Verzeichnis der Vorlesungen und Übungen Studienjahr 1934/35
Sächsische Technische Hochschule zu Dresden einschl. Abteilung Forstliche Hochschule Tharandt
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- 61-<br />
Nr.<br />
. s. w. s.<br />
P 23.<br />
P 24.<br />
III. Deutsches Volkstum im ~Volksschulunterricht.<br />
1. Rasse <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit.<br />
p 20. P 20. Rassenk<strong>und</strong>e <strong>und</strong> -pflege in <strong>der</strong> Volksschule. Stein<br />
P 21. P 21. Rassenk<strong>und</strong>liche Erhebungen in <strong>der</strong> Institutsschule<br />
(Oberkurs)<br />
Stein<br />
P 22. Einfache Versuche zum menschenk<strong>und</strong>lichen<br />
Unterricht • Teuscher<br />
2. Deutscher Glaube.<br />
Der deutsch-christliche Religionsunterricht <strong>der</strong><br />
Volksschule.<br />
Germanenglaube <strong>und</strong> deutsches Christentum<br />
in <strong>der</strong> Volksschule<br />
Kästner<br />
Vette,.<br />
Vetter<br />
P 26. Jesus im Religionsunterrichte<br />
P 26. P 26. Methodik des katholischen Religionsunterrichts<br />
<strong>der</strong> Volksschule • . . . . . . Sudbrac7c<br />
3. Ausdruck <strong>und</strong> Darstellung.<br />
a) Sprache:<br />
P 27. Der Deutschunterricht in <strong>der</strong> Volksschule.<br />
p 28. Hildebrand <strong>und</strong> <strong>der</strong> Deutschunterricht <strong>der</strong><br />
Volksschule.<br />
P 29. Die sächsischen M<strong>und</strong>arten <strong>und</strong> die V olksschule.<br />
I Pp 30. Sprachk<strong>und</strong>e auf <strong>der</strong> Oberstufe <strong>der</strong> Volksschule<br />
31. Jugendschrift <strong>und</strong> Volksschule -<br />
I<br />
b) Zeichnen:<br />
Vetter<br />
Ficker<br />
Hilarius<br />
Hilarius<br />
Ficket<br />
p 32. Methodik des Volksschulzeichnens<br />
Lohse<br />
P 33. P 33. Wandtafelzeichnen (Motiv: Semesterthemen<br />
des P. 1.) • . • . • • . . • . . . • ~ Lohse<br />
p 34. P 34. Wahlfachzeichnen (wie oben) . . . . . . Z inke<br />
P <strong>35</strong>. / P 36. Praktisch-methodische Zeichenübungen (wie<br />
oben). . . . . . . . . . . . . . . Borsch<br />
P 36. , Kunstschrift Lohse<br />
I<br />
c) Musik:<br />
Volkstümliehe <strong>und</strong> schulmäßigeMusikpflege:<br />
P 37. Methodik des Musikunterrichts in <strong>der</strong> Volksschule.<br />
P 38. Das Volkslied in <strong>der</strong> Schule<br />
p 39. P 39. Bildung <strong>der</strong> Sprech- <strong>und</strong> Singstimme<br />
P 40. P 40. Methodische <strong>Übungen</strong> in Gesa.ng <strong>und</strong> Instrumentalspiel<br />
. . . .<br />
P 41. P 41. Gemeinscbaftsübungen (Männer- <strong>und</strong> gemischter<br />
Chor, Orchesterspiel, Volksliedsingen) .<br />
P 42. P 42. Leibesübungen <strong>und</strong> Musik (mit praktischen<br />
<strong>Übungen</strong> a.m Instrument). . . • . . . .<br />
Künstlerische Musikpflege (Wahlfach):<br />
Schöne<br />
Schöne<br />
Meinhold<br />
Pflüger<br />
Schmidt<br />
Schöne<br />
Pflüger / lllgen<br />
p 43. P 43. <strong>Übungen</strong> zur musikalischen Gestaltungslehre \{ Schöne! Meinhold<br />
p 44. P 44. <strong>Übungen</strong> in Gesang <strong>und</strong> Instrumentalspiel . J Pflüger/Schmidt<br />
St<strong>und</strong>enzahl<br />
Sommer-So I Winter-So<br />
<strong>1934</strong> <strong>1934</strong>fS5<br />
v. Ü. V. Ü.<br />
1<br />
1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
je 2 je 2<br />
je 4 je 4<br />
je 2 je 2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
je 2 je 2<br />
je 2 je 2<br />
je 2 je 2<br />
je 4<br />
je 4<br />
2 2<br />
je 4<br />
je 4
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