Umsetzung von Pflegemodellen im Pflegealltag - Akademie Damp
Umsetzung von Pflegemodellen im Pflegealltag - Akademie Damp Umsetzung von Pflegemodellen im Pflegealltag - Akademie Damp
Pflegeorganisation Pflegeplanung Dokumentation Pflegestandards Übergabe Teambesprechung Pflegemodell nach Henderson Orientiert sich am: Unvermögen des Patienten, seine Bedürfnisse selbst zu befriedigen (Bedürfnisorientiert) Wird bestimmt durch: *Alter *Emotionaler Zustand *Sozial/kultureller Hintergrund *Körperlich/Geistiger Zustand Pflegeprozess Ermittlung der Grundbedürfnisse durch: Einschätzen der Pflegeperson Individuelle Pflegegestaltung aus 14 ATLs beinhaltet: Kraft (Körper) Willen (Psyche) Wissen(Geist) Pflegequalitätsüberprüfung Ist der Patient dem Ziel der größtmöglichen Unabhängigkeit durch die Pflege näher gekommen? Unabhängigkeit des Menschen so weit wie möglich zu erhalten oder so schnell wie möglich wiederherzustellen Durch Einbeziehen der räumlichen/sozialen Situation um Probleme + Ursachen zu erkennen 1. Normal atmen 2. Essen/Trinken 3. Ausscheidung 4. Sich bewegen 5. Schlafen/Ruhen 6. Sich kleiden 7. Temp. Regulieren 8. Pflege/Schutz 9. Schäden aus Umgebung vermeiden 10. Kommunizieren 11. Glauben ausüben 12. Arbeit ausüben 13. Spielen, an Unterhaltung teilhaben 14. Lernen, entdecken, Neugierde befriedigen
Pflegemodell nach Juchli Werdegang �� Geboren 1933 in Nussbaumen �� 1953 – 1956 Krankenpflegeschule in Zürich mit Diplomabschluss �� 17. Mai 1956 Ordenseintritt ins Mutterhaus �� Lehrerin für Krankenpflegeberufe �� 1978 Diplomabschluss zur Erwachsenenbildung �� 1979 – 1984 Schülerin bei Karlfried Graf Drückheim �� 1984 – 1987 Gestaltpädagogische Schulung mit Zertifikat �� 1990 – 1994 Logotherapeutische Ausbildung mit Zertifikat
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Pflegemodell nach Juchli<br />
Werdegang<br />
�� Geboren 1933 in Nussbaumen<br />
�� 1953 – 1956 Krankenpflegeschule in Zürich mit<br />
Diplomabschluss<br />
�� 17. Mai 1956 Ordenseintritt ins Mutterhaus<br />
�� Lehrerin für Krankenpflegeberufe<br />
�� 1978 Diplomabschluss zur Erwachsenenbildung<br />
�� 1979 – 1984 Schülerin bei Karlfried Graf Drückhe<strong>im</strong><br />
�� 1984 – 1987 Gestaltpädagogische Schulung mit<br />
Zertifikat<br />
�� 1990 – 1994 Logotherapeutische Ausbildung mit<br />
Zertifikat
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