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Fachseminar Deutsch des 2. Schulpraktischen Seminars Tempelhof-Schöneberg mit
11 Referendaren in der Akademie zu Gast, um sich über das Schülerlabor Geisteswissenscha�
en als „außerschulischen Lernort“ zu informieren.
Die Herbststaff el „Sie wissen das nicht, aber sie thun es“. Schülerlabor Geisteswissenscha�
en zu Karl Marx: Das Kapital wurde in Zusammenarbeit mit Claudia Reichel
von der Marx-Engels-Gesamtausgabe (MEGA) realisiert. Das Labor beleuchtete den
komplexen Prozess der Genese und Redaktion dieses Textes und nahm auch auf seine
reiche Wirkungsgeschichte (u. a. eine � lmische Adaption von Tom Tykwer) Bezug.
Problematisiert wurde auf der Basis eines Marxschen Manuskripts zum 3. Band die
auch im Rahmen der jüngsten Finanzkrise immer wieder anzutreff ende Kennzeichnung
des Autors als eines „Propheten des kapitalistischen Zusammenbruchs“. Daran
schloss sich die gemeinsame Erarbeitung des berühmtesten Abschnitts des Werkes
überhaupt, des Kapitels vom Fetischcharakter der Ware. Der letzte Teil des Workshops
galt einer Anwendung der dort entwickelten Kategorien auf die Lebens- und Arbeitswelt
des 21. Jahrhunderts. Am Beispiel der Bewerbung bzw. der einschlägigen Textsorten
unterzogen die Schüler ein ihnen vertrautes und selbstverständlich scheinendes
Phänomen der kritischen Analyse mit einem an Marx geschulten „verfremdenden“
Blick. In Begleitung von Dr. Christina Kakridi nahm am 4. Dezember eine Lerngruppe
vom Otto-Hahn-Gymnasium in Göttingen und damit erstmals eine Schule aus
Niedersachsen am Schülerlabor teil.
Wegen der anhaltend großen Nachfrage wurden wie bereits im vergangenen Jahr
außerdem zwei Wiederholungstermine des mit dem Corpus Medicorum Graecorum/
Latinorum konzipierten Schülerlabors Von Philologen und anderen Heilkundigen zur
antiken Medizin angeboten.
GeistesWERKstatt – Sommerakademie für Schülerinnen und Schüler
der Einführungs- und der Quali� kationsphase
Im Rahmen eines mehrstu� gen Auswahlverfahrens konnten Fördermittel der Robert
Bosch Sti� ung für die sog. GeistesWERKstatt eingeworben werden, ein neues interaktives
Format an der Schnittstelle von Schule und Wissenscha� 1. Zielgruppe sind
Teilnehmer geisteswissenscha� licher Pro� l- oder Leistungskurse, die sich für ein Studium
dieser Disziplinen interessieren und entsprechend erwägen, ihre Facharbeit für
die sog. Fün� e Prüfungskomponente des Abiturs in einem geisteswissenscha� lichen
Fach zu schreiben bzw. eine Präsentationsprüfung darin abzulegen. Beide Prüfungsformen
sind explizit interdisziplinär und wissenscha� spropädeutisch ausgerichtet;
1 Vgl. http://www.bosch-sti� ung.de/content/language1/html/24029.asp
486 | Arbeit im Berichtsjahr