Agoraphobie-Patienten erzählen – Sprachliche Verfahren bei der ...

der Relevanzhochstufung. Mit dem Begriff "↑ANGST" benennt Thomas sein persönli-
ches Empfinden explizit und reformuliert damit, was er in Z. 138 relativierend als
"↑NICH ab"-Können und in Z. 145 als "GREUEL" bezeichnete. Während das Szenario
sich bis hierhin als Strategie präsentierte, die "bestimmten situationen" (133)
unterhaltsam zu veranschaulichen, ist an dieser Stelle ein Bruch erkennbar. Thomas
kontextualisiert die dargestellte Szene rückwirkend als ein im Bereich der
Möglichkeit liegendes ernsthaftes Problem mit persönlicher Relevanz. Daher
korrigiert er, durch die Formulierung "RICHtig ↑ANGST" was seine Rezipientin als
allgemein nachvollziehbare Abneigung deuten oder mißverstehen könnte. Der
Interaktionsverlauf zeigt, dass es Thomas zwar gelingt einen bestimmten
Situationstyp zu veranschaulichen, dass er jedoch gleichzeitig an der Vermittlung
seiner Relevanzen und Gefühle scheitert, wie das Lachen der Rezipientin anzeigt.
Gerade die Anbindung an eine Alltagserfahrung scheint im obigen Beispiel dazu
beigetragen zu haben, dass Thomas zur Verständnissicherung sein persönliches
Gefühl konkretisieren und in einer Art Fazit explizit benennen muss. Die Spezifik
liegt darin, dass er eine irrationale und untypische Reaktion auf eine Situation zeigt,
die die Hörerin zwar auch als "FURCHTba(ha)r" empfindet, bei dem Phobiker
Thomas hingegen "RICHtig ↑ANGST" auslöst. Thomas unterstreicht durch den
Verallgemeinerungsindikator (152) in seinem Fazit nochmals den exemplarischen
Charakter des Situationsentwurfs. Die sich anschließende Äußerungssequenz
beginnt er erneut mit der typischen Einleitungsform "zum Beispiel":
155 Tho .h oder zum beispiel (.) als ICH früher geLERNT hatte,
156 ähm (.) und da WAR nen beTRIEBSfest,
157 einmal im jahr weißte,
158 meine (Benennung der Arbeitsstelle) hatte TAUsend
MITarbeiter ne,
159 wir (.) äh EINmal im jahr war beTRIEBSfest;
160 und ähm da warn ↑TAUSend leute,
161 und ICH bin GANZ UNgern HINge↓gangen,
162 aus ANGST dass meinetwegen,
163 also da is auch son kleines RAHMENpro↓gramm ne,
164 also dass ICH auf EINmal auf die BÜhne geholt WERde;
165 Ju hmm (-) ja
166 Tho weißte obwohl das NICHTS aber auch ↑GAR nichts mit mir
zu TUN hatte;
167 Ju ja (.) nee doch das kann .h ich natürlich in MEInem
rahmen so wohl NACHvollziehen,
168 Tho ja so DAS ist halt einfach das STEIgert sich;
169 oder das nimmt man MIT und,
170 ähm (.) ja überträgt das dann auf ANdere beREIche;
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