Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

festumgrenzten Bereichen wie Hausbau, Hausarbeit, Landwirtschaft und
Schullernen.
Die Erwachsenen haben ein (nie praktiziertes) Vetorecht.
Fünf ständige Kommissionen arbeiten mit Unterstützung des Sechserrats.
Sie erarbeiten Arbeitspläne, Programme und Verbesserungsvorschläge und
sorgen für den Schulunterricht. Häusliche Dienste werden von Teams erledigt.
Vorschläge, dies von angestellten Erwachsenen erledigen zu lassen,
lehnten die Kinder stets ab.
Es herrscht Gemeineigentum (woran? an allem?). Die Nachricht, daß andere
Republiken individuelle Geldzahlungen als Anreiz benutzen, hat die Kinder
sehr verwundert.
Trotz Finanzkrise baute die Republik - mit Unterstützung der FICE und
UNESCO - monatelang in der ersten Jahreshälfte 1949 das internationale
Kriegswaisenlager auf, das dann im August 1949 mit Kindern aus ähnlichen
Kindergemeinschaften aus 8 europäischen Ländern stattfand.
Der Anspruch der Kinder von Moulin Vieux, eine bessere Kindergesellschaft
zu bilden und nicht eine Kopie der sehr unvollkommenen Erwachsenengesellschaft,
wird deutlich bei dem kritischen Vergleich, den die Kinder
von Moulin-Vieux anstellten zwischen ihrem Torchok und der Republik in
Budapest, von der sie kurz zuvor erfahren hatten (in Brosse 1950a: 54 f.).
Die wesentlichen Punkte seien zwar ähnlich, wie die Motive von Freiheit
und Verantwortlichkeit und die resultierende Atmosphäre von Offenheit,
Loyalität und Glück. Und es gäbe ebenso Regeln, die beachtet werden mußten,
und der Verlust des Zugehörigkeits- und Ehrentitels Torchokist und Bürger
(d. h. vermutlich: der Bürger-Rechte) waren in beiden Republiken die
allerschwersten Strafen.
Sie kritisieren die Budapester Republik 614 : ‚Wir Torchokisten machen unsere
Regeln für uns selbst, und man braucht uns keine Schokolade zu bieten,
damit wir sie einhalten.‘ Statt das Verhalten eines Kindes in der Vollversammlung
zu diskutieren, wo man sich verteidigen kann, würden Kinder in
Budapest von Gerichten zu Strafen verurteilt, wie Erwachsene! Strafe sei der
Preis dafür, etwas Falsches zu tun, und gebe so das Recht, es wieder zu tun.
‚Wir brauchen keine Strafe, die Schande ist genug‘, und freundliche Tadel
könnten helfen, während Strafe die Schwächen nur noch mehr betone. Die
Arbeitsteams in Moulin Vieux ständen unter Leitung eines gewählten Kindes
(nicht von Erwachsenen wie in Budapest), ein selbstgewählter Teamleiter, der
das Vertrauen seiner Kameraden hat, sei besser als jeder Erwachsene. Sie
hätten die Erfahrung gemacht, daß Erwachsene nicht unbedingt auch Ordnung
und glückliche freie Atmosphäre mit sich bringen, und ebendarum hätten sie
die Kinderrepublik gegründet. Allerdings hegten sie keine Abnei-
614 Brosse (1950a: 54 f.), die in ‚‘ gesetzten Passagen sind von mir daraus übersetzt.
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