Agoraphobie-Patienten erzählen – Sprachliche Verfahren bei der ...

Erfahrungsbereichen und Seins-Weisen differenzieren und ihre Divergenz als
zentrale Bezugsgröße in der Interaktion etablieren. Daher fallen in den Gesprächen
auch immer wieder Passagen auf, in denen die Wertungen und Kontraste
abgeschwächt oder sogar aufgehoben werden. Auch Thomas nimmt eine derartige
Rücknahme vor und zwar im direkten Anschluss an die obige Gesprächssequenz:
Bsp. (18) Thomas (CD ab 20:52)
517 Tho ähm (--) .h WEIL ich (-) n (-)-
518 eigentlich ein ;
519 also ich bin weißt=e,
520 ich geh=ich hab normAl mein normAles privAtleben,
521 mein normAles berUfsleben;
522 ich BIN nich irgendwie äh psYchisch gestÖrt oder so,
523 .hh und es is EINfach diese-
524 ne ne ne gestEIgerte ANGST;
Ausdrückliche Verweise auf ein normales Alltagsleben, auf den Beruf und andere
Aktivitäten, die im obigen Beispiel die Aussage, ein "VÖLLig normaler mensch" (518)
zu sein, exemplifizieren, finden sich in allen vorliegenden Gesprächen 78 . Thomas
intensiviert durch den Gradpartikel "VÖLLig" (518) und seine Akzentuierung diese
insgesamt lauter gesprochene Wertung zusätzlich. Der Modalpartikel "eigentlich"
markiert hingegen Vagheit und eingeschränkte Gültigkeit. Seine "gestEIgerte
ANGST" lässt Thomas in bestimmten Situationen "anormal" oder "irrational" handeln
bzw. wirken und impliziert, dass das Adjektiv "normal" in Bezug auf die eigene
Person nur eingeschränkte Gültigkeit besitzt.
Durch den Kontrast solch ambivalenter Bewertungen und Kategorisierungen der
eigenen Person wird die Koexistenz zweier Wirklichkeitsbereiche explizit im
Gespräch etabliert. Es sind Wertungen, die aus der Perspektive des erzählenden Ich
vorgenommen werden. Diese "Erzählevaluationen" (Lucius-Hoene/Deppermann
2004: 23) 79 halten den Rezipienten zu entsprechenden Differenzierungen an, die der
Tabelle zu entnehmen sind. Diese Unterscheidungen sollen zum Maßstab seiner
Interpretation werden.
78 Gülich/Schöndienst/Wörmann (2005) stellen fest, dass Panikpatienten "stress the contrast
between their helplessness in a panic attack and their usual autonomy". Diese Beobachtung
geht weiter als die obigen und lässt sich in den hier behandelten Gesprächen kaum
nachweisen.
79 Labov/Waletzky sprechen von "external avaluation" (1967/1973).
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