Jahresbericht Auszug
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Integrationskurs<br />
Integrationskurs<br />
Baba Noel bereitet nicht nur Kindern eine Freude<br />
Flüchtlinge und Integration: ein zentrales Thema bei Sabel<br />
lernen sie Deutsch intensiv in kürzester Zeit.<br />
Ein Einstufungstest sichert in den Klassen<br />
ein einigermaßen gleiches Lernniveau, damit<br />
niemand im Lerntempo behindert wird. Ziel<br />
ist es, die Teilnehmer gut auf die Prüfungen<br />
Deutsch Niveaustufe A1 vorzubereiten.<br />
den Lehrstoff „aufsaugen“, um so schnell<br />
wie möglich in die Arbeitswelt einsteigen zu<br />
können.<br />
„Wir sehen es als große Herausforderung,<br />
diesen Menschen eine Zukunft zu geben<br />
und freuen uns über jeden Erfolg.“, so Jutta<br />
Schnitzerling. „Gerade habe ich Khaled<br />
Alhariri getroffen, er hat das große Glück, als<br />
Maschinenbauingenieur einen interessierten<br />
Arbeitgeber gefunden zu haben. Das sind<br />
die Glücksmomente für uns!“ Zusammen mit<br />
Martina Koch und Michael Schöne, hat sie<br />
das Wunder vollbracht, in kürzester Zeit acht<br />
hochqualitative Deutsch- und Integrationskurse<br />
erfolgreich zum Laufen zu bringen. Anfang<br />
Februar endet der letzte der acht Kurse. Ob sie<br />
von der Agentur für Arbeit fortgesetzt werden,<br />
ist noch offen.<br />
SM<br />
Sie staunten nicht schlecht, die Flüchtlinge an<br />
den Sabel Schulen, die hier einen Deutsch- und<br />
Integrationskurs besuchen. Ganz vorsichtig<br />
öffneten nämlich Schülerinnen und Schüler der<br />
9. und 10. Klasse der Sabel Wirtschaftsschule<br />
die Tür zu ihrem Klassenzimmer. Ungewöhnlich<br />
war, dass die meisten von ihnen eine<br />
Nikolausmütze auf dem Kopf trugen und noch<br />
dazu selbstgebastelte Weihnachtssocken<br />
voll gefüllt mit Mandarinen, Nüssen und<br />
Süßigkeiten an die Kursteilnehmer verteilten.<br />
Trotz aller Sprachschwierigkeiten waren sich<br />
die Beschenkten einig, das kann nur Baba<br />
Noel sein, der so freundlich Geschenke<br />
in der vorweihnachtlichen Zeit verteilt.<br />
Ausgedacht haben sich die Überraschung zwei<br />
Klassenleiterinnen der Sabel Wirtschaftsschule,<br />
Gabi Blank und Cornelia Droemer-Delfs.<br />
„Für uns beginnt Integration nicht nur mit<br />
einem guten Deutschkurs. Gerade jetzt ist die<br />
Gelegenheit günstig, um unseren Teilnehmern<br />
gelebtes Brauchtum rund um die bayerische<br />
Weihnachtszeit zu vermitteln.“ so Droemer-<br />
Delfs, die viele Wochenstunden Unterricht in<br />
den Kursen gibt.<br />
Acht Sprach- und Integrationskurse finden seit<br />
2. November an den Sabel Schulen statt. Eine<br />
beachtliche Zahl, wenn man weiß, dass die<br />
Kurse von heute auf morgen in Kooperation mit<br />
der Agentur für Arbeit von einem Drei-Mann-<br />
Team innerhalb von 14 Tagen förmlich aus<br />
dem Boden gestampft wurden. 160 Flüchtlinge<br />
aus Syrien und Eritrea besuchen täglich die<br />
Deutschkurse. Mit ausgebildeten Lehrkräften<br />
Arbeit suchen, Anträge ausfüllen, Kinder<br />
einschulen, neue Menschen kennen lernen,<br />
Dinge über Deutschland wissen, zum<br />
Beispiel über die Geschichte, die Kultur und<br />
die Rechtsordnung. All das lernen sie im<br />
Integrationskurs und ist Voraussetzung, um in<br />
Deutschland leben zu können. 30 Lehrkräfte<br />
helfen dabei, diesem Ziel näher zu kommen.<br />
Acht Stunden dauert der Unterricht täglich,<br />
was für viele Flüchtlinge eine Herausforderung<br />
ist. Nach langer Odyssee sind sie physisch und<br />
psychisch erschöpft und in den überfüllten<br />
Unterkünften finden sie kaum Ruhe zum Lernen.<br />
Da gibt es Farhan aus Aleppo, 31 Jahre alt,<br />
der so schnell wie möglich wieder in eine<br />
kaufmännische Tätigkeit einsteigen möchte,<br />
Amad aus Damaskus ist 18 Jahre und möchte in<br />
Deutschland seine Schule beenden, Ahmed ist<br />
29 Jahre alt und würde sich freuen, wieder als<br />
Betonbauer arbeiten zu können. Nour Sabelji<br />
aus Aleppo ist Krankenschwester. Sie sitzt<br />
zusammen mit ihrer Mutter und ihrem Vater im<br />
selben Klassenzimmer. Unter den Teilnehmern<br />
finden wir Rechtsanwälte, Lehrer, Lehrerinnen,<br />
Schweißer, IT-Ingenieure, Krankenpfleger,<br />
Imker, Studenten - bildungsnahe Bürger<br />
vor allem aus Syrien, die wie ein Schwamm<br />
Start der BAMF-Integrationskurse sowie ein großes Wiedersehen<br />
auf der Bühne der Staatsoper<br />
Sabel erhielt vom BAMF (Bundesamt für<br />
Migration und Flüchtlinge) die Zulassung für<br />
die Durchführung von Integrationskursen.<br />
Nachdem die Sabel GBS Schulen in jüngster<br />
Vergangenheit bereits acht Sprach- und<br />
Integrationskurse für 160 Flüchtlinge erfolgreich<br />
durchgeführt hatten, erhielten sie nun die<br />
offizielle Zulassung als Integrationskursträger.<br />
Am 2. Mai startete Sabel mit dem ersten<br />
Deutsch- und Integrationskurs. Geplant sind<br />
vorerst drei Kurse.<br />
Und das gehört auch zu den schönen Momenten<br />
des Jahres: Ein Wiedersehen mit einem<br />
ehemaligen Teilnehmer des vorangegangen<br />
Deutschkurses für Flüchtlinge: Und dies auf der<br />
Bühne der Bayerischen Staatsoper! Adnan, 20<br />
Jahre alt und aus Syrien, besuchte letzten Herbst<br />
erst bei uns einen Sprachkurs für Flüchtlinge<br />
und jetzt, sechs Monate später, stand er schon<br />
auf der Bühne für das Theaterprojekt „Noah“.<br />
32 Jugendliche, wie er selbst geflüchtet oder<br />
mit Migrationshintergrund, entwickelten<br />
gemeinsam unter Anleitung der Regisseurin<br />
Jessica Glause eine Geschichte in Anlehnung<br />
an die biblische Erzählung von Noah und seiner<br />
Arche. Eine Geschichte, in die sie neben ihren<br />
eigenen Erfahrungen auch von der Problematik<br />
her ähnliche Texte aus der Bibel, dem Koran<br />
und dem Hinduismus einfließen ließen. Eine<br />
Geschichte von Flucht und Neuanfang.<br />
Mehr zu diesem gelungenen und äußerst<br />
beeindruckenden Projekt im Beitrag des<br />
Bayerischen Fernsehens:<br />
http://www.ardmediathek.de/tv/Abendschau-Kunst-Kultur-BR-<br />
Fernseh/Bayerische-Staatsoper-Noahs-Arche-mode/Bayerisches-<br />
Fernsehen/Video-Podcast?bcastId=6195374&document<br />
Id=35228114<br />
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