Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

19. Siegfried Bernfeld im
Kinderheim Baumgarten
Das Kinderheim Baumgarten 478 war ein von Siegfried Bernfeld 1919 gegründetes
Kinderheim und Internat des American Joint Distribution Committee
for Jewish Worshippers, Vienna Branch in fünf Baracken eines größeren
ehemaligen Kriegshospital-Barackenlagers in Wien-Baumgarten.
19.1. Ursprüngliche Zielsetzung
Siegfried Bernfeld 479 (1892 - 1953) war Pädagoge, Psychoanalytiker, Sozialist
und überzeugter Zionist. Er war stark von Gustav Wyneken beeinflusst,
478 Siehe zu diesem Kapitel Bernfelds Buch Kinderheim Baumgarten (Bernfeld 1974a). Zuerst
1921 in Wien erschienen, wurde es später aufgenommen in die dreibändige Bernfeld-
Werkausgabe Antiautoritäre Erziehung und Psychoanalyse .
479 Die aus unterschiedlichen Quellen zusammengestellten biographischen Daten zu Siegfried
Bernfeld sind ungenau und teilweise widersprüchlich (vgl. Encyclopaedia Judaica;
Lexikon der Pädagogik (Bern: Francke); Wininger 1979; Feidel-Mertz (1983: biographischer
Anhang).
Siegfried Bernfeld wurde 1892 in Lemberg (Lvov) oder in Wien geboren und in Wien erzogen.
Er studierte in Wien (und Freiburg?) Biologie, Erziehungswissenschaften, Psychologie
und Philosophie und interessierte sich stark für soziale Fragen. 1913 - 1914 war er
unter dem geistigen Einfluß Gustav Wynekens (gemeinsam mit Wyneken) Herausgeber
der Jugendzeitschrift Der Anfang, in der er schul- und sozialreformerische Ideen vertrat.
Er wurde führend in der auf Wynekens Ideen aufbauenden Jugendkulturbewegung und
auch in der österreichischen (und deutschen) Jugendbewegung.
1914 setzte er sich (als 22jähriger Student) in seinem ersten Buch Die neue Jugend und
die Frauen (Wien 1914) für die Rechte der Frauen ein. 1915 - 1921 war er Mitglied der
Zionistischen Bewegung in Österreich, die er mit organisierte. 1918 - 1919 veröffentlichte
er in Wien die zionistische Jugend-Zeitschrift Jerubaal. Er versuchte, die Ideen von
Montessori, Wyneken und G. Stanley Hall zu vereinigen. Anscheinend erst relativ spät
(1919?) wurde er als bereits anerkannter Vertreter der jüngeren Psychologengeneration
ein Schüler Sigmund Freuds und wandte sich der Psychoanalyse Freuds zu, der er dann
lebenslang anhing. Er
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