfer der Dankbarkeit mit einem überschwänglichen
Lob für dessen unvergesliche Lehrstunden: Heynes vortreflicher Unterricht
[habe] in meinen akademischen Jahren die eifrigste Liebe zum Studium der griechischen Litteratur
entzündet, und zur Empfindung ihres hohen Wehrts mein Hertz gestimmt. 1544 Als eine
der Anregungen erwähnt er,
den unschätzbahren Vortheil, über jede bemerkte Feinheit des Gedankens und des
Ausdruks in den griechischen Schriftstellern mit dem wärmsten Interesse mich freuen
zu können. Durch diesen öftern geistigen Genuß ist meine Empfindung für jeden frohen
Einfluß so wohl der Lectüre als auch der Natur, empfänglicher gemacht worden.
Seit dieser Zeit ist mein Leben an Freuden bereichert, und meine Neigung, alles um
mich her in einer sanften heitern Beziehung auf mich zu betrachten, fest gegründet.
Und wem verdanke ich diese Stimmung des Gemüths, bei welcher ich mich so beglükt
fühle, anders, als Ew. Wohlgebohren verdienstvollesten Unterrichte? 1545
Gräffes Würdigung seines Lehrers Heyne, die er eineinhalb Jahrzehnte nach dem
Studienabschluss niederschrieb, verrät etwas von der Faszination des philologischen
Grundstudiums und der persönlichen Wirkung Heynes, die nicht wenige
Theologen während ihres Studiums in der Philosophischen Fakultät auf philologische
Um- oder Abwege brachte. Nach der Einschätzung Heerens war Heynes
Wirkung im Bereich der Exegese am auffälligsten:
Die Männer, welche diese umformten, (um nur von Verstorbenen zu sprechen, will ich
Koppe erwähnen) gingen großentheils aus seiner Schule hervor. Die Anwendung derselben
Methode, welche Er bey den Profan-Schriftstellern hatte, auf die biblischen Bücher,
mußte zu großen Folgen führen. Die grammatisch-historische Erklärung behaup-
1543 Schulz: Katechetik (wie Anm. 1536), S. 189.
1544 Zu Gräffes Orientierung an Platon und Sokrates vgl. das Kapitel Sokratik bei Schulz: Katechetik
(wie Anm. 1536), S. 57-81.
1545 Neuestes Katechetisches Magazin zur Beförderung des katechetischen Studiums, Bd. 2. Göttin-
gen 1791. Vorwort.