Leibniztag - edoc-Server der BBAW - Berlin-Brandenburgische ...

genden � emen. Sie aktivierten weiter ihre öff entlichkeitswirksamen Aktivitäten und
befassten sich mit der thematischen Planung und personellen Beteiligung im Rahmen
des Jahresthemas 2009/2010 „Evolution in Natur, Technik und Kultur“. In der
Geisteswissenscha� lichen Klasse wurde die Konzeption des Jahresthemas 2011/2012,
das sich dem Verhältnis von Wissenscha� und Kunst zuwenden wird, diskutiert. Die
Geisteswissenscha� liche und die Biowissenscha� lich-medizinische Klasse diskutierten
nach einer Präsentation des Konzepts der im Rahmen des Jubiläumsjahres 2010
geplanten Ausstellung „WeltWissen“ im Martin-Gropius-Bau gemeinsam mit dem
Kurator über die Umsetzung des Konzepts und gaben Anregungen für einzubeziehende
� emen und Archivalien.
Die Technikwissenscha� liche Klasse beriet über die Gestaltung des Tages der
Technikwissenscha� en 2010. In Kooperation mit der Sti� ung „Brandenburger Tor“
konzipierte sie die nächsten Termine für die Technikwissenscha� liche Vorlesungsreihe,
die sich vornehmlich auch an Schülerinnen und Schüler wendet.
In der Geisteswissenscha� lichen Klasse nahmen die Entwicklungen im Bereich
der Langzeitvorhaben einen breiten Raum ein, hier vor allem die akademiepolitische
Strategie der weiteren Entwicklung in den Jahren 2010ff . sowie die Beantragung von
Neuvorhaben bzw. Verlängerungen von Projekten ab 2011ff . In der Sozialwissenscha�
lichen Klasse standen der Fortgang der Arbeiten und die Befunde der Interdisziplinären
Arbeitsgruppe Exzellenzinitiative regelmäßig auf der Tagesordnung. Die
Biowissenscha� lich-medizinische Klasse diskutierte die Wiederbelebung der Interdisziplinären
Arbeitsgruppe Gesundheitsstandards vor dem Hintergrund neuer Fragestellungen
und aktuellen Beratungsbedarfs.
Klassen
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