Flyer zur Tiergestützten Pädagogik - KiB
Flyer zur Tiergestützten Pädagogik - KiB Flyer zur Tiergestützten Pädagogik - KiB
Wie sieht der Kita-Alltag mit einem Hund aus? • Eddy begleitet die Kinder in ihrem KiTa-Alltag. Er ist für die Kinder Spielpartner, Freund, und Vertrauter. • Die Kinder lernen Eddys (Hunde-) Verhalten einzuschätzen und lernen seine Körpersprache zu verstehen. • Im Spiel finden Interaktionen zwischen Eddy und den Kinder statt. • Die Kinder bauen Vertrauen zu Eddy auf und Überwinden eigene Ängste. • Die Kinder übernehmen Verantwortung für Eddy, sie pflegen und versorgen ihn und führen ihn aus. • Sie wissen über Regeln im Umgang mit ihm und anderen Hunden. • Sie kooperieren und interagieren mit Eddy. Bildungs- und Erziehungsziele nehmungsförderung durch die Anregung aller Sinne (berühren, streicheln, lagern) Einige Beispiele: Im engen Kontakt zu Eddy kommt es zur Wahr- Durch viele Bewegungsspiele (apportieren, Verstecken spielen, durch Reifen springen) werden die Kinder in ihrem Körperbewusstsein gefördert, üben sich in ihrem Gleichgewicht und haben gemeinsam viel Spaß. Eddy führt Kinder zusammen, sie kooperieren im Spiel, sind in Bewegung und führen Handlungen aus. Eddy motiviert und fordert die Kinder immer wieder zum Spielen, Sprechen, Bewegen und Kuscheln auf. Eddy lässt sich dabei nicht vom Lärm stören und freut sich über jeden.
- Seite 2: Kontakt: Martina Steinmann KiB Kind
Wie sieht der Kita-Alltag<br />
mit einem Hund aus?<br />
• Eddy begleitet die Kinder in ihrem<br />
KiTa-Alltag. Er ist für die Kinder<br />
Spielpartner, Freund, und Vertrauter.<br />
• Die Kinder lernen Eddys (Hunde-)<br />
Verhalten einzuschätzen und lernen<br />
seine Körpersprache zu verstehen.<br />
• Im Spiel finden Interaktionen zwischen<br />
Eddy und den Kinder statt.<br />
• Die Kinder bauen Vertrauen zu Eddy<br />
auf und Überwinden eigene<br />
Ängste.<br />
• Die Kinder übernehmen Verantwortung<br />
für Eddy, sie pflegen und versorgen<br />
ihn und führen ihn aus.<br />
• Sie wissen über Regeln im Umgang<br />
mit ihm und anderen Hunden.<br />
• Sie kooperieren und interagieren<br />
mit Eddy.<br />
Bildungs- und Erziehungsziele<br />
nehmungsförderung<br />
durch die Anregung<br />
aller Sinne<br />
(berühren, streicheln,<br />
lagern)<br />
Einige<br />
Beispiele:<br />
Im engen<br />
Kontakt zu<br />
Eddy kommt<br />
es <strong>zur</strong> Wahr-<br />
Durch viele Bewegungsspiele<br />
(apportieren, Verstecken spielen,<br />
durch Reifen springen) werden die Kinder<br />
in ihrem Körperbewusstsein gefördert,<br />
üben sich in ihrem Gleichgewicht<br />
und haben gemeinsam viel Spaß.<br />
Eddy führt<br />
Kinder zusammen,<br />
sie kooperieren<br />
im<br />
Spiel, sind in<br />
Bewegung und<br />
führen Handlungen<br />
aus.<br />
Eddy motiviert und fordert die Kinder<br />
immer wieder<br />
zum Spielen,<br />
Sprechen, Bewegen<br />
und Kuscheln<br />
auf.<br />
Eddy lässt sich dabei nicht vom Lärm<br />
stören und freut sich über jeden.
Kontakt: Martina Steinmann<br />
<strong>KiB</strong> Kindertagesstätte Ziegelhof<br />
Weskampstraße 31<br />
26121 Oldenburg<br />
O441-12709<br />
kita.ziegelhof@kib-ol.de<br />
Therapie/-<br />
<strong>Pädagogik</strong>begleithund<br />
EDDY<br />
Eddy ist ein ausgebildeter Therapie/-<strong>Pädagogik</strong>begleithund.<br />
Seit Mai 2009 arbeiten wir als<br />
Therapie/-<strong>Pädagogik</strong>begleithundeteam<br />
nach der Steinfurter Ausbildungsmethode<br />
des mittt e.V. in<br />
der Kindertagesstätte Ziegelhof.<br />
in der Kindertagesstätte Ziegelhof<br />
Lange Straße 58 • 26122 Oldenburg • Tel: 0441–350760 • Fax: 0441–3507611<br />
info@kib-ol.de • www.kib-ol.de
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