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Leibniztag - edoc-Server der BBAW - Berlin-Brandenburgische ...

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Direktorin des Études an <strong>der</strong> École française d’Athènes, im Archiv <strong>der</strong> École an den<br />

Abklatschen <strong>der</strong> französischen Epigraphiker Jardé und Laurent aus dem Jahre 1902.<br />

Im September nahmen Daniela Summa und Klaus Hallof an einer wissenscha� lichen<br />

Exkursion <strong>der</strong> Universität Münster nach Zypern teil, die unter Leitung von Peter Funke<br />

und Sabine Rogge stand. Hierbei wurden die antiken Stätten besucht und <strong>der</strong> Kontakt<br />

mit den zyprischen Kollegen vertie� . Im Dezember 2009 hielt sich Maria Kantirea<br />

(Nikosia) in <strong>Berlin</strong> auf, um die Edition des Bandes IG XV 2 zu besprechen, <strong>der</strong> die<br />

Alphabet-Inschri� en von Zypern umfassen wird. Jaime Curbera hat mit <strong>der</strong> Revision<br />

<strong>der</strong> Inschri� en begonnen und erste Ergebnisse auf einem internationalen Kongress<br />

im November in Rom vorgestellt. Er hat zusammen mit David Jordan (Athen) und<br />

Sergio Giannobile (Palermo) die Arbeit an den de� xiones von <strong>der</strong> Athener Agora und<br />

aus dem Athener Nationalmuseum fortgesetzt (siehe S. 364).<br />

Im Rahmen <strong>der</strong> zwischen <strong>der</strong> <strong>BBAW</strong> und <strong>der</strong> British Academy (London) seit 1993<br />

bestehenden Kooperationsvereinbarung hat das Akademienvorhaben Prosopographie<br />

<strong>der</strong> mittelbyzantinischen Zeit die gemeinsamen Forschungen weiter vorangetrieben,<br />

<strong>der</strong>en Ziel darin besteht, die Lücke zwischen <strong>der</strong> von <strong>der</strong> British Academy erstellten<br />

Prosopography of the Later Roman Empire und dem seinerzeit im Au� rag <strong>der</strong> Österreichischen<br />

Akademie <strong>der</strong> Wissenscha� en erstellten Prosopographischen Lexikon<br />

<strong>der</strong> Palaiologenzeit zu schließen. Die <strong>BBAW</strong> konzentriert sich in diesem deutsch-britischen<br />

Projekt auf die Zeit von <strong>der</strong> Mitte des 7. bis zum Beginn des 11. Jahrhun<strong>der</strong>ts,<br />

während die British Academy ihre Arbeit bis in das 13. Jahrhun<strong>der</strong>t fortführen soll.<br />

Darüber hinaus hat das Akademienvorhaben bereits im Jahr 2006 eine Kooperation<br />

mit <strong>der</strong> Universität Nikosia (Zypern) aufgebaut (siehe S. 365ff .).<br />

Das in Partnerscha� des Akademienvorhabens Turfanforschung mit dem International<br />

Dunhuang Project und an<strong>der</strong>en europäischen und chinesischen Partnern durch<br />

das Kulturprogramm <strong>der</strong> EU geför<strong>der</strong>te Projekt ‚International Dunhuang Project –<br />

Cultural Routes of Eurasia (IDP – CREA)’ ist im Jahr 2009 erfolgreich abgeschlossen<br />

worden. Am 27. und 28. März 2009 richtete das Akademienvorhaben den Workshop<br />

„Christian manuscripts from Turfan“ des von Erica Hunter (School of Oriental and<br />

African Studies, University of London) geleiteten britischen Projekts „� e Christian<br />

Library from Turfan“ aus. Der Arbeitsstellenleiter <strong>der</strong> Turfanforschung, Desmond<br />

Durkin-Meisterernst, nahm am 16. und 17. Januar 2009 an einem Arbeitstreff en zum<br />

Projekt „China and the Mediterranean World“ <strong>der</strong> Union Académique Internationale<br />

in Kopenhagen teil. Die Turfanforschung beteiligt sich an dem Projekt mit einer Webpräsentation<br />

zu den Fabeln Aesops in Zentralasien, in <strong>der</strong>en Herstellung Peter Zieme<br />

(<strong>Berlin</strong>), Christiane Reck (<strong>Berlin</strong>), Nicholas Sims-Williams (Cambridge), Desmond<br />

Durkin-Meisterernst (<strong>Berlin</strong>) und Matteo Compareti (Venedig) involviert waren. Die<br />

Schwedische Akademie <strong>der</strong> Wissenscha� en wird diese Präsentation ins Netz stellen.<br />

Alle wissenscha� lichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Akademienvorhabens<br />

474 | Arbeit im Berichtsjahr

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