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Gymnasiale Oberstufe - Obermayr Europa-Schule

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<strong>Gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />

(Jahrgangsstufen 11–13)<br />

Die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> baut auf dem Mittleren Abschluss (Klasse 10) auf und führt innerhalb<br />

von drei Jahren zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Die allgemeine Hochschulreife<br />

berechtigt zum Studium an allen Universitäten weltweit.<br />

In der gymnasialen <strong>Oberstufe</strong> ist der Unterricht in Fächern und Kursen organisiert. Die Wahl<br />

der Leistungskurse umfasst die Fächer Englisch, Deutsch, Geschichte, Politik und Wirtschaft,<br />

Mathematik, Biologie und Chemie. Die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> ist räumlich und organisatorisch<br />

mit dem beruflichen Gymnasium zusammengefasst. Das Grundkursangebot umfasst<br />

die Fächer Biologie, Erdkunde, Musik, Politik und Wirtschaft, Ethik oder Religion sowie Sport.<br />

Die erste fortgeführte Fremdsprache ist Englisch. Als zweite Fremdsprache wird Französisch<br />

und Spanisch angeboten.<br />

Die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> bereitet die Schülerinnen und Schüler auf die landeseinheitliche<br />

Abiturprüfung vor. Die <strong>Schule</strong> schafft hierzu durch kleine Kursgrößen und Repetitorien sowie<br />

eine gut ausgebaute schulische Infrastruktur (Bibliothek, Online-Terminals, Cafeteria, Übungsräume)<br />

gute Voraussetzungen. Durch die wechselnde Gestaltung des Unterrichts im<br />

Klassenverband und in Lerngruppen lernen die Schüler/innen, eigen ver ant wort lich und selbstorganisiert<br />

zu arbeiten. Dabei unterstützt sie unsere Lernplattform www.conseles.de, die ihnen<br />

einen jederzeitigen Zugriff auf Kursthemen, Übungsfragen und Lösungshinweise gewährt.<br />

Gefördert wird die europäisierte Ausrichtung durch Schulaufenthalte an unserer eigenen<br />

<strong>Schule</strong> in England und durch ergänzende Praktika vorzugsweise in der Republik Irland,<br />

in Frankreich und Spanien.<br />

Unser engagiertes Lehrerkollegium unterstützt den Lernprozess und geht auf die Schülerinnen<br />

und Schüler individuell ein.<br />

Informieren Sie sich über diesen Bildungsweg zum Abitur. Wir beraten Sie gerne!<br />

Dr. Gerhard <strong>Obermayr</strong> Lore Brendel<br />

Schulleitung Stv. Schulleitung<br />

EUROPA-SCHULE<br />

Campus Erbenheim<br />

Berliner Straße 150 · 65205 Wiesbaden<br />

Tel. 0611 360730 · Fax 0611 3607322 · e-mail: info@europa-schule.de<br />

www.europa-schule.de


Aufnahmevoraussetzungen<br />

Die Aufnahme in die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> setzt entweder voraus:<br />

Vom Gymnasium: Mit mittlerem Abschluss: Von der integrierten Gesamtschule:<br />

Versetzungszeugnis in<br />

Jahrgangsstufe 11<br />

Wer das 19. Lebensjahr beim Übergang in die Einführungsphase der gymnasialen <strong>Oberstufe</strong> oder bei<br />

Nachweis einer abgeschlossenen Berufsausbildung das 21. Lebensjahr überschritten hat, kann nur im<br />

begründeten Fall aufgenommen werden. Über die Aufnahme entscheidet das Staatliche Schulamt<br />

nach Antrag durch die Schulleitung. Wer aus einer staatlich nicht anerkannten Privatschule oder einer<br />

ausländischen <strong>Schule</strong> in die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> übergehen will, muss sich einer Eignungsprüfung<br />

(Überprüfungsverfahren nach § 4 VOGO/BG) unterziehen.<br />

Vor der Aufnahme in die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> führt die Schulleitung mit dem/der Bewerber/in ein<br />

Beratungsgespräch, in dem die persönliche und fachliche Eignung festgestellt wird. Ein Antragsformular<br />

(Schulvertrag) finden Sie unter www.europa-schule.de<br />

Unterrichtsfächer<br />

Der Unterricht findet an fünf Tagen mit ca. 36 Stunden pro Woche statt. Die Jahrgangsstufengröße<br />

liegt bei ca. 20–25 Schülern. In parallel angebotenen Kursen liegt die Teilnehmerzahl bei ca. 12<br />

bis 15 Schülern.<br />

Die Unterrichtsfächer sind drei Aufgabenfeldern zugeordnet:<br />

I. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld:<br />

Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Musik, Kunst<br />

II. Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld:<br />

Politik und Wirtschaft, Geschichte, Religion, Ethik, Erdkunde<br />

III. Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld:<br />

Mathematik, Physik, Chemie, Biologie<br />

und Sport.<br />

Gutachterliche Empfehlung der<br />

Realschule und besser als befriedigende<br />

Leistungen in den Fächern<br />

Deutsch, Mathematik, erste Fremdsprache<br />

und einer Natur wis -<br />

senschaft sowie in den übrigen<br />

Fächern eine Durchschnittsnote von<br />

besser als befriedigend.<br />

Zweite Fremdsprache (Französisch oder Spanisch)<br />

Beschluss der Klassenkonferenz<br />

der abgebenden <strong>Schule</strong> nach §34<br />

der Verordnung zur Ausgestaltung<br />

der Bildungsgänge und Schul -<br />

formen der Mittelstufe (Sekundar -<br />

stufe I) vom 20. März 2003<br />

Schüler, die in den Jahrgangsstufen 7 bis 10 Unterricht in einer zweiten Fremdsprache erhalten<br />

haben, führen in der Jahrgangsstufe 11 mindestens die erste oder zweite Fremdsprache weiter. In der<br />

Einführungsphase müssen sie außerdem auch die andere Fremdsprache fortführen oder eine in der<br />

Jahrgangsstufe 9 begonnene Fremdsprache belegen oder mit einer neuen Fremdsprache beginnen.<br />

Schüler, die in den Jahrgangsstufen 7–10 keinen Unterricht in einer zweiten Fremdsprache erhalten<br />

haben, müssen mit einer zweiten Fremdsprache mit Eintritt in die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> beginnen und<br />

diese bis zum Ende der Qualifikationsphase fortführen.


Aufgrund der internationalen Kontakte der <strong>Schule</strong> und der späteren künftigen Anforderungen auf dem<br />

Arbeitsmarkt wird die Teilnahme am Französisch- oder Spanischunterricht auch dann empfohlen,<br />

wenn die Verpflichtung zur Belegung der 2. Fremdsprache nicht besteht.<br />

Das Konzept<br />

Der Unterricht ist in Kursen organisiert. In der Qualifikationsphase wird zwischen Grund- und<br />

Leistungskursen unterschieden. Als Leistungsfächer können je nach Neigung und Interesse Englisch,<br />

Deutsch, Französisch, Geschichte, Politik und Wirtschaft, Mathematik, Biologie und Chemie gewählt<br />

werden.<br />

Jahrgangsstufe 11 – Einführungsphase<br />

Die Jahrgangsstufe 11 (Einführungsphase) dient der Kompensation unterschiedlicher Leistungsstände.<br />

Außerdem werden die Schüler/innen auf die Denk- und Arbeitsweise in der darauf folgenden<br />

Qualifikationsphase vorbereitet.<br />

Die Leistungsentwicklung eines Schülers in der Einführungsphase ist Grundlage der Entscheidung über<br />

die Zulassung zur Qualifikationsphase. Grundsätzlich zugelassen ist, wer in jedem Fach mindestens<br />

5 Punkte erreicht oder mindestens 10 Punkte in einem oder mindestens jeweils 7 Punkte in zwei anderen<br />

verbindlichen Fächern für ein geringer bewertetes Fach aufweist.<br />

Jahrgangsstufen 12/13 – Qualifikationsphase<br />

Die Jahrgangsstufen 12/13 bilden als Qualifikationsphase eine pädagogische Einheit. In diesen Stufen<br />

entfällt eine Rückstufung. Der Unterricht ist aufgeteilt in fünfstündige Leistungskurse und in<br />

zwei-, drei- oder vierstündige Grundkurse. Die in der Jahrgangsstufe 12 begonnenen Leistungskurse müssen<br />

in der Jahrgangsstufe 13 fortgeführt werden. Ebenfalls müssen zwei naturwissenschaftliche Fächer<br />

(Chemie, Physik, Biologie) oder ein naturwissenschaftliches Fach in 4 Kursen der Jahrgangsstufen 12 und<br />

13 belegt werden. Es gibt Pflicht- und Wahlpflichtkurse. Die Schülerinnen und Schüler werden von einer<br />

Tutorin bzw. einem Tutor beraten. Grundsätzlich gilt, dass die im Abitur gewählten Grundkursfächer stets<br />

in 4 Halbjahreskursen in den Jahrgangsstufen 12 und 13 besucht werden. Die Leistungskurse, auch zahlreiche<br />

Grundkurse, sind inhaltlich und organisatorisch aufeinander abgestimmt, so dass der Schüler mit<br />

der Wahl eines Faches gleichzeitig Kursfolgen wählt. Dadurch bleibt der Schüler in bestimmten<br />

Lerngruppen seiner Jahrgangsstufe. Bestimmte Kurse und eine gesetzte Zahl von Grund- und<br />

Leistungskursen müssen in die Gesamtqualifikation eingebracht werden.<br />

Abiturprüfung<br />

EUROPA-SCHULE<br />

Die Abiturprüfung erfolgt in fünf verschiedenen Fächern. Diese müssen die drei Aufgabenfelder abdekken.<br />

In drei Fächern findet eine schriftliche, im vierten Prüfungsfach eine mündliche Prüfung und im<br />

fünften Fach eine Präsentation oder eine mündliche Prüfung oder eine besondere Lernleistung statt.<br />

Eine besondere Lernleistung darf sich auch auf eines der ersten vier Prüfungsfächer erstrecken. Zwei<br />

Fächer der schriftlichen Prüfung sind die beiden Leistungsfächer. Die weiteren Prüfungsfächer sind die<br />

von den Schülerinnen und Schülern gewählten Grundkursfächer. Auf Beschluss des Prü fungs aus -


schusses oder auf Wunsch des Schülers kann zusätzlich eine mündliche Prüfung in jedem schriftlichen<br />

Prüfungsfach erfolgen. Deutsch, eine Fremdsprache, Mathematik oder eine Naturwissenschaft oder<br />

Informatik müssen Prüfungsfächer sein. Diese Prüfungsfächer können nicht durch eine besondere<br />

Lernleistung ersetzt werden.<br />

Die schriftliche Abiturprüfung erfolgt landeseinheitlich. Die Abiturprüfung wird vom Prüfungsausschuss<br />

des Staatlichen Schulamtes durchgeführt. Dieser besteht aus einem Vertreter der staatlichen<br />

Schulaufsicht, dem Schulleiter und den unterrichtenden Lehrkräften bzw. Vertretern staatlicher <strong>Schule</strong>n.<br />

Die Abiturnote wird entsprechend der Leistungsentwicklung des Schülers aus den in den<br />

Jahrgangsstufen 12 und 13 sowie der Abiturprüfung erreichten Leistungsergebnissen in einem<br />

Punktesystem errechnet.<br />

Fachhochschulreife – Schulischer Teil nach Jgst. 12<br />

An unserer <strong>Schule</strong> kann der schulische Teil der Fachhochschulreife nach der Jahrgangsstufe 12 durch<br />

Nachweis entsprechender schulischer Leistungen nur im beruflichen Gymnasium erlangt werden.<br />

Die Fachhochschulreife wird nach Abschluss einer ausreichenden beruflichen Tätigkeit ausgestellt und<br />

berechtigt zum Zugang an Fach- und Fachhochschulen.<br />

Entgelt<br />

Schuljahresentgelt monatliche Rate<br />

Ein Teil der Schulbücher werden gestellt. Die <strong>Schule</strong> empfiehlt für den Unterricht zusätzliche<br />

Schulbücher und Lektüren, deren Beschaffung kostenpflichtig ist. Eine aktuelle Lernmittelliste erhalten<br />

Sie von unserem Sekretariat oder in unserer Lernplattform www.conseles.de.<br />

Für Kopier- und Kommunikationskosten werden anteilig ca. 120 € jährlich berechnet. Die Sporthallenumlage<br />

beträgt 120 € pro Jahr. Die Kosten für die Abiturprüfung im dritten Jahr betragen<br />

180 €, die Einschreibegebühr beträgt 260 €. Die Einschreibegebühr ist bei Vertragsabschluss fällig.<br />

Hinweis: Schulgeldaufwendungen sind bei der Einkommensteuerveranlagung als Sonderausgaben bis<br />

zu 30% anrechenbar (§ 10 Abs. 1 Nr. 9 EStG). Im folgenden Kalenderjahr erhalten Sie eine<br />

Bescheinigung Ihrer Schulgeldaufwendungen für das vergangene Kalenderjahr.<br />

Rechtsstatus<br />

Die gymnasiale <strong>Oberstufe</strong> ist als Ersatzschule nach § 171 HSchG staatlich genehmigt.<br />

Die staatliche Anerkennung wird angestrebt.<br />

Information und Beratung<br />

Sekretariat: Angela Lindgren<br />

Schulleitung: Dr. Gerhard <strong>Obermayr</strong><br />

Lore Brendel (Stv.)<br />

3.960 € 330 €<br />

Berliner Straße 150 · 65205 Wiesbaden<br />

Tel. 0611 36073-0 · Fax 0611 3607322<br />

e-mail: info@europa-schule.de<br />

www.europa-schule.de<br />

EUROPA-SCHULE<br />

Das Anmeldeformular finden Sie<br />

unter www.europa-schule.de

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