Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

10.8. Probleme der Blütezeit: Machtkampf und
Theoriemängel
George war, das wird von allen zugegeben, ein sehr schlechter Geschäftsmann
und Verwalter. Bei der 1898er Reform hatte der gerade erst aufgestiegene
Osborne dem Republikgründer diese bedeutenden Bereiche entzogen
und an den neueingestellten Geschäftsführer und den ebenso neuen stellvertretenden
Leiter übertragen. George und seine Freunde und Verwandten
wehrten sich entschieden gegen jede Entmachtung. Georges Mutter (geb. Baker)
betrieb auf angekauftem angrenzenden Land von 1898 bis 1899 einen
dem Einfluß des Vorstands entzogenen Baker State of the George Junior
Republic. Andererseits bildeten die in Osbornes Landmaschinenfabrik in Auburn
(50 km nördlich von Freeville) arbeitenden Republikbürger dort den
Auburn Junior Republic Club unter Osbornes Einfluß.
Ein erneuter Zeitungsskandal im September 1901 stellte sich nach der öffentlichen
Untersuchung als unbegründet heraus. Trotzdem wurde George
nun vorsichtig und trat 1902 freiwillig vom Amt des Superintendent
(Heimleiter) zurück, um nur noch als Daddy zu wirken. Osborne bemühte
sich, Georges Einfluß in der Republik völlig zurückzudrängen und George
auf entferntere Posten wegzuloben. 1907 versprach George tatsächlich, sich
aus der Republik zurückzuziehen und sich auf die neue Trainingskolonie zu
konzentrieren. Damit schienen die Rivalitäten beigelegt zu sein.
Doch im selben Jahr trat Superintendent Parker zurück, weil ihm sexuelles
Fehlverhalten gegenüber einer jugendlichen Bürgerin vorgeworfen worden
war. Der frühere Gefängnislehrer Calvin Derrick wurde sein Nachfolger. Er
hielt nichts von Georges Nichteingriffskonzept und versuchte deutlich zu
erziehen und zu leiten. Dabei griff er auch in die Selbstregierung und die
Gerichtsverfahren ein, ging eigenmächtig selbst vor gegen Unordnung, Unsauberkeit
und Gesetzlosigkeit, um schließlich sogar eine unfähige Regierung
abzusetzen und selbst Gesetze zu machen. Die gesamte Selbstregierung erschien
Derrick lediglich als ein zwar zweckmäßiges, aber begrenztes Erziehungsmittel.
Der entsetzte George fürchtete die Rückentwicklung der Republik zur Anstalt
und kritisierte die Maßnahmen in schrillem Ton. Statt fortzuziehen blieb
er, um sich weiterhin einmischen zu können.
Der Konflikt läßt die prinzipiellen Schwächen der Georgeschen Theorie
deutlich werden.
George betrachtete die Junior Republik in politischen und wirtschaftlichen
Kategorien als Abbild der USA und ganz normales amerikanisches Dorf. Sie
mußte deshalb genau dieselben Probleme mit genau denselben Mitteln lösen.
227