Agoraphobie-Patienten erzählen – Sprachliche Verfahren bei der ...

der Panikerfahrung inhärente Unbeschreibbarkeit zu überwinden, damit das
Gegenüber sich "OOCH in diese situation versetzen" kann.
Die Analyse der Gespräche ergab, dass alle Sprecher auf Verfahren der Veranschau-
lichung zurückgreifen, um ihrer Vermittlungsaufgabe nachzukommen. Veranschau-
lichung ist eine "member’s category" 60 und wird von der Sprecherin in Bsp. 7
offensichtlich als kommunikative Aufgabe aufgefasst.
Die Sprecher orientieren sich in der Interaktion an den Reaktionen und "display"-
Aktivitäten ihres Rezipienten, so dass Veranschaulichung sich interaktiv konstituiert
und der Grad der Veranschaulichung Schritt für Schritt realisiert und optimiert wird.
Es werden jeweils unterschiedliche Strategien bevorzugt: Vergleiche, Metaphern,
Beispiele, Szenarios und/oder Kontrastierungen dienen der Veranschaulichung von
subjektiven sensorischen und körperlichen Erfahrungen, von Situationstypen,
charakteristischen Abläufen oder der Veranschaulichung der Spezifik von Panik als
einem Phänomen jenseits der Alltagserfahrung.
4.2.1 Vergleiche
Vergleiche bauen auf Ähnlichkeiten und Analogien auf. Sie beruhen "auf der
Gemeinsamkeit einer Eigenschaft, d.h. eines Tertium comparationis zwischen den
beiden Analogiebereichen" (Best: 581). Vergleiche dienen vor allem Tina dazu,
bestimmte Aspekte ihrer Panikerfahrung zu veranschaulichen, zu präzisieren oder zu
bewerten. Ihren ersten Panikanfall beschreibt sie folgendermaßen:
Bsp. (8) Tina II (CD ab 20:50)
535 Ti ,
536 ,(-)
537 ;
538 ,
539 .h als jUnges mÄdel,
540 wenn man ähm ROT wird;
541 Ju hmhm ja
542 Ti die hItze stieg mir ins geSICHT,
60 Das Konzept der "member’s categories" geht auf Sacks zurück und wird z.B. in Bd. I, 1.6
der "Lectures on Conversation" (1992) erläutert.
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