Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

Doch die in vielen Republiken betonte Gleichheit ist selbstverständlich
nicht total. Zwar begegnet man einander gleichberechtigt und kameradschaftlich
ohne Rangunterschied, ohne jeden formalen Respekt und ist politisch
gleichberechtigt. Doch Erzieher werden selbstverständlich nach ganz
anderen Kriterien rekrutiert und bezahlt, ihre Schlafenszeit und die Ordnung
ihrer Räume werden wohl kaum inspiziert 97 .
Erwachsene haben andere Fähigkeiten und Aufgaben, schon durch die geteilte
Verantwortung, und üben so unter Umständen durchaus Autorität aus
(ebenso wie jugendliche Beamte!) und agieren bewußt als Erzieher. Es ist
schwer vorstellbar, daß ein Erzieher einen anderen Erzieher im Heimgericht
anklagt und dort einen Streit mit ihm austrägt.
Das Wort eines Erwachsenen gilt an sich nicht mehr als das Wort eines
Kindes, es ist ebensowenig Befehl. Das bessere Argument zählt, nicht das
Alter. Obwohl die Erwachsenen, abgesehen von den erwähnten Ausnahmen,
keine formale Autorität und Befehlsbefugnis besitzen, haben sie dennoch große
Autorität, treten aber nicht als Autorität auf. Doch jeder kennt die täglich
sich zeigende größere Kompetenz und Erfahrung und die größeren Kenntnisse
und allgemein besseren Argumente der erwachsenen Helfer. Ihre Autorität
ist nicht die formale Autorität als Erwachsene oder als Mitglied des Personals,
sondern eher das Prestige des anerkannten erfahrenen Experten.
Die weitreichende formelle politische Gleichberechtigung der Erwachsenen
ist meiner Meinung nach nur möglich, wenn sie stets deutlich in der Minderheit
sind. In den hier behandelten Republiken stellten die Erwachsenen niemals
auch nur 20 % aller Bürger. Bei heute nicht seltenen Zahlenverhältnissen
um 1:1 könnten Probleme auftauchen.
8.6. Pädagogische Unterstützung der Selbstregierung
sowie Anarchie- und Diktaturperioden
Bisher wurden bereits mehrere Aufgaben aufgezählt, die Erwachsene in den
selbstregierten Republiken übernehmen müssen: Sie gründen das Heim, machen
Selbstregierung und demokratischen Erziehungsstil zu ihrem (!) Konzept,
sorgen für demokratische Atmosphäre und Toleranz, begründen und garantieren
die Selbstregierung, indem sie trotz Ambivalenz und Verantwortungsmangel
für die Entstehung einer öffentlichen Meinung, für Grup-
97 allerdings behandelte Makarenko auch alle Erwachsenen wie Kinder!
145