Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

Freiheit meint für Lane das Leben nach eigenem inneren Antrieb. Für Foerster
(siehe Kapitel 5) bedeutet sie die zwangsweise Befreiung von den eigenen
natürlichen Bedürfnissen und Trieben, die radikale Unterdrückung jedes
Eigensinns, damit der anerzogene Geist und Wille frei herrschen kann.
Freiwilligkeit bedeutet dann die freiwillige Unterwerfung unter fremde Autorität,
bedeutet gerade den Verzicht auf den eigenen freien Willen. Obwohl
sie exakt gegensätzliche Auffassungen vertreten, sind sich Lane und Foerster
einig über die große Bedeutung der Freiheit und Freiwilligkeit.
Strafe bedeutet für Pädagogen und Juristen nicht dasselbe. Ein strafrichterlich
angeordneter dreiwöchiger Aufenthalt im Jugendgefängnis ist juristisch
ein Zuchtmittel oder ein Arrest, aber ähnlich wie Bußgeld keine Strafe,
man ist dann nicht vorbestraft. Das Verhältnis von Strafe zu Erziehung ist ein
kompliziertes. Manchmal gilt Erziehung als Alternative zur Strafe, die Fürsorgeerziehung
kann etwa eine Gefängnisstrafe ersetzen. Manchmal ist Strafe
ein Mittel der Erziehung. Der Zweck des Jugendstrafvollzuges ist die Erziehung
und Besserung, nicht die Vergeltung. Begriffe wie Erziehungsstrafe und
Vergeltungsstrafe versuchen diesen Unterschied zu verdeutlichen. Ich bin
aber auch schon dem Begriff Wiedergutmachungsstrafe begegnet, der den
Schadensersatz zur Strafe rechnet.
Am Beispiel des Reformatory zeigt sich die Schwierigkeit, Erziehungssystem
und Strafsystem exakt auseinanderzuhalten, zwischen Schule, Erziehungsheim
und Gefängnis exakt zu trennen. Das amerikanische Reformatory
wird manchmal als Jugendgefängnis und manchmal als Fürsorgeerziehungsanstalt
für kriminelle Jugendliche bezeichnet. Es kann von der Gefängnisverwaltung,
aber auch von Wohlfahrtsträgern betrieben werden. In England wurde
es zuerst in Borstal / Kent eingeführt und heißt darum dort Borstal institution.
Ins Deutsche Reich wurde das Reformatory erstmals im Jahre 1913 in
Wittlich / Rheinland unter der Bezeichnung Jugendgefängnis eingeführt. In
allen Fällen verurteilt ein Strafrichter einen Straftäter aufgrund des Strafgesetzes
zum Aufenthalt in der Jugendstrafanstalt, damit er dort notfalls mit
Erziehungsstrafen erzogen, aber eben nicht mit Vergeltung gestraft wird.
Wie andere Heime auch, so wird auch das Reformatory oft als (Besserungs-)
Schule bezeichnet, als reform school oder reformation school.
Einige der in dieser Arbeit verwendeten Begriffe müssen nun noch erläutert
und begründet werden.
Als Heim werden hier Erziehungsheime im weitesten Sinne bezeichnet, also
auch Internate, Kinderstädte, Sommerzeltlager (= Ferienheim), Evakuierungs-
und Flüchtlingsheime (Barns und Montmorency), bis hin zum Jugendgefängnis
(Reformatory), nicht aber die Wohngemeinschaften oder die Lehrlingswohnheime,
mit deren Selbstverwaltung sich Lenhartz (1949, 1950) befasst.
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