Agoraphobie-Patienten erzählen – Sprachliche Verfahren bei der ...

747 SCHNELL reagIEren ne,
748 Pa dein HERZschlag,
749 die mUskeln werden mAximal durchblUtet,
750 Ju ja genau hmm
751 Pa EINfach daMIT der körper VORbereitet wird, .h
752 äh in DEM fall zum beispiel SCHNELL an die ↑sEIte zu
springen ne,
753 Ju ja ja
754 Pa also der organIsmus der der der (.) WARNT dich jetzt
quasi da vor mÖglichen gefAhren ne,
Zur Konkretisierung der allgemeinen Information "Angst ist biologisch
lebensnotwendig" (720) zieht Pascal ein Beispiel aus dem Alltag heran. Der
imaginierte Situationstyp "ein Auto kommt auf mich zu – ich springe zur Seite" wird
durch die Einleitungsform "zum beispiel" (734) explizit als Veranschaulichung
gekennzeichnet. Die rhetorische Frage in Z. 741 unterstreicht in diesem Kontext die
Kompetenz des Sprechers und die damit verbundene belehrende (Experten-)Rolle in
der Interaktion. Weil im Moment der Äußerung nicht klar ist, ob es sich tatsächlich
um eine rhetorische Frage handelt, steigert diese Art der Rhetorik grundsätzlich die
Aufmerksamkeit der Zuhörerschaft. Pascal wird nun auch von seiner Hörerin explizit
die Expertenrolle eingeräumt: Sie präsentiert ihre eigentlich Verstehen
signalisierende Äußerung in Z. 746-747 als Frage, wie der Rückversicherungspartikel
mit steigender Intonation "ne," (747) anzeigt. Pascal reagiert mit einer
fachkundigen Konkretisierung der "physiologischen Veränderung", auf die er in Z.
744 hingewiesen hatte: "dein HERZschlag, die mUskeln werden mAximal
durchblUtet," (748f.). Schließlich resümmiert Pascal in Z. 745: "also der organIsmus
der der der (.) WARNT dich jetzt quasi da vor mÖglichen gefAhren ne,". Die
Metapher des personifizierten Organismus, der jemanden warnt, ist typisch.
Anthropomorphisierungen sind häufig in der Experten-Laien-Kommunikation. Sie
veranschaulichen den Körper oder Körperteile "als handelnde Personen […],
biologische Prozesse als Handlungsprozesse" (Brünner/Gülich 2002: 30), weil "das
Handlungsmodell für Laien viel vertrauter und verständlicher ist als eine
naturwissenschaftlich-kausale Darstellung komplexer Regulationsprozesse"
(Brünner/Gülich 2002: 32). Der Vagheitsindikator "quasi" verweist erneut auf die
Inadäquatheit der gewählten Formulierung und markiert deren veranschaulichende
Funktion. Während die imaginierte Situation bisher in der ersten Person Präsens
erzählt wurde, wird nun die Hörerdeixis ("dich") verwendet. Die Rezipientin wird als
61