Agoraphobie-Patienten erzählen – Sprachliche Verfahren bei der ...

Die exemplarische Analyse zeigt, dass Tina durch die Kombination unterschiedlicher
Vermittlungs- und Appräsentationsstrategien das Geschehen der ersten
Panikattacke re-inszeniert und der Hörerin so direkt vor Augen führt.
In der Vorgeschichte und kurz vor Eintritt der Panik dient ihr vor allem die animierte
Redewiedergabe zur Vermittlung bestimmter Stimmungen und Bewertungen.
Im Kontext der Angstepisoden setzt die Sprecherin ebenfalls die üblichen Re-
Inszenierungsstrategien ein (narratives Präsens, Dialogwiedergabe etc; s. Kap. 4.3),
nutzt sie jedoch in strategisch massiver Dichte und kombiniert sie gleichzeitig mit
prosodischen und syntaktischen Verfahren: In der ersten Paniksequenz (550-557)
beispielsweise werden narratives Präsens, animierte Redewiedergabe,
Reaktualisierung der früheren Wissens- und Wahrnehmungsbasis und
Gedankenwiedergabe in direkter Rede gleichzeitig eingesetzt und die Dramatik
zusätzlich durch prosodische und lexikalische Intensivierung verstärkt.
Stimmfarbe, Sprechgeschwindigkeit und Lautstärke bilden in den Angstepisoden,
häufig in Kombination mit syntaktischer Kondensierung, Panik und Hektik ikonisch
ab. Die Schlagartigkeit und Unerwartbarkeit des Anfallsgeschehens ist stark
ausgearbeitet und wird durch die Kombination von lexikalischen Mitteln (explizit),
rhetorisch-inszenierten Stimmungsbrüchen und prosodisch markierter Irritation oder
Überraschung (implizit) zum Ausdruck gebracht.
Das Beispiel wurde ausgewählt, weil es besonders eindringlich veranschaulicht, dass
die Kommunikation von Panik sich auf unterschiedlichen Ebenen gleichzeitig
vollzieht und multidimensional bzw. holistisch angelegt ist. Obwohl Tinas Darstellung
ohne Zweifel für besondere rhetorische und narrative Kompetenz spricht, lässt sich
diese Tendenz auch in den übrigen Darstellungen nachweisen. Die vielschichtige
Kombination und strategische Verknüpfung unterschiedlicher sprachlicher,
kommunikativer und prosodischer Verfahren ist charakteristisch für die analysierten
Panikdarstellungen.
Re-Inszenierungsstrategien werden von den meisten Sprechern zur Ausgestaltung
der Panik-Kernerzählung ("Core Panic Episode"; vgl. Capps/Ochs 1995: 46) genutzt.
Vor allem beim direkten Eintreten der Panik wird häufig auf das narrative Präsens
zurückgegriffen. Zur Inszenierung von Höhepunkten, Handlungsdynamik und -
dramatik werden Detaillierungsstrategien, syntaktische Kondensierungen und/oder
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