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Wissenschaftliche Kooperationsvorhaben und -projekte
mit ausländischen Akademien und anderen internationalen Partnern
Bereits am 8. Dezember 2006 hatten der Präsident der Berlin-Brandenburgischen
Akademie der Wissenscha� en, Günter Stock, und der Präsident der Kroatischen
Akademie der Wissenscha� en und Künste, Milan Moguš, sowie der Direktor des
Max-Planck-Instituts für evolutionäre Anthropologie, Akademiemitglied Svante
Pääbo, im Kontext des wissenscha� lichen Gemeinscha� sprojekts mit dem Titel „Determination
and analysis of genome-wide DANN sequences in hominid fossils from
Vindija, Croatia“ ein „Memorandum of Understanding“ unterzeichnet. Hierbei geht
es im Wesentlichen um die Sequenzierung, das heißt die Entschlüsselung der Neandertaler-DNA.
Das „Memorandum of Understanding“ ist Teil des bereits im Juli 2002
zwischen der BBAW und der Kroatischen Akademie der Wissenscha� en und Künste
unterzeichneten wissenscha� lichen Kooperationsvertrags. Die Entwicklung des gegenwärtigen
Kooperationsprojekts verläu� plangemäß.
Gemeinsam mit der Freien Universität Berlin ist die BBAW seit 2005 auf dem Gebiet
der Förderung des naturwissenscha� lichen Grundschulunterrichts aktiv. Diese
auch vertraglich geregelte Kooperation erstreckt sich derzeit vor allem auf folgende
Projekte: „Sonnentaler – Naturwissenscha� en in Vor- und Grundschule (www.sonnentaler.net)“
soll als deutsche Internetplattform von „La main à la pâte (Lamap)“
wie das erfolgreiche französische Original Lehrenden, Erziehern und Wissenscha� -
lern zur Seite stehen, um an Vor- und Grundschule naturwissenscha� liche Aktivitäten
zu fördern. Zur Verfügung gestellt werden Unterrichtseinheiten für Schulklassen
und Kindergartengruppen, wissenscha� liche oder pädagogische Dokumente,
Programme, um sich mit anderen Klassen, Lehrenden oder Wissenscha� lern auszutauschen
oder mit ihnen zusammenzuarbeiten, und vieles andere mehr. Mit dem
Bildungsnetz Berlin besteht seit März 2006 eine enge Kooperation insbesondere im
Bereich der Fortbildungen und der Verbreitung des Projektes. Projektverantwortliche
für „Sonnentaler“ ist Jenny Schlüpmann (Freie Universität Berlin, Fachbereich
Physik/ Didaktik der Physik). Das EU-geförderte Pilotprojekt „Pollen – Seed Cities
for Science. A Community Approach for a Sustainable Growth of Science in Europe
(www.pollen-europa.net)” zielte auf die Erneuerung des naturwissenscha� lichen
Unterrichts durch die Etablierung forschenden Lernens (inquiry-based learning) in
der Grundschule. Am 29. Mai 2009 hatten die Freie Universität Berlin und die BBAW
im Leibniz-Saal der Akademie eine gemeinsame Bildungskonferenz zum Abschluss
des „Pollen“-Projektes ausgerichtet. Im Mittelpunkt der Konferenz, an der rund 250
Experten aus Deutschland, dem europäischen Ausland sowie aus den USA teilnahmen,
stand das untersuchende Lernen („inquiry-based science education“) in der
Grundschule. Der Präsident der Freien Universität Berlin, Dieter Lenzen, eröff nete
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