Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

Erwachsene tragen nach außen, gegenüber anderen Erwachsenen, die letzte
Verantwortung. Sie müssen bestimmte Mindestanforderungen durchsetzen,
also bestimmte Regeln selbst erlassen, die unabhängig von jeder Selbstregierung
Geltung haben.
Um es noch einmal zu betonen: Jugendselbstregierung kann nur dort bestehen,
wo die Erzieher dies bewußt wollen und nicht nur passiv dulden, sondern
aktiv fördern und unterstützen. Paradoxerweise ist Jugendselbstregierung
gewissermaßen zunächst die Sache der erwachsenen Erzieher.
Gegen die erwachsenen Pädagogen, gegen den Gebrauch oder auch Mißbrauch
ihrer Macht hilft kein noch so guter Verfassungstext, helfen keine
noch so gut organisierten Selbstregierungsinstitutionen.
Wo erwachsene Pädagogen Einfluss ausüben oder die Herrschaft übernehmen
wollen, haben sie faktisch immer die Macht, dies zu tun.
Versuche, die Selbstregierung gegen den Willen der Erzieher zu erzwingen
oder Selbstregierung per Erlass allgemein zwangsweise einzuführen, können
keinen Erfolg haben. Die Staffelbergkampagne der Studentenbewegung und
die Aktionen der Münchener Südfront (Brosch 1971: 96 ff., Becker (1971:
118 ff.) sowie die Einführung der Schülermitverwaltung sind klägliche Beispiele.
Erwachsene müssen außerdem den Anstaltszweck sicherstellen, also für
Erziehung, Erholung, Therapie, Bildung, Ausbildung, Resozialisierung 41 etc.
sorgen.
Die Republikform ist kein Selbstzweck und die Republik ist kein primär
politisches Gebilde. Der jeweilige Anstaltszweck (Erziehung / Therapie) geht
der Organisationsform Selbstregierung immer vor.
Deshalb beeinflussen unterschiedliche Auffassungen von Erziehung auch
massiv die Selbstregierungsformen.
4.2.3. Autoritäre Jugendoligarchie
Falls man keine Vorsorge dagegen trifft, ist die Machtübernahme durch eine
mächtigere Teilgruppe der Jugendlichen wahrscheinlich, die dann die weniger
mächtigen, etwa die Jüngeren und Schwachen beherrscht. Man kann von Kindern
und Jugendlichen, zumal von geschädigten, verwahrlosten, psychisch
gestörten, kaum annehmen, daß sie ohne gezielte Anleitung von außen eine
perfekte Musterdemokratie selbst entwickeln, einführen und selbständig betreiben.
Überlässt man sie sich selbst, so werden sie sich
41 Wo man Strafe im Sinne gezielter Übelzuführung zur Abschreckung oder Vergeltung bezweckt,
wird es kaum Selbstregierung geben.
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