AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Landkreis Emsland, Grafschaft Bentheim | Ausgabe 2017/18
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AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Landkreis Emsland, Grafschaft Bentheim | Ausgabe 2017/18

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AUSBILDUNGSPLATZ<br />

AUSGABE <strong>2017</strong>/<strong>18</strong><br />

LANDKREIS EMSLAND,<br />

GRAFSCHAFT<br />

BENTHEIM<br />

4. AUFLAGE

„EIN GESPRÄCH IN DER BERUFSBERATUNG…<br />

…DAS BRINGT MICH WEITER!“<br />

Als Spezialist in Sachen Ausbildung begleitet die Berufsberatung<br />

Jugendliche auf ihrem Weg in das Berufsleben – von<br />

der ersten Orientierung bis hin zum Ausbildungsvertrag. Berufsberaterinnen<br />

und Berufsberater informieren Jugendliche<br />

über Ausbildungsmöglichkeiten, weiterführende Schulen,<br />

Bewerbungsmodalitäten und den örtlichen Ausbildungsmarkt.<br />

Sie klären ab, welche Interessen, Talente und Stärken<br />

vorhanden sind und welcher Beruf dazu passt. In der Agentur<br />

für Arbeit Nordhorn gibt es auch Beratungsteams, die auf die<br />

Fragen von Abiturienten spezialisiert sind und Ansprechpartner,<br />

die sich um den Berufseinstieg von jungen Menschen<br />

mit Behinderungen kümmern.<br />

Aktuell sind die Ausbildungsmöglichkeiten in der <strong>Grafschaft</strong><br />

und im <strong>Emsland</strong> unverändert als sehr gut zu bezeichnen.<br />

Auch die nach wie vor sehr hohe Ausbildungsbereitschaft<br />

der Betriebe bietet Bewerbern etwa 350 anerkannte Ausbildungsberufe<br />

zur Auswahl – gut, dass hierbei die Berufsberatung regional unterstützt<br />

und bei der Suche nach dem gewünschten Berufsfeld Orientierung bietet. Wer studieren<br />

möchte, kann aus mehr als 17.000 Studiengängen wählen – auch hier bringt ein Gespräch<br />

in der Berufsberatung weiter.<br />

Das Motto der Werbekampagne der Agentur für Arbeit in <strong>2017</strong> lautet weiterhin „Das bringt<br />

mich weiter!“ – und dieser Slogan hat unverändert seine Berechtigung. Denn egal, ob unsere<br />

verschiedenen Internetquellen wie z.B. www.arbeitsagentur.de, www.planet-beruf.de,<br />

www.abi.de, oder www.studienwahl.de genutzt oder z.B. die Apps „BERUFE Entdecker“<br />

und „Bewerbung: Fit für das Vorstellungsgespräch“ auf das Smartphone geladen werden,<br />

die Bundesagentur für Arbeit bringt weiter bei der Suche nach dem richtigen Ausbildungsplatz.<br />

Und wer Unterstützung bei der Formulierung einer Bewerbung und Tipps bei der Suche<br />

nach einem Ausbildungs- oder Praktikumsplatz benötigt, sollte sich am besten gleich<br />

unter 0800 4 5555 00 einen Termin in der Berufsberatung zum persönlichen Gespräch<br />

geben lassen.<br />

3<br />

Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern bei der Suche nach dem richtigen Ausbildungsplatz<br />

viel Erfolg und den Betrieben kompetente und motivierte<br />

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.<br />

Hans-Joachim Haming<br />

Vorsitzender der Geschäftsführung<br />

der Agentur für Arbeit Nordhorn

WEGWEISER<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Altenpfleger/in.........................................................................................................................................9<br />

Anlagenmechaniker/in ........................................................................................................................10<br />

Automobilkaufmann/-frau ................................................................................................................... 11<br />

Bankkaufmann/-frau ............................................................................................................................. 12<br />

Baugeräteführer/in................................................................................................................................ 13<br />

Baustoffprüfer/in ................................................................................................................................... 14<br />

Bauzeichner/in....................................................................................................................................... 15<br />

Berufskraftfahrer/in ............................................................................................................................... 16<br />

Beton- und Stahlbetonbauer ............................................................................................................... 17<br />

Betonfertigteilbauer/in ......................................................................................................................... <strong>18</strong><br />

Brunnenbauer/in ................................................................................................................................... 19<br />

Chemielaborant/in................................................................................................................................20<br />

Chemikant/in.......................................................................................................................................... 21<br />

Elektroniker/in - Automati sierungstechnik (Industrie) ..................................................................22<br />

Elektroniker/in - Betriebstechnik........................................................................................................23<br />

Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik .............................................................................24<br />

Ergotherapeut/in...................................................................................................................................25<br />

Fachinformatiker/in -Anwendungsentwicklung..............................................................................26<br />

Fachinformatiker/in -Systemintegration ........................................................................................... 27<br />

Fachkraft - Lagerlogistik ......................................................................................................................28<br />

Fachkraft für Metalltechnik - Montagetechnik ................................................................................29<br />

Fachlagerist/in...................................................................................................................................... 30<br />

Feinwerkmechaniker/in ....................................................................................................................... 31<br />

Gesundheits-und Kinderkrankenpfleger/in .....................................................................................32<br />

Gesundheits-und Krankenpfleger/in ................................................................................................33<br />

Gießereimechaniker/in .........................................................................................................................34<br />

Industriekaufmann/-frau ......................................................................................................................35<br />

Industriemechaniker/in ........................................................................................................................36<br />

Informatikkaufmann/-frau .................................................................................................................... 37<br />

IT-System-Kaufmann/-frau ..................................................................................................................38<br />

Kaufmann/-frau - Büromanagement ..................................................................................................39<br />

Kaufmann/-frau - Groß- u. Außenhandel (Großhandel) ................................................................ 40<br />

Kaufmann/-frau - Spedition und Logistikdienstleistung ............................................................... 41<br />

Konstruktionsmechaniker/in ..............................................................................................................42<br />

Kosmetiker/in.........................................................................................................................................43<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/in - Nutzfahrzeugtechnik .................................................................44

Kraftfahrzeugmechatroniker/in - Personenkraftwagentechnik ....................................................45<br />

Maschinen- und Anlagen führer/in .....................................................................................................46<br />

Mechatroniker/in................................................................................................................................... 47<br />

Metallbauer/in - Konstruktionstechnik .............................................................................................48<br />

Packmitteltechnologe/-technologin .................................................................................................49<br />

Papiertechnologe/-technologin .........................................................................................................50<br />

Physiotherapeut/in............................................................................................................................... 51<br />

Produktionstechnologe/-technologin .............................................................................................. 52<br />

Rohrleitungsbauer/in ...........................................................................................................................53<br />

Techn. Produktdesigner/in - Ma schinen- u. Anlagenkonstrukt. ..................................................54<br />

Techn. Produktdesigner/in - Pro duktgestaltung u. -konstrukt.....................................................55<br />

Verfahrensmech.-Kunststoff-/Kautschukt.-Formteile ....................................................................56<br />

Vermessungstechniker/in - Vermessung.......................................................................................... 57<br />

Werkzeugmechaniker/in ......................................................................................................................58<br />

Zerspanungsmechaniker/in ................................................................................................................59<br />

Zimmerer/Zimmerin ..............................................................................................................................60<br />

Duales Studium ...................................................................................................................................... 61<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE<br />

Ragano Betonfertigteile GmbH & Co.KG ..........................................................................................65<br />

Euregio-Klinik <strong>Grafschaft</strong> <strong>Bentheim</strong> Holding GmbH ......................................................................65<br />

Landwehr Computer u. Software GmbH ...........................................................................................66<br />

Meyer Werft GmbH Co. KG ................................................................................................................... 67<br />

Reinhard Rohrbau GmbH .....................................................................................................................68<br />

BP Europa SE -BP Lingen .....................................................................................................................68<br />

Bernhard Krone Holding SE & Co. KG ...............................................................................................69<br />

Hüntelmann- u. Stahlbau GmbH & Co. KG ........................................................................................70<br />

August Strom GmbH & Co. KG ............................................................................................................70<br />

Schmees & Lühn Holz- und Stahlingenieurbau GmbH ...................................................................71<br />

Ludwig Fresenius Schulen....................................................................................................................71<br />

Hölscher Wasserbau GmbH ................................................................................................................ 72<br />

Hemmers lTex Textil Import Export GmbH ....................................................................................... 72<br />

Getränke Essmann GmbH ................................................................................................................... 73<br />

Polizeiakademie Osnabrück ............................................................................................................... 73<br />

Naber GmbH ........................................................................................................................................... 74<br />

KS Gleitlager GmbH .............................................................................................................................. 75<br />

Hahn Fertigungstechnik GmbH .......................................................................................................... 76

WEGWEISER<br />

Maschinenbau Hahn GmbH & Co. KG ............................................................................................... 76<br />

Husmann Umwelt-Technik GmbH ...................................................................................................... 77<br />

Duha Fertigbau GmbH .......................................................................................................................... 77<br />

Werkstätten GmbH................................................................................................................................ 78<br />

<strong>Emsland</strong>-Servie-GmbH......................................................................................................................... 78<br />

traytec GmbH ......................................................................................................................................... 79<br />

Schevel Nutzfahrzeuge GmbH ........................................................................................................... 80<br />

Gertzen Kranlogistik GmbH & Co. KG ............................................................................................... 80<br />

Autohaus Peters GmbH ........................................................................................................................81<br />

Erwin Müller GmbH ............................................................................................................................... 81<br />

UPM Nordland Papier GmbH ..............................................................................................................82<br />

Christophorus Werk Lingen e.V. .........................................................................................................83<br />

Medikon GmbH......................................................................................................................................83<br />

Sparkasse <strong>Emsland</strong>...............................................................................................................................83<br />

Model GmbH..........................................................................................................................................83<br />

Veno GmbH.............................................................................................................................................84<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

Bewerbungsunterlagen ....................................................................................................................... 87<br />

Deckblatt .................................................................................................................................................89<br />

Anschreiben ........................................................................................................................................... 91<br />

Lebenslauf ..............................................................................................................................................93<br />

3. Seite.....................................................................................................................................................94<br />

Bewerbungsmappe ..............................................................................................................................95<br />

KVW Kartographischer Verlag &<br />

Werbeagentur oHG<br />

Internatstraße 1 | 49832 Freren<br />

Tel.: +49 (0) 59 02 / 940 625<br />

Fax: +49 (0) 59 02 / 940 627<br />

werbung@kvw-agentur.de<br />

www.kvw-agentur.de<br />

IDEE Wolfgang Stöckling (KVW-Agentur oHG)<br />

UMSETZUNG UND GESTALTUNG Verena Michels<br />

Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier.<br />

Der Gesamtumfang dieser Broschüre ist urheberrechtlich<br />

geschützt. Der Verlag ist um die Herausgabe qualitativ hochwertiger<br />

Erzeugnisse stets bemüht, kann jedoch für etwaige<br />

Fehler in seinen Erzeugnissen keine Haftung übernehmen.<br />

Quellenangabe Berufsbeschreibungen:<br />

Bundesagentur für Arbeit,<br />

www.berufenet.arbeitsagentur.de | Stand: 01-<strong>2017</strong>

EDITORIAL<br />

LIEBE SCHÜLERINNEN,<br />

LIEBE SCHÜLER,<br />

eure Schulzeit neigt sich langsam dem Ende zu und ihr<br />

steht vor einer großen und wichtigen Entscheidung; wie<br />

soll meine berufliche Zukunft aussehen? Doch damit nicht<br />

genug, es liegen noch weitere Hürden vor euch, die überwunden<br />

werden müssen. Da ist die Wahl des Berufes, in<br />

welchem Unternehmen dieser erlernt werden kann, wie<br />

eine attraktive Bewerbung geschrieben wird, wie Vorstellungsgespräche<br />

geführt und eventuelle Einstellungstests<br />

bewältigt werden.<br />

Wir vom Ausbildungsplätze-fertig-los Team lassen euch dabei nicht allein. Wir zeigen<br />

euch mit unserem Handbuch „Ausbildungsplätze-fertig-los“, welche Ausbildungsberufe<br />

und Weiterbildungsmöglichkeiten direkt in eurer Nähe angeboten werden. Es<br />

sind Unternehmen vertreten, die dringend Nachwuchskräfte benötigen und bereits<br />

auf eure Bewerbung warten. Im hinteren Teil dieses Handbuches geben wir Tipps für<br />

eure schriftliche Bewerbung mit allen wichtigen Dokumenten und Schreiben.<br />

Weitere Ausbildungsbetriebe sowie Ausbildungsberufe außerhalb eurer Region<br />

findet ihr im Internet unter www.ausbildung123.de.<br />

Das Team von Ausbildungsplätze-fertig-los wünscht euch viel Erfolg beim Bewerben<br />

und alles Gute für die Zukunft.<br />

7<br />

EDITORIAL<br />

Ausbildungsplätze, Fertig, Los!<br />

WOLFGANG STÖCKLING<br />

Geschäftsführer<br />

Bildnachweise Fotolia: arturaliev, ifh85, pongsuwan, nikolam, orfeev, drubig-photo, Bernd<br />

Geller, ikonoklast_hh, Picture-Factory, Smileus, Stanislav Komogorov, endostock, Kzenon,<br />

Thomas N., Kadmy, franky10, Sebastian Rothe, jolopes, branex, michaeljung, Dan Race, stokkete,<br />

Photographee.eu, Eisenhans, Firma V, Michaela Rofeld, Thomas Hammer, StefanieB., Production<br />

Perig, industrieblick, Gerhard Seybert, ehrenberg-bilder, goodluz, Minerva Studio, Robert<br />

Kneschke, Ilan Amith, IEGOR LIASHENKO, gumpapa, Visionsi, flashpics, JoseAlfonso, Moreno<br />

Soppelsa, biker3, savoieleysse, Drpixel, lenets_tan, manaemedia, twixx

AUFWÄRMPHASE<br />

DEINE BERUFSWAHL<br />

Auf den nächsten Seiten findest du Ausbildungsberufe<br />

aus deiner Region. Die passenden<br />

Ausbildungsunternehmen dazu findest<br />

du über die Seitenzahlen am unteren Rand der<br />

jeweiligen Berufsbeschreibung.<br />

Über den QR-Code erhälst du weitere Informationen<br />

zu den einzelnen Berufen. Außerdem<br />

findest du darüber auf www.ausbildung123.de<br />

weitere Ausbildungsplätze deutschlandweit.

ALTENPFLEGER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Altenpfleger/innen pflegen, betreuen und<br />

beraten hilfsbedürftige ältere Menschen.<br />

Dabei unterstützen sie diese bei Verrichtungen<br />

des täglichen Lebens, etwa bei der Körperpflege,<br />

beim Essen oder beim Anziehen.<br />

Sie sprechen mit ihnen über persönliche<br />

Angelegenheiten, motivieren sie zu aktiver<br />

Freizeitgestaltung und begleiten sie bei<br />

Behördengängen oder Arztbesuchen. Vor<br />

allem bei der ambulanten Pflege arbeiten<br />

Altenpfleger/innen auch mit Angehörigen<br />

zusammen und unterweisen diese in<br />

Pflegetechniken. In der Behandlungspflege<br />

und Rehabilitation nehmen sie auch therapeutische<br />

und medizinisch pflegerische<br />

Aufgaben wahr, z.B. wechseln sie Verbände,<br />

führen Spülungen durch und verabreichen<br />

Medikamente nach ärztlicher Verordnung.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Altenpfleger/innen finden Beschäftigung<br />

• in Altenwohn und ‐pflegeheimen<br />

• bei ambulanten Altenpflege und Altenbetreuungsdiensten<br />

• in geriatrischen und gerontopsychiatrischen<br />

Abteilungen von Krankenhäusern<br />

• in Hospizen<br />

• in Pflege und Rehabilitationskliniken<br />

Arbeitsorte:<br />

Altenpfleger/innen arbeiten in erster Linie<br />

• in Patientenzimmern, Behandlungsräumen<br />

oder Sanitärräumen<br />

• in Gruppen und Aufenthaltsräumen<br />

• in Besprechungs und Büroräumen<br />

• in den Patientenwohnungen (bei ambulanter<br />

Pflege)<br />

9<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 71

ANLAGENMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

10<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Anlagenmechaniker/innen stellen Anlagen<br />

her, die beispielsweise im Behälter- und<br />

Apparatebau, in der Prozessindustrie<br />

oder der Versorgungstechnik zum Einsatz<br />

kommen. Anhand technischer Zeichnungen<br />

und Arbeitsanweisungen bereiten sie ihre<br />

Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile<br />

entweder von Hand oder mithilfe von<br />

CNC-Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten<br />

zu Baugruppen zusammenfügen.<br />

Diese montieren sie dann zu Maschinen,<br />

Apparaten und Geräten. Nach der Montage<br />

prüfen sie, ob die Erzeugnisse einwandfrei<br />

funktionieren. Sie übergeben die Anlagen<br />

an die Kunden, weisen sie in die Bedienung<br />

ein und nehmen die Anlagen in Betrieb. Darüber<br />

hinaus halten sie die Anlagen instand,<br />

erweitern deren Funktionalität oder bauen<br />

sie ggf. um.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Anlagenmechaniker/innen finden Beschäftigung<br />

in erster Linie<br />

• in Unternehmen der Metallindustrie<br />

• in Unternehmen des Anlagenbaus, des<br />

Apparate- und Behälterbaus<br />

• in Unternehmen für Erdöl- und Erdgasförderung<br />

• bei Gas-, Wasser-, Elektrizitätswerken<br />

und Verkehrsbetrieben<br />

Arbeitsorte:<br />

Anlagenmechaniker/innen arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• in Fertigungshallen<br />

• auf Montagebaustellen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• im Freien<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 68

AUTOMOBILKAUFMANN/-FRAU<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Automobilkaufleute erledigen kaufmännische<br />

Aufgaben, vor allem in der Disposition,<br />

der Beschaffung, dem Vertrieb und dem<br />

Verkauf von Kraftfahrzeugen sowie Kfz Teilen<br />

und ‐Zubehör. Sie übernehmen die Buchhaltung,<br />

Kostenrechnung und Kalkulation<br />

sowie sachbearbeitend organisatorische<br />

Aufgaben, z.B. in der Personalwirtschaft. Außerdem<br />

beobachten sie die Entwicklungen<br />

auf dem Markt und berücksichtigen die so<br />

gewonnenen Informationen bei der Planung<br />

und Durchführung von Marketingaktionen.<br />

Sie bestellen Kfz Teile und ‐Zubehör und<br />

verwalten das Lager, nehmen Wartungs<br />

und Reparaturaufträge an und schließen<br />

entsprechende Verträge ab. Zusätzlich<br />

beraten sie Privat und Geschäftskunden<br />

über Serviceleistungen wie Finanzierungs ,<br />

Leasing , Versicherungs und Garantieverträge<br />

und wickeln diese ab.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Automobilkaufleute finden Beschäftigung<br />

• im Kraftfahrzeug und Kraftfahrzeugteilehandel<br />

• bei Automobilherstellern<br />

Arbeitsorte:<br />

Automobilkaufleute arbeiten in erster Linie<br />

• im Verkaufsraum und am Kundendienstschalter<br />

• im Büro<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch im<br />

Lager.<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

11<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 80, 81

BANKKAUFMANN/-FRAU<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

12<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Bankkaufleute unterstützen Kunden in<br />

Geldangelegenheiten. Sie informieren z.B.<br />

über Kapitalanlagen, Kontoführung und<br />

wickeln den in oder ausländischen Zahlungsverkehr<br />

für Kunden ab. Sie beraten zu<br />

Privat und Firmenkrediten, Bausparverträgen,<br />

Lebensversicherungen oder anderen<br />

Verträgen, bahnen Vertragsabschlüsse an<br />

und bearbeiten diese. Im internen Bereich<br />

eines Kreditinstitutes planen und steuern<br />

sie Arbeitsabläufe. Darüber hinaus führen<br />

sie Kontrollen im Rechnungswesen durch<br />

und überwachen die Einhaltung gesetzlicher<br />

Vorschriften und innerbetrieblicher<br />

Richtlinien.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Bankkaufleute finden Beschäftigung<br />

• in Kreditinstituten wie Banken und Direktbanken,<br />

Girozentralen, Sparkassen und<br />

Bausparkassen<br />

• an Börsen oder im Wertpapierhandel<br />

Arbeitsorte:<br />

Bankkaufleute arbeiten in erster Linie<br />

• in Büroräumen<br />

• am Kundenschalter<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• beim Privat oder Firmenkunden vor Ort<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 83

BAUGERÄTEFÜHRER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Baugeräteführer/innen transportieren z.B.<br />

Kräne, Planierraupen, Walzen, Bagger oder<br />

Betonmischgeräte vor Beginn der Bauarbeiten<br />

zur Baustelle und sorgen für die<br />

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie<br />

die Baustelle. Sie führen und bedienen Baumaschinen,<br />

z.B. führen sie Erdbewegungsarbeiten<br />

mit Baggern durch, transportieren<br />

Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />

für den Straßenbau. Zudem warten und pflegen<br />

sie die Baugeräte, erledigen kleinere<br />

Reparaturen und rüsten die Baumaschinen<br />

bei Bedarf um, z.B. wechseln sie mobile<br />

Zusatzgeräte aus.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Baugeräteführer/innen finden Beschäftigung<br />

• in Betrieben des Hoch und Tiefbaus<br />

• in Betrieben des Straßen und Spezialtiefbaus<br />

• in Unternehmen des Garten und Landschaftsbaus<br />

Arbeitsorte:<br />

Baugeräteführer/innen arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• auf Baustellen im Freien<br />

• in Werkstätten<br />

13<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 68

BAUSTOFFPRÜFER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

14<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Baustoffprüfer/innen bereiten Probenahmen<br />

vor und führen diese durch. Je nach<br />

Schwerpunkt und Auftrag untersuchen sie<br />

z.B. Böden auf Tragfähigkeit oder führen<br />

Sondierungsbohrungen durch, um die<br />

Verdichtungs- und Wasseraufnahmefähigkeit<br />

eines Bauuntergrundes zu ermitteln. Sie<br />

stellen die Belastung mit umweltschädlichen<br />

Stoffen fest oder testen für Bauwerke<br />

oder Straßenbeläge Mörtel, Beton, Asphalt<br />

und andere Baustoffe auf ihre Eigenschaften<br />

und Einsatzfähigkeit. So ermitteln sie<br />

z.B. Druckfestigkeit, Verhalten bei Hitze oder<br />

Kälte und ihre Zugehörigkeit zu bestimmten<br />

Güteklassen. Für die Untersuchungen<br />

setzen sie chemische und physikalische<br />

Methoden und Prüfmaschinen ein. Bei ihrer<br />

Arbeit orientieren sie sich an Sollwerten,<br />

Gütevorschriften, Baustoffnormen und anderen<br />

Regelwerken. Ihre Prüf- und Messergebnisse<br />

dokumentieren...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Baustoffprüfer/innen finden Beschäftigung<br />

• in Unternehmen der Bauwirtschaft und in<br />

Steinbruchbetrieben<br />

• in Überwachungs- und Forschungseinrichtungen<br />

Arbeitsorte:<br />

Baustoffprüfer/innen arbeiten in erster Linie<br />

• in Prüflaboratorien<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• im Freien auf Baustellen oder im Gelände<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65

BAUZEICHNER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Bauzeichner/innen erstellen Zeichnungen<br />

und bautechnische Unterlagen für Häuser,<br />

Brücken, Stra ßen und andere Bauwerke.<br />

Dazu arbeiten sie in der Regel am Computer<br />

mit CAD Programmen. Nach den Entwurfsskizzen<br />

oder Anweisungen von Architekten<br />

und Architektinnen sowie Bauingenieuren<br />

und ‐ingenieurinnen fertigen sie Grundrisse,<br />

Bau und Ausführungszeichnungen, Bauansichten<br />

und Detailzeichnungen. Dabei<br />

beachten sie die einschlägigen technischen<br />

Vorschriften. Neben der zeichnerischen<br />

Arbeit stellen sie fachspezifische Berechnungen<br />

an. So ermitteln sie z.B. den Bedarf<br />

an Baustoffen, erstellen Stücklisten und<br />

fertigen Aufmaße. Sie beobachten Planungs<br />

und Bauprozesse der Bauvorhaben<br />

und sorgen dafür, dass die erforderlichen<br />

Unterlagen, Be und Abrechnungen jeweils<br />

rechtzeitig zur Verfügung stehen. Außerdem<br />

verwalten Bauzeichner/innen...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Bauzeichner/innen finden Beschäftigung in<br />

erster Linie<br />

• bei Bauämtern<br />

• in Architektur und Ingenieurbüros<br />

• bei Baufirmen mit eigener Planungsabteilung<br />

Arbeitsorte:<br />

Bauzeichner/innen arbeiten in erster Linie<br />

im Büro.<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch auf<br />

der Baustelle.<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

15<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65, 77

BERUFSKRAFTFAHRER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

16<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Berufskraftfahrer/innen sind im Personenverkehr<br />

beispielsweise als Busfahrer/innen<br />

im Linienverkehr oder im Reiseverkehr tätig.<br />

Im Güterverkehr sind sie hauptsächlich<br />

mit dem Lkw unterwegs. Sie verbringen<br />

viel Zeit hinter dem Steuer und kennen die<br />

Straßenverkehrsregeln im In und Ausland.<br />

Vor Fahrtantritt führen sie eine Übernahme<br />

und Abfahrtskontrolle am Fahrzeug<br />

durch. Dabei überprüfen sie z.B. die Räder,<br />

den Motor und die Funktionsfähigkeit der<br />

Bremsanlagen. Anschließend nehmen sie<br />

das Transportgut oder das Gepäck der<br />

Fahrgäste an. Sie sorgen dafür, dass das<br />

Gewicht der Ladung gleichmäßig verteilt ist,<br />

und kontrollieren die mitzuführenden Papiere<br />

und die je nach Fracht evtl. erforderliche<br />

Beschilderung des Fahrzeugs.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Berufskraftfahrer/innen finden Beschäftigung<br />

in erster Linie<br />

• in Transportunternehmen des Güterverkehrs,<br />

z.B. Speditionen<br />

• in Transportunternehmen des Personenverkehrs,<br />

z.B. kommunale Verkehrsbetriebe<br />

oder Bus Reiseunternehmen<br />

Arbeitsorte:<br />

Berufskraftfahrer/innen arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• am Steuer eines Fahrzeugs<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• im Freien<br />

• in Lagerhäusern<br />

• in Fahrzeughallen<br />

• in Werkstätten<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65, 73

BETON- UND STAHLBETONBAUER<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Beton- und Stahlbetonbauer/innen bauen<br />

Beton- und Stahlbetonkonstruktionen, z.B.<br />

für Brücken, Hallen und Hochhäuser. Sie<br />

montieren oder fertigen Schalungen und<br />

Stützgerüste an, biegen und flechten Stahlbewehrungen,<br />

die Betonbruch verhindern<br />

sollen, und bauen die Bewehrungen in die<br />

Schalungen ein.<br />

Sie stellen Betonmischungen her oder<br />

verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton.<br />

Den frischen Beton bringen sie in die<br />

Schalungen ein und verdichten ihn durch<br />

Stampfen und Rütteln. Nach dem Erhärten<br />

entfernen sie die Schalungen und bearbeiten<br />

bei Bedarf die Betonoberflächen.<br />

Sie montieren Betonfertigteile und dichten<br />

Betonbauwerke ab, dämmen und isolieren<br />

diese. Außerdem sanieren sie Schäden an<br />

Betonbauteilen.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Beton- und Stahlbetonbauer/innen finden<br />

Beschäftigung<br />

• in Betrieben des Hoch- oder Fertigteilbaus<br />

• in Brücken- und Tunnelbauunternehmen<br />

• in der Beton- und Betonfertigteilherstellung<br />

Arbeitsorte:<br />

Beton- und Stahlbetonbauer/innen arbeiten<br />

in erster Linie<br />

• auf Baustellen im Freien<br />

• in Rohbauten oder innerhalb von Gebäuden<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

17<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 77

BETON<strong>FERTIG</strong>TEILBAUER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

<strong>18</strong><br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Betonfertigteilbauer/innen fertigen Betonund<br />

Stahlbetonfertigteile wie Rohre, Wände,<br />

Platten und Treppenstufen. Dazu stellen sie<br />

Formen und Schalungen aus Holz, Kunststoff<br />

oder Metall sowie Betonmischungen<br />

aus Sand, Kies, Zement, Wasser und Betonzusätzen<br />

her. Den Beton füllen sie in die<br />

vorbereiteten Schalungen und härten ihn.<br />

Ggf. bauen sie auch Verbindungsteile und<br />

zusätzliche Wärmedämmstoffe ein. Stellen<br />

sie Stahl- und Textilbeton her, verstärken sie<br />

den Beton durch Bewehrungen aus Stahl<br />

oder technischen Textilien. Die Oberfläche<br />

der Betonbauteile gestalten und bearbeiten<br />

sie durch Schleifen oder Strahlen und<br />

versiegeln sie gegen Feuchtigkeit. Bei der<br />

Instandsetzung von Betonfertigteilen prüfen<br />

Betonfertigteilbauer/innen die Schäden und<br />

bessern diese aus.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Betonfertigteilbauer/innen finden Beschäftigung<br />

• bei Betonbauelementeherstellern<br />

• in Unternehmen des Stahlbeton- bzw.<br />

Fertigteilbaus<br />

Arbeitsorte:<br />

Betonfertigteilbauer/innen arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• in Werk- und Lagerhallen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• auf Baustellen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65

BRUNNENBAUER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Brunnenbauer/innen führen Bohrungen<br />

durch, um unterirdische Wasservorräte zu<br />

erschließen und nutzbar zu machen. Durch<br />

Probebohrungen stellen sie fest, wo gutes<br />

Trinkwasser zu finden ist. Dann richten sie<br />

die Baustelle ein, bohren Brunnenschächte,<br />

verlegen Rohre und bauen Pumpwerke ein,<br />

um das Wasser nach oben zu befördern.<br />

Mit ihren Bohrungen machen sie auch<br />

Bodenschätze ausfindig oder erkunden<br />

Grundwasservorräte. Außerdem sanieren<br />

sie ältere Brunnen und bauen Grundwasserabsenkungsanlagen<br />

für die Gründung ‐ d.h.<br />

das Fundament ‐ von Bauwerken.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Brunnenbauer/innen finden Beschäftigung<br />

• bei Bauunternehmen des Tiefbaus und<br />

des Spezialtiefbaus<br />

• bei der Baustellenvorbereitung<br />

• im Bereich der Wasserversorgung<br />

Arbeitsorte:<br />

Brunnenbauer/innen arbeiten in erster Linie<br />

• im Freien auf Baustellen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

19<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 72

CHEMIELABORANT/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

20<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Chemielaboranten und ‐laborantinnen<br />

prüfen organische und anorganische Stoffe<br />

bzw. Produkte und untersuchen chemische<br />

Prozesse. Zudem stellen sie Stoffgemische<br />

her und entwickeln bzw. optimieren das<br />

Syntheseverfahren von Präparaten. Bei der<br />

Analyse von Stoffen wenden sie verschiedene<br />

chemische und physikalische Verfahren<br />

an. Immunologische, diagnostische oder<br />

biotechnische Untersuchungen zählen<br />

ebenfalls zu ihren Aufgaben. Die Messungen<br />

erledigen sie weitgehend selbstständig.<br />

Sie protokollieren Versuchsabläufe<br />

und werten diese am Computer aus. Da<br />

Chemielaboranten und ‐laborantinnen oft<br />

mit gefährlichen Stoffen arbeiten, halten sie<br />

die Sicherheits , Gesundheits und Umweltschutzvorschriften<br />

sorgfältig ein.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Chemielaboranten und Chemielaborantinnen<br />

finden Beschäftigung<br />

• in der chemischen und pharmazeutischen<br />

Industrie, der Farben und Lackindustrie,<br />

der Nahrungsmittel bzw.<br />

Kosmetikindustrie<br />

• in naturwissenschaftlichen und medizinischen<br />

Instituten von Hochschulen<br />

• in Firmen der chemischen Untersuchung<br />

und Beratung<br />

• bei Umweltämtern<br />

Arbeitsorte:<br />

Chemielaboranten/ laborantinnen arbeiten<br />

in erster Linie<br />

• in Labors<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 75

CHEMIKANT/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Chemikanten und Chemikantinnen stellen<br />

aus organischen und anorganischen<br />

Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie<br />

Farben, Pflanzenschutzmittel, Waschmittel<br />

oder Kosmetika her. Dazu bedienen sie<br />

rechnergestützte Maschinen und Fertigungsstraßen.<br />

Sie messen Rohstoffe ab und<br />

füllen diese in Behältnisse ein, fahren die<br />

Produktionsanlagen an und erhitzen, kühlen<br />

oder destillieren die Ausgangsstoffe. Dabei<br />

überwachen sie die Fertigungsprozesse.<br />

Während der Herstellung kontrollieren<br />

Chemikanten und Chemikantinnen regelmäßig<br />

Messwerte und entnehmen Proben,<br />

um die Produktqualität zu überprüfen. Sie<br />

protokollieren den Fertigungsverlauf und<br />

überwachen die Verpackung der fertigen<br />

Produkte auf Abfüll und Verpackungsanlagen.<br />

Darüber hinaus warten und reparieren<br />

sie die Produktionsanlagen.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Chemikanten und Chemikantinnen finden<br />

Beschäftigung<br />

• in Unternehmen der chemischen Industrie<br />

• bei Herstellern von Farben und Lacken<br />

• in Betrieben der pharmazeutischen<br />

Industrie<br />

• in Unternehmen der Kunststoff verarbeitenden<br />

Industrie<br />

Arbeitsorte:<br />

Chemikanten und Chemikantinnen arbeiten<br />

in erster Linie<br />

• in Werk und Produktionshallen<br />

• am Laborarbeitsplatz<br />

• in Reinräumen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in<br />

Lagerräumen.<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

21<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 68

ELEKTRONIKER/IN - AUTOMATI-<br />

SIERUNGSTECHNIK (INDUSTRIE)<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

22<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik<br />

analysieren Funktionszusammenhänge<br />

sowie Prozessabläufe von<br />

automatisierten Systemen und entwerfen<br />

Änderungen bzw. Erweiterungen. Sie installieren<br />

und justieren elektrische, hydraulische<br />

oder pneumatische Antriebssysteme.<br />

Weiterhin bauen sie mess , steuerungs und<br />

regelungstechnische Einrichtungen ein.<br />

Dabei montieren, konfigurieren, programmieren<br />

und justieren sie Sensorsysteme, Betriebssysteme,<br />

Bus Systeme und Netzwerke.<br />

Die installierten Komponenten verbinden<br />

sie zu komplexen Automatisierungseinrichtungen,<br />

die sie in ein Gesamtsystem integrieren.<br />

Nach Testläufen übergeben sie die<br />

Systeme und weisen die künftigen Anwender<br />

in die Bedienung ein. Zudem bedienen<br />

bzw. warten Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik<br />

Automatisierungssysteme<br />

und halten sie ...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik<br />

finden Beschäftigung in Unternehmen,<br />

die Automatisierungslösungen<br />

entwickeln, herstellen oder einsetzen.<br />

Arbeitsorte:<br />

Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Werk und Produktionshallen<br />

• direkt an den Maschinen bzw. an Leitständen<br />

• an Computerarbeitsplätzen<br />

• beim Kunden im Betrieb<br />

• im Freien, z.B. um ein Verkehrsleitsystem<br />

zu warten oder zu reparieren<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 68

ELEKTRONIKER/IN -<br />

BETRIEBSTECHNIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Elektroniker/innen für Betriebstechnik installieren<br />

elektrische Bauteile und Anlagen<br />

in den Bereichen elektrische Energieversorgung,<br />

industrielle Betriebsanlagen oder<br />

moderne Gebäudesystem- und Automatisierungstechnik.<br />

Sie warten sie regelmäßig,<br />

erweitern bzw. modernisieren sie und<br />

reparieren sie im Falle einer Störung. Auch<br />

installieren sie Leitungsführungssysteme,<br />

Energie- und Informationsleitungen sowie<br />

die elektrische Ausrüstung von Maschinen<br />

mit den dazugehörigen Automatisierungssystemen.<br />

Die Elektroniker/innen<br />

programmieren, konfigurieren und prüfen<br />

Systeme und Sicherheitseinrichtungen. Sie<br />

organisieren die Montage von Anlagen und<br />

überwachen die Arbeit von Dienstleistern<br />

und anderen Gewerken. Bei der Übergabe<br />

der Anlagen weisen Elektroniker/innen für<br />

Betriebstechnik die zukünftigen Anwender<br />

in die Bedienung ein.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Elektroniker/innen für Betriebstechnik<br />

finden Beschäftigung überall dort, wo Produktions-<br />

und Betriebsanlagen<br />

eingesetzt und instand gehalten werden.<br />

Arbeitsorte:<br />

Elektroniker/innen für Betriebstechnik<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Werkstätten<br />

• in Werkhallen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• im Freien<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

23<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 67, 68, 69, 75, 78, 82

ELEKTRONIKER/IN - ENERGIE- UND<br />

GEBÄUDETECHNIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

24<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Elektroniker/innen der Fachrichtung<br />

Energie- und Gebäudetechnik planen und<br />

installieren elektrotechnische Anlagen,<br />

etwa Anlagen der elektrischen Energieversorgung<br />

in Gebäuden. Sie montieren z.B.<br />

Sicherungen und Anschlüsse für Waschmaschinen,<br />

Herde, Gebäudeleiteinrichtungen<br />

und Datennetze. Für Heizungs-, Lüftungsund<br />

Klimaanlagen nehmen sie Steuerungsund<br />

Regelungseinrichtungen in Betrieb.<br />

Hierfür erstellen sie Steuerungsprogramme,<br />

definieren Parameter, messen elektrische<br />

Größen und testen die Systeme. Sie installieren<br />

Empfangs- und Breitbandkommunikationsanlagen<br />

sowie Fernmeldenetze. Bei<br />

Wartungsarbeiten prüfen sie die elektrischen<br />

Sicherheitseinrichtungen, ermitteln<br />

Störungsursachen und beseitigen Fehler.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie-<br />

und Gebäudetechnik finden Beschäftigung<br />

• in Betrieben des Elektrotechnikerhandwerks<br />

• bei Firmen der Immobilienwirtschaft (z.B.<br />

im Facility-Management oder bei Hausmeisterdiensten)<br />

Arbeitsorte:<br />

Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie-<br />

und Gebäudetechnik arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• im Freien<br />

• in Werkhallen und Werkstätten<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in<br />

Büroräumen.<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 77

ERGOTHERAPEUT/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Ergotherapeuten und ‐therapeutinnen beraten<br />

und behandeln Personen, die durch eine<br />

Erkrankung, z.B. einen Schlaganfall, oder<br />

durch eine Behinderung in ihrer Selbstständigkeit<br />

beeinträchtigt sind. Auch Kinder und<br />

ältere Menschen, die beispielsweise motorische<br />

Schwierigkeiten aufweisen, zählen<br />

zu ihren Patienten. Nach einem individuell<br />

erstellten Behandlungsplan üben sie mit<br />

ihnen je nach Bedarf z.B. grundlegende<br />

Fertigkeiten wie Essen, Waschen, Ankleiden,<br />

Schreiben oder Einkaufen. Bei<br />

anderen Patienten trainieren sie die Grob<br />

und Feinmotorik oder die Orientierungs und<br />

Konzentrationsfähigkeit oder den Umgang<br />

mit Hilfsmitteln und Prothesen. Ergotherapeuten<br />

und ‐therapeutinnen geben Anregungen<br />

und Anleitungen zur Gestaltung<br />

des Arbeitsplatzes, zur Arbeit im Haushalt<br />

oder zur Planung des Tagesablaufs. In den<br />

Therapieplan beziehen sie ...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen<br />

finden Beschäftigung<br />

• in Krankenhäusern und Kliniken<br />

• in Gesundheitszentren<br />

• in sozialen Einrichtungen und Heimen<br />

• in Praxen für Ergotherapie<br />

• in pädagogischen Einrichtungen wie<br />

Sonderschulen und Frühförderzentren<br />

Arbeitsorte:<br />

Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Behandlungsräumen<br />

• in Patientenzimmern<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Patientenwohnungen<br />

• in Räumen von Betreuungseinrichtungen<br />

...<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

25<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 71

FACHINFORMATIKER/IN<br />

-ANWENDUNGSENTWICKLUNG<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

26<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung<br />

Anwendungsentwicklung entwickeln und<br />

programmieren Software nach Kundenwünschen.<br />

Sie testen bestehende Anwendungen,<br />

passen diese an und entwickeln anwendungsgerechte<br />

Bedienoberflächen. Für<br />

ihre Arbeit nutzen sie Programmiersprachen<br />

und Werkzeuge wie z.B. Entwicklertools.<br />

Außerdem setzen sie die Methoden des<br />

Software Engineerings ein. Darüber hinaus<br />

beheben sie Fehler mithilfe von Experten<br />

und Diagnosesystemen und beraten bzw.<br />

schulen die Anwender.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung<br />

Anwendungsentwicklung finden Beschäftigung<br />

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche<br />

sowie in der öffentlichen<br />

Verwaltung.<br />

Arbeitsorte:<br />

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung<br />

Anwendungsentwicklung arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• in Büroräumen<br />

• im Außendienst bei Kunden vor Ort<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Besprechungsräumen<br />

• in Schulungs und Unterrichtsräumen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 66, 69

FACHINFORMATIKER/IN<br />

-SYSTEMINTEGRATION<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung<br />

Systemintegration planen und konfigurieren<br />

IT Systeme. Als Dienstleister im eigenen<br />

Haus oder beim Kunden richten sie diese<br />

Systeme entsprechend den Kundenanforderungen<br />

ein und betreiben bzw. verwalten<br />

sie. Dazu gehört auch, dass sie bei auftretenden<br />

Störungen die Fehler systematisch<br />

und unter Einsatz von Experten und Diagnosesystemen<br />

eingrenzen und beheben. Sie<br />

beraten interne und externe Anwender bei<br />

Auswahl und Einsatz der Geräte und lösen<br />

Anwendungs und Systemprobleme. Daneben<br />

erstellen sie Systemdokumentationen<br />

und führen Schulungen für die Benutzer<br />

durch.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung<br />

Systemintegration finden Beschäftigung in<br />

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche<br />

sowie in der öffentlichen Verwaltung.<br />

Arbeitsorte:<br />

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung<br />

Systemintegration arbeiten in erster Linie<br />

• in Büroräumen<br />

• im Außendienst bei Kunden vor Ort<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Besprechungsräumen<br />

• in Schulungs und Unterrichtsräumen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

27<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 66, 69

FACHKRAFT - LAGERLOGISTIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

28<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Fachkräfte für Lagerlogistik nehmen Waren<br />

aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere<br />

deren Menge und Beschaffenheit.<br />

Sie organisieren die Entladung der Güter,<br />

sortieren diese und lagern sie sachgerecht<br />

an vorher bereits eingeplanten Plätzen.<br />

Dabei achten sie darauf, dass die Waren<br />

unter optimalen Bedingungen gelagert<br />

werden, und regulieren z.B. Temperatur und<br />

Luftfeuchtigkeit. Im Warenausgang planen<br />

sie Auslieferungstouren und ermitteln die<br />

günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen<br />

zusammen, verpacken die Ware und<br />

erstellen Begleitpapiere wie Lieferscheine<br />

oder Zollerklä rungen. Außerdem beladen<br />

sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons,<br />

bedienen Gabelstapler und sichern<br />

die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen.<br />

Darüber hinaus optimieren Fachkräfte<br />

für Lagerlogistik den innerbetrieblichen<br />

Informations und...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Fachkräfte für Lagerlogistik finden Beschäftigung<br />

in Unternehmen nahezu aller<br />

Wirtschaftsbereiche.<br />

Arbeitsorte:<br />

Fachkräfte für Lagerlogistik arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• in Lager oder Fabrikhallen<br />

• in Kühlhäusern<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• auf Lagerplätzen im Freien<br />

• im Büro<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 68, 69, 70, 72, 74, 76, 80, 84

FACHKRAFT FÜR METALLTECHNIK -<br />

MONTAGETECHNIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung<br />

Montagetechnik stellen mit Verbindungstechniken<br />

aus Einzelteilen Bauteile,<br />

Baugruppen und Maschinen her. Zunächst<br />

setzen sie sich mit dem Fertigungsund<br />

Montageauftrag und dazugehörigen Unterlagen<br />

wie Montageplänen und Richtlinien<br />

auseinander und planen die Arbeitsschritte.<br />

Dann stellen sie manuell oder maschinell<br />

Bauteile her, beispielsweise indem<br />

sie Bleche mit verschiedenen Verfahren<br />

bearbeiten. Die Bauteile montieren sie zu<br />

Baugruppen, indem sie sie beispielsweise<br />

zusammenschrauben, verstiften oder vernieten,<br />

schmieden oder löten. Sie montieren<br />

auch Leitungen sowie elektrische und<br />

elektronische Elemente. Dabei beachten sie<br />

Schalt- und Funktionspläne. Aus Bauteilen<br />

und ‐gruppen setzen sie Geräte, Maschinen<br />

oder Maschinenteile zusammen. Hierzu<br />

montieren sie die Bauteile lage- ...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung<br />

Montagetechnik finden Beschäftigung<br />

• in Betrieben der Metall- oder Elektroindustrie<br />

• im Maschinen- und Anlagen- oder Fahrzeugbau<br />

• in der Haushaltsgeräteindustrie<br />

Arbeitsorte:<br />

Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung<br />

Montagetechnik arbeiten in erster<br />

Linie in Werkstätten und Fertigungs- bzw.<br />

Montagehallen.<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch bei<br />

Montageeinsätzen bei Kunden vor Ort.<br />

Ausbildungsdauer: 2 Jahre<br />

29<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 69

FACHLAGERIST/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

30<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Fachlageristen und ‐lageristinnen nehmen<br />

Güter an und prüfen anhand der Begleitpapiere<br />

die Art, Menge und Beschaffenheit der<br />

Lieferungen. Sie erfassen die Güter via EDV,<br />

packen sie aus, prüfen ihren Zustand, sortieren<br />

und lagern sie sachgerecht oder leiten<br />

sie dem Bestimmungsort im Betrieb zu. Dabei<br />

achten sie darauf, dass die Waren unter<br />

optimalen Bedingungen gelagert werden. In<br />

regelmäßigen Abständen kontrollieren sie<br />

den Lagerbestand und führen Inventuren<br />

durch. Für den Versand verpacken sie Güter,<br />

füllen Begleitpapiere aus, stellen Liefereinheiten<br />

zusammen und beladen Lkws.<br />

Sie kennzeichnen, beschriften und sichern<br />

Sendungen. Dabei beachten sie einschlägige<br />

Vorschriften, wie z.B. die Gefahrgutverordnung<br />

und Zollbestimmungen. Die Güter<br />

transportieren sie mithilfe von Transportgeräten<br />

und Fördermitteln, wie beispielsweise<br />

Gabelstapler oder Sortieranlagen.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Fachlageristen und Fachlageristinnen finden<br />

Beschäftigung in Unternehmen nahezu<br />

aller Wirtschaftsbereiche.<br />

Arbeitsorte:<br />

Fachlageristen und Fachlageristinnen arbeiten<br />

in erster Linie<br />

• im Lager<br />

• in Kühlhäusern<br />

• in Fabrikhallen<br />

Ausbildungsdauer: 2 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 73, 74

FEINWERKMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Feinwerkmechaniker/innen fertigen metallene<br />

Präzisionsbauteile für Maschinen und<br />

feinmechanische Geräte und montieren<br />

diese zu funktionsfähigen Einheiten. Dabei<br />

bauen sie auch elektronische Messund<br />

Regelkomponenten ein. Häufig verwenden<br />

Feinwerkmechaniker/innen dazu computergesteuerte<br />

Werkzeugmaschinen, zum Teil<br />

führen sie die Arbeiten aber auch manuell<br />

aus. Sie planen Arbeitsabläufe, richten<br />

Werkzeugmaschinen ein und bearbeiten<br />

Metalle mittels spanender Verfahren wie<br />

Drehen, Fräsen, Bohren, Schleifen und<br />

Honen. Anschließend beurteilen sie die<br />

Arbeitsergebnisse und überprüfen beispielsweise,<br />

ob vorgegebene Maßtoleranzen<br />

eingehalten werden. Zudem bauen sie<br />

die gefertigten Maschinenteile und Geräte<br />

zusammen, stellen sie je nach Verwendungszweck<br />

ein und führen Bedienungseinweisungen<br />

durch...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Feinwerkmechaniker/innen finden Beschäftigung<br />

in erster Linie<br />

• bei Herstellern von feinmechanischen<br />

und optischen Erzeugnissen<br />

• im Maschinen- und Werkzeugbau<br />

• in Betrieben, die elektrische Mess- und<br />

Kontrollinstrumente produzieren<br />

Arbeitsorte:<br />

Feinwerkmechaniker/innen arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• in Werkstätten<br />

• in Werk- und Fabrikhallen<br />

• in Messlabors<br />

• an Computerarbeitsplätzen<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

31<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 70, 76

GESUNDHEITS-UND<br />

KINDERKRANKENPFLEGER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

32<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/<br />

innen pflegen, betreuen und beobachten<br />

Säuglinge, kranke Kinder und Jugendliche<br />

in stationären Einrichtungen oder im ambulanten<br />

Bereich. Nach ärztlichen Anweisungen<br />

führen sie pflegerische und medizinische<br />

Maßnahmen durch. Sie waschen und<br />

betten Patienten, wickeln Säuglinge und<br />

Kleinkinder, wechseln Verbände und verabreichen<br />

nach ärztlicher Anordnung Medikamente.<br />

Darüber hinaus assistieren sie bei<br />

ärztlichen Untersuchungen und operativen<br />

Eingriffen. Sie trösten die Kinder bei Angst<br />

und Schmerzen oder regen sie zum Spielen<br />

an. Ebenso beraten sie Eltern und andere<br />

Bezugspersonen hinsichtlich spezieller<br />

Pflegemaßnahmen. Zudem übernehmen sie<br />

Organisations- und Verwaltungsaufgaben<br />

und dokumentieren Patientendaten.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/<br />

innen finden Beschäftigung<br />

• in Krankenhäusern auf Stationen für Kinder,<br />

Jugendliche oder Säuglinge<br />

• in Kinderkliniken und Kinderheimen<br />

• in Facharztpraxen für Kinder und Jugendliche<br />

• bei ambulanten Pflegediensten<br />

Arbeitsorte:<br />

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/<br />

innen arbeiten in erster Linie<br />

• in den Patientenzimmern von Krankenstationen<br />

• in Untersuchungs- und Behandlungsräumen<br />

• im Büro oder Stationszimmer<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in Patientenwohnungen<br />

(bei ambulanter Pflege).<br />

Ausbildungsdauer: 3-5 Jahre (Vollzeit/Teilzeit)<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65

GESUNDHEITS-UND<br />

KRANKENPFLEGER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Gesundheits- und Krankenpfleger/innen<br />

pflegen und betreuen Patienten. Aufmerksam<br />

beobachten sie deren Gesundheitszustand,<br />

um Veränderungen frühzeitig<br />

feststellen zu können. Nach ärztlichen<br />

Anweisungen führen sie medizinische<br />

Behandlungen durch. Sie bereiten Patienten<br />

auf diagnostische, therapeutische oder<br />

operative Maßnahmen vor und assistieren<br />

bei Untersuchungen und operativen Eingriffen.<br />

Zudem übernehmen sie Aufgaben in<br />

der Grundpflege. Beispielsweise betten sie<br />

pflegebedürftige Patienten und helfen ihnen<br />

bei Nahrungsaufnahme und Körperpflege.<br />

Außerdem übernehmen sie Organisationsund<br />

Verwaltungsaufgaben sowie die Dokumentation<br />

der Pflegemaßnahmen.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Gesundheits- und Krankenpfleger/innen<br />

finden Beschäftigung in erster Linie<br />

• in Krankenhäusern, Facharztpraxen oder<br />

Gesundheitszentren<br />

• in Altenwohn- und ‐pflegeheimen<br />

• in Einrichtungen der Kurzzeitpflege<br />

• bei ambulanten Pflegediensten<br />

• in Wohnheimen für Menschen mit Behinderung<br />

Arbeitsorte:<br />

Gesundheits- und Krankenpfleger/innen<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in den Patientenzimmern von Krankenstationen<br />

• in Untersuchungs- und Behandlungsräumen<br />

• im Büro oder Stationszimmer<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in Patientenwohnungen<br />

(bei ambulanter Pflege)<br />

Ausbildungsdauer: 3-5 Jahre (Vollzeit/Teilzeit)<br />

33<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65

GIESSEREIMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

34<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Gießereimechaniker/innen überwachen<br />

den gesamten Produktionsablauf in der<br />

gießereitechnischen Fertigung. Je nach<br />

Schwerpunkt, in dem sie tätig sind, fertigen<br />

sie anhand eines Modells Gussformen<br />

sowie Kerne, die in die Formen eingelegt<br />

werden, um im späteren Gussstück<br />

benötigte Hohlräume zu erzeugen. Oder sie<br />

stellen mithilfe von bereits bestehenden,<br />

wiederverwendbaren Formen Werkstü cke<br />

her. Die Gießereimechaniker/innen schmelzen<br />

Metall in Schmelzöfen und geben ggf.<br />

Legierungsmetalle und weitere Zusatzstoffe<br />

zu, um bestimmte Materialeigenschaften<br />

zu erreichen. Hat die Schmelze die richtige<br />

Verarbeitungstemperatur erreicht, werden<br />

die Formen damit gefüllt. Nach dem Erkalten<br />

werden die Formen entfernt, das entnommene<br />

Gussteil auf Gießfehler kontrolliert<br />

und überstehende Teile entfernt sowie ggf.<br />

zusätzliche Wärmebehandlungen...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Gießereimechaniker/innen finden Beschäftigung<br />

• in Gießereien<br />

• in Betrieben der Hütten und Stahlindustrie<br />

• in Unternehmen mit Werksgießereien,<br />

z.B. Fahrzeugbauunternehmen, Maschinenbauunternehmen<br />

Arbeitsorte:<br />

Gießereimechaniker/innen arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• in Werk und Maschinenhallen<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 75

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche<br />

Abläufe in Unternehmen. In der<br />

Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote,<br />

verhandeln mit Lieferanten und betreuen<br />

die Warenannahme und ‐lagerung. In der<br />

Produktionswirtschaft planen, steuern<br />

und überwachen sie die Herstellung von<br />

Waren oder Dienstleistungen und erstellen<br />

Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen<br />

und Preislisten zu erarbeiten und mit den<br />

Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen,<br />

gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich.<br />

Außerdem erarbeiten sie Marketingstrategien.<br />

Sind sie in den Bereichen<br />

Rechnungswesen bzw. Finanzwirtschaft<br />

tätig, bearbeiten, buchen und kontrollieren<br />

Industriekaufleute die im Geschäftsverkehr<br />

anfallenden Vorgänge. Im Personalwesen<br />

ermitteln sie den Bedarf an Mitarbeitern,<br />

wirken bei der Personalbeschaffung bzw.<br />

‐auswahl mit und planen...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Industriekaufleute finden Beschäftigung in<br />

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche.<br />

Arbeitsorte:<br />

Industriekaufleute arbeiten in erster Linie<br />

• in Büroräumen bzw. Großraumbüros<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Besprechungsräumen<br />

• im Lager<br />

• in Produktionshallen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

35<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 65, 68, 69, 70, 75, 77, 78, 79, 81, 82

INDUSTRIEMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

36<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Industriemechaniker/innen sorgen dafür,<br />

dass Maschinen und Fertigungsanlagen<br />

betriebsbereit sind. Sie stellen Geräteteile,<br />

Maschinenbauteile und ‐gruppen her und<br />

montieren diese zu Maschinen und technischen<br />

Systemen. Anschließend richten sie<br />

diese ein, nehmen sie in Betrieb und prüfen<br />

ihre Funktionen. Zu ihren Aufgaben gehören<br />

zudem die Wartung und die Instandhaltung<br />

der Anlagen. Sie ermitteln Störungsursachen,<br />

bestellen passende Ersatzteile oder<br />

fertigen diese selbst an und führen Reparaturen<br />

aus. Nach Abschluss von Montage<br />

und Prüfarbeiten weisen sie Kollegen oder<br />

Kunden in die Bedienung und Handhabung<br />

ein.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Industriemechaniker/innen finden Beschäftigung<br />

in Unternehmen nahezu aller<br />

industriellen Wirtschaftsbereiche.<br />

Arbeitsorte:<br />

Industriemechaniker/innen arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• in Werk bzw. Fabrikhallen<br />

• in Werkstätten<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• bei Kunden vor Ort<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 67, 68, 69, 75, 78, 81, 82

INFORMATIKKAUFMANN/-FRAU<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Informatikkaufleute analysieren Problemund<br />

Aufgabenstellungen, die innerhalb<br />

eines Unternehmens durch den Einsatz<br />

von informations- und telekommunikationstechnischen<br />

Systemen (IT-Systemen)<br />

gelöst werden sollen. Hierfür ermitteln sie<br />

den Bedarf an IT-Systemen, beschaffen die<br />

benötigte Hardund Software und führen<br />

diese im Unternehmen ein. Sie beraten und<br />

unterstützen die einzelnen Fachabteilungen<br />

beim Einsatz von Anwendungssystemen<br />

und sind Ansprechpartner gegenüber<br />

Herstellern und Anbietern von IT-Systemen.<br />

Gibt es keine geeigneten Standardanwendungen,<br />

beteiligen sie sich am Entwurf und<br />

an der Realisation individueller Lösungen.<br />

Anwendungssysteme implementieren,<br />

prüfen und verwalten sie. Zudem stellen sie<br />

eine hohe Nutzerfreundlichkeit sicher und<br />

beschaffen oder erstellen z.B. Schulungsunterlagen<br />

oder Hilfe-Programme...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Informatikkaufleute finden Beschäftigung<br />

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche.<br />

Arbeitsorte:<br />

Informatikkaufleute arbeiten in erster Linie<br />

• in Büroräumen am Computer<br />

• direkt beim Kunden<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Besprechungsräumen<br />

• in Schulungs- und Unterrichtsräumen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

37<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 73

IT-SYSTEM-KAUFMANN/-FRAU<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

38<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

IT-System-Kaufleute beraten Kunden bei der<br />

Planung und Anschaffung von IT-Produkten<br />

wie Computersystemen, Softwarelösungen<br />

oder Telefonanlagen. Hierfür analysieren sie<br />

die speziellen Anforderungen der Kunden<br />

und konzipieren passende informationsund<br />

telekommunikationstechnische<br />

Lösungen. Projekte leiten sie kaufmännisch,<br />

technisch und organisatorisch. Sie kalkulieren<br />

und erstellen Angebote, informieren<br />

Kunden über Finanzierungsmöglichkeiten,<br />

schließen Verträge und rechnen Leistungen<br />

ab. Zudem beschaffen sie die erforderliche<br />

Hard- und Software, installieren IT-Systeme,<br />

nehmen diese in Betrieb und übergeben<br />

sie an die Kunden. IT-System-Kaufleute<br />

stehen den Kunden als Ansprechpartner zur<br />

Verfügung, schulen diese und weisen sie in<br />

die Benutzung neuer Systeme ein. Darüber<br />

hinaus erarbeiten sie Marketingstrategien<br />

und setzen sie um.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

IT-System-Kaufleute finden Beschäftigung<br />

• in der Softwareberatung und ‐herstellung<br />

• bei Datenverarbeitungsdiensten<br />

• bei Herstellern von Geräten der Informations-<br />

und Telekommunikationstechnik<br />

• in der Unternehmensberatung im Bereich<br />

EDV-Beratung<br />

Arbeitsorte:<br />

IT-System-Kaufleute arbeiten in erster Linie<br />

• in Büroräumen<br />

• im Außendienst beim Kunden<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in<br />

Besprechungs-, Schulungs- und Unterrichtsräumen.<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 66

KAUFMANN/-FRAU -<br />

BÜROMANAGEMENT<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Kaufleute für Büromanagement führen organisatorische<br />

und kaufmännisch verwaltende<br />

Tätigkeiten aus. Sie erledigen z.B. den<br />

Schriftverkehr, entwerfen Präsentationen,<br />

beschaffen Büromaterial, planen und<br />

überwachen Termine, bereiten Sitzungen<br />

vor und organisieren Dienstreisen. Auch<br />

unterstützen sie die Personaleinsatzplanung<br />

und kaufen externe Dienstleistungen<br />

ein. Zudem betreuen sie Kunden, wirken<br />

an der Auftragsabwicklung mit, schreiben<br />

Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge.<br />

Im öffentlichen Dienst unterstützen<br />

sie Bürger/innen z.B. bei der Antragstellung,<br />

klären Anliegen und Zuständigkeiten und<br />

wirken an der Aufstellung des Haushalts<br />

oder Wirtschaftsplanes mit.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Kaufleute für Büromanagement finden<br />

Beschäftigung in Unternehmen nahezu aller<br />

Wirtschaftsbereiche, in der öffentlichen<br />

Verwaltung sowie bei Verbänden, Organisationen<br />

und Interessenvertretungen.<br />

Arbeitsorte:<br />

Kaufleute für Büromanagement arbeiten in<br />

erster Linie in Büro und Besprechungsräumen.<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

39<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 66, 74, 77, 80, 83

KAUFMANN/-FRAU - GROSS- U.<br />

AUSSENHANDEL (GROSSHANDEL)<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

40<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Kaufleute im Groß- und Außenhandel der<br />

Fachrichtung Großhandel kaufen Waren<br />

und Dienstleistungen bei Herstellern ein<br />

und verkaufen diese an Handels-, Handwerks-<br />

und Industrieunternehmen weiter.<br />

Sie beraten ihre Kunden umfassend über<br />

die Eigenschaften der Güter und sorgen für<br />

eine termingerechte Lieferung an den richtigen<br />

Ort. Für den Wareneinkauf ermitteln sie<br />

Bezugsquellen und den Bedarf. Sie holen<br />

Angebote ein, vergleichen Konditionen<br />

und verhandeln mit Lieferanten über den<br />

Einkauf. Nach dem Wareneingang kontrollieren<br />

die Kaufleute Rechnungen bzw.<br />

Lieferpapiere und sorgen für eine fachgerechte<br />

Lagerung. Im Warenausgang planen<br />

sie die Auslieferung, indem sie z.B. die<br />

Waren versandfertig machen. Sie kalkulieren<br />

Preise, bearbeiten Verkaufsaufträge und<br />

stellen Rechnungen für den Wiederverkauf<br />

von Waren aus.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Kaufleute im Groß- und Außenhandel der<br />

Fachrichtung Großhandel finden Beschäftigung<br />

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche.<br />

Arbeitsorte:<br />

Kaufleute im Groß- und Außenhandel<br />

der Fachrichtung Großhandel arbeiten in<br />

Büroräumen.<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 72, 73, 74, 84

KAUFMANN/-FRAU - SPEDITION UND<br />

LOGISTIKDIENSTLEISTUNG<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung<br />

organisieren den Versand,<br />

Umschlag und ggf. die Lagerung von Gütern<br />

und überwachen das Zusammenwirken<br />

der an einer Logistikkette Beteiligten:<br />

Versender, Fracht- bzw. Verkehrs- und<br />

Umschlagsunternehmen, Lagerbetreiber,<br />

Versicherungsunternehmen, Endkunden.<br />

Sie beraten und betreuen Kunden, z.B. in der<br />

Wahl des geeigneten Transportmittels und<br />

‐verfahrens oder in Fragen der Verpackung.<br />

Sie kalkulieren Preise, arbeiten Angebote<br />

aus, bereiten Verträge vor und kümmern<br />

sich um den Versicherungsschutz. Ist ein<br />

Auftrag erteilt, beauftragen sie Transportunternehmen<br />

mit der Durchführung, fertigen<br />

Warenbegleit-, Fracht- und Zollpapiere aus<br />

und überwachen die Abwicklung des Auftrags.<br />

Sie bearbeiten Kundenreklamationen,<br />

nehmen Schadensmeldungen entgegen<br />

und kümmern sich um...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung<br />

finden Beschäftigung bei<br />

Speditionen und Unternehmen im Bereich<br />

Umschlag/Lagerwirtschaft.<br />

Arbeitsorte:<br />

Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Büroräumen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Lager- bzw. Umschlaghallen<br />

• in Betriebshöfen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

41<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 80, 82

KONSTRUKTIONSMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

42<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Konstruktionsmechaniker/innen fertigen<br />

Metallbaukonstruktionen aller Art an, etwa<br />

Aufzüge, Kräne und ähnliche Förderanlagen,<br />

aber auch Brücken, Fahrzeugaufbauten,<br />

Schiffe sowie ganze Hallen oder Bohrinseln.<br />

Die Einzelteile dieser Konstruktionen<br />

stellen sie anhand technischer Zeichnungen<br />

und Stücklisten zunächst im Betrieb her. Um<br />

diese später verschrauben zu können, kanten,<br />

biegen oder bohren sie Bleche, die sie<br />

ebenso wie Stahlträger vorher genau nach<br />

Maß mithilfe von Brennschneidern, Sägen<br />

oder CNC gesteuerten Maschinen zuschneiden.<br />

Auf der Baustelle montieren sie dann<br />

die Einzelteile bzw. die schon im Betrieb vorgefertigten<br />

Baugruppen zusammen, richten<br />

sie aus und verschweißen sie. Große und<br />

schwere Bauteile bewegen sie mit Hebezeugen.<br />

Schließlich übergeben sie den Kunden<br />

die Konstruktionen und Systeme, erläutern<br />

deren Handhabung...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Konstruktionsmechaniker/innen finden<br />

Beschäftigung<br />

• in Unternehmen des Metallbaus, Maschinenbaus<br />

oder Fahrzeugbaus<br />

• im Baugewerbe<br />

Arbeitsorte:<br />

Konstruktionsmechaniker/innen arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• in Werkhallen, auf Baustellen<br />

• beim Kunden vor Ort<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 67

KOSMETIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Kosmetiker/innen beurteilen Hauttyp und<br />

‐beschaffenheit ihrer Kunden, beraten sie<br />

und führen geeignete Maßnahmen der Körper<br />

oder Schönheitspflege durch. Sie reinigen<br />

die Haut, entfernen z.B. Mitesser, Pickel<br />

oder störende Körperbehaarung, tragen<br />

Masken und pflegende Cremes oder Lotionen<br />

auf und schneiden bzw. formen Finger<br />

und Fußnägel. Bei der dekorativen Kosmetik<br />

tragen sie Makeups auf, formen Augenbrauen,<br />

färben Wimpern oder lackieren Nägel.<br />

Darüber hinaus verkaufen Kosmetiker/innen<br />

auch Pflege und Kosmetikprodukte.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Kosmetiker/innen finden Beschäftigung<br />

• in Kosmetikstudios<br />

• in Wellnesshotels oder Clubanlagen<br />

• in Saunas oder Bädern<br />

• in Hautarztpraxen<br />

Arbeitsorte:<br />

Kosmetiker/innen arbeiten in erster Linie in<br />

Behandlungs , Verkaufs und Praxisräumen.<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

43<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 71

KRAFTFAHRZEUGMECHATRONIKER/<br />

IN - NUTZFAHRZEUGTECHNIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

44<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem<br />

Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik halten<br />

Nutzfahrzeuge aller Art, z.B. Sattelschlepper<br />

und Unimogs, instand. Sie testen z.B. die<br />

Beleuchtung, führen Fahrwerksvermessungen<br />

durch, prüfen die Befestigungspunkte<br />

von An oder Aufbauten und kontrollieren<br />

bewegliche Einrichtungen wie Greifarme<br />

oder Feuerwehrleitern. Mithilfe elektronischer<br />

Mess bzw. Diagnosegeräte prüfen sie<br />

Bremsanlagen, Antriebsaggregate, Motormanagement<br />

oder Fahrerassistenzsysteme.<br />

Sie schmieren Teile, tauschen defekte Bauteile<br />

aus, beheben Schäden an der Karosserie<br />

und wechseln Schmierstoffe, Brems<br />

und Hydraulikflüssigkeiten. Auf Wunsch<br />

bauen sie auch Zusatzeinrichtungen ein,<br />

z.B. Abstandsmesser, Navigationsgeräte,<br />

Funkoder Freisprechanlagen. Kraftfahrzeugmechatroniker/innen,<br />

die in der Herstellung<br />

von Nutzfahrzeugen beschäftigt...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem<br />

Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik finden<br />

Beschäftigung<br />

• in Reparaturwerkstätten<br />

• bei Herstellern und Ausrüstern von Nutzkraftwagen<br />

• bei Speditions oder Busunternehmen mit<br />

angeschlossener Werkstatt<br />

Arbeitsorte:<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem<br />

Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik arbeiten<br />

in erster Linie in Werkstätten und Fertigungshallen.<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 80

KRAFTFAHRZEUGMECHATRONIKER/<br />

IN - PERSONENKRAFTWAGENTECHNIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem<br />

Schwerpunkt Personenkraftwagentechnik<br />

halten mechanische, elektronische, hydraulische<br />

und pneumatische Systeme bzw.<br />

Anlagen von Autos instand. Mithilfe elektronischer<br />

bzw. computergestützter Mess<br />

und Diagnosegeräte testen und analysieren<br />

sie z.B. Antriebsaggregate, Dämpfungs ,<br />

Niveauregelungs und Fahrerassistenzsysteme.<br />

Sie schmieren Teile, tauschen defekte<br />

Bauteile aus, reparieren Antriebskomponenten<br />

oder wechseln Schmierstoffe, Brems<br />

bzw. Hydraulikflüssigkeiten. Zudem kontrollieren<br />

sie, ob die straßenverkehrsrechtlichen<br />

Vorschriften eingehalten werden, führen<br />

Probefahrten und Abgasmessungen durch.<br />

Auf Wunsch bauen sie Zusatzeinrichtungen<br />

wie Navigationsgeräte oder Freisprechanlagen<br />

ein. Kraftfahrzeugmechatroniker/innen<br />

können zudem im Bereich Elektromobilität<br />

tätig werden.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem<br />

Schwerpunkt Personenkraftwagentechnik<br />

finden Beschäftigung<br />

• in Reparaturwerkstätten<br />

• bei Herstellern von Kraftwagen<br />

Arbeitsorte:<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem<br />

Schwerpunkt Personenkraftwagentechnik<br />

arbeiten in erster Linie in Werkstätten und<br />

Fertigungshallen.<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

45<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 81

MASCHINEN- UND ANLAGEN-<br />

FÜHRER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

46<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Maschinen und Anlagenführer/innen<br />

bereiten Arbeitsabläufe vor, überprüfen<br />

Maschinenfunktionen an Prüfständen und<br />

nehmen Maschinen in Betrieb. Das können<br />

beispielsweise Werkzeug , Textil , Druckmaschinen<br />

oder Anlagen für die Nahrungs und<br />

Genussmittelherstellung sein. Sie überwachen<br />

den Produktionsprozess und steuern<br />

bzw. überwachen den Materialfluss. Zudem<br />

inspizieren oder warten sie Maschinen in<br />

regelmäßigen Abständen, um deren Betriebsbereitschaft<br />

sicherzustellen. Sie füllen<br />

beispielsweise Öle oder Kühl und Schmierstoffe<br />

nach. Verschleißteile wie Dichtungen,<br />

Filter oder Schläuche tauschen sie aus.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Maschinen und Anlagenführer/innen finden<br />

Beschäftigung in Produktionsbetrieben<br />

nahezu aller Branchen.<br />

Arbeitsorte:<br />

Maschinen und Anlagenführer/innen arbeiten<br />

in erster Linie<br />

• in Werkstätten<br />

• in Montage und Fertigungshallen<br />

Ausbildungsdauer: 2 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 69, 82

MECHATRONIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen,<br />

elektrischen und elektronischen<br />

Bestandteilen komplexe mechatronische<br />

Systeme, z.B. Roboter für die industrielle<br />

Produktion. Sie stellen die einzelnen<br />

Komponenten her und montieren sie zu<br />

Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen<br />

nehmen sie in Betrieb, programmieren<br />

sie oder installieren zugehörige Software.<br />

Dabei richten sie sich nach Schaltplänen<br />

und Konstruktionszeichnungen und prüfen<br />

die Anlagen sorgfältig, bevor sie diese an<br />

ihre Kunden übergeben. Außerdem halten<br />

sie mechatronische Systeme instand und<br />

reparieren sie.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Mechatroniker/innen finden Beschäftigung<br />

• im Maschinen und Anlagenbau<br />

• in der Automatisierungstechnik<br />

• in Betrieben des Fahrzeug , Luft oder<br />

Raumfahrzeugbaus<br />

• in der Informations und Kommunikations<br />

oder der Medizintechnik<br />

Arbeitsorte:<br />

Mechatroniker/innen arbeiten in erster Linie<br />

• in Werkstätten und Werkhallen<br />

• beim Kunden vor Ort<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

47<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 67, 69, 72, 75, 77, 81

METALLBAUER/IN -<br />

KONSTRUKTIONSTECHNIK<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

48<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />

fertigen und montieren<br />

Überdachungen, Fassadenelemente, Tore,<br />

Fensterrahmen oder Schutzgitter aus Stahl<br />

oder anderen Metallen. Häufig stellen sie<br />

Einzelstücke speziell nach Kundenwunsch<br />

her. Sie richten sich nach technischen<br />

Zeichnungen, wenn sie von Hand oder<br />

maschinell Leichtmetalle oder Stahl be<br />

und verarbeiten. Sie reißen Metallplatten,<br />

‐rohre oder ‐profile an, schneiden sie zu<br />

und formen sie. Dann schweißen, nieten<br />

oder schrauben sie die einzelnen Bauteile<br />

zusammen. Bei der Montage vor Ort bauen<br />

sie auch Schließ und Sicherheitsanlagen ein<br />

und installieren z.B. mechanische, hydraulische<br />

und elektrische Antriebe für Tor oder<br />

Sonnenschutzanlagen. Außerdem warten<br />

sie ihre Produkte und halten sie instand.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />

finden Beschäftigung<br />

• in Handwerksbetrieben des Metallbaus<br />

• in Betrieben, die sich auf die Verarbeitung<br />

von Metall im Aus oder Hochbau<br />

spezialisiert haben (z.B. Dachdeckerbetriebe<br />

oder Fassadenbauunternehmen)<br />

Arbeitsorte:<br />

Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Werkstätten<br />

• in Werkhallen<br />

• auf Baustellen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• im Freien<br />

• bei Montageeinsätzen bundesweit oder<br />

im Ausland<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 70, 71, 76, 77

PACKMITTELTECHNOLOGE/-<br />

TECHNOLOGIN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Packmitteltechnologen und ‐technologinnen<br />

gestalten und fertigen Packmittel, die<br />

den Produktinhalt optimal schützen und<br />

gleichzeitig für das Produkt werben. Bei<br />

der Entwicklung berücksichtigen sie daher<br />

sowohl die praktische Funktion als auch<br />

ästhetische und werbende Aspekte. Gleichermaßen<br />

beziehen sie Kundenvorgaben,<br />

Verpackungsmittelkosten und ökologische<br />

Überlegungen in die Gestaltung ein.<br />

Am Computer erstellen sie die Kontur für<br />

die Stanzformen, stellen maschinell oder<br />

manuell Muster her und prüfen diese, bevor<br />

die Muster mit dem Kunden abgesprochen<br />

werden. In der Packmittelfertigung planen<br />

sie den Materialbedarf sowie die Produktionsprozesse,<br />

rüsten die Fertigungsanlagen<br />

und stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie<br />

überwachen den Herstellungsprozess und<br />

nutzen dabei die Möglichkeiten von Systemlösungen,<br />

Steuerungs und...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Packmitteltechnologen/ technologinnen<br />

finden Beschäftigung in erster Linie<br />

• bei Herstellern von Kartonagen und Umschlägen<br />

aus Papier und Pappe<br />

• bei Herstellen von Packmitteln aus<br />

Kunststoff<br />

Arbeitsorte:<br />

Packmitteltechnologen/ technologinnen<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Produktionshallen an Leitständen vollautomatischer<br />

Produktionsanlagen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Büroräumen am Computer<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

49<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 83

PAPIERTECHNOLOGE/-TECHNOLOGIN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

50<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Papiertechnologen und ‐technologinnen<br />

richten weitgehend automatisierte Maschinen<br />

und Anlagen ein und bedienen und<br />

überwachen sie. In der Papierproduktion<br />

bereiten sie die Ausgangsstoffe Holz, Zellstoff<br />

und Altpapier auf und mischen sie mit<br />

Füll- und Hilfsstoffen. In der Papiermaschine<br />

wird das Gemisch entwässert und gepresst,<br />

die getrockneten Papierbahnen werden auf<br />

Träger gerollt. In der Zellstoffherstellung<br />

kochen Papiertechnologen und ‐technologinnen<br />

die Ausgangsstoffe in einer<br />

chemischen Lösung und geben Bleich- und<br />

Zusatzstoffe hinzu. Sie entwässern den Zellstoff<br />

bis zur gewünschten Restfeuchte und<br />

leiten ihn ggf. zur Weiterverarbeitung weiter.<br />

In der Weiterverarbeitung satinieren Papiertechnologen<br />

und ‐technologinnen z.B.<br />

Papier oder beschichten Karton maschinell<br />

und schneiden ihn zu. Fertigen Zellstoff<br />

sowie Zellstoffprodukte pressen...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Papiertechnologen/-technologinnen finden<br />

Beschäftigung<br />

• in Papier-, Karton- und Pappefabriken<br />

• in Zellstoff- und Tapetenfabriken<br />

Arbeitsorte:<br />

Papiertechnologen/-technologinnen arbeiten<br />

in erster Linie<br />

• in Werk- und Produktionshallen<br />

• in Lagerräumen<br />

• in Prüflaboren<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 82

PHYSIOTHERAPEUT/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Physiotherapeuten und ‐therapeutinnen<br />

unterstützen Patienten bei der Erhaltung,<br />

Wiederherstellung und Verbesserung ihrer<br />

Beweglichkeit und anderer körperlicher<br />

Funktionen. Insbesondere bei Personen,<br />

die alters , krankheits oder unfallbedingt eingeschränkt<br />

sind, bieten sie z.B. Muskel und<br />

Koordinationstrainingsmaßnahmen an. Auf<br />

der Basis ärztlicher Diagnose und eigener<br />

Beobachtung planen sie den Therapieablauf.<br />

Sie führen mit den Patienten gezielte<br />

Einzel und Gruppentherapien durch, z.B.<br />

Übungen mit Geräten, Behandlungen in<br />

Form von Atemtherapie, Massagen, Elektrotherapien<br />

sowie Wärme oder Hydrotherapien.<br />

Dabei beraten Physiotherapeuten und<br />

‐therapeutinnen ihre Patienten hinsichtlich<br />

Wirkungsweise, geeigneter Hilfsmittel, motivieren<br />

sie zu Eigenaktivität und Ausdauer<br />

und leiten sie zur selbstständigen Durchführung<br />

von krankengymnastischen...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen<br />

finden Beschäftigung in erster Linie<br />

• in Krankenhäusern bzw. Kliniken<br />

• in Facharztpraxen<br />

• in physiotherapeutischen Praxen<br />

• ...<br />

Arbeitsorte:<br />

Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Behandlungsräumen<br />

• in Patientenzimmern<br />

• in Sporthallen und Gymnastikräumen<br />

• in Schwimmbädern<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Privatwohnungen<br />

• in Büroräumen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

51<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 71

PRODUKTIONSTECHNOLOGE/-<br />

TECHNOLOGIN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

52<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Produktionstechnologen und ‐technologinnen<br />

setzen ihr Fachwissen in unterschiedlichen<br />

Bereichen ein, von der Entwicklungsabteilung<br />

über die Serienproduktion bis<br />

zum Support. Sie stellen Muster und Prototypen<br />

her und testen diese. Ebenso bereiten<br />

sie die Inbetriebnahme von Anlagen und<br />

den Produktionsanlauf vor. Hierzu fahren<br />

sie Testreihen, richten die Anlagen ein und<br />

ermitteln Prozessparameter. Produktionstechnologen<br />

und ‐technologinnen programmieren<br />

außerdem Fertigungsanlagen<br />

und weisen Mitarbeiter in deren Bedienung<br />

ein. Um bei Qualitätsabweichungen schnell<br />

eingreifen und etwaige Fehler beseitigen<br />

zu können, überwachen sie den Produktionsprozess.<br />

Darüber hinaus dokumentieren<br />

sie ihre Arbeit und bereiten Daten für die<br />

Produktionsplanung und ‐steuerung auf.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Produktionstechnologen und ‐technologinnen<br />

finden Beschäftigung in erster Linie<br />

• im Maschinen und Anlagenbau<br />

• im Fahrzeugbau<br />

• bei Unternehmen, die produktionsunterstützende<br />

Dienstleistungen anbieten<br />

Arbeitsorte:<br />

Produktionstechnologen und ‐technologinnen<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• in Werkhallen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• bei Kunden vor Ort<br />

• in Büroräumen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 83

ROHRLEITUNGSBAUER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Rohrleitungsbauer/innen stellen Rohrleitungssysteme<br />

für Wasser, Gas, Öl oder<br />

Fernwärme her und warten diese. Bevor sie<br />

Rohre verlegen, schachten sie die Rohrgräben<br />

aus und sichern sie ab. Dann lassen<br />

sie die benötigten Rohrteile in die Grube<br />

hinab. Größtenteils verwenden sie Normrohre.<br />

Spezielle Einzelstücke wie Abzweige<br />

oder Biegungen, die nicht fertig bezogen<br />

werden können, stellen sie in ihrer Werkstatt<br />

selbst her. In der Baugrube verbinden<br />

sie die Rohrteile zu einer belastbaren und<br />

dichten Leitung, die z.T. auch hohem Druck<br />

standhalten muss. Je nach Material des<br />

Rohres verschweißen, verkleben oder verschrauben<br />

sie die Einzelstücke. Sie bauen<br />

auch Abzweige, Absperrschieber und<br />

Messvorrichtungen ein. Danach nehmen sie<br />

eine Dichtheitsprüfung vor und schließen<br />

die Rohrgräben. Daneben übernehmen sie<br />

auch Reparatur ...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Rohrleitungsbauer/innen finden Beschäftigung<br />

• in Tiefbauunternehmen<br />

• in Betrieben der Energie und Wasserversorgung<br />

Arbeitsorte:<br />

Rohrleitungsbauer/innen arbeiten in erster<br />

Linie<br />

• auf Baustellen im Freien<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Werkstätten<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

53<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 68

TECHN. PRODUKTDESIGNER/IN - MA-<br />

SCHINEN- U. ANLAGENKONSTRUKT.<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

54<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Technische Produktdesigner/innen der<br />

Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion<br />

entwerfen und konstruieren<br />

Bauteile, Baugruppen oder Gesamtanlagen<br />

nach Kundenwunsch. In Zusammenarbeit<br />

mit der Entwicklungsabteilung fertigen sie<br />

an CAD-Systemen detaillierte Modelle, z.B.<br />

für die Modernisierung von Werkzeugmaschinen.<br />

Dabei beachten sie die jeweils<br />

einschlägigen Normen und tragen eine fertigungsgerechte<br />

Bemaßung ein. Sie berücksichtigen<br />

elektrotechnische Komponenten,<br />

wählen geeignete Normteile und den Anforderungen<br />

entsprechende Werkstoffe aus.<br />

Änderungsvorschläge, z.B. aus Fehler- und<br />

Prüfberichten, setzen sie konstruktiv um.<br />

Sie achten darauf, dass sich Entwicklungen<br />

wirtschaftlich umsetzen lassen. Außerdem<br />

erstellen sie Montagepläne und Stücklisten<br />

für die Fertigung. Sie pflegen Produktdokumentationen,<br />

verwalten...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Technische Produktdesigner/innen der<br />

Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion<br />

finden Beschäftigung<br />

• in Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen<br />

insbesondere von Industrieunternehmen,<br />

z.B. des Maschinen-,<br />

Anlagen-, Fahrzeug- und Apparatebaus,<br />

der Verpackungsindustrie<br />

• in Konstruktionsbüros und bei Industriedienstleistern<br />

Arbeitsorte:<br />

Technische Produktdesigner/innen der<br />

Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• im Büro<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 69, 76, 77

TECHN. PRODUKTDESIGNER/IN - PRO-<br />

DUKTGESTALTUNG U. -KONSTRUKT.<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Technische Produktdesigner/innen der<br />

Fachrichtung Produktgestaltung und<br />

‐konstruktion entwerfen und konstruieren<br />

Bauteile, Baugruppen oder Produkte nach<br />

Kundenwunsch. Dabei greifen sie ggf. auf<br />

bereits bestehende Modelle und Lösungen<br />

zurück, optimieren diese und passen sie<br />

neuen Anforderungen an. Für die Erstellung<br />

von 3 D Datenmodellen nutzen sie v.a. CAD-<br />

Systeme. Ihre Konstruktionen bereiten sie<br />

für unterschiedliche Zwecke auf, z.B. durch<br />

Schnittbilder und Detail Ausarbeitungen.<br />

Sie wählen Werkstoffe, Normteile sowie<br />

Fertigungs und Montagetechniken aus<br />

und beachten dabei Kostenaspekte sowie<br />

technische und gestalterische Anforderungen.<br />

Zudem erstellen sie die technische<br />

Dokumentation.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Technische Produktdesigner/innen der<br />

Fachrichtung Produktgestaltung und ‐konstruktion<br />

finden Beschäftigung<br />

• in Entwicklungs und Konstruktionsabteilungen<br />

insbesondere von Industrieunternehmen,<br />

z.B. des Fahrzeug , Flugzeug ,<br />

Möbel und Innenausbaus, der Medizintechnik,<br />

der Konsumgüter und Verpackungsindustrie<br />

• in Konstruktionsbüros und bei Industriedienstleistern<br />

Arbeitsorte:<br />

Technische Produktdesigner/innen der<br />

Fachrichtung Produktgestaltung und ‐konstruktion<br />

arbeiten in erster Linie<br />

• im Büro<br />

55<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 67, 78, 79, 82

VERFAHRENSMECH.-KUNSTSTOFF-/<br />

KAUTSCHUKT.-FORMTEILE<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

56<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoffund<br />

Kautschuktechnik der Fachrichtung<br />

Formteile planen die Fertigung von Formteilen<br />

anhand von Auftragsdaten oder speziellen<br />

Kundenanforderungen. Hierzu wählen<br />

sie geeignete Verarbeitungsverfahren wie<br />

Spritzgießen, Blasformen, Schäumen und<br />

Thermoformen sowie Werk-, Zuschlagsund<br />

Hilfsstoffe aus. Sie bestimmen Verarbeitungsparameter<br />

wie Temperatur, Zeit und<br />

Druck, richten die Produktionsmaschinen<br />

und ‐anlagen entsprechend ein und überwachen<br />

den gesamten Produktionsablauf.<br />

In der Be- oder Nachbearbeitung der Formteile<br />

wenden sie spanlose oder spanende<br />

Verfahren an, tempern und konditionieren<br />

Formteile und behandeln Oberflächen nach.<br />

Außerdem verpacken, transportieren und<br />

lagern sie Formteile fachgerecht.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoffund<br />

Kautschuktechnik der Fachrichtung<br />

Formteile finden Beschäftigung<br />

• in Betrieben der Kunststoff und Kautschuk<br />

verarbeitenden Industrie<br />

• in der chemischen Industrie<br />

Arbeitsorte:<br />

Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoffund<br />

Kautschuktechnik der Fachrichtung<br />

Formteile arbeiten in erster Linie<br />

• in Werk- und Produktionshallen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• in Messlabors<br />

• in Lagerräumen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 79

VERMESSUNGSTECHNIKER/IN -<br />

VERMESSUNG<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Vermessungstechniker/innen der Fachrichtung<br />

Vermessung machen im Außendienst<br />

technische Vermessungen im Gelände und<br />

protokollieren diese. Im Innendienst werten<br />

sie die Ergebnisse aus, führen Berechnungen<br />

durch und übertragen die gewonnenen<br />

Geodaten z.B. mithilfe spezieller Software in<br />

Planungsunterlagen, Liegenschaftskataster<br />

oder Karten.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Vermessungstechniker/innen der Fachrichtung<br />

Vermessung finden Beschäftigung<br />

• in Landesvermessungs , kommunalen<br />

Kataster und Vermessungsämtern<br />

• in Behörden für Geoinformation, Landentwicklung<br />

oder Liegenschaften<br />

• in Vermessungs und Ingenieurbüros<br />

Arbeitsorte:<br />

Vermessungstechniker/innen der Fachrichtung<br />

Vermessung arbeiten in erster Linie<br />

• im Freien<br />

• in Büroräumen<br />

57<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 67

WERKZEUGMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

58<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Werkzeugmechaniker/innen fertigen Stanzwerkzeuge,<br />

Biegevorrichtungen oder Gießund<br />

Spritzgussformen für die industrielle<br />

Serienproduktion an. Sie stellen außerdem<br />

Metall- oder Kunststoffteile sowie chirurgische<br />

Instrumente her. Metalle bearbeiten<br />

sie z.B. durch Bohren, Fräsen und Hämmern<br />

und halten dabei die durch technische<br />

Zeichnungen vorgegebenen Maße exakt<br />

ein. Mit Mess- und Prüfgeräten kontrollieren<br />

sie die Maßhaltigkeit von Werkstücken bis<br />

in den Bereich von wenigen tausendstel<br />

Millimetern. Neben traditionellen manuellen<br />

Bearbeitungsmethoden setzen sie<br />

CNC-gesteuerte Werkzeugmaschinen ein,<br />

die sie ggf. selbst programmieren. Einzelteile<br />

montieren sie zu fertigen Werkzeugen<br />

und prüfen diese auf ihre korrekte Funktion.<br />

Sie warten und reparieren darüber hinaus<br />

z.B. beschädigte Werkzeugteile und weisen<br />

Kunden in die Bedienung...<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Werkzeugmechaniker/innen finden Beschäftigung<br />

• in Werkzeugbaubetrieben<br />

• im Werkzeugmaschinenbau<br />

• in Unternehmen, die medizintechnische<br />

Geräte herstellen<br />

Arbeitsorte:<br />

Werkzeugmechaniker/innen arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• in Werkstätten<br />

• in Produktionshallen<br />

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch<br />

• beim Kunden vor Ort<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 75

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

Zerspanungsmechaniker/innen stellen<br />

metallene Präzisionsbauteile für technische<br />

Produkte aller Art her. Dies können<br />

etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und<br />

Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräsund<br />

Schleifmaschinen ein und modifizieren<br />

hierfür CNC-Maschinenprogramme. Dann<br />

spannen sie Metallteile und Werkzeuge in<br />

Maschinen ein, richten sie aus und setzen<br />

den Arbeitsprozess in Gang. Sie prüfen, ob<br />

die Maße und die Oberflächenqualität der<br />

Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Bei<br />

einer Störung suchen sie mithilfe von Prüfverfahren<br />

bzw. ‐mitteln nach dem Grund und<br />

beseitigen das Problem. Darüber hinaus<br />

übernehmen sie Wartungs- oder Inspektionsaufgaben<br />

an den Maschinen.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Zerspanungsmechaniker/innen finden<br />

Beschäftigung<br />

• im Maschinenbau<br />

• im Stahl- oder Leichtmetallbau<br />

• im Fahrzeugbau<br />

• in Gießereien<br />

Arbeitsorte:<br />

Zerspanungsmechaniker/innen arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• in Werkhallen<br />

• in Werkstätten<br />

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre<br />

59<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 69, 70, 75, 78

ZIMMERER/ZIMMERIN<br />

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF?<br />

WO ARBEITET MAN?<br />

60<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

Zimmerer und Zimmerinnen bauen Holzhäuser<br />

und Dachstühle oder nehmen Innenausbauten<br />

vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen,<br />

oder ganze Fertighäuser, montieren<br />

Fenster, Türen, Treppen, Trennwände und<br />

Außenwandverkleidungen, die sie ggf. auch<br />

selbst gefertigt haben. Zudem modernisieren<br />

und sanieren sie Altbauten und restaurieren<br />

historische Holzkonstruktionen.<br />

Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der<br />

Bauleitung, nach Bauplänen und sonstigen<br />

technischen Vorgaben.<br />

Beschäftigungsbetriebe:<br />

Zimmerer und Zimmerinnen finden Beschäftigung<br />

in erster Linie<br />

• in Zimmereien<br />

• in Ingenieurholzbaubetrieben<br />

Arbeitsorte:<br />

Zimmerer und Zimmerinnen arbeiten in<br />

erster Linie<br />

• auf Baustellen in Gebäuden oder im<br />

Freien<br />

• in Werkstätten bzw. Werkhallen<br />

Ausbildungsdauer: 3 Jahre<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF<br />

SEITE 71

DUALES STUDIUM<br />

Ein Duales Studium verbindet das Hochschulstudium<br />

mit einer Berufsausbildung in<br />

einem Unternehmen. Hier kooperieren die<br />

Unternehmen bei der Ausbildung nicht mit<br />

privaten Akademien und Bildungsträgern,<br />

sondern mit staatlichen und privaten Hochschulen<br />

und Universitäten. Die Bewerber/<br />

innen müssen deshalb ebenfalls – je nach<br />

Hochschule – die Fachhochschulreife,<br />

die fachgebundene oder die allgemeine<br />

Hochschulreife besitzen, um sich beim<br />

Unternehmen für solch eine Ausbildungsstelle<br />

bewerben zu können. Haben sie mit<br />

ihrer Bewerbung Erfolg, werden sie an der<br />

kooperierenden Hochschule immatrikuliert.<br />

Theoriesemester an der Hochschule<br />

wechseln sich mit Praxisphasen im Betrieb<br />

ab. Die Studierenden haben keine langen<br />

vorlesungsfreien Zeiten wie ihre regulären<br />

Kommilitonen, sondern einen Urlaubsanspruch<br />

wie Auszubildende. Ihren Urlaub<br />

dürfen sie gewöhnlich aber nur während der<br />

Praxisphasen nehmen.<br />

Zu diesen dualen Studien gehört auch das<br />

Berufsakademie-Studium. Angeboten wird<br />

es vorwiegend für betriebswirtschaftliche, ingenieurwissenschaftliche<br />

und sozialwissenschaftliche<br />

Studiengänge. Die Abschlüsse<br />

sind als „an einer Berufsakademie erworben“<br />

gekennzeichnet.<br />

Ein Sonderfall ist das Land Baden-Württemberg:<br />

Die Berufsakademien wurden hier zu<br />

sogenannten Dualen Hochschulen mit Hochschulstatus,<br />

die den Bachelor-Abschluss<br />

und seit kurzem auch den Master-Abschluss<br />

verleihen, umgebaut.<br />

Aber auch an den Berufsakademien in den<br />

anderen Bundesländern wird mittlerweile<br />

das Duale Studium mit dem Bachelor abgeschlossen<br />

und so einem Fachhochschulabschluss<br />

gleichgestellt.<br />

An den Fachhochschulen und Universitäten<br />

gibt es eigene Veranstaltungen und Prüfungen<br />

für die dual Studierenden, teilweise<br />

sitzen sie aber auch neben ihren nicht<br />

dual studierenden Kommilitonen/innen im<br />

Hörsaal. Am Ende des Studiums erwerben<br />

sie den Bachelor-Abschluss der jeweiligen<br />

Hochschule. Die Länge des Studiums kann<br />

jedoch variieren, weil in manche Modelle<br />

eine Berufsausbildung mit Kammerprüfung<br />

integriert ist.<br />

61<br />

BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR EIN DUALES STUDIUM<br />

SEITE 67, 68, 69, 73, 77, 81, 82, 83

UNS FINDEST DU AUCH<br />

IM INTERNET<br />

www.ausbildung123.de<br />

Nutze unsere Umkreissuche auf<br />

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und finde deutschlandweit<br />

Ausbildungsplätze!

MEINE NOTIZEN<br />

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63<br />

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BERUFSBESCHREIBUNGEN<br />

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<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

REGIONALE UNTERNEHMEN<br />

Deine Wahl ist getroffen. Du weißt nun, wo<br />

die Reise hingehen soll und was du werden<br />

möchtest?<br />

Die nächsten Seiten zeigen dir Unternehmen<br />

aus deiner Region, die diesen Beruf ausbilden.<br />

Die Unternehmen, die hier vertreten sind,<br />

warten auf eine interessierte Auszubildende<br />

oder einen interessierten Auszubildenden für<br />

die angegebenen Berufe.

65<br />

In der Bildungsstätte für Gesundheitsberufe der Euregio-Klinik <strong>Grafschaft</strong> <strong>Bentheim</strong><br />

Holding GmbH sind zum 1. Oktober <strong>2017</strong> folgende Ausbildungsplätze neu<br />

zu besetzen.<br />

Gesundheits- und Krankenpfleger/in<br />

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in<br />

Duales Studium Pflege<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

Für die 3. jährige Ausbildung ist mindestens der Realschulabschluss oder eine<br />

andere gleichwertige, abgeschlossene Schulausbildung erforderlich. Zudem sollte<br />

für die 3-jährige Ausbildung in der Bildungsstätte für Gesundheitsberufe bei Ausbildungsbeginn<br />

das 17. Lebensjahr vollendet sein.<br />

Für das Duale Studium Pflege ist eine Hochschulberechtigung Voraussetzung.<br />

Das Studium beginnt zum 1.September <strong>2017</strong><br />

Informationen erhalten Sie unter:<br />

Elisabeth.Eistrup@Euregio-Klinik.de<br />

Bewerbungen mit den üblichen Bewerbungsunterlagen werden erbeten an:<br />

Bildungsstätte für Gesundheitsberufe, Hannoverstr. 5, 48529 Nordhorn

Du hast uns gerade<br />

noch gefehlt!<br />

66<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

Du besitzt Neugier, Innovationsgeist und Tatkraft? Bist zudem eigenverantwortlich und<br />

handelst serviceorientiert? Dir macht es Spaß im Team zu arbeiten, du hast ein freundliches<br />

und offenes Wesen anderen gegenüber und den PC bedienst du eh schon mit links?<br />

Prima, damit wäre die erste Hürde schon geschafft.<br />

Durch unser Patenschafts-System lassen wir dich nicht alleine. In der praxisorientierten<br />

Ausbildung bieten wir dir zudem viel Raum für eigene Ideen, ein tolles Betriebsklima,<br />

Übernahmemöglichkeiten und viele weitere attraktive überbetriebliche Leistungen.<br />

Wir bilden aus:<br />

• Fachinformatiker/in - Systemintegration<br />

• Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung<br />

• Bürokaufmann/-frau - Büromanagement<br />

• IT-System-Kaufmann/frau<br />

Deine vollständigen Bewerbungs unterlagen sendest du bitte an:<br />

LANDWEHR Computer und Software GmbH | Herrn Oliver Landwehr<br />

von-Humboldt-Straße 2 | 49835 Wietmarschen–Lohne<br />

E-Mail: bewerber@landwehr-software.de<br />

www.landwehr-software.de/ihrezukunft

[Innovationen<br />

& Technologien]<br />

Ausbildung jetzt...kommt an Bord!<br />

Wir bilden aus und suchen hochmotivierte, technikbegeisterte<br />

und flexible Azubis (w/m) in folgenden Ausbildungsberufen:<br />

• Konstruktionsmechaniker (w/m)<br />

Einsatzgebiete: Schiffbau, Schweißtechnik, Ausrüstung<br />

• Industriemechaniker (w/m)<br />

Einsatzgebiet: Maschinen- und Anlagenbau<br />

• Elektroniker (w/m)<br />

Einsatzgebiet: Betriebstechnik<br />

• Technischer Produktdesigner (w/m)<br />

Fachrichtung: Produktgestaltung und -konstruktion<br />

• Mechatroniker (w/m)<br />

• Vermessungstechniker (w/m)<br />

Darüber hinaus gibt es bei uns die Möglichkeit, duale<br />

Studiengänge zu absolvieren. Das Studium mit integrierter<br />

Berufsausbildung bietet eine optimale Verzahnung von<br />

Praxis und Theorie:<br />

• Schiffbau und Meerestechnik<br />

(Bachelor of Engineering)<br />

• Maschinenbau und Design<br />

(Bachelor of Engineering)<br />

• Elektrotechnik<br />

(Bachelor of Engineering)<br />

Folgende Bildungspartner stehen uns zur Seite: Hochschule<br />

Bremen, Hochschule Emden/Leer und die Jadehochschule<br />

Wilhelmshaven. Wir erwarten Eure Onlinebewerbung unter<br />

www.meyerwerft.de und freuen uns auf Euch!<br />

Die MEYER WERFT ist mit<br />

mehr als 200 Auszubildenden<br />

der größte Ausbildungsbetrieb<br />

der Region. Das Unternehmen<br />

hat eine lange Tradition bei<br />

der Ausbildung von jungen<br />

Leuten und legt großen Wert<br />

auf eine qualifizierte und<br />

hochwertige Betreuung der<br />

Auszubildenden. Durch die<br />

MEYER WERFT Akademie<br />

wird die berufliche Bildung<br />

der Mitarbeiter stetig<br />

verbessert und intensiv<br />

gepflegt. Berufliche Bildung<br />

ist eine Investition in<br />

die Zukunft der jungen<br />

Menschen, der Mitarbeiter<br />

und des Unternehmens so<br />

die Philosophie der MEYER<br />

WERFT.<br />

67<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

MEYER WERFT GmbH & Co.KG • Industriegebiet Süd • 26871 Papenburg • Tel: 04961 814463 • www.meyerwerft.de

68<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

Ausbildung<br />

und duales<br />

Studium<br />

bei BP<br />

zur Ausbildung bei BP.<br />

Wir fördern Entschlossenheit. Seit 1904.<br />

Ann-Kathrin hat sich 2011 entschlossen,<br />

Ja! zu einem der fünf spannenden Ausbildungsberufe<br />

bei BP Lingen zu sagen.<br />

Heute ist sie als Chemikantin schon mit<br />

dafür verantwortlich, dass in der Benzinaufbereitung<br />

alles reibungslos läuft.<br />

Ann-Kathrin Pöttering,<br />

Chemikantin bei BP Lingen<br />

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Möchtest auch Du zum KRONE-Team gehören und Deiner Karriere die Krone aufsetzen?<br />

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Wir freuen uns auf Deine Online-Bewerbung!<br />

Ausbildung:<br />

Mechatroniker (m/w)<br />

Maschinen- und Anlagenführer (m/w)<br />

Zerspanungsmechaniker (m/w)<br />

Elektroniker für Betriebstechnik (m/w)<br />

Fachkraft für Metalltechnik (m/w)<br />

Industriemechaniker (m/w)<br />

Technische Produktdesigner (m/w)<br />

Industriekaufmann/-frau<br />

Fachinformatiker (m/w)<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)<br />

Duales Studium:<br />

Betriebswirtschaft<br />

Wirtschaftsingenieurwesen<br />

Wirtschaftsinformatik<br />

Engineering technischer Systeme<br />

(Maschinenbau, Elektrotechnik, Mechatronik)<br />

Ausbildung bei der Maschinenfabrik KRONE in Spelle<br />

Ausbildung beim Fahrzeugwerk KRONE in Werlte<br />

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Maschinenfabrik Bernard KRONE GmbH & Co. KG<br />

Heinrich-Krone-Straße 10 | D-48480 Spelle<br />

Tel. +49 (0) 5977-9350 | E-Mail: info.ldm@krone.de<br />

Fahrzeugwerk Bernard KRONE GmbH & Co. KG<br />

Bernard-Krone-Straße 1 | D-49757 Werlte<br />

Tel. +49 (0) 5951/209-0 | E-Mail: info.nfz@krone.de

Wir bringen Stahl in Form und in Farbe<br />

Sondermaschinenbau<br />

Kompl. Maschinenbaugruppen<br />

Serienfertigung<br />

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CNC Brenn- und Lasertechnik<br />

CNC Fräsen bis 8x3,3 x1,5 m<br />

CNC Drehtechnik<br />

CNC Kant- u. Verformungstechnik<br />

Hersteller von Drainagemaschinen<br />

Schweißarbeiten nach EN 1090-2 EXC 3<br />

u. DIN EN 15085 CL 1<br />

Zertifiziert nach DIN EN ISO 3834-2<br />

Bolzenschweißverfahren bis 25 mm<br />

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TÜV-geprüfte Tankfertigung<br />

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National und international zählen wir seit Jahren zu den renommierten<br />

Unternehmen für Ingenieurbauwerke aus Holz, Stahl und<br />

anderen Materialien. Bei unseren Projekten setzen wir auf moderne<br />

computergesteuerte Planungs- und Fertigungstechnik. An unseren<br />

beiden Standorten in Fresenburg und Lathen verwirklichen wir<br />

mit unseren 70 Mitarbeitern anspruchsvollste Projekte. Ständige<br />

Weiterbildung unserer Mitarbeiter und Weiterentwicklung unseres<br />

Know-hows sind dabei die Schlüssel zu unserem Erfolg.<br />

Für die zukünftigen Herausforderungen suchen wir junges,<br />

motiviertes Personal zur Ausbildung mit anschließender<br />

Weiterqualifikation in den verschiedenen Fachbereichen.<br />

Wir bilden aus: ZIMMERER (m/w) | METALLBAUER (m/w)<br />

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vollständigen Bewerbungsunterlagen<br />

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Lathener Straße 69 · 49762 Fresenburg · Tel. 0 59 33 - 9 36 50<br />

www.schmees-luehn.de · office@schmees-luehn.de<br />

Sie und wir: die ideale Verbindung.<br />

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Unsere Ausbildungen:<br />

■ Altenpfleger/in<br />

■ Ergotherapeut/in<br />

■ Physiotherapeut/in<br />

■ Kosmetiker/in mit Qualifizierung Visagistik/<br />

Make-up Artist<br />

■ Kosmetiker/in<br />

Die Bildung<br />

meiner Zukunft<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

Unsere Fort- und Weiterbildungen:<br />

■ Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege<br />

■ Praxisanleiter<br />

Ludwig Fresenius Schulen<br />

Große Roßbergstraße 20 ∙ 26789 Leer ∙ Telefon: 0491 / 97 88 20<br />

www.ludwig-fresenius.de<br />

■ Verantwortliche Pflegefachkraft nach<br />

§ 71 SBG XI (Wohnbereichsleitung/Leitung<br />

Leitung ambulanter Pflegedienst)<br />

■ Palliative Pflege

72<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong>

ESSMANN‘s<br />

Ausbildung<br />

Die Getränke Essmann KG ist ein Dienstleistungsunternehmen<br />

im Bereich des Getränkefachgroßhandels.<br />

Zu unserem Kerngeschäft gehört die Systemlogistik für den<br />

organisierten Lebensmittelhandel, den Getränkefachmarkt und<br />

die Gastronomie in Deutschland. Die Getränke Essmann KG<br />

ist einer der leistungsstärksten Getränkelogistiker der Branche<br />

mit einer zukunfts- und wachstums-orientierten Ausrichtung.<br />

Essmann bildet aus - wir bieten<br />

Ausbildungen für<br />

• Groß- und Außenhandelskaufleute<br />

• Informatikkaufleute<br />

• Berufskraftfahrer/in<br />

• Fachlageristen<br />

• Fachkräfte für Lagerlogistik<br />

Wir bieten Ihnen neben einem langfristigen<br />

Arbeitsplatz und einer leistungsgerechten<br />

Vergütung die Möglichkeit, mit der Getränke<br />

Essmann KG Zukunft zu gestalten.<br />

Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen<br />

senden Sie bitte an unsere Zentralverwaltung<br />

in Lingen.<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

Personalabteilung<br />

Pöttkerdiek 2 · 49808 Lingen<br />

bewerbung@getraenkeessmann.de<br />

www.getraenke-essmann.de<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

26655 Westerstede<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

46286 Dorsten<br />

Unsere Logistikstandorte<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

33699 Bielefeld<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

24582 Wattenbek<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

14478 Potsdam<br />

GETRÄNKE ESSMANN KG<br />

06449 Aschersleben<br />

73<br />

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Wir sind ein dynamisch wachsendes Unternehmen der Küchenzubehörbranche. Mehr<br />

als 3.200 Zubehörartikel gehören zum Produktprogramm. Zahlreiche international anerkannte<br />

Designauszeichnungen unterstreichen die Innovationskraft unseres seit Jahrzehnten<br />

erfolgreichen Familienunternehmens.<br />

Bei uns ist es Tradition, junge Menschen qualifiziert und umfassend auszubilden. Von der<br />

IHK Osnabrück-<strong>Emsland</strong> sind wir für "hervorragendes Engagement in der Ausbildung"<br />

ausgezeich- net worden. Wir fördern Deine Kreativität, Kontaktfreude und Motivation und<br />

bieten Dir zukunftssichere, abwechslungsreiche Ausbildungen in den Berufsfeldern:<br />

• Kaufleute im Groß- und Außenhandel<br />

• Kaufleute für Büromanagement<br />

• Fachkräfte für Lagerlogistik<br />

• Fachlageristen<br />

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Naber GmbH · Enschedestraße 24 · 48529 Nordhorn · bewerbung@naber.com

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Seien Sie mit von der Partie!<br />

Bei uns ist noch ein Platz für Sie frei: Entscheiden Sie sich für einen unserer zahlreichen<br />

Ausbildungsberufe und Dualen Studiengänge und arbeiten Sie mit uns an der Antriebstechnik<br />

für die Motoren der Zukunft. Gehen Sie jetzt auf unser Jobportal auf<br />

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Industriemechaniker/-in<br />

Elektroniker/-in für Betriebstechnik<br />

Zerspanungsmechaniker/-in<br />

Werkzeugmechaniker/-in<br />

Gießereimechaniker/-in<br />

Industriekaufmann/-frau<br />

Chemielaborant/-in<br />

Mechatroniker/-in<br />

Ausbildungsbeginn: 01.08.20<strong>18</strong><br />

Wir freuen uns insbesondere über Bewerbungen<br />

schwerbehinderter und ihnen gleichgestellter<br />

behinderter Menschen. Sie können sich zudem<br />

unter ksbv@rheinmetall.com an die Konzernschwerbehindertenvertretung<br />

wenden, die<br />

Sie gerne im weiteren Bewerbungsprozess<br />

unterstützt.<br />

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KS Gleitlager GmbH | Friesenstr. 2 | 26871 Papenburg<br />

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einen unserer freien Ausbildungsplätze!<br />

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Techn. Produktdesigner/in<br />

Fachkraft für Lagerlogistik<br />

Kaufmann /–frau für<br />

Büromanagement<br />

Jahrespraktikanten FOS<br />

Wirtschaft und Technik<br />

Metallbauer/in<br />

Feinwerkmechaniker/in<br />

Feinwerkmechaniker/in<br />

Jahrespraktikanten FOS<br />

Wirtschaft und Technik<br />

Maschinenbau Hahn GmbH & Co. KG<br />

Per Post: Flachsmeerstr. 55-57 • 26871 Papenburg<br />

Per Mail: jobs@maschinenbau-hahn.de<br />

Mehr Infos: www.maschinenbau-hahn.de<br />

Hahn Fertigungstechnik GmbH<br />

Per Post: Dieselstr. 1 • 26871 Papenburg<br />

Per Mail: jobs@hahn-fertigungstechnik.de<br />

Mehr Infos: www.hahn-fertigungstechnik.de<br />

Wir freuen uns auf deine Bewerbung!

Dein Platz<br />

in unserem Team<br />

Unsere Ausbildungsberufe:<br />

Metallbauer (w/m)<br />

FR Konstruktionstechnik<br />

Elektroniker (w/m)<br />

FR Energie– und Gebäudetechnik<br />

Technischer Produktdesigner<br />

(w/m)<br />

Kaufmann/ -frau für<br />

Büromanagement<br />

Mechatroniker (w/m)<br />

Husmann Umwelt-Technik GmbH - Gewerbegebiet Nord 2 - 26892 Dörpen<br />

E-Mail: personal@husmann.com<br />

77<br />

<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong>

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Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion<br />

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Alle weiteren Informationen findest du auf<br />

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Bewerbung mit folgenden Unterlagen zu:<br />

Bewerbungsanschreiben<br />

tabellarischer Lebenslauf<br />

Kopien der letzten Schulzeugnisse<br />

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Unser Familienunternehmen ist seit mehr als 49 Jahren für Sie im Nordwesten Deutschlands mit Autokranen, und europaweit mit<br />

Sattelzugmaschinen und Spezialaufliegern unterwegs. Wir transportieren Ihre Güter, egal wie groß oder sperrig sie sein mögen –<br />

dabei sind wir für unsere Aufgaben speziell zertifiziert.<br />

Mit unserem langjährigen Know-How als innovativer und zuverlässiger Schwerlast-Experte haben wir uns einen Namen gemacht –<br />

dies basiert auch auf unserem Unternehmensanspruch Produkte und Dienstleistungen kontinuierlich zu verbessern.<br />

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Zum 1. August 20<strong>18</strong> suchen wir qualifizierte Auszubildende (m/w)<br />

für folgende, vielseitige und abwechslungsreiche Ausbildungsberufe:<br />

- Papiertechnologe<br />

- Maschinen- und Anlagenführer<br />

- Elektroniker für Betriebstechnik<br />

- Industriemechaniker<br />

- Kaufmann für Spedition und<br />

Logistik dienstleistungen<br />

- Industriekaufmann<br />

- Technische Produktdesigner<br />

- Bachelor of Arts (Berufsakademie)<br />

Haben Sie Interesse? Dann bewerben Sie sich online unter<br />

www.upmpaper.de/ausbildung oder per E-Mail<br />

contacthr.de@upm.com. Die Bewerbungsfrist endet am 30. April <strong>2017</strong>.<br />

UPM führt die Bio- und Forstindustrie in eine neue und nachhaltige<br />

Zukunft. Unsere Produkte werden aus erneuerbaren<br />

Rohstoffen hergestellt und sind wiederverwertbar. Für unsere<br />

Ausbildungsstellen sind wir stetig auf der Suche nach neuen<br />

Talenten, die unsere Vision teilen und diese mit uns verwirklichen<br />

möchten. UPM – The Biofore Company – www.upm.de.

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Potentielle Auszubildende erhalten die aktuelle <strong>Ausgabe</strong> rechtzeitig in den<br />

Abschlussklassen aller allgemeinbildenden Schulen.<br />

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„Ausbildungsplätze, fertig, los“ erscheint auf Kreisebene in Ihrem Einzugsgebiet.<br />

Verschiedene Verteilungsstellen<br />

Zusätzlich werden die Handbücher in Banken und Rathäusern sowie an weitere<br />

Behörden verteilt.<br />

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Weitere Informationen finden Sie auf<br />

unternehmen.ausbildung123.de<br />

oder rufen Sie uns an unter<br />

05902 / 940 625

MEINE NOTIZEN<br />

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<strong>AUSBILDUNGSPLÄTZE</strong><br />

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<strong>FERTIG</strong> - <strong>LOS</strong><br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

Wie du auf dich aufmerksam machst und wie<br />

du deine Bewerbungsmappe richtig zusammen<br />

stellst, erfährst du auf den nächsten<br />

Seiten.<br />

Hier wird Schritt für Schritt alles rund um deine<br />

Bewerbung erklärt. Musterschreiben und wichtige<br />

Tipps helfen dir bei deiner Bewerbung zu<br />

deinem Wunschausbildungsplatz.

BEWERBUNGSUNTERLAGEN<br />

Nachdem du herausgefunden hast, in welchem Bereich du eine Ausbildung beginnen<br />

möchtest und welche Unternehmen für dich interessant sind, geht es an das Schreiben<br />

deiner Bewerbung.<br />

In der Regel werden schriftliche Bewerbungen erwartet. Du solltest dich jedoch vorher beim<br />

jeweiligen Unternehmen informieren, ob dieses eine Online-Bewerbung erwartet und ein<br />

Bewerbungsformular anbietet, über welches du deine Bewerbungsunterlagen elektronisch<br />

übermitteln kannst.<br />

Egal ob du letztlich deine Bewerbungsunterlagen per Post, E-Mail oder Bewerbungsformular<br />

einreichst, wichtig ist, dass deine Unterlagen ordentlich und vollständig sind. Der erste<br />

Eindruck zählt und der beginnt nicht etwa beim Bewerbungsgespräch, sondern mit deinen<br />

Bewerbungsunterlagen.<br />

DAS SOLLTE DRIN SEIN<br />

• Bewerbungsanschreiben<br />

• Tabellarischer Lebenslauf<br />

• Kopie des letzten Schulzeugnisses<br />

• Bescheinigungen von Praktika oder Kursen (Kopien)<br />

BEWERBUNGSFRISTEN<br />

Um Zeitdruck zu vermeiden und die Chancen auf deinen Traumjob mit der nötigen<br />

Ruhe und Gelassenheit nutzen zu können, beachte unbedingt die Bewerbungsfristen<br />

der jeweiligen Berufsbranche. Sie können teilweise über ein Jahr betragen.<br />

87<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

Monate vor Ausbildungsbeginn<br />

Banken, Versicherungen 15 - <strong>18</strong><br />

Großbetriebe, Behörden,<br />

12<br />

Verwaltungen<br />

Handwerk, Kleinbetriebe 6 - 12

BEWERBUNG<br />

um eine Ausbildungsstelle als<br />

Industriekauffrau<br />

MARIA MUSTERMANN<br />

Musterstr. 01<br />

12345 Musterstadt<br />

Telefon 01234 56789<br />

E-Mail m.mustermann@gmx.de<br />

Anlagen<br />

- Anschreiben<br />

- Lebenslauf<br />

-Zeugnisse

DECKBLATT<br />

Das Deckblatt ist die erste Kurzinformation über dich. Zwar ist das Deckblatt keine Pflicht,<br />

trotzdem kann es von Vorteil sein. Du hast damit gleich zu Beginn die Möglichkeit, mit<br />

einem netten Foto und den wesentlichen Informationen auf dich neugierig zu machen.<br />

Auch wenn du ein ziemlich durchgeknallter Vogel bist, sollte das Deckblatt trotzdem<br />

schlicht und ordentlich gestaltet sein. Es bietet sich an, die gleiche Schrift wie in deinem<br />

Anschreiben und nicht zu viele Farben zu verwenden. Das Deckblatt wird nach deinem<br />

Anschreiben und vor deinem Lebenslauf einsortiert.<br />

DAS SOLLTE DRIN STEHEN<br />

ÜBERSCHRIFT<br />

z.B. „Bewerbung“<br />

AUSBILDUNGSBERUF<br />

z.B. „Bewerbung um eine Ausbildungsstelle als ...“<br />

89<br />

BEWERBUNGSFOTO<br />

Achte darauf, dass du auf dem Bewerbungsfoto ordentliche, saubere Kleidung<br />

trägst. Der Hintergrund des Fotos sollte möglichst schlicht sein. Wähle eher ein<br />

dezenteres Make-up und lächle freundlich in die Kamera.<br />

KONTAKTDATEN<br />

• Vollständiger Name<br />

• Wohnanschrift<br />

• Kontaktmöglichkeiten wie Telefonnummer und E-Mail-Adresse<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

INHALTSVERZEICHNIS<br />

• Lebenslauf<br />

• Verweis auf die Anlagen (Zeugnisse, Praktika usw.)

Max Mustermann<br />

Musterstr. 01<br />

12345 Musterstadt<br />

Max Mustermann, Musterstr. 01, 12345 Musterstadt<br />

Beispielfirma GmbH<br />

Herr/Frau Ansprechpartner<br />

Beispielstraße 1<br />

PLZ Beispielstadt<br />

Telefon 01234 56789<br />

E-Mail m.mustermann@gmx.de<br />

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Elektroniker für Betriebstechnik<br />

Sehr geehrte(r) Herr/Frau Ansprechpartner,<br />

Musterstadt, 07. April 2016<br />

in dem Ausbildungshandbuch „Ausbildungsplätze, Fertig, Los“ habe ich interessiert Ihre<br />

Stellenanzeige gelesen. Auf Ihrer Internetseite habe ich mich anschließend über Ihren<br />

Betrieb und Ihr Ausbildungskonzept informiert. Dies hat mich überzeugt, mich bei Ihnen zu<br />

bewerben.<br />

Ich besuche zurzeit die Hauptschule X in Musterstadt, die ich im Juli nächsten Jahres mit der<br />

Mittleren Reife abschließen werde.<br />

Während eines vierwöchigen Betriebspraktikums im Juni 2014 bei der Firma XY habe ich<br />

einen ersten Einblick in die Arbeit von Elektronikern für Betriebstechnik gewonnen. Zu<br />

meinem Aufgabenbereich gehörte die Wartung von Anlagen, die Konfigurierung von Systemen<br />

sowie die Organisation der Montage. Nach diesem Praktikum stand mein Entschluss<br />

für eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik fest, so dass ich mich im Berufsinformationszentrum<br />

ausführlicher über diesen Beruf informiert habe.<br />

Gern möchte ich Sie in einem Vorstellungsgespräch persönlich von meinen Stärken<br />

überzeugen. Über eine Einladung von Ihnen freue ich mich daher ganz besonders.<br />

Mit freundlichen Grüßen<br />

Max Mustermann

ANSCHREIBEN<br />

Aus deinem Anschreiben sollte hervorgehen, warum du der/die Richtige für den Ausbildungsplatz<br />

bist. Du hast genau eine Seite zur Verfügung, auf der du erklärst, was du willst,<br />

was du kannst und wer du bist. Folgende Fragen sollten innerhalb deines Anschreibens<br />

beantwortet werden.<br />

WARUM HAST DU DICH FÜR DIESE AUSBILDUNG ENTSCHIEDEN?<br />

Informiere dich im Vorfeld über den Ausbildungsberuf. Infos erhälst du in diesem Handbuch,<br />

auf www.ausbildung123.de oder auf berufenet.arbeitsagentur.de.<br />

Dort findest du Ausbildungsberufe und die entsprechenden Beschreibungen.<br />

• Was wird an Fähigkeiten und Kenntnissen vorausgesetzt?<br />

• Warum hast du dich für diese Ausbildung entschieden?<br />

• Was findest du an diesem Beruf so interessant?<br />

WARUM BEWIRBST DU DICH FÜR DIESES UNTERNEHMEN?<br />

Informiere dich über das Unternehmen, bei dem du dich bewerben möchtest. Infos erhälst<br />

du auf der Unternehmens-Internetseite, bei Bekannten oder vielleicht kennst du ja sogar<br />

Mitarbeiter aus dem Unternehmen.<br />

Du solltest mindestens folgende Fragen über das Unternehmen beantworten können:<br />

• Was wird in dem Unternehmen hergestellt? Wie viele Mitarbeiter gibt es in dem Unternehmen?<br />

Seit wann gibt es das Unternehmen?<br />

• Warum möchtest du dich gerade bei diesem Unternehmen bewerben?<br />

WARUM BIST DU FÜR DIESE AUSBILDUNG DER/DIE RICHTIGE?<br />

Welche deiner Fähigkeiten und Kenntnisse lassen sich mit diesem Ausbildungsplatz<br />

verbinden? (z.B. Lieblingsfächer, Hobbys, Interessen, Betriebspraktika, Ferienjob, Ehrenamt,<br />

Schulnoten) Rücke deine Stärken in den Vordergrund. Suche für all deine Fähigkeiten und<br />

Kenntnisse Beispiele, die diese belegen. Erwähne z.B. ruhig deine Leistungen im Fußballverein,<br />

der im letzten Jahr mit dir aufgestiegen ist. Oder dass du aufgrund deines Kochkurses<br />

in deiner Freizeit für deine Eltern kochst.<br />

91<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

TIPPS ZUM ERSTELLEN DES ANSCHREIBENS<br />

• Erstelle vorab einen Entwurf deines Anschreibens und sammle die Inhalte in<br />

Form von Stichpunkten.<br />

• Fasse dich kurz: Das Anschreiben darf nur eine DIN-A4-Seite lang sein.<br />

• Formuliere selbstbewusst: „Ich kann ...“, „Ich will ...“<br />

• Vermeide Fehler:<br />

Rechtschreib- und Tippfehler machen immer einen schlechten Eindruck.

LEBENSLAUF<br />

PERSÖNLICHE DATEN<br />

Name<br />

Max Mustermann<br />

Anschrift Musterstr. 01<br />

12345 Musterstadt<br />

Telefon 01234 56789<br />

E-Mail<br />

m.mustermann@gmx.de<br />

Geburtsdatum 01.01.2000<br />

Geburtsort Musterstadt<br />

BILDUNGSWEG<br />

07/2016<br />

voraussichtlich: Realschulabschluss mit<br />

gutem Erfolg<br />

09/2010 – 07/2016<br />

Willy-Brandt-Schule in Musterstadt<br />

Lieblingsfächer: Englisch, Deutsch, Kunst<br />

KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN<br />

Sprachkenntnisse<br />

Englisch<br />

gute Kenntnisse<br />

Computerkenntnisse<br />

MS-Office<br />

gute Kenntnisse in<br />

Word, Excel, Outlook<br />

Internet<br />

gute Kenntnisse<br />

09/2006 – 08/2010<br />

Grundschule „Amsdorfstraße“ in Musterstadt<br />

Sonstiges<br />

seit 01/2016 Führerschein der Klasse AM<br />

PRAXISERFAHRUNG<br />

03/2015 – 12/2015<br />

Beschäftigung als Aushilfe bei der Firma XY<br />

(Hersteller für Freizeit- und Sportartikel)<br />

Aufgaben: Warenverräumung von Freizeitartikeln<br />

Hobbys/ Interessen<br />

Reiten, Nachhilfeunterricht für Englisch und<br />

Deutsch in den Klassen 6 und 7<br />

10/2014<br />

Praktikantin im Einzelhandel bei der Aldi<br />

Warenhandel GmbH & Co. KG in Musterstadt<br />

Aufgaben: Einsatz am Kassensystem, Beratung<br />

von Kunden zu Produkten und Preisen,<br />

Warenverräumung und -verprobung

LEBENSLAUF<br />

Im Lebenslauf machst du klare Angaben zu deinem Leben und zeigst, was du deinem zukünftigen<br />

Ausbildungsbetrieb bieten kannst.<br />

DARAUF MUSST DU ACHTEN<br />

ÜBERSICHTLICH<br />

Gestalte den Lebenslauf in Form einer Tabelle.<br />

KURZ UND KNACKIG<br />

Halte dich an die Fakten und verwende Stichpunkte.<br />

FOKUS<br />

Stelle die Erfahrungen und Interessen in den Vordergrund, die zeigen, warum du für<br />

den Ausbildungsplatz geeignet bist.<br />

ANGABEN ZU DEINER PERSON<br />

Persönliche Daten: Name, Anschrift, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, Geburtsdatum<br />

Hinweis: Die Angabe einer E-Mail-Adresse wird auch bei Bewerbungen, die per Post verschickt<br />

werden, immer üblicher. Bei Online-Bewerbungen muss sie rein. Angaben zu deinem<br />

Geburtsort, deiner Familie und deiner Staatsangehörigkeit sind freiwillig. Deine Religionszugehörigkeit<br />

musst du nur erwähnen, wenn es von der Firma ausdrücklich gewünscht wird.<br />

Berufserfahrung: Praktika, Ehrenämter<br />

Schulbildung: Schulabschluss, besuchte Schulen<br />

93<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

Kenntnisse und Fähigkeiten: Genaue Angabe der Computer- und Sprachkenntnisse (z.B.<br />

Grundkenntnisse in Word), persönliche Stärken und Fähigkeiten<br />

Hobbys/Interessen<br />

Ort, Datum und Unterschrift: In deinem Lebenslauf muss das gleiche Datum stehen wie in<br />

deinem Anschreiben. Beide Dokumente müssen von dir unterschrieben werden.<br />

Bewerbungsfoto: Wenn du kein Deckblatt verwenden möchtest, klebst du dein Foto rechts<br />

oben auf den Lebenslauf. Ein Foto ist zwar keine Pflicht, kann aber von Vorteil sein, wenn du<br />

dich von deiner besten Seite zeigst.

3. SEITE<br />

Die „3. Seite“ soll dich als Bewerber/in noch einmal hervorheben und deine Persönlichkeit<br />

herausstellen. Alles Wichtige sollte allerdings schon in deinem Anschreiben und deinem<br />

Lebenslauf stehen. Die „3. Seite“ dient also nur als Ergänzung und Schlusswort.<br />

DAS SOLLTE DRIN SEIN<br />

• Fasse die wichtigsten Aussagen aus deinem Anschreiben und deinem Lebenslauf<br />

zusammen.<br />

• Hebe deine persönlichen Stärken und Eigenschaften hervor!<br />

• Wecke das Interesse an dir als Person und zeige, dass du sympathisch bist!<br />

• Bringe deine Motivation und deine Eignung für den Ausbildungsplatz auf den<br />

Punkt!<br />

• Formuliere kurz und knackig.<br />

• Unterschreibe dein Motivationsschreiben.<br />

94<br />

BEISPIELE FÜR INHALTE DEINER 3. SEITE<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

• Der Besuch Ihres Info-Standes auf der Ausbildungsmesse und das sehr informative<br />

Gespräch mit Herrn Travolta hat mich überzeugt, dass ich meine Ausbildung gerne bei<br />

Ihnen absolvieren möchte.<br />

• Ich kenne die Anforderungen und Tätigkeiten des Berufes durch meine absolvierten<br />

Praktika.<br />

• Ich verfüge über gutes Organisationstalent und kann gut im Team arbeiten. Das zeigen<br />

meine ehrenamtliche Tätigkeiten im Vereinsvorstand.<br />

ACHTUNG<br />

Natürlich musst du die „3. Seite“ im Anschreiben unter „Anlagen“ aufführen - nimm dazu am<br />

besten deine gewählte Überschrift z.B. „Meine Motivation“ oder „Was Sie noch über mich<br />

wissen sollten“. Die „3. Seite“ kommt in der Reihenfolge deiner Unterlagen hinter deinen<br />

Lebenslauf.

BEWERBUNGSMAPPE<br />

DAS GEHÖRT IN DIE BEWERBUNGSMAPPE<br />

• Das Abschlusszeugnis oder das aktuelle Zwischenzeugnis der Schule<br />

• Bescheinigungen über dein Betriebspraktikum<br />

• Bescheinigungen über besuchte Kurse, die nicht im Zeugnis vermerkt sind<br />

• Bescheinigungen über besuchte Kurse in deiner Freizeit, Hobbys, Ehrenämter<br />

oder über einen Nebenjob<br />

Wichtig: Immer Kopien verschicken - nie Originale!<br />

DIE RICHTIGE REIHENFOLGE<br />

Das Anschreiben liegt lose auf der Mappe. Alle anderen Unterlagen werden in dieser Reihenfolge<br />

in die Mappe sortiert:<br />

Deckblatt mit Foto (falls du ein Foto verwenden möchtest)<br />

Lebenslauf (mit Foto, falls du kein Deckblatt mit Foto verwenden möchtest)<br />

Die „3. Seite“ (falls du eine verwendest)<br />

Anlagen<br />

• Zeugniskopie(n)<br />

• Praktikumsbescheinigung(en)<br />

• Bescheinigungen über Kurse und/oder Nebenjob(s)<br />

• Sonstige Anlagen<br />

DARAUF SOLLTEST DU VORM ABSENDEN ACHTEN<br />

95<br />

BEWERBUNGSTIPPS<br />

• Die Bewerbung gehört in einen DIN-A4-Umschlag, am besten mit einem<br />

Papprücken, damit die Mappe nicht geknickt ankommt.<br />

• Anschrift und Absender schreibst du entweder mit sorgfältiger Handschrift<br />

direkt auf den Umschlag oder du druckst ein Adressetikett. Die Adresse im<br />

Anschreiben und auf dem Umschlag muss identisch sein!<br />

• Achte auf eine ausreichende Frankierung des Umschlages.

LANDKREIS EMSLAND<br />

GRAFSCHAFT BENTHEIM<br />

Rhede<br />

Papenburg<br />

Esterwegen<br />

Dörpen<br />

Lathen<br />

Sögel<br />

Werlte<br />

Haren<br />

Meppen<br />

Herzlake<br />

Twist<br />

Haselünne<br />

Emlichheim<br />

Geeste<br />

Lengerich<br />

Lingen<br />

Uelsen<br />

Neuenhaus<br />

Nordhorn<br />

Emsbüren<br />

Spelle<br />

Freren<br />

Bad <strong>Bentheim</strong><br />

Wietmarschen<br />

Schüttorf<br />

Salzbergen<br />

Ein Projekt von<br />

Mit Unterstützung von<br />

Bundesagentur für Arbeit<br />

Agentur für Arbeit Nordhorn

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