Hort an der Hermann-Ehlers-Schule - KiB
Hort an der Hermann-Ehlers-Schule - KiB
Hort an der Hermann-Ehlers-Schule - KiB
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Diese Regel gilt auch für die Nutzung des Kin<strong>der</strong>computers. Dieser steht den Kin<strong>der</strong>n<br />
zu gemeinsam bestimmten Zeiträumen im <strong>Hort</strong>büro zur Verfügung. Uns ist es<br />
wichtig, den Kin<strong>der</strong>n den Einblick in die Welt des Computers zu ermöglichen. Wir begleiten<br />
die Kin<strong>der</strong> im Umg<strong>an</strong>g mit diesem Medium, in dem wir ihnen z.B. im Rahmen<br />
einer Computer-AG die richtige H<strong>an</strong>dhabe von E-Mail und Internet vermitteln. Einzeln<br />
o<strong>der</strong> zu zweit entdecken die Kin<strong>der</strong> hier Möglichkeiten, Fragen für ihre Hausaufgaben<br />
zu be<strong>an</strong>tworten, Lernspiele passend zu Unterrichtsmaterialien, zu spielen und gemeinsam<br />
in die Welt vieler Spielmöglichkeiten einzutauchen. Wir halten auch hierbei<br />
einen Zeitrahmen von 30 Minuten am Tag für sinnvoll und ausreichend. Unser Ansatz<br />
ist, dass die Kin<strong>der</strong> den Computer als eines von vielen Medien begreifen, die ihnen<br />
für ihre Freizeitgestaltung und auch für ihre (Selbst-) Bildung zur Verfügung stehen.<br />
Unsere für den hauswirtschaftlichen Bereich zuständige Mitarbeiterin bereitet das<br />
Mittagessen vor. Dazu gehören das Decken <strong>der</strong> Tische, bei dem Kin<strong>der</strong> helfen können,<br />
sowie das Verteilen des Essens in Schüsseln für drei Tischgruppen. Das Essen<br />
wird von <strong>der</strong> Service AG des ev<strong>an</strong>gelischen Kr<strong>an</strong>kenhauses Oldenburg geliefert.<br />
Um ca. 13:20 Uhr beginnen die <strong>Hort</strong>kin<strong>der</strong> mit dem Mittagessen. Dabei sollen sie<br />
mindestens 20 Minuten am Tisch sitzen bleiben, weil wir eine ruhige Atmosphäre<br />
schaffen wollen, ohne dass Kin<strong>der</strong> schon nach fünf Minuten wie<strong>der</strong> aufstehen, um ihr<br />
Geschirr wegzubringen. Außerdem möchten wir die Versuchung gering halten, das<br />
Mittagessen in Hektik o<strong>der</strong> reduziert einzunehmen, weil sich auf dem Schulhof o<strong>der</strong><br />
im Nachbarraum gerade etwas beson<strong>der</strong>s interess<strong>an</strong>tes ereignet. Nebenbei hat das<br />
Mittagessen einen hohen sozialen Stellenwert. Hier wird mitein<strong>an</strong><strong>der</strong> gesprochen und<br />
besprochen, was am Tag los war o<strong>der</strong> noch gepl<strong>an</strong>t werden k<strong>an</strong>n. Hier können sich<br />
die Kin<strong>der</strong> darin üben, sich mitzuteilen, zuzuhören, ihren Wortschatz erweitern und<br />
sich im Sprechen vor einer Gruppe ausprobieren.<br />
Aus den oben gen<strong>an</strong>nten Gründen gehen wir davon aus, dass alle <strong>Hort</strong>kin<strong>der</strong> unser<br />
Mittagessen mitessen. Sollte es aus pädagogischer Sicht o<strong>der</strong> <strong>an</strong><strong>der</strong>s gelagerten<br />
Gründen wie zum Beispiel Allergien o<strong>der</strong> religiösen Bräuchen sinnvoll erscheinen,<br />
dass Kin<strong>der</strong> in bestimmten Situationen ihr Essen selbst mitbringen, treffen wir mit<br />
den Eltern eine entsprechende Absprache. In jedem Falle, ob selbst mitgebracht o<strong>der</strong><br />
nicht, sollen die Kin<strong>der</strong> von Allem probieren, was auf dem Tisch steht. Nach dem Essen<br />
räumt jedes Kind sein Geschirr selbst wie<strong>der</strong> ab und bringt es zur Küchenzeile,<br />
wo d<strong>an</strong>n die Wirtschaftskraft das Einräumen <strong>der</strong> Spülmaschine übernimmt. Nach<br />
dem Essen putzen sich alle Kin<strong>der</strong> die Zähne. Durch diesen täglich wie<strong>der</strong>kehrenden<br />
Ablauf nehmen die Kin<strong>der</strong> Körperpflege und gesunde Ernährung als wichtigen<br />
Best<strong>an</strong>dteil ihres Lebens wahr.<br />
Der Zeitraum zwischen 14:15 Uhr und 15:30 Uhr ist täglich (außer freitags) für die<br />
Hausaufgabenbetreuung reserviert. Dafür stehen uns zwei Klassenräume <strong>der</strong><br />
Herm<strong>an</strong>n-<strong>Ehlers</strong>-<strong>Schule</strong> zur Verfügung. Wir ermutigen die Kin<strong>der</strong>, ihre Hausaufgaben<br />
möglichst selbständig zu org<strong>an</strong>isieren und zu bewältigen. Dabei bieten wir ihnen die<br />
nötige Hilfe zur Selbsthilfe <strong>an</strong>, wie zum Beispiel das gemeinsame Erarbeiten von Lösungswegen<br />
für schwierige Mathehausaufgaben.<br />
Wenn wir merken, dass ein Kind etwas noch nicht richtig verst<strong>an</strong>den hat, versuchen<br />
wir das Prinzip <strong>der</strong> Aufgaben nochmals zu vermitteln, machen <strong>der</strong> zuständigen Lehrkraft<br />
nach Rücksprache mit den Eltern d<strong>an</strong>n aber eine entsprechende Mitteilung. Bei<br />
schon selbständig arbeitenden Kin<strong>der</strong>n beschränken wir uns darauf sicher zu stellen,<br />
dass die Hausaufgaben vollständig und „ordnungsgemäß“ <strong>an</strong>gefertigt werden.<br />
15