21 Uhr Sonntag, 20. November 2011 10 - Fischotter
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Die Pläne bis 2015 sind festgelegt.<br />
Leseförderung – «Lesen eröffnet<br />
Welten»<br />
Die Förderung der Sprachkompetenz<br />
ist über alle Stufen hinweg ein zentrales<br />
Entwicklungsthema. Bereits auf der<br />
Kindergartenstufe liegt ein Konzept zur<br />
Förderung der Literalität von Kindergartenschülerinnen<br />
und -schülern vor.<br />
Aktuell wird schon auf der Kindergartenstufe<br />
mit der Schul- und Gemeindebibliothek<br />
zusammengearbeitet. Für die<br />
Kinder heisst dies, dass sie mit der Kindergartenklasse<br />
gemeinsam die Bibliothek<br />
besuchen, ein Brauch, der sich über<br />
die Unter- und Mittelstufe weiterzieht.<br />
Auf der Oberstufe wird eine engere Zusammenarbeit<br />
mit der Schulbibliothek<br />
mit Fokus auf den Neubau Blatten angestrebt.<br />
Die Oberstufe verfügt über eine<br />
grosse Sammlung von Klassenlektüren.<br />
Das Lesen soll auf dieser Stufe ausserdem<br />
durch regelmässige Autorenlesungen<br />
gefördert werden.<br />
Die Lesenacht auf der Mittelstufe – sie<br />
ist mittlerweile fest im Jahresprogramm<br />
verankert – soll die Schülerinnen und<br />
Schüler motivieren, selber viel zu lesen.<br />
Leseanreiz verschaffen auch Klassenprojekte<br />
wie die Leseflasche, mit der gemeinsam<br />
Punkte gesammelt werden.<br />
Mit der Lernplattform «Antolin» schafft<br />
der Computer Anreiz, mehr Bücher zu<br />
lesen. Dieses System wird bereits von<br />
den Unterstufenschülerinnen und -schülern<br />
angewendet. Aber auch die Lesesofas<br />
in den vielen Klassenzimmern zeugen<br />
dafür, dass das Lesen in der Schule einen<br />
hohen Stellenwert einnimmt.<br />
«Special Events» – Erlebnisse,<br />
die in Erinnerung bleiben<br />
In regelmässigen Abständen organisieren<br />
die Stufenteams klassenübergreifende<br />
Anlässe und Projekte. Zeitlich werden<br />
diese so angelegt, dass jede Schülerin<br />
und jeder Schüler einmal in jeder<br />
Stufe einen speziellen Schulanlass oder<br />
ein ausserordentliches Projekt erlebt. Die<br />
Schülerinnen und Schüler sollen Erlebnisse<br />
haben, die ihnen bis ins Erwachsenenalter<br />
in guter Erinnerung bleiben.<br />
Auf der Kindergartenstufe haben sich<br />
die Fussballmeisterschaften bewährt, die<br />
angelehnt an die EM oder WM bereits<br />
zweimal mit grossem Erfolg durchgeführt<br />
wurden. In der Unterstufe wählten<br />
die Schülerinnen und Schüler während<br />
Projektwochen, welches Land der Erde<br />
sie näher kennenlernen wollten, oder<br />
in einem anderen Jahr wurde gleich die<br />
ganze Schule in den Wald verlegt. Wenn<br />
das Projekt in der Mittelstufe «Spektakuli»<br />
heisst oder die Schülerinnen und<br />
Schüler in einem Mitmachzirkus dabei<br />
sein dürfen, ist das bestimmt ein unvergesslicher<br />
Höhepunkt in der Schulzeit.<br />
Das Schulfest auf der Oberstufe wird<br />
von den Schülerinnen und Schülern<br />
selbst organisiert. Sie schaffen sich so in<br />
eigener Verantwortung ein Erlebnis, das<br />
nachklingen wird.<br />
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