Leibniztag - edoc-Server der BBAW - Berlin-Brandenburgische ...

sowie Sozialwissenscha� en angeboten werden. Wie vom Bildungsminister erwartet,
haben die Schulen auch in diesem Jahr dieses Angebot wieder zahlreich in Anspruch
genommen. Knapp 150 Schulen meldeten im Herbst 2009 ihre Wünsche an, so dass,
wie in jedem Jahr, zu einigen � emen mehrfache Anmeldungen eingingen und trotz
der großen Engagements der Referenten leider nicht jeder Wunsch erfüllt werden
konnte. Auch in diesem Schuljahr haben einige Schulen die Akademievorträge
in ihre Programme für die Wissenscha� stage und -wochen integriert und durch
Abendvorträge, wie beispielsweise in der Voltaire-Gesamtschule Potsdam sowie im
Fläming-Gymnasium Belzig, eröff net. Neben den Schülerinnen und Schülern wurde
damit auch interessierten Lehrerinnen und Lehrern sowie den Eltern ermöglicht,
Einblick in die spannende Welt der Wissenscha� und der Forschung zu erhalten. Bis
Ende des Jahres konnten knapp 60 Vortragstermine vereinbart werden. Erstmals in
diesem Jahr wurde die Presse parallel mit der Information zum Start der Initiative
auch über den aktuellen � emenkatalog und zeitnah über konkrete Vortragstermine
informiert. Mit der Aufnahme der Initiative auf der Plattform „Wissenscha� tri�
Schule“ des gemeinsamen Bildungsservers von Berlin und Brandenburg konnte die
Information für Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler verbessert
werden. Sowohl seitens der Schulen als auch der Referentinnen und Referenten
wird aufgrund des nach wie vor großen Interesses an der Aktion die Fortführung
gewünscht.
Weitere Informationen unter:
http://www.bbaw.de/bbaw/Forschung/Forschungsprojekte/Akademievortraege/de/
Ueberblick
Kooperationsinitiative
Die Rechtslehrer der Deutschen Demokratischen Republik
DIETER SIMON, PETER NÖTZOLDT
Zielstellung
Zum einen sollte paradigmatisch anhand der Berufungsakten der Rechtslehrer geprü�
werden, ob ein bislang noch nicht ausgewerteter und in den Wendejahren nicht
ausgedünnter Aktenbestand neue und tiefe Einblicke in die Herausbildung, die Leistung
und das Schicksal der akademischen Eliten der DDR ermöglicht und damit auch,
ob sich das rund 15.000 Akten umfassende Aktencorpus als Quellenmaterial für ein
größeres, mehrere Disziplinen umfassendes Forschungsprojekt eignet.
330 | Berichte der Projekte und Initiativen