Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

damit zusammenhängen, daß die Zahl der Gesetze leicht weit über hundert
liegen kann und Gesetze nicht wie in den Junior Republics auf Dauer angelegt
sind, sondern sehr schnell wechseln und auch schnell wechseln sollen, um
sich dem jeweiligen Stand des Erziehungserfolges in Summerhill anzupassen.
Jede detaillierte Beschreibung wäre schon bei Erscheinen veraltet gewesen.
Der jeweilige Stand des Erziehungs- bzw. Lernerfolges bestimmt, wie
gut die Selbstregierung funktioniert und welche Art von Gesetzen in
Summerhill gerade benötigt und beschlossen werden: Gibt es zu viele gestörte,
junge und neue Kinder und zu wenige länger anwesende ältere, an Freiheit
gewöhnte psychisch gesunde Jugendliche (die die Selbstregierung wesentlich
tragen), so wird das Leben in Summerhill schwierig 377 . Dies zeigt sich am
Beispiel des Türen-verschließens: Durch Schülermehrheit wurde beschlossen,
das Theater abzuschließen, nachdem kleinere Kinder dort einiges zerstört
hatten. Die Notwendigkeit des Verschließens wurde eingesehen, nachdem die
Zerstörung geschehen war (Erfahrungslernen) und wäre vermutlich bekämpft
worden, wenn es von Erwachsenen aus nicht einsehbaren Gründen (es ist ja
noch nie etwas passiert) vorgeschrieben worden wäre.
Der Kleidungsverkauf ist verboten, weil die Kleidung gegebenenfalls von den Eltern
wiederbeschafft werden müsste (Segefjord 1971: 95 f.; Neill 1950: 57; 1969: 65). Den
Besuchern ist es verboten, den Kindern Geld oder Branntwein zu schenken (Segefjord
1971: 100, 73). Niemand darf sich von einem Kleineren Geld leihen (Segefjord 1971:
68). Im Aufenthaltsraum der Mitarbeiter haben Kinder nichts zu suchen, außer zur Musik
am Samstagabend (Segefjord 1971: 146).
Die Angst, ähnlich wie das Little Commonwealth geschlossen zu werden, war vor dem
Krieg eine durchaus realistische Befürchtung, zumal die örtlichen Kirchenvertreter und
Honoratioren recht feindlich eingestellt waren. Um Summerhill einen Rest von Reputation
in Leiston zu erhalten, erließ die Versammlung (in einer Art Belagerungsmentalität)
strenge Regeln über das Verhalten in der Stadt (nicht fluchen, ordentliche Kleidung, bei
der Nationalhymne aufstehen) und achtete streng auf ihre Einhaltung.
377 Neills Stiefsohn erläuterte die Entwicklung in Summerhill am Modell einer Welle:
„Der Grund dafür, daß es sich heute in einem Wellental befand, lag in der Tatsache, daß
zu viele Schüler in zu kurzer Zeit dort gewesen waren, um das Summerhill-Leben erfassen
und entsprechend leben zu können. Vor nur zwei Jahren waren es nur 21 Schüler gewesen.
Dann war Neills Buch ein Bestseller in den USA. Heute kommen die meisten
Schüler aus Amerika. In den Ausschüssen, die dafür sorgen, daß die Beschlüsse des Parlaments
ausgeführt und eingehalten werden, sitzen entweder zu kleine Kinder oder Kinder,
die nicht erfassen, was eine freie Schule bedeutet und welche Verantwortung sie ihnen
auferlegt, weil sie nicht lange genug hier gewesen sind. Es ist ein großer Aderlaß für
Summerhill, wenn eine Gruppe von Schülern, die seit ihrem sechsten bis achten Lebensjahr
dort waren, auf einmal abgeht. Genau das war vor zwei Jahren der Fall. In fünf bis
sechs Jahren ist Summerhills Kurve wieder am Scheitelpunkt angelangt. Denn dann sind
die Kleinen aus den Wohnbereichen San und Carriage so groß, daß sie in guter Hinsicht
tonangebend werden.“ (Neills Stiefsohn Peter Wood im November 1966; in Segefjord
1971: 103 f. Hier muß ein Datierungsfehler vorliegen: Segefjord führte das Gespräch
1966, darin wird aber behauptet, daß vor zwei Jahren in den USA das (dort 1960 erschienene)
Buch Summerhill erschienen sei.)
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