Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

und Entlassung des Personals und der Kinder. Da der technische und Verwaltungsapparat
der Pädagogik zu dienen habe, sollte auch dieses Personal bis
hin zum Dienstmädchen nach seinen menschlichen Qualitäten vom Pädagogischen
Leiter Bernfeld eingestellt werden, um ein einheitliches Milieu zu bilden.
Bernfeld sollte auch die oberste Leitung haben. Nur in finanziellen Fragen
sollte die Verwaltungs-Leiterin, die die Anstalt auch dem Joint als Geldgeber
gegenüber vertrat, zuständig sein.
In der zweiten Oktoberhälfte 1919 trafen die ersten Kinder ein. Man hielt
sich aber nicht an die vereinbarten Zusagen und Kompetenzabgrenzung.
Jeder Einfluß der Pädagogen auf die Verwaltung wurde verhindert, die Verwaltung
stellte eigenmächtig (nichtjüdisches!) und pädagogisch (!) ungeeignetes
Hauspersonal ein und mischte sich auch in pädagogische Fragen ein.
Noch vor der Eröffnung wurden vom Geldgeber die Aufnahmen von Lehrlingen
(da sie hier nicht parteifromm erzogen würden), freiwilligen Hilfskräften
und noch auszubildenden Lehrern unmöglich gemacht. Damit entfielen
auch alle geplanten Lehrwerkstätten.
Das Personal wurde unwürdig behandelt, genau im Gegensatz zu den Erziehungs-Forderungen
Bernfelds. Die üble Wohnungs-, Heizungs-, Verpflegungs-
und Hygiene-Situation für Erwachsene im Barackenlager machten es
praktisch unmöglich, daß die Lehrer dort gemeinsam mit den Kindern wohnten.
So entfiel ein großer Teil des geplanten gemeinschaftlichen Zusammenlebens.
Die Verwaltung erwies sich organisatorisch (Heizung, Raumaufteilung,
Materialbeschaffung, ...) als völlig unfähig und unzuverlässig (dramatische
Beispiele), behinderte zudem die Selbsthilfeversuche der Pädagogen und
mischte sich äußerst störend in die Erziehung. Das ständige Kompetenzgerangel
um Beschaffungen, Raumeinteilung, Bettenbelegung etc. ging meist
zugunsten der Verwaltung aus, die eine pädagogisch sinnvollere und mögliche
Raumaufteilung ebenso unmöglich machte, wie den Kindern wenigstens
ein verschließbares Fach als minimalen Privatraum zu gewähren.
Der Zustand war für die Pädagogen so unhaltbar, daß sie schon nach einem
Monat eine geschlossene Kündigung erwogen. Zuvor jedoch unternahmen
sie einige erfolglose Versuche zur Behebung der Probleme beim Joint
und stellten schließlich erst Anfang April 1920 schriftlich ein Ultimatum,
nach dessen Ablehnung sie geschlossen kündigten und am 17. April
1921 das Heim verließen, genau 6 Monate nach der Eröffnung.
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