Karriere Krone Steiermark 2016-09-23

September 2016 

KARRIERE KRONE 

Wege zum Erfolg in der 

STEIERMARK 

Foto:Fotolia/lev dolgachov 

LEHRE, SCHULE, STUDIUM 

Mit Engagement auf vielen Wegenganz nach oben!

Foto: Petritsch 

Foto: KANIZAJ Marija-M. |2016 

Foto: König 

Viel konnten sich meine 

Mitschüler beim Beruf des 

Zerspanungstechnikers 

nicht vorstellen. 

Anna Hartmann, 

Neo-Lehrlingbei Anton Paar 

EgalinwelchemBereich 

man dann auch tätig ist, 

ist es notwendig, sich 

weiterzuentwickeln. 

Dominik Kasper, 

techn.Kundenbetreuer beiKnapp 

Man sollteschlussendlich 

bei einer wichtigen 

Entscheidung immer auf 

sein Bauchgefühl hören! 

2 Karriere Krone 

Jennifer König, 

Sonderkindergartenpädagogin 

Foto: Tesch/Pankl Racing 

Foto: Ivanescu 

Foto: Gassmann 

Wichtigist, dassman 

den ausgewählten Job 

gernemacht, sichdamit 

identifizierenkann. 

Christian Tesch, Lehrlingsbeauftragter 

bei Pankl Racing 

Macht einenBerufseignungstest, 

denn da stellt 

sich eindeutig heraus, was 

einemgefällt! 

Richard Ivanescu, 

Bautechniker beim LKHGraz 

Ichbin jemand, der die 

Dingeauchwirklich 

macht,die er sich vorgenommenhat. 

Gero Jammernegg, 

Techniker bei ZETA Biopharma 

Foto: Kargl 

Foto: Mischlinger 

Foto: IC_ARCHITECTURALFASHION_WORKMarkus_Mansi 

Meinen Most bekommt 

man mittlerweile bei fast 

allen Hotels von Dietrich 

Mateschitz im Murtal. 

David Kargl, 

Jung-Unternehmer 

Das Leben istwie eine 

Stammzelle. Sie kann alles 

werden. AuchimLeben muss 

man sichspezialisieren. 

JohannesMischlinger, 

Tropenmediziner 

Alles was man lernt, 

kann inspirierend sein, 

wichtig ist es, Ziele im 

Lebenzuhaben.. 

Sabrina Stadlober, 

Jung-Designerin 

Foto: zVg Foto: Gassmann 

Foto: GBH-Presse Trabi 

Es macht mich immer 

wieder stolz, wenn ich am 

Endedes Tages sehe, was 

ich gemacht habe. 

MarcelGartner, 

Tischler-Lehrlingbei Kamper 

Manchmal wird viel 

verlangt in der Ausbildung, 

aberdie Praxis zeigtden 

Nutzen dahinter. 

Jonas Schmelz, 

Metalltechnik-Lehrlingbei Sappi 

Eigenmotivation und 

Disziplinist für die berufliche 

Entwicklung sehr 

wichtig. 

Kevin Müller, 

IT-Fachmann bei Infonova 

EDITORIAL 

Im Zeichender 

Talente und 

Begabungen 

Unsere Bildungslandschaft hat für unsere 

jungen Menschen ein breites Spektrum 

anAngeboten, bei dem dieBegabungen 

und Neigungen unserer SchülerInnen zur 

Entfaltung kommen können. Ziel aller 

Beteiligten muss sein, unsereKinderzu 

fördernund fordern. Schwerpunkt des 

Schuljahres2016/17 ist dieTalente- und 

Begabungsförderung. Mitder neuen 

Begabungs- und Begabtenförderung im 

Landesschulrat für Steiermark, diein 

Kooperation mitunseren Schulen und 

denStakeholdern der Steiermark Akzente 

setzen wird,soll kein Talent in unserem 

Land verloren gehen. 

Ob nun eine weitere Schullaufbahn oder 

eine Karriere mit Lehre bevorzugt wird 

–für denindividuell richtigen Weg braucht 

es Mut und dierichtigenAnsprechpartner. 

So werden wir im Landesschulrat alles 

daran setzen,dass möglichstviele 

SchülerInnengemeinsam mitunseren 

BerufsorientierungslehrerInnen das neue 

Talentcenter derWKO Steiermarknützen 

werden, um dierichtigeWahlfür Beruf 

und Karriere zu treffen. 

Elisabeth Meixner 

Amtsführende 

Präsidentin des 

Landesschulrates 

für Steiermark 

„JobTech“ 2017 

Unterrichtauf der 

Rennstrecke –den 

gibt’swiederimRahmen 

der zweiten Job- 

Tech im März2017. 

1.600 Schüler und Maturanten 

können sich 

über Zukunftsmöglichkeiten 

bei Vertretern 

von namhaften Unternehmen 

und Universitäten 

informieren –inklusive 

Action am Ring! 

S.8 

Foto: Thomas Raggam 

Foto: Fotolia/francescoridolfi.com 

Foto: KANIZAJ MARIJA-M.|2015 

Foto: Fotolia/ 

14 wasnun, 19 und dann? 

Mit 14 müssen wichtige Entscheidungen 

getroffenwerden –gehe ich weiter indie 

Schule, beginne ich eine Lehre? Vielen stellt 

sich dieFrage nach derMaturaerneut. Wie 

geht’s weiter? 

S.4-7 

Lehremit Zukunft 

Techniker,Tischler, Logistiker, Maurer, 

Einzelhandelskaufmann–alles Lehrberufe 

mit Zukunft. Wirwarenvor Ortund haben 

den Mädelsund Jungsüberdie Schultern 

geschaut. S.10-13,18-23, 31-33 

DasSchulsystemimÜberblick 

Welcher Schultyp passt zu mir? Schulabsolventen 

erzählen über ihre Schulzeit, ihren 

beruflichen Werdegang, und haben wertvolle 

Tippsfür euch parat! 

S.34-45 

Foto: Jürgen Radspieler 

INHALT 

17 Maturaund Beruf 

Lernen,Praxisund Geld 

verdienen –möglich mit 

der Lehre mitMatura! 

20 Wegweiser zum Job 

Mit demTalentcenter erfährst 

du,welcher Beruf am 

besten zu dirpasst. 

24 9Fragen, 9Antworten 

Wie benimmtman sich 

beimBewerbungsgespräch,was 

zieheich an, 

wasgeht gar nicht? 

25 Karrieremit Wattund Co 

Die Energie Steiermark hat 

seit demJahr 1956 1.000 

Lehrlingeausgebildet! 

26 Ausbildungspflichtbis 18 

DieSchule oderAusbildungabzubrechen,das 

spielt es bald nicht mehr! 

46 Berufsbegleitendstudieren 

Weiterbilden und gleichzeitigarbeiten 

sindkein 

Ding derUnmöglichkeit! 

47 Wie sollich wählen? 

Aufdieser Seite findest du 

einen Wegweiser durch 

denDschungel der Bildungswelt. 

IMPRESSUM 

MEDIENINHABER: 

Mediaprint Zeitungs- und Zeitschriftenverlag 

GmbH &CoKG 

GESAMTLEITUNG: 

Mag. Thomas Kreuzer 

thomas.kreuzer@mediaprint.at 

PROJEKTLEITUNG: 

Mag. Sonja Gassmann 

sonja.gassmann@mediaprint.at 

REDAKTION: 

Mag. Sonja Gassmann, Mag. Gerald 

Schwaiger MA, Monika Krisper MA, 

Alexander Petritsch, Matthias Wagner 

LAYOUT: Dominik Voglsinger 

HERSTELLER: 

Niederösterreichisches Pressehaus 

Druck- und Verlagsgesellschaft m.b.H., 

3100 St. Pölten 

VERLAGSORT: Wien 

HERSTELLUNGSORT: St.Pölten 

Karriere Krone 3

Wenn alle Türen 

offen stehen 

spiele:Technische Fachschulen 

oderHandelsschulen. 

Auch Berufsbildende Höhere 

Schulen (BHS) gelten alsabgeschlossene 

Berufsausbildung.Sie 

dauern 5Jahreund 

enden mitdem Reife- und 

Diplomprüfungszeugnis. Dadurch 

erwirbst du diverse Berufs- 

und Gewerbeberechtigungen 

sowieZugang zu 

Fachhochschulen, Unisoder 

Kollegs. 

Foto: Fotolia 

Möglichkeiten gibt es viele, dennoch stehen die Fragezeichen 

symbolisch über vielen 14-Jährigen! Wir bieten dir einen 

Überblick, welche Optionen du in dem wichtigen Alter hast! 

Und?Gehst weiter in die 

Schule? Wer kennt sie 

nicht, diese klitzekleine 

Frage, über dieman vorher 

vielleicht noch gar nicht wirklich 

nachgedacht hat.Mit 14 

Jahren ändertsich jedenfalls 

einiges: Hierzweigst du in deinem 

Leben richtigab, musst 

eine wichtige Entscheidung 

treffen. Eines ist klar:Nichtjederkannalles,nichtjeder 

hat 

diegleichen Talente, nicht 

jeder willseinen Kollegenin 

die nächste Schulstufe folgen, 

macht es dann aus Bequemlichkeitaber 

doch wieder. Dabei 

hast du eingroßes Talent, 

das in dir schlummert undnur 

darauf wartet,geweckt zu werden. 

Aberkeine Sorge: Wenige 

Erwachsene,die jetzt erfolgreichihrer 

Tätigkeitnachgehen, 

haben gleichzuBeginn 

dierichtige Wahl getroffen. 

Aber nichts istsowenigmotivierend,wie 

in einem Beruf zu 

arbeiten, wo Talentund Wille 

KeineAngst vor technischenBerufen: Mädchen beweisen dabei 

oftmalsmehrGeschickals diegleichaltrigen Burschen. 


fehlen. Oder umgekehrt:Du 

machst eineSchulausbildung, 

für diedueigentlich wenig Interesse 

mitbringst, dafürhandwerklichumso 

geschickter bist 

und eingefragter Facharbeiter 

wärst. 

Ausbildung muss sein 

Wovonabzuraten ist,sofort 

nach derSchulpflicht (9 Jahre) 

ins Berufsleben einzusteigen. 

Auch wenn das schnelleeigene 

Geld verlockendist, so 

sind dieAufstiegschancengering 

unddugehörst wahrscheinlichzuden 

Ersten, die 

gekündigt werden. 

Fast 50 Prozent der Arbeitslosen 

haben, wieimmer wieder 

in den Nachrichtengepredigt 

wird, keine weitereAusbildung 

alsdie Pflichtschule. Neben 

Interessen und Neigungen solltest 

du dich unbedingt informieren,obdeinTraumberuf, 

den du durch die Schulausbildung 

oderLehre anstrebst, 

auch wirklich am Arbeitsmarkt 

gebraucht wird. Wie du auf 

den folgendenSeiten dieses 

Magazinsleicht herauslesen 

kannst, lechzt diesteirische 

Wirtschaftnach technisch interessierten 

Jugendlichen, gerade 

anMädchen mangeltes. 

Schnuppertage und Praktika 

nutzen 

Hier ist es von großem Vorteil, 

wenn mansichimVorfeld das 

Innereeines Unternehmens 

anschaut. Dazu „Schnuppertage“ 

beiFirmen nutzen,um 

einen Einblick zu bekommen. 

Ebenfallshilfreichzur Seitestehen 

dieBerufsinfozentren des 

AMS oderdas neueröffnete 

Talent-Center derWirtschaftskammer.Eines 

ist sicher: Die 

Ausbildung für Jugendlicheist 

vielfältig,die Optionenhaben 

wirhier zusammengefasst: 

1. Schullaufbahn 

DieAllgemeinbildende HöhereSchule 

(AHS)dauert vier 

Jahreund schließt mitder Maturaab. 

Du erhältst eine umfassendeAllgemeinbildung, 

aber keine Berufsausbildung. 

DieBerufsbildende Mittlere 

Schule(BMS)vermitteltAllgemeinbildung 

und eine Berufsausbildung 

und dauertzwischen 

zwei und vier Jahren. 

Mitdem Zeugniskannst du 

dann Aufbaulehrgängebesuchen, 

diemit einer Reife- oder 

Diplomprüfung enden. Bei- 

Foto: Fotolia 

Foto: Fotolia/francescoridolfi.com 

2. Fachliche Ausbildung 

mittels Lehre 

Nach derachten Schulstufe 

kannst du eine einjährigePolytechnische 

Schulemit besonderem 

Schwerpunktauf Berufsorientierung 

besuchen und 

damit den Pflichtschulabschluss 

erreichen. 

Im Anschluss kannst du in eine 

BMSoder BHS wechselnoder 

dichübereine Lehre zumFacharbeiter 

ausbilden lassen. Der 

Lehrlingsteht ineinem Ausbildungsverhältnismit 

seinem 

Lehrbetrieb und ist gleichzeitig 

Schüler der Berufsschule. 

Den Abschluss bildetdie LAP. 

Auch interessant könnten folgende, 

recht neuen, Modelle 

für dich sein: Seit2009 gibt’s 

dieLehre mit Matura,bei der 

parallel zur Lehredie Matura 

absolviert wird.Bei der Lehre 

nach derMatura wirst du zum 

„Technical Expert“ ausgebildet. 

3. Weiter auf der Schulbank 

Durchdie AHS- undBHS-Matura, 

wieauchdurch „Lehremit 

Matura“ erhältst du Zugangzu 

weiterführenden Bildungsinstituten 

wieKollegs, Akademien, 

Fachhochschulen oder Unis. 

Mit dem BIZ des AMS stehen dir alle Türen offen 

Immer früher müssen Jugendliche heute entscheiden, 

in welche berufliche Richtung sich ihr Leben entwickeln 

soll. Weiter in die Schule oder doch eine Lehrstelle? Was 

soll ich nach der Matura machen? Möglichkeiten gibt es 

unzählige, das AMS steht dir bei diesen Entscheidungen 

zur Seite – mit den Service-Dienstleistungen unserer 

BerufsInfoZentren (BIZ). 

Eine fundierte Auseinandersetzung 

mit den vielfältigen 

Möglichkeiten, die sich 

Jugendlichen heute bieten, ist 

der erste Schritt zum Traumjob 

oder zur idealen Schule. 

Das BIZ des AMS unterstützt 

dich hier mit kostenlosen 

und unabhängigen Angeboten 

und Tools, die dir bei der 

Orientierung helfen sollen. 

Außerdem stehen dir verschiedene 

Informationsmedien 

wie unsere Interessenstests 

zur Verfügung, die vor 

Ort im BIZ oder auch online 

durchgeführt werden 

können. Unser Jugendkompass 

zeigt dir beispielsweise, 

wo deine beruflichen Interessen 

liegen, während du beim 

Karrierekompass Informationen 

zu Berufen, Jobchancen, 

Schulen und anderen Ausbildungsmöglichkeiten 

findest. 

Das BIZ funktioniert nach 

dem Prinzip der Selbstbedienung, 

aber oft gibt es Fragen 

und Anliegen, die sich 

im persönlichen Gespräch 

einfach besser klären lassen. 

Dafür sind unsere BIZ- 

Berater-Innen da – unverbindlich, 

unbürokratisch und 

natürlich kostenlos. 

Bei bedeutenden Entscheidungen 

ziehen wir gerne 

vertraute Personen zu Rate. 

Es ist also kein Problem, 

wenn du deine Eltern oder 

andere wichtige Menschen 

zum Beratungsgespräch mitnehmen 

möchtest. Auch 

ihnen beantworten unsere 

MitarbeiterInnen gerne alle 

brennenden Fragen, schließlich 

geht es um deine Zukunft! 

Also egal ob du weiter 

zur Schule gehen möchtest 

und noch die richtige 

suchst, mit der Auswahl 

aus fast 300 Lehrberufen 

etwas überfordert bist oder 

Orientierungshilfe nach der 

Matura benötigst – ruf uns an, 

schreib uns oder komm einfach 

in einem von neun steirisches 

BIZ in deiner Nähe vorbei 

(www.ams.at/stmk/biz). 

Bezahlte Anzeige 


Matura –und jetzt? 

Endlich ist die Reifeprüfung vollbracht und schon steht man vor 

der nächsten großen Entscheidung. Der Trick ist, Kopf- und 

Bauchgefühl so gut wie möglich in Einklang zu bringen. 

Die Schnittstelle Matura 

eröffnet eine individuelle 

KreuzungimLeben 

eines jungen Menschen.Die 

erste große bestandene Prüfung 

des Lebens ist vielmehr 

eine Eintrittskarte für Studien 

an Universitäten, Fachhochschulen, 

Pädagogischen Hochschulen, 

Ausbildungen wie 

etwa Kollegs oder gar eine anschließende 

Lehre. Aber auch 

derbuchstäblich direkte Berufseinstieg–besonders 

bei BHS- 

Absolventen –kann gewählt 

werden. „Mach das was dich 

interessiert und was du dein 

Leben lang machenwillst“ –oft 

wird manmit Aussagen wie 

dieser konfrontiert und undverunsichert. 

Das Umfeld überschüttet 

einen regelrecht mit gut 

gemeintenRatschlägen. 

„Drauflosstudieren“, um irgendwas 

zu machen, ist manchmal 

eine zu rasanteEntscheidung, 

derhäufig ein Vorwurf „keine 

klare Entscheidung treffen zu 

wollen“ vorausgeht.ImVorhinein 

sollte man sich Klarheit über 

sich selbst verschaffen. Individuelle 

Fähigkeiten,Talente und 

Interessenmüssen eingestuft 

werden, aber auch Ziele zu 

stecken istwichtig. Der jeweilige 

Lern-Typ ist zusätzlich von 

großer Bedeutung. Uni-Studien 

vermitteln eine breite Ausbildung 

mit viel Theorie. DieStudierenden 

können sich ihren 

Stundenplan selbst einteilen. 

Aufgrund der hohenHörerzahlenist 

der Uni-Alltagmanchmal 

eheranonym. Anders sieht es 

etwa auf der Fachhochschule 

aus.Der Unterricht ist praxisorientierter, 

und gleicht einem 

Schulbetrieb mit intensiverer 

Betreuung. 

Wo geht’s hin? 

Es istein individueller Entscheidungspfad, 

welche Ausbildung 

und welcher Beruf zu einem 

passt. „Berufswahlist immer 

Ausbildungswahl und umgekehrt“, 

stellt der Präsident der 

Arbeiterkammer, Josef Pesserl, 

fest. Hilfestellungen und Gespräche 

vomund im eigenen 

Umfeld oder in Beratungsstellen 

könnendahilfreich sein. Die 

Folgen zu einer bestimmten 

Wahlmüssen einemgenauso 

bewusst sein wie dieChancen, 

dieeinem geboten werden. 

Sorgen, ob man den falschen 

Weg gewählt hat,sinddazukeine 

Seltenheit. Sackgassen sind 

vielmehr Kreuzungen mit neuen 

Abbiegemöglichkeiten, die man 

als Chance und Möglichkeit für 

sich selbst erkennen muss. 

„EineKurskorrektur“ ist aufalle 

Fälle immer möglich. Ein Job auf 

„Lebensdauer“ stelltehereine 

Ausnahme dar.Veränderung, 

Weiterbildungund begleitendes 

Lernen prägen dieberufliche 

Zukunft. Spezialwissen veraltet 

heutzutage sehr schnell, sodass 

man in seinem späteren 

Berufsooder so ständig Neues 

dazu lernenwird. Langfristige 

Prognosenkönnen nicht realistisch 

abgegeben werden 

–der Arbeitsmarkt verändert 

sich pausenlos und unterliegt 

einem stetigen Wandel.Somit 

ist auch dieBerufslandschaft 

stets in Bewegung. Es muss 

einem bewusst sein, dass man 

sich mitder Wahleines Studiengangs 

nicht automatisch 

für nur eine bestimmte Karriere 

entscheidet. Oft wird dieUniversität 

miteinerJobschmiede 

verwechselt. EinStudium bereitet 

einen nicht nur auf einen 

einzelnen Beruf oder Job vor 

–vielmehrist es eine Qualifikation 

für mehrere Möglichkeiten. 

Außerdemist eine 

höhereAusbildungnichtautomatisch 

einGarant für eine 

erfolgreicheBerufskarriere. 

Die wird auch davon abhängen,inwelche 

Richtung die 

Wirtschaftslage pendelt. Nebenfachlichen 

Qualifikationen 

und Bildungsabschlüssen 

sind Erfahrung,soziale Begabung, 

Handlungskompetenz 

sowie Zusatzqualifikation 

mit ausschlaggebend dafür, 

wer welchen Job bekommt. 

DieEntscheidungfälltnicht 

jedemgleichschwer,und da 

kommt es vor,dass sich viele 

etwas Bedenkzeitnehmen. 

EinAuslandsaufenthalt oder 

einFreiwilligesSoziales Jahr 

öffnen oft Tore, von denen 

manzuvor nie Notiz genommen 

hat. Maturanten-Beratungen 

gibt’sübrigensbei 

derArbeiterkammer. 

Info: www.arbeiterkammer.at/ 

bildung 

6 KarriereKrone 

Fotos: Fotolia 


„Krone“ gibt für die 

Jugend richtig Gas 

Die Premiere im heurigen Frühjahr war mehr als gelungen, 

Hunderte Schüler und Maturanten in spe informierten sich auf 

dem Red-Bull-Ring über Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten. 

Die nächste JobTech findet am 2. März 2017 statt. 

Echt lässig!“, „Vollcool!“, 

„Somacht Schule Spaß!“ 

Gut 1600 Schüler aus 

der gesamten Steiermark, alle 

zwischen 14 und 19 Jahrealt, 

waren sich nach zahlreichen 

Präsentationen, Erlebnisstationen 

und Vorträgen einig: Die 

Premiere der„JobTech“ heuer 

in Spielberg istmehr als geglückt! 

Das konnte Wirtschaftslandesrat 

Christian Buchmann, der mit 

zahlreichen Granden aus Wirtschaft, 

Industrieund Bildung 

einen mehrstündigen Rundgangdurchdas 

Spielberger 

Red-Bull-Zentrum unternommenhatte, 

nur unterstreichen: 

„Wenn man indie Augender 

vielen jungen Leute schaut, 

dannspürt man,dass das ein 

ganztollesFormat ist. Hier wird 

Lust auf technische Aus- und 

Weiterbildungen gemacht und 

gezeigt, wie erfolgreich steirische 

Unternehmen sind. Das 

schreitnach Wiederholung.“ 

Unterricht auf der 

Rennstrecke 

Schon zeitig inder Früh, zwischen 

sieben und acht, waren 

diemeisten NMS-,Poly-, HTL-, 

HAK-und Gym-Schüler mitetwa 

100 Lehrern inRichtung 

Spielberg aufgebrochen,vor 

neun kamen dieersten Busse 

am Gelände an. „Unterricht“ 

auf der Rennstrecke, dengibt’s 

haltnichtalle Tage.Entsprechend 

gut war dieStimmung 

unter den Jugendlichen: „Wir 

freuen uns total, daist für jeden 

etwasdabei“, jubelte etwa die 

Mariazeller Abordnung. Und 

ausFürstenfeld kam dieerste 

Rückmeldung:„Wirbleiben 

sicherlich biszum Schluss!“ 

Mitgutem Grund, dennzuerlebengab’sallerhand: 

Die Industrieetwa 

lud zumPräsentationsforum, 

indessen Rahmen 

Leitbetriebeüber Ausbildungsund 

Karrieremöglichkeitenin 

spannenden Technologiebereichen 

informierten. Die Arbeiterkammerwiederum 

punktete 

mitihren Bewerbungstrainings 

undprofessionellen Fotos, 

steirische Forschungseinrichtungen 

präsentierten ihre Fahrzeuge 

sowie Großgeräte, und 

Auch die Maturanten der HTL, HAK und AHS waren begeistert! 

Fotos: JürgenRadspieler 

inder Boxengasse ließman 

publikumswirksam die Motoren 

heulen. 

Universitäten und Firmen 

waren natürlich mitdabei 

Gut40Prozent aller15-jährigenSteirer, 

das sind mehr als 

4.500 jedes Jahr,entscheiden 

sich für eine Lehre. Doch wo 

liegen ihreStärken, ihreSchwächen, 

welche Möglichkeiten 

haben sie in unserem Bundesland? 

Antworten auf Fragen wiediese 

gibt die „JobTech“,die große 

Veranstaltung der „Steirerkrone“ 

inKooperation mitLand 

Steiermark, WKO, AMS,Arbeiterkammer,SFG 

und Landesschulrat. 

DasProjekt dient der 

Ausbildungs- und Berufsorientierung 

und wendet sich an 

AHS, BHS, NeueMittel- und 

Hauptschulen. Für Maturanten 

besonders interessantwaren 

achtzigzehn | Fotos: Joel Kernasenko | Bezahlte Anzeige 

dabeidie Angebote derUniversitäten: 

So informierten beispielsweise 

dieMontanuniversität 

Leoben und dieTechnische 

Universität Graz überihr 

interessantes Studienangebot, 

außerdem waren zahlreiche renommierteFirmen 

vertreten 

und zeigten viele Karrieremöglichkeiten 

auf. 

2. März2017 vormerken! 

Nachder gelungenen Premiere 

imFrühjahr werden sichauch 

im nächsten Jahr wieder die 

Toreauf demRed-Bull-Ring 

für unsereJugend öffnen: 

Los geht’sam2. 

März 2017,von 9 

bis15Uhr sind alle 

herzlich eingeladen.Infos 

gibt’s 

unter www.jobtech.at, 

wo ihr 

auch tolleVideos 

undBeiträge findet. 

Die 

Fortsetzung 

der Jobtech gibt’s 

am 2.März 2017. 

Infos unter 

www.jobtech.at 

MEINE LEHRE. MEINE ZUKUNFT. 

Die Holding Graz freut sich schon auf dich! 

Unter anderen bieten wir folgende Lehrberufe an: 

n Bürokaufrau/mann 

n Elektrotechniker/in 

n Gartenfacharbeiter/in 

n Karosseriebautechniker/in 

n Kfz-Techniker/in 

Besuche uns auch im Internet: www.holding-graz.at 

n Metalltechniker/in 

n Straßenerhaltungsfachfrau/mann 

n Labortechniker/in 

n Betriebslogistikkaufrau/mann 



Foto: Fotolia 

Trainees schnupperninjeden einzelnen Bereicheines Unternehmens 

hinein, daher ist so ein Bild gar keine Seltenheit. 

Faire Programme 

für die Trainees 

Alle Bereiche eines Unternehmens 

lernt man als Trainee kennen, das Programm 

hat aber auch Schattenseiten. 

Ein Trainee istinder Regel 

einHochschulabsolvent, der 

ineinem Unternehmendurch 

einEinstiegs- bzw.Traineeprogramm 

zur Fachund/oder 

Führungskraft ausgebildetwird. 

Die Ausbildung 

dauert einbis zweiJahre, 

indenen derTrainee verschiedene 

Bereiche innerhalbder 

Firma kennen lernt, 

um diespätere Zielposition 

genauer zu bestimmen. 

Das unterscheidet den Trainee 

vom Direkteinsteiger, 

der von Beginn an ineiner 

Abteilung eine feste Position 

besetzt.Zudem wird der 

Traineedurch berufsbegleitende 

Trainings sowie 

die Betreuung durch Mentoren 

individuellgefördert. 

Ziel istes, alsTrainee die 

eigenen Fähigkeiten und 

Stärken auszubauen und 

schließlich inder jeweiligen 

Zielposition dasUnternehmen 

bestmöglichzuunterstützen. 

Bei den Entscheidungen 

alsFach- oder Führungskrafthat 

man dannnicht 

nurdie eigene Abteilung im 

Blick, sondern das ganze 

Unternehmen. 

Wichtig: Der Begriff Traineeprogrammist 

nicht geschützt. 

Im Gegensatz zu Praktika 

oder der Berufsausbildung 

gibt es fürTraineeprogramme 

bisher keinerechtlichen Standards 

oderverbindliche 

Richtlinien. 

Daher kann es auch vorkommen, 

dass Trainees als billige 

Arbeitskräfte von Firmen 

ausgenommen werden – 

natürlich sind das nur einige 

„schwarze Schafe“. Um Absolventen 

imTrainee-Dschungel 

Orientierung zu bieten, 

hat das KarriereportalABSOL- 

VENTA im Jahr 2012 dieTrainee-Auszeichnungins 

Leben 

gerufen. Diese kennzeichnet 

faireund karrierefördernde 

Traineeprogrammeund 

macht es Bewerberneinfacher,die 

hochwertigenEinstiegsprogramme 

zu identifizieren. 

 

Als Techniker 

Gero Jammernegg 

ist schon als Techniker 

viel unterwegs 

–und zwischendurch 

hat er 

auchnoch die 

restliche Welt 

bereist. 

Ichbin dann mal weg –wenn 

man mitGeroJammernegg 

spricht, glaubt man ihm 

auf’s Wort, dass er seinen 

Wunsch, einmal die Welt 

auf eigene Faust zu bereisen, 

nichteinfach vor sich 

hergeschoben, sondern 

einfach in die Realität umgesetzt 

hat. „Ich bin eher jemand, 

der die Dinge auchwirklich 

macht,die er sich vornimmt“. 

Unddas hat er auch inseiner beruflichenLaufbahn 

so gehalten.Als 

Absolvent einerHTL mit dem 

ZweigMaschinenbau hat er als 

junger Techniker vor zehn Jahren 

beider ZETA Biopharma GmbH in 

Lieboch angefangen.Was waren 

seine Aufgaben?„Als Projekttechniker 

war ich auf Baustellen im 

In- und Ausland das Bindeglied 

zwischenden unterschiedlichen 

Abteilungen, hattevielmit Kunden 

zu tun, vor allem aber auch mit der 

Qualifizierung der Anlagen in der 

pharmazeutischen und biotechnologischen 

Industrie.“ Da das Unternehmen 

Anlagen zur Herstellung 

von medizinischen Wirkstoffen wie 

Insulin, Impfstoffen,Antikrebsmittel 

oder Infusionen designed, automatisiert 

und baut –bedarf es Mitarbeiter, 

die sich ihrer Verantwortung 

bewusstsind und in allen BereichenvielKnow-howaufweisen 

müssen. 

Wie ging sein persönlicher Weg 

weiter? „Als in Zeiten der Wirtschaftskrise 

die Lage wie überall 

auchhierbei uns nichtunbedingt 

gut war, nutzte ich die Gelegenheit 

als auchmein gut verdientes Geld, 

dieWelt anzusehen. Das hatmir 

EineAnlage 

für den 

biopharmazeutischen 

Bereich 

wirktfast 

utopisch. 

neben all den tollen Eindrücken 

auchsehrgeholfen, mich auf unterschiedliche 

Mentalitäten besser 

einzustellen. Denn,wennich beruflich 

mit Schweizern und anschließendmit 

derkonträren Mentalität 

von Chinesen zu tun habe, hilft mir 

das sehr,“ gibterEinblickeinseinen 

beruflichen Alltag. 

Wanngingeswieder zurückzu 

denWurzeln? „Bei meiner Rückkehr 

nachungefähr einemJahr 

und einer Studiumsphase war die 

WirtschaftwiederimAufwind und 

die ZETA Biopharma brauchte aufgrund 

der gutenAuftragslage dringend 

wieder sehr gute Leute –und 

da ist man wieder auf mich gestoßen,“ 

erklärt er augenzwinkernd. 

Mittlerweile ist er als Projektleiter für 

Großprojektezuständig,indenen 

er für Personal, Termine und Kosten 

verantwortlich zeichnet. Gibt es 

ineinem Unternehmen mit rund 

200 Ingenieuren am Standort und 

nocheinigenmehr an insgesamt 

achtNiederlassungen in Europa 

auchPlatz für Frauen?„Wir haben 

vieleFrauen in leitenden Positionen, 

und damit sind wirbisher sehrgut 

,gefahren’ im globalen Wettbewerb“,ist 

er überzeugt. Somit 

Mädels: Ranandie Technik! 

um die ganze Welt 

Foto: zVg 




DIE IT-BRANCHE 

als große Jobgarantie 

Anzeige 

„Die Unternehmen 

stehen Schlange“ 

IT-Techniker und Informatiker–hier ist 

der Fachkräftemangel besonders 

eklatant, wie Dominic Neumann,Obmann 

der Fachgruppe UBIT erklärt. 

AlsObmann der 

Fachgruppe UBIT(Unternehmensberatung, 

Buchhaltung und Informationstechnologie)der 

Wirtschaftskammer 

wissen Sie 

um die Problematik in den 

IT-Berufen. Wie schaut’s 

derzeit mit Jobs in diesen 

Sparten aus? 

Als IT-Techniker oder Informatiker 

hat man in der Steiermarkpraktisch 

immer eine 

Jobgarantie, das wird sich 

auch in denkommenden 

Jahren nicht ändern. Aber 

hier herrscht nach wievor ein 

Fachkräftemangel. 

Woran liegtdas?Gerade in 

Zeiten, wo jeder Jugendliche 

ein Handy hat,muss 

dochtechnisches Interesse 

vorhanden sein? 

Klar,alle wachsenmit dem 

Handy und Facebook auf, 

aber das Interesse, wieso 

ein System funktioniert, ist 

nicht vorhanden. Hier setzen 

wirden Hebel an: So 

lassenwir etwabeim Junior-E-Day, 

der zweimal 

proJahr stattfindet, 

Kinder Spieleprogrammieren. 

Sie 

sind mitBegeisterungbei 

der Sache, 

aber dieist 

offenbar nur 

von kurzer Dauer. 

Wie kann man 

sich den Arbeitstagindieser 

Sparteeigentlichvorstellen? 

Foto: Peter Manninger 

Langweilig wird dir in diesem 

Berufnie,duwirst niezwei 

gleicheTage hintereinander 

erleben. Und gerade in dieser 

Branche istder 

Kollektivvertrag gut dotiert, 

2500 bis3000 Euro sind als 

Einstiegsgehalt dieRegel 

und nicht die Ausnahme. 

Wie auch Schulungen, damit 

dieMitarbeiter immeram 

neuesten Stand sind.Klar, 

zwischendurch musst du 

einen Computer oder Kabel 

tragen, womit man vielleicht 

Mädchen ein wenigabschreckt. 

Aber dieMädchen, 

diesich in dieser Branche 

durchsetzen, sind dann 

auch wirklich top. 

Wenn in der IT-Brancheein 

derartiger Mangel an Kräften 

herrscht,woher holen 

sichdie Unternehmen 

dannihre Mitarbeiter? 

EingutesBeispiel ist hier die 

HTL in Kaindorf, dieeinen 

ausgezeichneten Ruf genießt. 

ProJahrgang 

gibt’s 20 bismaximal 30 

Absolventen und dieFirmen 

stehen Schlange, 

um sie in ihrUnternehmen 

zu 

holen. Da wird 

echt mitEllbogen 

um die Maturanten 

gekämpft. 

An der 

TU in Graz sieht 

es nicht anders 

aus, dieLeute 

werden mitguten 

Lockangeboten oft 

früher aus dem Studium 

herausgeholt ... 

So sehen Gewinner aus: Kevin Müllerhat sichgemeinsammit 

seinen TeammitgliedernThomasGalli-Magerl und Bojan Tot 

beim konzerninternen Wettbewerb„Smart up yourcity“ mit viel 

Innovationsgeist durchgesetzt! 

Esgibt Berufslaufbahnen, 

dieliegensozusagen auf 

derHand. So wird man 

mit demBesuch einer Handelsakademie 

voraussichtlich im 

kaufmännischen Bereich tätig 

oder mit einer technischenAusbildungauchinder 

Technologie 

bleiben. Dass man aber als 

gelernter undausgezeichneter 

Kochinder IT-Branche „landet“ 

wieKevin Müller, ist nun doch 

eherselten. Kochen zählt noch 

immer zu seinen Leidenschaften,aberebennur 

noch privat, 

„mein Interesse 

für die Technik hat sich dann 

beruflich durchgesetzt“. Der 

mittlerweile 26-Jährige hat beim 

IT-SpezialistenInfonovainUnterpremstätten 

mit 350 Mitarbeitern 

am Standort nach seinem 

Zivildienst eine Chance bekommen, 

im IT-Support Fuß zu fassen.Warum 

gerade ein Quereinsteiger? 

„In einemserviceorientierten 

Unternehmen hatuns 

seine Ausbildung in der ebenfalls 

serviceorientierten Gastronomie 

und sein einnehmendes 

Auftretenangesprochen,“ so 

diePersonalverantwortliche Silvia 

Sprügl. „Natürlich war nicht 

zuletzt sein analytischesDenkvermögen 

bei Logikrätseln, sein 

Stressverhalten und seine guten 

Englischkenntnisse für uns als 

international tätiger Konzern 

beim Vorstellungsgespräch 

ausschlaggebend.“ 

Als IT-Quereinsteiger ist der ehemalige „Kochaus Leidenschaft“ 

bereits eine Karrierestufe weiter –und noch keinEndeinSicht! 

Fotos: zVg 

VomKoch zum 

IT-Fachmann 

Beim Gespräch mit Kevin Müller muss 

man sich als IT-Laie schon etwas anstrengen, 

um seinen Job zu verstehen – 

aber soviel ist sicher: Er ist bereits 

„Self-Made“-Innovationschampion! 

Sein Erfolgsrezept: 

Eigenmotivation 

Das Schulenglisch hateraus Eigeninteresseschon 

als Teenager 

perfektioniert „mitvielen 

englischen Filmen und Büchern 

bis hin zu Übertragungen von 

englischen Parlamentssitzungen“, 

lacht er über seine –wie 

er es selbst nennt– 

„nerdige“ Leidenschaft. Begonnen 

hat er im First Level Support, 

den Mitarbeiter des gesamten 

Konzerns mit insgesamt 

4.500 Mitarbeitern bei IT-Problemen 

alserste Anlaufstelle 

nutzen. Hier sind gute Nerven 

nicht unwichtig, denn „wenn 

Mitarbeiter gerade bei Kunden 

vor Ort sind, IT-Probleme haben 

und schnell eine Lösung brauchen, 

sollte man eine 

parat haben“, erklärt Kevin seinen 

beruflichen Alltag. Mittlerweilekonnte 

er sich bereits über 

den 2nd Level biszum weitaus 

komplexeren Datenbanksupportder 

inhouse Softwarelösung 

„R6“emporarbeiten. Und 

wiewird mannun zum 

Innovationschampion? Dazu 

bräuchtees„nur“ eine zündende 

Idee, wenn konzernintern ein 

„Smartupyour city“-Wettbewerbausgerufen 

wird.Dabei 

geht es darum, so vieleBereiche 

wie möglich über das Internet 

zu verbinden und damit 

nicht zuletzt die ökologische Lebensqualität 

zu steigern. Als anschauliches 

Beispiel eines 

„SmartService“ nenntereineintelligente, 

mitdem Auto verbundene 

Klimaanlage, die erkennt, 

wenn man auf dem Weg nach 

Hauseist undsichdeshalb automatisch 

einschaltet. Sein Projektwirdnochdieses 

JahrinPariszubewundern 

sein, wenn er 

zusammen mit seinem Team 

beim sogenanntenInnovationstag 

teilnimmt. Zum Schluss: 

Kannman mit Leistungswillen 

und Motivation die Karriereleiter 

emporklettern? SilviaSprügl: 

„Aufalle Fälle!“EineAnsage, 

dieman sich „aufalle Fälle“ auf 

demeigenen Wegindie Arbeitswelt 

merken sollte ... 



Alle müssen im 

System bleiben 

Landesschulinspektor Hermann Zoller 

im Gespräch über Ausbildungspflicht 

und Polytechnische Schulen. 

Wie wissen SchülerInnen 

der Neuen Mittelschuleüber 

ihre Stärken Bescheid? 

DurchBerufsorientierung 

und Bildungsinformation 

erhalten Schülerinnen und 

Schüler aufbauend auf ihren 

Stärken gezielte Beratung 

über mögliche Berufs-und 

Ausbildungswege. Beispielsweise 

durch das Take 

TechProjekt der SFG sollen 

auchSchülerinnen motiviert 

werden, einen technischen 

Beruf zu ergreifen. Der Weg 

eine höhere Schule zu besuchen, 

steht natürlichauch 

offen. 

Landesschulinspektor HR 

Dipl.-Päd. Hermann Zoller. 

Wie darf mansich KEL- 

Gespräche vorstellen? 

In sogenannten Kind-Eltern- 

LehrerInnen-Gesprächen 

(KEL-Gespräche) führen 

dieSchülerInnenmit ihren 

Eltern und LehrerInnen gemeinsam 

ein Gespräch über 

Lernerfolge, Lernfortschritte 

und Lernprozesse. Dergroße 

Vorteil ist hier der gleiche 

Informationsstandaller Beteiligten. 

Unverzichtbar bei 

diesen regelmäßigen Gesprächen 

ist die Einbeziehungder 

SchülerInnen.So 

lernen unsere SchülerInnen 

sich besser einzuschätzen 

und sich zu präsentieren. 

Die Kinder werden darauf 

in der Schule vorbereitet. 

Es gibtimmer wieder 

Jugendliche, die trotzaller 

Bemühungen auf der Strecke 

bleiben. 

Alle 15- bis18-Jährigen 

müssen ab nun verpflichtend 

ausgebildet werden. Erziehungsberechtigte 

müssen 

mit einer Geldstrafe rechnen, 

wenn die Jugendlichen 

keine Lehre bzw. Ausbildung 

weiterführen, oder keine 

Schulebesuchen. Wir 

müssen alleerdenklichen 

Wege nützen,damit gefährdete 

Jugendliche im System 

bleiben. 

Wie wichtig sind die 

Polytechnischen Schulen 

in unserem vielseitigen 

Schulsystem? 

Die Wirtschaftbraucht und 

schätzt die AbsolventInnen 

derPolytechnischen Schulen. 

Der hohe Praxisbezug 

desUnterrichtes ermöglicht 

es den SchülerInnen, eigene 

fachspezifische Talenteund 

Begabungen zu erkennen 

und weiterzuentwickeln. Die 

PTSsind jeneSchulen, die 

am engstenmit derregionalen 

Wirtschaft,vor allem 

mit Klein- und Mittelbetrieben, 

in Formlangjähriger 

Partnerschaftenkooperieren 

–dafür brauchen wir die 

PTS. 

Die KNAPP AG bietet jungen Mitarbeitern zahlreiche Möglichkeiten, 

um sich im Unternehmen weiterentwickeln zu können. 

KNAPP – 

Begeisterung 

für Logistik 

Die KNAPP AG zählt zu den Global 

Playerninder Intralogistik. DerErfolg 

beruht aufeinem starkenTeam von 

3.000 Mitarbeiternweltweit. 

KNAPP liefertals Solution 

ProviderlogistischeGesamtlösungen 

aus einer 

Hand –von derEntwicklung 

über diePlanung, Fertigung 

undInstallation bishin zur umfassenden 

laufenden Betreuung 

der Logistikanlagen. Innovationen 

wiedas Shuttle-System 

prägen und beeinflussen 

dieIntralogistik nachhaltigund 

eröffnenneue Dimensionen für 

das Smarte Warehouse und die 

intelligente Fabrik der Zukunft. 

Mitmehrals 1.700installierten 

Systemen weltweit–Tendenz 

stetigsteigend –und einer Exportquotevon 

97 Prozent, bietet 

KNAPP seinen Mitarbeiternein 

dynamischesArbeitsumfeld. 

Steirische Standorte 

Trotz derInternationalität ist 

KNAPP stark inder Steiermark 

verwurzelt. Mehr als 2.000 Mitarbeiter 

von 3.000 weltweitsind 

in der Firmenzentrale in Hart bei 

Graz und in dendrei weiteren 

Standorten in Leoben,Doblund 

Grambach tätig. Sieerarbeiten 

maßgeschneiderteLösungen 

für renommierte Kunden wie 

HugoBoss,Olymp, adidas, 

Würth oder Pankl Racing und 

wirken an derEntwicklung neuester 

Technologien mit. Ob als 

Software-Engineer,Inbetriebsetzer,Anlagenplaner,Projektmanager–jederTag 

ist abwechslungsreich 

und jedes 

Projekt ist eine neue, spannende 

Herausforderung. 

Fotos: KANIZAJ MARIJA-M.|2015 

Begeisterung für 

Logistik teilen 

KNAPPsucht Persönlichkeiten, 

dieneben dem fachlichen Wissen 

und der Bereitschaft Verantwortung 

zu übernehmen vor 

allem dieBegeisterung mitbringen,gemeinsammit 

unsdie 

Vision„Mach KNAPP zumInbegriff 

fürLogistik“zuverwirklichen. 

Neben der Förderung 

derindividuellenStärken seiner 

Mitarbeiter setzt KNAPPauf aktives 

Wissensmanagement und 

Wissenstransfer. 

Die KNAPP AG 

Gründungsjahr: 1952 

Niederlassungen: 25 

Mitarbeiter: 3.000 weltweit, 

davon mehr als 2.000 in der 

Steiermark 

Lehrstellen: Mechatroniker/-in, 

Metalltechniker/-in, IT-Techniker/-in 

Benefits: KNAPP-Akademie, 

Werksrestaurant, betriebliche 

Kinderbetreuung,Gesundheitsprogramm 

Firmenfeiern ... 

Firmenführung: Erlebnistour 

„WorldofLogistics“ inHartbei 

Graz 

Bewerbungen: 

www.knapp.com/karriere 

KNAPP spieltals Anbieter 

von Logistiklösungenin 

der ersten Liga. 

Leidenschaft zählt. 

Technik 

da steh‘ 

ich drauf. 

join the 

number 

one 

Technik begeistert Alexander. Sein 

Trumpf ist Präzision und Perfektion – 

damit punktet er auch berulich. Als Inbetriebsetzer 

hat er weltweit Anlagen 

zum Leben erweckt. Heute gibt er als 

Abteilungsleiter sein Wissen weiter. 

Bringen Sie Bewegung in Ihre Karriere. 

Werden Sie Teil unseres internationalen 

Teams und arbeiten Sie an Logistikprojekten 

für Kunden weltweit. KNAPP 

zählt zu den Global Playern in der 

Intralogistik und gestaltet mit 3.000 

Mitarbeitern die Zukunft der Logistik. 

Ein familienfreundliches Arbeitsumfeld, 

Freiraum für Kreativität und vielfältige 

Karrierewege sind Teil unserer positiven 

Unternehmenskultur. 

KNAPP AG 

8075 Hart bei Graz |Austria 

www.knapp.com/karriere 



In ein paar Jahrenwerden 

diese Lehrlinge vielleicht 

an einer österreichischen 

Uni studieren. Dank Lehre 

mitMatura. 

Matura und trotzdem 

schon voll im Beruf 

Für junge Menschen, die zwar lernen aber nicht den ganzen Tag in der Schule 

verbringen und außerdem Geld verdienen möchten, gibt es die perfekte Lösung… 

Foto: SusiBiro 

Tetjana tut es. Jannis tut 

es. Semratut es auch – 

sie machen neben der 

Lehre dieMatura. „Weilich 

nachherandie Unikann“, sagt 

Tetjana (19),die zurBibliothekarinausgebildet 

wird. „Weil 

ich dann mehr Geldverdiene“, 

freut sich Jannis(19) als angehender 

Maschinenbautechniker. 

Und Semra(18), die 

Friseurin wird,träumt von einer 

Karriereals Lehrerin an einer 

Berufsschule. 

Lehre mitMatura:Inder Steiermarkwird 

sie von bfi und WIFI 

angeboten, und dasbereits 

seit 2009! Absolventen nennen 

sie „eine klasse Sache“. 

„Weilich nicht immer in der 

Schule sitzen wollte.Jetzt lern 

ichnur diewichtigenFächer 

undkann trotzdem schon Geld 

verdienen“,sagtUlli. 

VierModuleinden Fächern 

Deutsch, Englisch,Mathe und 

aus dem jeweiligenFachbereich 

gilteszubestehen. 

Kosten fallen für dieLehrlings- 

Schüler keine an. Das unterscheidet 

dieses Modell von der 

Berufsreifeprüfung,die bezahlt 

werden muss. Die Matura gilt 

übrigens als vollwertig.Das bedeutet,dass 

diefertigen Schüler 

an jederösterreichischen 

Uni, anjederFachhochschule, 

jedemKolleg und jeder Akademieweiter 

studieren dürfen. 

„Ich mache gerade dieLehre 

zum Maurer,und ichkönnte 

später theoretisch Baumeister 

werden, wenn ich dieMatura 

schaffe. Das ist einetolle Möglichkeit“, 

erzählt Florian. 

Wieseine derzeit 2.100 Mitschüler, 

dieinInstituten über 

diegesamteSteiermark verteilt 

sitzen, kann er wählen, ob er in 

Tages- oder Abendeinheiten 

lernen will.Das hängtvon den 

Firmen ab.GroßeFirmen 

haben sogar eigene Kurse gebucht. 

BeimBasiskurs, derdie 

Vorbereitung auf dievier Unterrichtsfächer 

darstellt, will Kerstin 

wissen: „Muss ich, wenn ich 

die Lehre abschließe, auch die 

Matura fertighaben?“ –„Nein“, 

beruhigt sieihre Trainerin. Danach 

bleibennoch drei Jahre 

Zeit dafür. 

PS:Die Berufsschule muss 

aber trotzdem sein… 

Der Gebäudetechniker 

Ing. Anton Berger, derChef 

von unisan (Hart bei Graz), 

und damitauch von Florian 

(15), bringt’s auf den Punkt: „Einen 

guten Gebäudetechniker 

derarbeitslos ist,gibt’s nicht.“ 

Florian, der gerade anfängt, 

nickt eifrig:„Undesist urspannend. 

Ichbin später für alles zuständig, 

was Heizungen, Sanitär, 

Lüftungs- und Klimatechnik 

anbelangt. Auchineinem eigenen 

Betrieb vielleicht.“ Dafür 

muss erinden kommenden 4 

Jahren viel lernen,dennvielseitiger 

geht’s kaum. „Alles ändert 

sich ständig, auch die Umwelt, 

und auf die nehmen wir besondersRücksicht. 

In unserem Betrieb 

gibt’sdeshalb für unsere 

55 Mitarbeiter laufend Schulungen“, 

so Herr Berger. 

Foto: Susi Biro 

Lehre mit Matura im bfi Steiermark: 

das ist Ausbildung+ und noch dazu kostenlos! 

Wenn Ihre Tochter oder Ihr Sohn mit 14 vor der 

wichtigen und entscheidenden Frage steht, welche 

weitere Bildungslaufbahn nun gewählt werden sollte, 

stehen in Ihrer und anderen Familien zahlreiche 

Diskussionen ins Haus: Lehre oder Matura? 

Es sollte auf jeden Fall 

das Richtige sein, Ihrem 

Kind Spaß machen und optimalerweise 

die besten Voraussetzungen 

für zukunftsträchtige 

Jobchancen mit 

sich bringen. Denn eine 

abgebrochene Schulausbildung 

ist Ihnen sicher ein 

Dorn im Auge. 

Mit einer höher bildenden 

Schule hat Ihr Kind zwar 

mit Abschluss die Matura 

in der Tasche, verfügt allerdings 

über keine Praxiserfahrungen 

aus dem Berufsalltag 

– ein jedoch immer 

größer werdendes Entscheidungskriterium 

für die Zusage 

eines Jobs mit Karrieremöglichkeiten. 

Mit Hinblick auf die Zukunft, 

in der immer mehr 

Fachkräfte gesucht werden, 

bietet die Entscheidung 

für eine Lehre mit Matura, 

die noch dazu zu 100 % 

gefördert und somit kostenlos 

ist, Ihrem Kind bessere 

Jobaussichten. Immerhin 

kombiniert Lehre mit Matura 

Fachpraxis und Fachtheorie 

mit Allgemeinbildung. Auch 

ein Studium nach Abschluss 

der Lehre und Ablegen der 

Matura wäre immer möglich 

– somit stehen Ihrem Kind 

alle Türen offen. Matura, 

beruflicher Aufstieg und 

Karriere gehen in diesem 

trialen Ausbildungsmodell 

Hand in Hand. 

Lehre mit Matura im 

bfi Steiermark fördert die 

Talente Ihres Kindes, stärkt 

deren Selbstverantwortung 

und Selbständigkeit und 

bereitet optimal auf die 

berufliche Zukunft vor. 

Nähere Informationen: Tel. 

05 7270, info@bfi-stmk.at, 

Foto: fotolia 

www.bfi-stmk.at, kostenlose 

BFI-App! 

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Foto: GBH-Presse, TRABI 

Abg.z.NRJosefMuchitsch, 

Bundesvorsitzender 

GewerkschaftBau-Holz. 

Lehre 

bringt’s 

Eltern schicken ihre Kinderin 

höhereSchulen, egal ob ihre 

Talente dortvorhanden sind. 

Parallelverabschieden sich 

vieleFirmen von derLehrlingsausbildung. 

Die Folgen 

sind sinkendeLehrlingszahlen,Schulabbrecher, 

Maturantenund 

Akademiker,die 

beim Arbeitsamt oderinunterqualifizierten 

Jobs landen. 

Genau hier sehe ich eine 

Chance, die Attraktivität der 

Lehrezusteigern. Einerseits 

mussdie Wirtschaft bereit 

sein, mehr Lehrlinge auszubilden.Dazu 

bedarf es zusätzlicherAnreize. 

Firmen, 

die ausbilden,sollen finanziell 

entlastet werden.Die Schaffungeines 

Berufsausbildungsfondsist 

eingeeignetes Mittel 

dafür. Andererseitsmuss den 

Lehrlingen undihrenEltern 

ein verbessertes Bild vermitteltwerden, 

welcheChancen 

und Aufstiegsmöglichkeiten 

sich im Arbeitsleben ergeben. 

Eine Karriere danachist grenzenlos: 

VomLehrling zum 

Meister, Techniker, bis zum 

Unternehmer. Die vielen österreichischenEuropa- 

und 

Weltmeister beiBerufsbewerben 

beweisen,dass wir im 

internationalenVergleich den 

bestenNachwuchs haben. 

Das mussauch so bleiben. 

Ein Umdenken –von den 

Elternund Jugendlichenüber 

dieArbeitgeber bis hin zur 

gesamten Gesellschaft–ist 

notwendig. 

Tischlerist mehr als nur 

Hobeln und Schnitzen 

Marcel Gartner (16) war immer schon handwerklich begabt – 

und genau das hat er sich beruflich zunutze gemacht. 

Was hat dich dazu bewogen, eine 

Tischlerlehre zu beginnen? 

Ich wollte finanziell unabhängig 

seinund mein eigenesGeldverdienen. 

In derSchulewurde mir 

der Berufdes Tischlersvorgestellt, 

und da ich schon immer 

gerne mit Holz gearbeitet habe, 

war fürmich klar, dass ich Tischler 

werden will. Vor allemist es 

eingroßer Vorteil, wenn man 

eine handwerklicheAusbildung 

hat –diese kann man immer 

wieder brauchen. 

Warst du schon immer handwerklich 

begabt? 

Ja, ichglaube, das kann ich von 

mir schon behaupten. Deshalb 

wollte ich schonimmer einen 

handwerklichen Beruf ausüben. 

Jetzt binich froh,dass ichmich 

für eine Tischlerlehreentschiedenhabe. 

Es macht mich immer 

wieder stolz, wenn ich am Ende 

desTages sehe, wasich gemachtbzw.hergestellt 

habe. 

Als Tischler 

brauchtman 

sowohl handwerklichesals 

auch technisches 

Geschick. 

Welcheschulische Ausbildunghast 

du? 

Nach der Volksschule habe ich 

fünf Jahredie Realschule besucht. 

Dort wurde ich gut auf 

eine beruflicheAusbildungvorbereitet. 

In denSchnupperwochenhattenwir 

die Gelegenheit, 

verschiedene Berufe direkt in 

denBetrieben kennenzulernen. 

Das hatmir bei der Berufswahl 

sehrgeholfen. 

WelcheVoraussetzungen 

muss man mitbringen, um als 

Tischler geeignet zu sein? 

Man muss sich bemühen und 

sorgfältig undsehr genau arbeiten. 

Natürlichsollte einem das 

Arbeitenmit Holz auchSpaß 

machen. Heutzutagemuss man 

aber auch eine technische Begabungmitbringen. 

Unsere tägliche 

Arbeit ist stark computerunterstützt 

und erfordert eingroßes 

Geschick und eine schnelle 

Auffassungsgabe. Tischler ist 

mittlerweile wesentlich mehr als 

nur Hobeln und Schnitzen. 

Wieist dein Verhältniszum 

Dienstgeber,kennst du ihn 

persönlich? 

Sehr gut,natürlich kenneich unseren 

Chef. Vor allem habe ich 

mit meinem Betriebsrat einen 

direktenAnsprechpartner, der 

mich bei Fragen undAnliegen 

unterstützt und mir zurSeite 

steht. 

DeineZukunftspläne –welche 

Weiterbildungen besuchst du 

schonjetzt? 

Im ersten und zweitenLehrjahr 

istein Umstiegvon derTischlerzur 

Tischlereitechniker-Lehre 

möglich. So kann ich meine 

Lehrausbildungmit computergestützterPlanung, 

Organisation, 

CAD-Anwendungen und 

computergesteuerten Maschinen,wie 

CNC-Anlagen, erweitern. 

Danach möchte ich die 

Meisterprüfung ablegenund 

aus heutigerSichtTischler bleiben. 

Dazu wird es notwendig 

sein, sich immer wieder nebenbei 

beruflich weiterzubilden. 

War für dich Lehre mit Matura 

Thema? 

Ich habe darübernachgedacht, 

möchte mich vorweg aber zu 

100 Prozent auf meine Lehre 

konzentrieren undnatürlich 

meine verbleibende Freizeit mit 

meinen Freunden genießen. 

Foto: GBH-PresseTrabi 

Anspruchsvoll 

aber schön: 

Beruf Maurer! 

Das Wichtigste vorweg: 

Der Spruch, „Wennst 

nixlernst, musst auf 

denBau“, stammt aus grauen 

Vorzeitenund hat nichts mehr 

mitdem Maurerberuf von heute 

zu tun. Thomas Hirschmann ist 

Lehrling bei Stiglitz-Leitgeb in 

Kirchberg an der Raab und 

das, wasman einen jungen 

Mannauf derersten Sprosse 

der Karriereleiter nennt.Erst 

kürzlichging er als Sieger beim 

steirischen Jungmaurerwettbewerb 

hervor. Nach der Lehrabschlussprüfung 

wartet dieAusbildung 

zumPolier,und dann 

könnte es inRichtungBauleiter 

und Baumeister gehen.„Ich 

wollte immerimFreien und 

handwerklich arbeiten und habe 

fürmich genaudas Richtige 

getroffen“, erzählt Thomas. 

Unddas nicht nur, weil er als 

Maurer im 1. Lehrjahr bereits 

925 Euro brutto verdient hat, 

und der Lohn im3.Jahr bei 

1.849 Eurobrutto liegt.Topgehälter 

also! Dass man alsMaurer 

den ganzen Winter frei hat, 

stimmtheutzutagenichtmehr. 

DiewarmenWinterund viele 

Innenarbeiten bringen, bisauf 

einpaar Wochen, einganz normales 

Arbeitsjahr mitsich. 

Wasmacht Thomas in seinem 

Betrieb alles? SeinChef, Florian 

Leitgeb,erklärt’s: „Wir sanieren, 

wir bauenneu und wirkümmernuns 

um Gesamtprojekte, 

das heißt auch um dieVergabe 

der anderen Gewerke. 

Das alles lerntThomas bei uns.“ 

Auch dieBerufsschule und die 

ALLES 

FIT FÜR DEN BERUF 


Thomas (li.) ist erst18, aber er hat genaueVorstellungen, wiesein 

Leben aussehen könnte.Florian Leitgeb ist sein großesVorbild. 

Ausbildung in derBAUAkademiehaben 

ein umfassendes 

Programm. Der Berufhat spezielleAnforderungen, 

von der 

Materialkunde bis zur Mathematik 

und theoretisches Wissen, 

dasnotwendigist, umdie 

Praxiszuverstehen. 

Alldas geht Thomas leicht von 

derHand.Und er hat ein großes 

Vorbild: seinen Chef. 

Florian Leitgeb hat selbst als 

Maurer begonnen, danach die 

HTL für Berufstätige besucht, 

und war trotzdemamMorgen 

auf der Baustelle. 

Aber es hat sich gelohnt, denn 

heute hat er mitseinem Partner 

30 Mitarbeiter und ist erfolgreicher 

Baumeister … 

ALLES WIE 

GEPLANT. 

DEIN BAUMEISTER. 

www.deinbaumeister.at 

DIE BAULEHRE. BESTE AUSBILDUNG. 

IN JEDER HINSICHT. 

Du träumst von einem spannenden Beruf mit sehr gutem 

Gehalt und tollen Aufstiegschancen? Aufwachen! Eine 

Lehre als Maurer, Schalungsbauer oder Tiefbauer bietet 

beste Zukunftsaussichten – übrigens auch für Absolventen 

einer HTL oder Fachhochschule. In der Baubranche 

werden engagierte Nachwuchskräfte dringend gesucht: 

nur top ausgebildete, clevere Menschen können auch 

in Zukunft das hohe Qualitätsniveau der Baumeister 

sicherstellen. 

ALLES WIE GEPLANT. 

WWW.BAUDEINEZUKUNFT.AT 



Einzelhandel: 

Es menscheltsehr… 

Besuch bei Kastner &Öhler. Viktoria ist 

frisch gebackene Einzelhandelskauffrau 

–und liebt den Umgang mit Menschen… 


Foto: Berna Yöndem 

Ein BegabungscheckimTalentcentersoll jungen 

Menschen dabei helfen zu erfahren, welcheAusbildungswege 

undBerufezuihnen passen könnten. 

Wegweiser zum perfekten Job 

Der steirische Wirtschaftskammer-Präsident Josef Herk spricht 

über das Talentcenter, das Perlen entdecken soll. 

Josef Herk weiß,wie wichtig 

frühzeitige Talent-Erkennungist 

Einrichtungen zurErkennung 

der Stärken und Schwächen 

gibt es bereits. Was istdas Besonderedes 

neuen Talentcenters? 

Auf 36 Stationenkönnen wir 

überprüfen, wo die Fertigkeiten 

und Talente und vor allemauch 

die Interessen der Jugendlichen 

liegen. Es gilt, diese Interessen 

und Talente mitden unterschiedlichen 

Anforderungen 

der vielfältigen AusbildungsmöglichkeiteninÜbereinstim- 

mung zu bringen. Dann haben 

wir unser Ziel erreicht! Damit 

uns dasgelingt, steht uns die 

Karl-Franzens-Universitätals 

wichtiger wissenschaftlicher 

Partner zur Seite.Das Verfahren, 

daserstmalig bei diesenTests 

eingesetzt wird, ist patentiert 

und liefertobjektive Auswertungen 

auf dem höchstenwissenschaftlichem 

Standard. 

Worauf wird im Besonderen 

Wertgelegt? Wo liegendie 

Schwerpunkte? 

Ein Talentcheckgelingt nicht im 

Schnellschussverfahren! Denn 

wer Perlen findenwill, braucht 

Zeit und muss in die Tiefegehen.Ein 

Testdurchlauf im Talentcenter 

kann daherbis zu fünf 

Stundendauern. Qualität ist genauso 

wichtig wie Flexibilität: 

Denn so wiesich die Ausbildungswege 

verändern, wird 

sich auch unserTalentcenter 

verändernund neuen Anforderungen 

gerechtwerden. Auch 

Quantität spielt eine Rolle, und 

zwar insofern, als wir möglichst 

vielen Jugendlichen die Möglichkeit 

bieten wollen, unseren 

Talentcheck zu durchlaufen. 

DasTalentcenter beginnt 

mit dem Begabungscheck bereits 

bei 13-Jährigen –wie 

wichtigist diese frühzeitige 

Erkennung dereigenen 

Fähigkeiten? 

Das Ende der Pflichtschulzeit 

stelltJugendliche und Eltern vor 

eine schwierige Entscheidung. 

Das Erkennender eigenen Fähigkeiten 

istdabei ein ganz zentraler 

Punkt, undgenau hier leistenwir 

dienotwendige Unterstützung. 

Ob Schule oderLehre 

spielt dabei eigentlich keine Rolle. 

Wichtig ist, dassdie Richtung 

stimmt und niemand gegenseine 

Talente ankämpft,sondern 

im Gegenteil,diese entfaltet. 

Inwiefern wirkt sich der richtige 

Einsatz von Mitarbeitern 

auf denlangfristigen Erfolgeines 

Unternehmens aus? 

Es gibt den bekanntenSpruch: 

„Wähleeinen Beruf, den du 

liebst, und du brauchst nie mehr 

zu arbeiten.“ Dasist vielleicht et- 

was übertrieben,aber der Kern 

hat etwas Wahres: Wer sich 

nicht mit seiner Tätigkeit identifiziert, 

kann keine Spitzenleistung 

erbringen! Das schadet den Mitarbeitern 

genausowie den Unternehmen. 

WirbrauchenLeidenschaft, 

Einsatzfreude und 

Begeisterung für eine Tätigkeit. 

Nur so entstehenjene Innovationen,die 

wir so dringend brauchen! 

Wie wichtigist eine zeitgerechte 

qualifizierte Orientierungvolkswirtschaftlich 

gesehen? 

Die hohenDrop-out-Quoten 

bei unseren Ausbildungen sind 

volkswirtschaftlich gesehen ein 

alarmierendes Signal. Denn die 

falschen Leute am falschen Ort 

zu haben, können wir uns 

schlicht und einfach nicht längerleisten. 

Wir müssenschauen, 

dass jeder der Richtigein 

seinem Bereich ist! Denn Fehlbesetzungen 

kommen beim Publikum 

nie gut an. Werdie richtige 

Ausbildung absolviert, wird 

beruflich undpersönlich ein erfüllteres 

Leben haben. Das 

Talentcenterfolgt so gesehen 

einer ganz einfachen Aufforderung: 

Erkenne dich selbst! 

Foto: AlexanderRauch 

Seitzwei Jahren arbeitet 

Viktoria (18)imersten 

Stock desgroßen Modehauses. 

Exklusive Frauenmode! 

„Es warschon einUnterschied, 

alsich von derHerrenabteilunghierher 

gewechselt 

bin.Herrenhaben einen einfacheren 

Zugang zu Mode“, 

lacht diejunge Frau. 

Ja, sie liebtihren Beruf, weil es 

so menschelt. Anita Jurina, Leiterinfür 

Rekruting und Entwicklung,fälltein:„Wirnennen 

es 

den Beruf der 4M:Man Muss 

MenschenMögen.Das ist viel 

wichtigerals das Zeugnis aus 

derSchule. Wir geben allen 

eine Chance zum Schnuppern. 

DieStelle bekommt nicht der 

beste Schüler,sondernder am 

besten geeignetste.“ 

Viktoria zum Beispiel mag 

Schule garnicht. Dafür hat sie 

das richtigeHändchen für die 

Kundschaft. „Ich finde einfach 

den Weg zwischen Ehrlichkeit 

und Höflichkeit. Das muss sein, 

wenneineDame gerade die 

Hosehaben möchte, dieihr 

Anita Jurina (li.) kümmertsich umihre Schäfchen undsucht die 

besteWeiterbildung immer zuerstfür Mitarbeiteraus dem Haus. 

eigentlichzukleinist“, sagtsie. 

Die Karriemöglichkeitensind 

vielfältig.Bei Kastner gibt es 

eine Artkleine„Akademie“. 

Wer sich zu Höherem berufen 

fühlt, kann es weitbringen. In 

einem Fall sogar biszum Geschäftsführer 

des 1.700 Mitarbeiter 

zählenden Hauses, das 

jährlich30Lehrlinge aufnimmt. 

Übrigens:Wer möchte, kann 

neben der Lehrematurieren. 

Im Einzelhandel ist vieles möglich 

Eine Ausbildung im Handel 

bietet dir gute Aufstiegschancen 

– wie genau 

das funktioniert und 

was du beachten musst, 

erfährst du bei der Berufsinformationswoche 

vom 11. – 14. Oktober 

im Europasaal der WKO 

Steiermark. 

Kundengespräche führen, 

Tipps aus der Praxis von 

Lehrlingen und Personalverantwortlichen 

großer 

Handelskonzerne, Benimm- 

und Outfitregeln für 

den perfekten Auftritt vor 

den Kunden – bei der Berufsinformationswoche 

der 

WKO Steiermark kannst du 

einen Blick hinter die Kulissen 

werfen und wichtige 

Kontakte knüpfen. 

Die Anmeldung dazu erfolgt 

ganz einfach auf unserer 

Homepage: 

www.lern-was-gscheits.at 

Hier findest du auch außerhalb 

der Berufsinformationsmesse 

alle Hintergrundinfos 

zur Ausbildung 

im Handel, zu Weiterbildungen 

während oder auch 

nach der Lehre – sogar Lehre 

mit Matura und danach 

studieren ist möglich! 

Und wenn du uns über Facebook 

kontaktieren willst: 

Such einfach nach 

„lern was gscheit’s“ und 

schon hast du alle Infos 

rund um Lehrstellenplätze, 

Lehrberufe im Handel, Videos 

und vieles mehr (z.B. 

Wusstest du, dass für gute 

Lehrabschlüsse Prämien 

winken?) 

Und am einfachsten geht‘s 

mit Klick auf die QR-Codes 

zu den Infos! 

„Der Handel hat an 

Ausbildungen und 

Karrieremöglichkeiten 

viel zu bieten!“ 

Gerhard Wohlmuth, 

Obmann Sparte 

Handel 

Apple 

Android 

Anzeige 



Metalltechnikerlehre 

und Matura inklusive 

Leicht ist das Vorhaben nicht –eine Lehrezumachen und gleichzeitig 

die Matura bedeutet einige Entbehrungen. Metalltechniker 

Jonas Schmelz hat sich diesen Bildungsweg vorgenommen und 

ihm glaubt man, dass er es schaffen wird. 

Sappi sucht... 

kluge Köpfe 

ElektrotechnikerIn 

MetalltechnikerIn 

PapiertechnikerIn 

Bewirb dich bei 

Sappi Austria Produktions-GmbH & Co KG, 

Bruckerstraße 21, 8101 Gratkorn, 

Marianne.Krall@sappi.com oder unter 

Wir freuen uns auf dich! 

www.lehrebeisappi.at. 

Die Lehrlingsentschädigung für das erste Lehrjahr beträgt € 663,83 

brutto/Monat. 

Ende Bewerbungsfrist: 01. April 2017 


Foto: zVg 

Teambuildingkurse 

machen 

Sinn und 

gleichzeitig 

fit. 

Erist bereits imvierten 

Lehrjahrals Metalltechnikermit 

Schwerpunkt Maschinenbau 

und weiß, wieder 

Haseläuft. Nach seinemletzten 

Pflichtschuljahrinder Bulme 

Graz hat er sich für eine Lehre 

bei Sappi inGratkorn entschieden, 

„weildas eher meiner Persönlichkeitentsprochen 

hat.“ 

In Erinnerung gebliebenist 

ihmder herausfordernde Aufnahmetest 

mitFragenzu 

Mathematik,Deutsch, Englisch, 

räumliche Darstellung und Physikelementen. 

„Manchmal wird 

viel verlangtinder Ausbildung, 

aber diePraxis zeigt, dass das 

Gelernte wirklich gebraucht 

wird.“ Und „außerdem braucht 

man manchmal einbisschen 

Herausforderung,sonst wird’s 

langweilig“, meint er scherzhaft. 

Sappi-Lehrlingsausbilder 

Wolfgang Steinwender 

sagtden jungen Leuten 

auch, was für ihnSache 

ist –„man mussschon 

selbst wollenund Motivation 

zeigen, da binich 

ganz ehrlich.“Mit einer Ausbildung 

mittels Lehre mit Matura 

hatsich Jonas einiges vorgenommen, 

aber „ich willmir alle 

Bildungsmöglichkeiten offen 

lassen, da könnte ichsogar mit 

einem Studium danach beginnen, 

insofern ist dasfür mich 

der richtigeWeg.“ Welche Tätigkeitsbereiche 

gehören zu 

einem Metalltechniker? „Stahlkonstruktionen 

fertigen, Arbeitsabläufedigital 

planen oder 

Anlagen montieren“, nennt er 

einen kleinen Auszug. Für 

sportlichen Ausgleich sorgen 

diewöchentlichen Sportstunden 

bei Sappi.Zusätzlich gibt 

es jedes Jahr eine derbeliebten 

Lehrlings-Teambuildingwochen 

wie Skikurse oderKlettern, 

Biken und Raften. Auch 

einLehrlingspraktikum imAusland 

ist möglich. Und wieweit 

kann man miteinerLehredie 

Karriereleiter erklimmen? WolfgangSteinwender: 

„Motivierten 

Auszubildenden stehen alle 

Wege offen, zumal wirauch 

vieleAbteilungsleiter beschäftigen,die 

als Lehrlinge begonnenhaben.“ 

 


Nein, weitist Hollywood 

von unserer Zweigstelle 

in Kalifornien 

nichtentfernt.“Christian Tesch, 

Ausbildungsleiter bei Pankl Racing 

in Bruck an der Mur, sorgt 

selbst beimSchreiber dieser 

Zeilenfür große Augen. Hollywood,den 

Stars und Sternchen 

so nahe–und das nurdankdes 

Arbeitsplatzes?Esist nämlich 

nicht weiter ungewöhnlich, dass 

der eine oder andere Mitarbeiter 

nach seiner Lehre bei Pankl 

Erfahrung im Auslandsammelt. 

„Momentanhaben wir im Bereich 

der Zerspanungstechnik 

48 Lehrlinge, die Lehre dauert 

dann dreieinhalb Jahre und danachmuss 

man schauen,welchesEinsatzgebiet 

aufden jeweiligen 

Mitarbeiter passt“,erklärt 

Tesch, der sich einen Teil 

„seiner“Arbeit immer wieder im 

TV anschauen kann. Pankl Racing 

ist auf die Entwicklung und 

Produktion von Kurbeltrieben 

und Turbolader-Systemen bzw. 

auf deren Einzelkomponenten 

spezialisiert, diedann in der 

Formel 1, MotoGP oder DTM 

zum Einsatz kommen. 

19 Prozentsind Mädchen 

Besonders stolz ist Tesch, der 

seit 2004 im Unternehmen ist 

undseit 2010als Lehrlingsbeauftragter 

(„Dashat sich eigentlich 

zufälligergeben, da 

in derAbteilung jemandgebraucht 

wurde“) werkt, auf den 

weiblichen Anteil unter den 

Lehrlingen. „19 Prozent sind 

Mädchen,das hört sich schon 

Der Lehrlingsbeauftragte 

Christian 

Tesch freutsich 

aufdie Bewerbung 

vondir. 

Foto: Pankl Racing 

Foto: Pankl Racing 

Wenn Hollywood lockt 

Eine Lehre als Zerspanungstechniker bei Pankl Racing, das die 

schnellsten Motorsportserien der Welt mit Antriebssystemen 

versorgt, kann dich in die große, weite Welt „entführen“. 

ganz gut an. Wobei das alte 

Bildder schweren Arbeit in diesem 

Bereich noch immer eine 

Hemmschwelle ist. Hier ändert 

sich das Bild in der Gesellschaftnur 

langsam, aber ich 

kann jedem Lehrlingversichern, 

dass das Tragen einer schweren 

Last bei uns dieAusnahme 

ist.“ 

Was man für den Lehrberuf 

mitbringensollte? „Wichtig ist, 

dass man den Job gerne 

macht, gerne arbeiten geht.“ 

Noch Plätze frei 

Wernun schon Lustauf die 

Lehre als Zerspanungstechniker 

bekommen hat und bei 

Pankl einsteigen möchte, hat 

sogar im jetzigen, bereits angelaufenen 

Lehrgang die 

Möglichkeitdazu. „Wir haben 

noch zwei Plätze zur 

Verfügung, ein Einstieg 

ist noch immermöglich“, 

so Tesch. 

Hollywood 

liegt also 

wirklich 

nahe ... 

ChristianTesch und seine„Schäfchen“bei Pankl 

Racinginder Lehrwerkstatt in Bruckander Mur. 

Karriere mit Lehre bei Pankl! 

Hochwertige Lehrlingsausbildung fördert die 

Freude zum Beruf. 

Pankl Racing Systems AG ist ein international tätiges Unternehmen, 

welches jungen, ambitionierten Lehrlingen eine besondere Ausbildungskultur 

und weltweit hervorragende Karrierechancen bietet. 

Folgende Lehrberufe werden bei uns ausgebildet: 

- Metalltechnik/Zerspanungstechnik 

- Betriebslogistik 

- Bürokauffrau/mann 

- Informationstechnologie 

Pankl Racing Systems AG 

Recruiting 

Industriestraße West 4, 8605 Kapfenberg, Austria 

T: +43 (0) 3862 33999 117, F: +43 (0) 3862 33999 179 

email: career@pankl.com, www.pankl.com 

Karriere Krone 23

Vorbereitung ist 

die halbe Miete 

60 Jahre Karriere mit 

„Spannung, Watt und Co“ 

Das große Zitternvor einem Vorstellungsgespräch 

ist ganz normal.Hier einige 

wertvolle Tipps, wie manvon der Bewerbung 

bis hin zum alles entscheidenden 

Vier-Augen-Gespräch vorgehen sollte. 

(BE-)WERBEN ✓ 

EineBewerbung soll auf den Bewerber 

aufmerksam machen,sichvon anderen 

Standard-Bewerbungen optischabheben. 

Die eigenen Vorzüge, Ausbildungen in den 

Vordergrund rücken! Je kreativer dieBranche, 

umso kreativer darf dieBewerbung 

ausfallen. Je konservativer dieBranche, 

umso seriöser soll die Bewerbung wirken. 

WEGE EINHALTEN ✓ 

Immer die gewünschten Bewerbungswege 

einhalten: SindEinträge 

in eine Online-Datenbank oder 

eine E-Mailerwünscht, niemalseine 

schriftliche Bewerbung abschicken. 

DIE GOLDENE MITTE ✓ 

Ob wirjemanden sympathisch 

finden oder ihm vertrauen, entscheidet 

sich in den ersten Sekunden 

einer Begegnung. In der 

Smalltalk-Phasesollte man sich 

ruhig und gelassen geben, Stärken 

nicht mir übersteigertem 

Selbstbewusstsein preisgeben. 

Entscheiden Sie sich bei der Angabeder 

Schwächenebenfalls 

für die„goldeneMitte“. 

FEHLER VERMEIDEN ✓ 

66 Prozent der österreichischen 

Personalverantwortlichen gaben in 

einer Onlineumfragean, dass sie 

sich über Tippfehler, Schlampigkeit 

und Unübersichtlichkeit in Bewerbungsschreiben 

ganz besonders 

ärgern. Daher solltest du besonders 

sorgfältig sein und Schlampigkeitsfehler 

vermeiden, indem du jemandenanderen 

die Bewerbung lesen 

lässt.Auch das äußere Erscheinungsbild–Farbgestaltung, 

Formatierung 

oder der Stil –zählt. 

ÜBERZEUGUNGSARBEIT ✓ 

In der Selbstpräsentation sollte man 

nicht dieBewerbungsunterlagen 

auswendig gelernt haben, sondern 

dieeigene Qualifikation in überzeugender 

Sprache herausstreichen. 

INTERESSE ZEIGEN ✓ 

Mit Rückfragen (etwa zum Unternehmen) 

zeigt der Bewerber Interesse 

–Fragen zu Urlaubsregelungen 

oder Zusatzleistungen sind 

aber unerwünscht. 

RECHERCHIEREN ✓ 

Ratsam istes, sich mit demUnternehmen 

intensivzubeschäftigen. 

Professionelle Bewerbungsprozesse 

beginnen mit einer sorgfältigen 

Recherche in Medien, auf der Unternehmenswebsite 

oder auch im 

Bekannten- und Freundeskreis. So 

kann man seine eigenen Stärken, 

diedem Betrieb nützenkönnten, 

effektiv herausstreichen. Außerdem 

signalisiert die gute Vorbereitung 

den Personalchefs, dass man wirklich 

gewilltist, hier zu arbeiten. 

EIGENE VORSCHLÄGE ✓ 

An dieser StellekönnenBewerber 

so richtig punkten, wenn sie zeigen, 

dass sie sich bereits im Vorfeld mit 

dem Unternehmen auseinandergesetzt 

haben und eigene Vorschläge 

und Ideen einbringen. 

KRÖNENDER ABSCHLUSS ✓ 

Ist das Vorstellungsgespräch beendet, 

verabschiedet man sich höflich 

mit einem kurzen und festen Händedruck. 

Gebückte Haltung, kein 

Blickkontaktoderfehlendes Lächeln 

wirkenabschreckend. 

Foto: Fotolia 

Fotos: EnergieSteiermark 

Seit 1956 hat E-Steiermark 1000 Lehrlinge ausgebildet. 

DirektamDraht: Vorstandsdirektor Martin 

Graf und LHStv. Michael Schickhofer 

DieEnergieSteiermark 

hatseit 1956 rund 1000 

Lehrlinge ausgebildet 

und ist eines derlandesweit 

größten Ausbildungszentren. 

Der 60. Geburtstag der LehrwerkstätteinGrazwurde 

gemeinsam 

mitüber500 Gästen, 

darunter Lehrlinge vondamals 

bisheute, beim„GrößtenLehrlingstreffender 

Steiermark“ gefeiert. 

Prominente Gratulanten 

vor Ortwaren u.a. Landeshauptmann 

Hermann Schützenhöfer,Eigentümervertreter 

LHStv. MichaelSchickhofer sowieLandesschulrats-Präsidentin 

ElisabethMeixner. „Wir investieren 

proJahr rund 2MillionenEuro 

indie Qualifikation unserer 

MitarbeiterInnen“, so 

Vorstandssprecher Christian 

Purrerund Vorstandsdirektor 

Martin Graf, „alseinerder größten 

Arbeitgeber desLandes 

am Standort sind wiruns aber 

auch unserer sozialen Verantwortung 

bewusst.Wir arbeiten 

daherzurzeit gemeinsam mit 

rund 70 Lehrlingen imTeam 

und öffnen ihnen alle Möglichkeiten 

einer KarriereimUnternehmen. 

Für daskommende 

Jahr suchen wirabsofortneue 

BewerberInnen. Auch istuns 

die soziale Kompetenzder jungenNachwuchskräfte 

wichtig: 

Kollegiales Arbeiten inTeams, 

Flexibilität bei neuen Projekten, 

kundenorientiertes Verhalten – 

alldas sind für uns wichtige 

Schlüsselfaktoren“. 

LH Hermann Schützenhofer und Vorstandssprecher 

Christian Purrer freuen sichüber60Jahre Lehrwerkstatt. 

Die Lehrlinge 

sind mit 

voller Begeisterung 

dabei –das zeigte sich 

beim großenLehrlingstreffen 

in 

Graz. 

BEWIRB DICH JETZT! 

In folgenden Berufssparten 

werden Lehrlinge ausgebildet: 

•Elektrotechniker/in (Elektround 

Gebäudetechnik), 

Lehrzeit 3,5 Jahre. 

Doppelberuf: 

•Elektrotechniker/in (Anlagenund 

Betriebstechnik), 

•Installations- und Gebäudetechniker/in 

(Gas- und Sanitärbereich), 

Lehrzeit 4Jahre. 

Bewerbungund Infos: 

Auf www.e-steiermark.com 

oder unter lehremitkarriere@ 

e-steiermark.com 

Telefon (0316) 9000-53794. 


Karriere Krone /Anzeige 25

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Wohin gehtdie Bildungsreise 

fürdie Jugendlichen? 

AusBildungspflicht 

Alle unter 18 Jahren, die die Schulpflicht erfüllt haben und 

sich dauerhaft in Österreich aufhalten, sind Zielgruppe und 

verpflichtet, einer Bildung oder Ausbildung nachzugehen. 

JUGENDCOACHING Steiermark – „Meine Chance für die Zukunft“ 

Du bist im 15. Lebensjahr 

oder älter und hast viele Fragen, 

wie zum Beispiel: 

• …weiter in die Schule – 

aber welcher Schultyp ist der 

richtige für mich? 

• …oder doch gleich 

eine Lehre? 

• …welche Berufe gibt es überhaupt? 

• …was interessiert mich wirklich? 

• …was kann ich gut? 

• …wo brauche ich Unterstützung? 

Wie läuft`s ab? 

Bei einem ersten Gespräch wird dir das Jugendcoaching genauer erklärt und deine momentane 

Situation besprochen. Gemeinsam mit dir werden deine persönlichen Ziele festgelegt. 

Deine Eltern oder wichtige Bezugspersonen können in die Beratung einbezogen 

werden. Die Dauer der Beratung ist abhängig von deinen Fragen! 

Du lernst deine persönlichen Fähigkeiten kennen und findest deine beruflichen Interessen 

heraus. 

Mögliche Inhalte des Jugendcoachings sind: 

• Herausfinden deiner Stärken und Fähigkeiten 

• Berufsorientierung und Bewerbungscoaching 

• Unterstützung bei der Organisation von Praktika 

• … und Unterstützung bei persönlichen Problemen, die dich daran hindern deine 

Wünsche und Ziele umzusetzen. 

Zum Abschluss erhältst du einen Bericht mit Empfehlungen für deine Zukunft! 

Das Jugendcoaching ist kostenlos! 

Wie kommst du zu Jugendcoaching? 

In der Steiermark wird das Jugendcoaching im Auftrag des Sozialministeriumservice, 

Landesstelle Steiermark regional von acht unterschiedlichen Organisationen angeboten 

– Kontaktdaten findest du unter www.neba.at oder nimm unkompliziert Kontakt mit der 

Koordinationsstelle Übergang Schule-Beruf Steiermark auf: 

Elke M. Lambauer, MA 

Team Styria GmbH 

Radetzkystraße 31/1 

A-8010 Graz 

M: +43/664/80295-6001 

E: e.lambauer@teamstyria.at 

Gefördert von: 

Das Jugendcoaching kann dir 

helfen, Antworten auf solche 

Fragen zu finden! 

NEBA ist eine Initiative 

des Sozialministeriumservice 

Foto: Fotolia 

Während diemeisten 

Jugendlichennach 

demEndeder neunjährigen 

Schulpflichtohnehin 

denSchulbesuch fortsetzen 

oder eine Lehre absolvieren, 

trifft dies füreine kleine Gruppe 

nicht zu. Siebrechen ihren 

Schulbesuch oder ihre Ausbildungab, 

nehmen Hilfstätigkeiten 

an oder ziehen sich phasenweise 

ganz aus den Systemen 

Bildung, Ausbildungund 

Arbeitsmarkt zurück. 

Einsolch schlechter Start in das 

Berufsleben ziehtlebenslange 

schwerwiegende Folgen für die 

Betroffenennach sich. 

JungeMenschen, die über 

keinenüber die Pflichtschule 

hinausgehendenAbschluss 

verfügen, habenein dreifaches 

Risiko von Arbeitslosigkeit, ein 

vierfaches Risiko Hilfsarbeiter zu 

werden und ein siebenfaches 

Risiko von erwerbsfernenPositionen. 

Daher gibt es seit August 

einAusBildungsgesetz: 

Der Ausbildungsjahrgang 

2017/18 istder erste,der von 

derneuen AusBildungspflicht 

betroffen ist. 

Das bedeutet, dassall jene, die 

die Pflichtschule im Schuljahr 

2016/17 abschließen, bereits 

der AusBildungspflichtunterliegen. 

Die nachfolgenden 

Jahrgänge sollen sukzessive 

hineinwachsen,sodass der 

Vollausbau 2019/2020 erreicht 

werden wird. 

„Bildung und Ausbildung sind 

derSchlüssel für eine gesicherte 

ZukunftjungerMenschen. 

Je niedrigerdas Ausbildungsniveau,desto 

höher ist das Risiko 

langfristig arbeitslos zu werden“, 

betontProjektleiterin Elke 

Lambauer. „DieAusBildung bis 

18 (Ausbildungspflicht) soll vorrangig 

alsUnterstützung gesehen 

werden, junge Menschen 

nachhaltigzusichern und auf 

eine gute Zukunft vorzubereiten. 

Es solldurch die Möglichkeit von 

Sanktionierung und die gesetzliche 

Basis kein Automatismus 

von Angstund Widerstand erwecktwerden–Unterstützung 

steht imVordergrund!“ 

Ausbildungist für dasberuflicheWeiterkommenwichtig! 

Foto: Fotolia/RobertKneschke 

Anzeige 

Wer quer einsteigt, muss quer denken 

Ein Einstieg in eine völlig neue Branche 

–der Quereinstieg muss nicht unbedingt 

ein Risiko sein, er kannviele Türen öffnen. 

Geht es imBeruf nicht 

mehr weiter, muss man 

etwas ändern. Jobwechsel 

gehörenlängst zu beinahe 

jeder Biografie, fast jeder 

Arbeitnehmer wechseltden Arbeitgeber 

sogar mehrfach im 

Verlauf seiner Karriere.Auch 

dieZahl der Quereinsteiger ist 

inden letzten Jahren gestiegen.Aus 

oftguten Gründen: 

Vielfältige Aufgabenbereiche 

und Anforderungen lassen Arbeitnehmer 

Kompetenzen und 

Kenntnisse entwickeln, die über 

denerlerntenBeruf hinaus gehen. 

Damitesmiteinem neuen 

Job ineiner anderen Branche 

Das BÖHLER Ausbildungszentrum übernimmt 

dabei auch für andere Unternehmen einen 

wesentlichen Teil der Ausbildung. So 

kommen zum Beispiel 14 Lehrlinge von der 

BÖHLER Schmiedetechnik, 1 Lehrling von 

voestalpine BÖHLER Schweißtechnik, 6 von 

klappt,muss auch dieBewerbung 

stimmig gestaltetsein. 

Wirzeigen in drei Punkten, 

worauf es beimLebenslauf für 

Quereinsteiger ankommt... 

Achte auf dieFormulierungen.Inder 

Bewerbungdarf 

nicht der Eindruck entstehen, 

der Quereinstieg sei einfach 

nur eine Notlösung. 

Nutze einen amerikanischen 

Lebenslauf. DerBlick desLesers 

wird so zunächst auf die 

aktuellen Stationen gelenkt, die 

vielleicht schonmit dem Branchenwechsel 

inZusammenhang 

stehen und so mehr Aufmerksamkeiterfahren. 

Bringe Referenzen ein. Falls 

vorhanden, sind Referenzen für 

Quereinsteiger ein ganz entscheidender 

Punkt, der unbedingt 

einen Platz in derBewerbunghabensollte. 

Hast du bereits 

ein Praktikum gemacht 

oder vieleberufliche Kontakte 

geknüpft, dann können Fürsprecher 

im Lebenslauf sogar 

eine noch größere Glaubwürdigkeit 

verleihen. 

Start in die Techniker Karriere! 

Am 1. September starteten insgesamt 74 Lehrlinge (26 Mädchen und 48 Burschen) 

ihre Berufslaufbahn im BÖHLER Ausbildungszentrum. 

BÖHLERIT, 5 von voestalpine Rotec und 2 von 

voestalpine Tubulars. Den größten Anteil mit 

46 Lehrlingen verbucht BÖHLER Edelstahl. 

Wir wünschen unserer neuen Generation 

an Facharbeitern, eine erfolgreiche und 

spannende Ausbildung. 

Die jungen Berufseinsteiger haben 

sich für folgende Berufsmöglichkeiten 

entschieden: 

15 MUT – Metallurgie u. 

Umformtechnik 

9 WT – Werkstofftechnik – 

Werkstoffprüfung 

4 WT/WBH – Werkstofftechnik – 

Werkstoffprüfung / Wärmebehandlung 

2 ET – Elektrotechnik – Anlagenu. 

Betriebstechnik 

1 ET/PLT – Elektrotechnik – Anlagenu. 

Betriebstechnik / Prozessleittechnik 

11 ZST – Zerspanungstechnik 

13 MBT – Maschinenbautechnik 

1 SWT – Schweißtechnik 

6 MECH – Mechatronik – 

Automatisierungstechnik 

7 MT-ST – Schmiedetechnik 

5 WBT – Werkzeugbautechnik 

BÖHLER Ausbildungszentrum 

Kendlbachstraße 11, 8605 Kapfenberg 

Sekretariat Telefon: 03862-20-36355 

mail: ofice.az@bohler-edelstahl.at 

Foto: Fotolia 



(K)eine Frage des lieben Geldes 

Techniker aller Sparten sind gefragt seit eh und je –ganz egal, ob sie 

eine Schule, Lehre oder ein Studium abgeschlossen haben. 

SeitJahren hört man tagein 

tagaus, dass händeringend 

Fachkräfte inder 

Technik gesucht werden. 

Laut dem Online-Portal 

www.karriere.at gilt dieser Fakt 

nach wievor,obwohlman gerade 

in diesem Bereich gutes 

Geldverdienen kann. 

Alletechnischen Ausbildungswege 

sind gefragt! 

Ganz egal,obmit Lehr-oder 

Schulabschluss, einem UnioderFH-Studium 

–dieseLeute 

sind absolute Mangelware, und 

das in allen technischen Sparten! 

Kaut Karriere-Experten 

suchen vor allemjeneArbeitgeber 

technisch affineund gut 

ausgebildete Arbeitskräfte, die 

ihreProduktion nichtins Ausland 

verlegen wollen. Und wer 

inÖsterreichgut qualifizierte 

Mitarbeiter in seinem Team 

sehen möchte, muss natürlich 

auch dementsprechend in die 

Geldtasche greifen. 

Up to date-Sein ist gefragt 

Natürlich sollte man sich nicht 

dazu verleitenlassen, sich auf 

seinen Loorbeeren auszuruhen, 

denn Weiterbildung ist 

stets angesagt, um den neuesten 

Trends folgen zu können. 

EinUmund Auf indieser Berufswelt! 

Außerdem äußerst erstrebenswert: 

sozialeKompetenz!Denn 

wer zwarrichtig gut mitMaschinen 

kann, seinen Kollegen und 

Vorgesetzten aberüberausunhöflich 

entgegentritt, derwird 

wohl eher nicht zum (finanzstarken) 

Zugkommen. 

Karosseriebautechnik. Die Burner-Lehre 

für Autofreaks & coole Checker! 

Autos begeistern Dich und Du brennst 

darauf, jeden Tag Gas zu geben? 

Dann entscheide Dich für die 

Karosseriebautechnik-Lehre. 

Interessant. Vielfältig. Zukunftsträchtig. 

INFO-BROSCHÜRE JETZT ANFORDERN! 

NuTZE DEINE CHANCEN! 

Kontaktiere die Landesinnung der Fahrzeugtechniker, 

Wirtschaftskammer Steiermark 

T: 0316 601 465, E-Mail: fahrzeugtechniker@wkstmk.at 

Foto: Fotolia 

Foto: Fotolia/Photographee.eu 

Freiwillige Arbeit, 

wiehier alsPflegehilfe, 

poliert den 

Lebenslauf auf. 

Der Lebenslauf 

wird „aufpoliert“ 

Freiwillige Arbeit, sprich Volunteering, 

nützt deiner Karriere, da du Erfahrungen in 

unterschiedlichenBereichen sammelst. 

Freiwilligenarbeit,Ehrenamt, 

gemeinnütziges Engagement–Volunteering 

hat verschiedene Namen, bedeutet 

aberimGrunde immer 

dasGleiche:Sich freiwilligund 

unentgeltlich zu betätigen. 

Früher auf sozialeund gemeinnützigeTätigkeiten 

beschränkt, 

gibt es heuteviele andere Bereiche, 

in demehrenamtliches 

Engagementgefragtist: Startups, 

Großveranstaltungen oder 

auch junge Online-Magazine 

sind auf derSuche nach ehrenamtlicher 

Unterstützung. 

Obwohl freiwilligund unbezahlt 

nicht besondersverlockend 

klingt, hat dieses Engagement 

abseits von persönlichen Beweggründenauch 

einen positiven 

Effekt für das Berufsleben. 

Im angloamerikanischen Raum 

hat es sich etabliert, seinen 

Lebenslauf mitehrenamtlicher 

Arbeitaufzupolieren, um sich 

somitbessere Chancen für die 

AufnahmeanUniversitäten zu 

verschaffen. Aber auch bei uns 

gibt es genügend Gründe, die 

deiner beruflichen Zukunft auf 

dieSprünge helfen können. 

Über Volunteeringkannstdu 

nicht nur wertvolleArbeitserfahrung 

sammeln, indem du deine 

bereits erlernten Fähigkeiten 

anwendest und stärkst. Es ermöglicht 

dir vorallem, in komplett 

andereBereiche hinein zu 

schnuppernund neue Dinge 

auszuprobieren, wasineinem 

normalen Job kaum möglich ist. 

Falls du dich also umorientieren 

willstoder nichtsicherbist,in 

welchem Bereich du arbeiten 

möchtest, kann eine ehrenamtliche 

Arbeitder idealeRichtungsweiser 

sein, ohne gleich 

eine konkrete Richtung einschlagen 

zu müssen. 

Foto: Robert Frankl 

Information bringt 

Junge zur Technik 

Karl-Heinz Snobe ist der Leiter 

des Arbeitsmarktservice in 

der Steiermark. 

Für mancheBetriebe wird 

es immer schwieriger,Lehrlinge 

zu finden.Gilt das 

auch für Betriebe in der 

wachsenden steirischen 

Automobilindustrie? 

Nebender Gastronomie 

habenauch Betriebeaus 

der Metallbranche in Industrie 

und Gewerbedieses Problem. 

LehrberufeinProzessoderKunststofftechnik, 

Mechatronik 

oder Zerspanung 

finden unter jungen Menschen 

zu geringes Interesse. 

Waskann man dagegen tun? 

Gefragt ist vor allem Information. 

Viele dieser Berufe 

sind viel spannenderals sie 

aufden ersten Blick erscheinen 

und bieten große Karrierechancen. 

Außerdem sind 

dieseBerufe in derRegel 

wesentlichbesser bezahlt 

alssomanche sogenannte 

beliebte Lehrberufe. 

Wie wollen Siedie Jugendlichenerreichen? 

Das geht nur inZusammenarbeitmit 

den Schulen.Und 

ichkann Jugendliche nur 

einladen insBerufsInfoZentrum 

desAMS zu kommen, 

Freunde oder Elternmitzubringen 

und sich eingehend 

zu informieren. Das kostet 

nichts und ist trotzdem eine 

sehr wertvolleInvestition in 

die eigene Zukunft. 



Auslandspraktika 

als Firmenstrategie 

Wie eine Umfrage zeigt, schätzen es 

Österreichs Unternehmen, dass ihre 

Lehrlinge die große, weite (Arbeits)-Welt 

kennenlernen –die Gründe sind vielfältig 

und logisch. 

Diese junge Dameist startklar für ihr Auslandspraktikum, das von 

österreichischen Unternehmen sehr geschätzt wird. 

Österreichs Unternehmen 

schätzen den 

fachlichen, sprachlichen 

und persönlichen Nutzen 

von LehrlingspraktikaimAusland,sowohlfür 

dieLehrlinge 

alsauch für dasUnternehmen, 

hoch ein. Das bestätigt eineaktuelle 

Umfrage, die IFA –Internationaler 

Fachkräfteaustausch 

im Auftrag von„go international“, 

einerInitiative des Bundesministeriumsfür 

Wirtschaft, Familie 

und Jugend und der Wirtschaftskammer 

Österreich, 

durchgeführthat. IFAhat erhoben 

und dokumentiert, welche 

Auswirkungen Auslandspraktika 

von Lehrlingen für deren 

österreichische Ausbildungsbetriebe 

haben. 


Die Ergebnisse dieserBefragungzeigen 

den Nutzen von 

Auslandspraktika für Unternehmen 

und Lehrlinge deutlich 

und bestätigen dieNotwendigkeit 

desweiteren Ausbaus von 

Fördermöglichkeiten. Diemeisten 

Unternehmen entsenden 

einbis zweiLehrlinge pro Jahr 

für einPraktikumins Ausland. 

DieMehrheit der Betriebe 

schickt ihreLehrlinge amliebsten 

imdritten Lehrjahr für ein 

Praktikum ins Ausland, allerdings 

nichtzuknapp vor der 

Lehrabschlussprüfung. 

Für viele Unternehmen istInternationalität 

der Ausbildung 

mittlerweile zu einerSelbstverständlichkeit 

geworden, diezur 

Firmenstrategie gehört. 

Foto: Fotolia 

INFO 

Auch im Frühjahr und Sommer nächsten Jahres stehen viele 

Austausch-Praktika am Programm.Anmeldeschluss istder 

6. November,Infos gibt’sunter www.ifa.or.at 

NORDIRLAND –Belfast: 

4-wöchigesPraktikum von 12. 03. –08. 04. 2017 

5-wöchigesPraktikum von 23. 04. –27. 05. 2017 



für Lehrlinge ausallen Berufssparten. 

ENGLAND –Portsmouth: 

4-wöchiges Praktikum von 30. 04. –27. 05. 2017 



ENGLAND–Brighton: 


für Lehrlinge ausallen Berufssparten(technische Berufe 

nicht möglich!). 

MALTA –St. Julians: 

4-wöchigesPraktikum 16. 04. –13. 05. 2017 

5-wöchigesPraktikum 27. 08. –30. 09. 2017 


nicht möglich!). 

MALTA –Zebbug: 

4-wöchigesPraktikum 14. 05. –10. 06. 2017 


eingeschränkt möglich). 

ITALIEN –Mailand: 


für Lehrlinge ausden Bereichen Gastronomie, Handel, 

KFZ (bei vorhandenen Italienischkenntnissen auch andere 

Berufsgruppen möglich). 

ITALIEN –Pistoia: 



DEUTSCHLAND–Schleswig: 


für Lehrlinge ausdem technischen, handwerklichen und 

dem kaufmännischen Bereich. 

DEUTSCHLAND–Berlin: 


für Lehrlinge aushandwerklichen Berufen ab 18 Jahren 

(z.B.Konditorei,Bäckerei,Schneiderei,KFZ, Malerei, 

Tischlerei, FriseurIn, etc.). 

FINNLAND –Helsinki: 


für Lehrlinge ausden Bereichen, Gastronomie, Tourismus, 

Büro,Bibliothek, Elektrotechnik. 

Foto: Ladenstein 

Besuchbei der Firma 

Ladenstein in Graz. Der 

Namesteht seit 85 Jahren 

für exklusive Handarbeit, 

wenn es um Wohndesignund 

dessen Fertigung geht. Hierhat 

Patrick,heute 21, seine Tischlerlehre 

gemacht. „Weil ich den 

Geruch von Holzund dieLiebe 

zum Werkstoff schon als Bub 

gehabt hab. Nichtsduftet besser 

als einStück Zirbe oder 

Nussholz. Im Kindergarten war 

ich der mitdem Hämmerchen“, 

lachtder junge Mann. 

Wieso aber sitzt er an einem 

Schreibtisch vor Plänen, statt in 

der Werkstattzuproduzieren? 

„Ganz einfach“, erklärtsein 

Chef, Erwin Ladenstein: „Patrickist 

einer unserer Lehrlinge, 

dieTischlereitechnik gelernt haben. 

Dasdauert ein Jahr länger 

und unterscheidet sich von der 

herkömmlichen Tischlerlehre, 

indem nebender Praxis gleich 

viel Augenmerkauf Planung 

und unternehmerisches Wissen 

gelegt wird.“Nach dem Abschluss 

konnte Patrick sich also 

entscheiden: Lieber Produktion 

im Werkoder Planung und Verkauf: 

„Ich mag Menschen sehr, 

und nachdem ich meine Scheu 

abgelegthab, war mirklar, das 

istmein Weg“, sagt Patrick. 

Theoretisch kann er alles: 

Möbel planen, designen und 

selbst fertigen. Eine Kombination, 

dienicht nur kreativ, sondernauch 

gut bezahlt ist. Wenn 


Nichts riecht besser 

als ein Stück Holz! 

Patrick ist Tischler,und arbeitetdennoch am Schreibtisch. 

Er ist nämlichTischlereitechniker und plantschöne Einrichtung … 

er möchte, stehtihm derWeg 

zum Meister offen, aber vielleichtmacht 

er es wiesein Vater 

und so viele anderebei Ladenstein 

–bis in die Pensionals Angestellter 

demUnternehmen 

treu bleiben. Der Vielfalt in seinem 

Beruf sind jedenfallskaum 

Grenzen gesetzt. Er kennt sich 

überall aus: Bei Elektrikebenso 

wie Metall oder Stein. Aber seine 

Leidenschaft bleibt Holz. 

Solch moderne und hochqualitative Möbel plantPatrick bereits. 

Und erverkauftsie auch selbst imGeschäft. 

Lern was G´scheits! 

Tischler oder 

Tischlerei-Technik? 

JA! 

Die Faszination des Tischlerberufs hat viele Gründe: 

Das Arbeiten mit Holz und anderen modernen Materialien, die 

Vielfalt der Werkzeuge, die abwechslungsreichen Aufgaben und 

nicht zuletzt das einzigartige Erlebnis, Projekte von der Idee bis 

zur Fertigstellung zu begleiten. 


Foto: AlexanderPetritsch 

Für echteExpertengeht’s 

nach der Matura in die Lehre 

Sie sind jung, sie haben die Matura und sind jetzt Lehrlinge. All jene Mädels und Burschen, 

die in einem von acht Metalltechnik-Berufen im Rahmen einer WK-Initiative die 

ersten Sprossen der Karriereleiter hochklettern, sind: „Technical Experts!“ Wir haben 

zwei von ihnen besucht –Anna bei Anton Paar und Waldemar bei Magna Steyr. 

Wir wollten wissen: Was ist der Vorteil einer Lehre nach der Matura …? 

Mit erst19Jahren 

schon „Experte“ bei 

einem steirischen 

Weltkonzern! Zugegeben, ganz 

so verhältessichmit Anna aus 

Graznicht. Aber sie begann 

am 1. September alssogenannter 

„Technical Expert“ 

beimMesstechnik-WeltmarktführerAnton 

Paar imBereich 

derZerspanungstechnik. 

„Technical Expert“? Diese Initiative 

wurde 2012 von der Wirtschaftskammer 

insLeben gerufenund 

gibt Maturanten in 

35 steirischen Unternehmen 

dieChance,einetechnische 

Lehre nach derMatura zu starten. 

UndAnna entschied sich 

für diesen Weg.„Ich hab mit 

15 bei meiner Mamaals Ferialpraktikantin 

im Büro gearbeitet 

undrechtbaldgemerkt, dass 

das nichts für mich ist. Hätte ich 

aber mit15mit der Schule aufgehört,wäreich 

sicher imBüro 

oder Handel gelandet.“Den 

„klassischen Weg“ eines weiblichen 

Lehrlingswarfsie bald 

über Bord, beendete die Schule 

mitder Maturaund widmet sich 

nun derZerspanungstechnik, 

früher besser bekannt als Dreher 

und Fräser. 

„Klar“, bestätigt Anna, dieals 

Tattoo das Geburtsdatum ihrer 

Mama trägt,„vielkonnten sich 

meine Mitschüler,die jetzt fast 

alle studieren gehen, bei diesem 

Beruf nicht vorstellen, aber 

nachgefragthaben fast alle.“ 

MiteinigenVorurteilen kann 

nach einem Besuch desFamilienunternehmens 

auch aufgeräumt 

werden: Mitkörperlich 

schwerer Arbeitist derBeruf 

nicht zwangsläufig verbunden. 

„Metallberufe werden in der 

Gesellschaft weiterhin alsklassische 

Männerberufe gesehen 

–das ist invielenBereichen 

aber nicht mehr so“, bestätigt 

ChristianKrispel, LehrlingsbeauftragterimBereich 

Mechanik. 

Zerspanungs-Lehrling 

Emanuel bestätigt: „Diese Geräte 

arbeiten imMillimeterbereich, 

das istsehr eindrucksvoll“, 

grinstder 23-Jährige,der 

im Gegensatz zu Anna schon 

am Endeseiner Lehre steht 

und happy ist, dass er diesen 

Weg einschlug.„Ich hab in 

meinem Freundeskreiseinige, 

beidenen Interesse für dieLehrenachder 

Maturadaist. Ich 

glaube,dass es noch zu wenig 

bekannt ist, wasdapassiert. 

Ich hab in der Zeitung über 

,Technical Experts’ gelesen 

und mich bald darauf direkt bei 

Anton Paar beworben.“ 

DieVorteileliegenauf der 

Hand: DasWort „Experte“ ist 

nicht nur eine Floskel.Die fundierte 

Lehrlings-Ausbildung 

kostet dem Unternehmen pro 

Kopfandie 80.000 Euro. 

Waldemar ist 26 und war 

nach der Matura einfach 

unglücklich: 

„Das Studium an der TU hat 

sich wegen Mathe alszu 

schwer herausgestellt und 

ich wollte mich zusätzlich zum 

AHS-Abschlussnoch weiter 

qualifizieren.Mit 22 bin ich 

dann aufdie Technical Experts 

gestoßen und hab bei Magna 

Steyr alsMechatronik-Lehrling 

begonnen.“ 

Mittlerweile ist er ausgelernter 

Experte für dieInstandhaltung 

der Produktion beim globalen 

Automobilzuliefererund Fahrzeug-Auftragsfertiger. 

Was ist einMechatroniker? 

„Im Prinzip eine hochqualifizierte 

Schlüsselfigur zur Behebung 

von Störungen im 

Betrieb. Waldemar isteine 

Schnittstelle zwischenMaschinenbautechniker 

und Elektrotechniker“, 

erklärt uns sein 

Die CNC-Maschine zu warten, ist für Waldemarlängst kein Problem 

mehr. Und notfalls hilftAusbildnerJohann Sommernoch. 

HÖRSAAL 

GEHT AUCH ANDERS! 

www.technicalexperts.at 


Ausbildner,Johann Sommer. 

Vom Kabelziehen biszum 

Programmierender komplexen 

CNC-Maschine, vom Konstruieren 

biszum Bau von 

Ablageflächen von Roboterzellen 

–allesgehört zum Aufgabengebiet 

von Waldemar. 

Bereut er, dass er nicht gleich 

eine Lehregemacht, sondern 

vorher maturierthat? „Nein“, 

sagterund erklärtes: „Ich 

hab vieleVorteiledadurch. 

Erstens hab ich mirwährend 

der Lehre viel Lernen erspart 

und mich mehr auf denBeruf 

konzentrieren können. 

Und auch in der Berufsschule 

hab ichmich gespielt. Ichhatte 

also mehr Freizeit und weil ich 

schon älterwar als diemeisten, 

hab ich mir grundsätzlich leichter 

getan.“ 

Der Mechatroniker ist ein Beruf 

miteiner Menge Karrierechancen.ZweiZusatzjahre 

Ausbildungmachen 

Waldemar 

zum Meister. 

Und theoretisch könnte er 

eineigenes Elektrotechnikgeschäft 

aufmachen. Fachkräfte 

wieerwerdenimmer 

gebraucht, Tendenz steigend. 

Und wie schaut seineZukunft 

aus? „Ich willbei Magna bleiben.MeinBeruf 

bedeutet ständiges 

Lernen und sich weiterentwickeln. 

Das kann ich 

am besten hier imBetrieb“, 

lacht erund schautdanach 

gleichhoffnungsvollzuHerrn 

Sommer. Dernicktauch ermutigend. 

Klare Sache,wie 

es scheint … 

Mit nun 19Jahren begann 

MaturantinAnna bei Anton 

Paar die Lehre zurZerspanungstechnikerin. 



Schule für jedermann 

Die schulischen Ausbildungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten 

in Österreich sind vielfältig. Jeder sollte dadurch die 

Chance haben, seinen Berufswunsch ermöglichen zu können. 

Hier ein kurzer Überblick über unsere Schulformen: 



Allgemeinbildende 

höhere 

Schulen 

Eine dergängigsten Wege nach 

der Volksschuleist wohl der Eintritt in 

eine AHS. Nach der 4. Klasse folgtdann 

dieEntscheidung: Geht es weiter biszur 

Matura, wechsle ich die Schule,will ich 

eine Lehre machen und gehe daher ins 

Poly?Sowohldie Unter-als auch die Oberstufe 

einer Allgemeinbildendenhöheren 

Schule sollen auf dieMaturaund somit 

ein Studium vorbereiten. Meist 

dauert sie vier Jahre, inEinzelfällenauchfünf. 

Berufsbildende 

mittlere Schulen 

Die berufsbildende mittlere Schule, 

kurz BMS, dauertjenachFormein 

bis vier Jahre. Bei einer Dauer von zwei 

Jahren erhältman eine teilweise Berufsausbildung,bei 

drei oder vier Jahren (mit 

Abschlussprüfung) beendetman dieSchule 

mit einerabgeschlossenenBerufsausbildung. 

Mit einemangeschlossenen Aufbaulehrgang 

(möglichnur nach mindestens drei Schuljahren) 

schließtman mitder Reife- und Diplomprüfung 

ab. Bei vierjährigen technischen 

Schulen kann man danach auch 

einfacheinschlägiges Kolleg 

absolvieren. 

Berufsbildende 

höhere 

Schulen 

Berufsbildende höhere Schulen vermittelninfünfJahren 

eine höhere berufliche 

Ausbildung, abgeschlossen wird auch hier 

mit derReife- und Diplomprüfung. DieAbsolventen 

dürften somitauch studieren.Unter 

den Begriff BHSfallen zum Beispieldie Höhere 

Lehranstaltfür Mode,die höhere technische 

und gewerbliche Lehranstalt (HTL),die Lehranstalt 

fürTourismus, dieBildungsanstalt 

für Kindergartenpädagogik (Bakip),die 

höhereLehranstaltfür wirtschafltiche 

Berufe (HLW), dieHandeslakademie(HAK)und 

noch einige 

mehr. 

Auf den 

kommenden Seiten 

haben wir füreuch die 

Geschichten einigerinteressanter 

Menschen ausgewählt, 

die euchihren 

Werdegang beschreiben. 

Gesundheitsund 

Krankenpflegeschulen 

Wer sich in Zukunft um hilfsbedürftige 

Menschenkümmern, siegesundpflegen 

und umsorgen will, demsteht dieMöglichkeit 

einer Gesundheits- und Krankenpflegeschule 

offen. Je nachdem kann diese Ausbildung als 

Fachhochschul-Bachelorstudienlehrgang nach 

der erfolgreichen Reifeprüfung absolviertwerden, 

oder alternativ nach zehn erfolgreich bestandenenzehn 

Schulstufen. Abgeschlossen 

wirddas Studiumentweder miteinerFachbereichsarbeit 

und Diplomprüfung (Schule) 

oder der Prüfung zum Bachelor 

(Fachhochschul-Bachelorstudiengang). 


Lernen aus purer Leidenschaft 

Johannes Mischlingerist weltoffenund an allem interessiert – 

und gerade aus diesem Grund wurde aus ihm ein Tropenmediziner 

–wenn die Entscheidung auch eher spät gefallen ist. 

Der Umgang mitWissen 

istetwas Schönes. Das 

Gymnasium war für 

mich immer die einzige Option, 

da ich wusste,ich würdeeinmal 

studieren wollen. Damals wusste 

ich zwar nochnicht,für welchesFach 

ich mich an der Universität 

entscheiden würde, 

aber ich wollte eine möglichst 

breite Allgemeinbildung bekommen“, 

sagt der 28-Jährige. 

Lange hat er überlegt, eine 

geisteswissenschaftliche oder 

sprachwissenschaftliche Richtung 

einzuschlagen, von Psychologie 

bis hin zu Geschichte 

wärealles infrage gekommen. 

Dank des Gymnasiums Judenburg 

erlangte er eine große 

Bandbreite an Wissen, was seiner 

Meinung nach in einer fachlichorientierten 

Schule nicht 

möglich gewesen wäre. „Eine 

HTL oder HAK sind fokussiert 

auf ihrewesentlichen Themen, 


was natürlich auch gut so ist. 

Aber mir war ein ausgewogener 

Mixaus Natur-,Geistes-und 

Sprachwissenschaften sehr 

wichtig““, begründet Johannes 

seine Entscheidung. 

Träumereien 

Klar hatteeswährend der Pubertät 

Überlegungen gegeben, 

gleich insBerufsleben einzusteigen 

–„Fernfahrer oder 

Koch. Ersteres hättemich–so 

warmeine Träumerei –indie 

europäischeWelt geführt, und 

Zweitereswäre kreativ gewesen 

und hätte mich sicher auf die 

eine oder andere kulinarische 

Reise gebracht.“ Die große weite 

Welt hat den Tropenmediziner 

also immer schon in seinen 

Banngezogen. 

Fotos: Mischlinger (2) 

AHS-AbsolventJohannes 

Mischlinger beiseiner interessanten 

Arbeit in Afrika. 

Bedenken 

Natürlich hätte er während der 

Schulzeit die Möglichkeit gehabt, 

eine Zeit lang im Ausland 

zu verbringen, „aber ich hatte 

damals zu große Bedenken, 

dass ichden Anschluss an 

manche Gegenstände wie 

Mathematik verlieren würde.“ 

Diesobegehrten Auslandsaufenthalte 

konnte der engagierte 

junge Mann im 

Rahmen seiner beruflichen 

Ausbildung 

zum Tropenmediziner 

aufholen. Und 

daserworbene 

WissenimGymnasium 

begann 

Früchte zu tragen: 

DieNutzen sind ja 

nicht immer unmittelbar 

spürbar, 

aber im Laufe der 

Jahre war ichinden 

unterschiedlichsten Situationenfroh, 

sie genossen 

zu haben. So das Latein, 

das mirdas Erlernen von anderen 

Sprachen erleichtert hatte, 

wiedamals in Zentralafrika,als 

ichmir Französisch beibringen 

musste. Da waren dieInformatik 

und die Mathematik, diemir viele 

Jahre nach der Matura beim 

Auswerten meiner wissenschaftlichen 

Daten geholfen haben“,bemerkt 

der heute 28- 

Jährige. 

Selbstfindung 

Er hat seinen Weggefunden 

und in der Medizin die Vereinigung 

aller Wissenschaftenerfahren, 

die ihnstets so gefesselt 

haben. „Das Lebenist wie eine 

Stammzelle. Sie kann alles werden. 

Je älter man wird,desto 

mehr muss man sich entscheiden“, 

sinniert Johannes. Doch 

wiediese treffen? „Durch 

Selbstreflexion, mit Freunden intensive 

Gespräche führen, wissen,was 

man nicht will. 

“Das Gymnasium ist insofern 

von Vorteil, weil man sich in jede 

Richtungentwickeln kann.“ 

Ganz groß sind die Augen 

der heute19-Jährigengeworden,wenn 

sieals Kindinriesigen Hotels 

ihre Urlaube verbringen durfte. 

Mit10, 11 Jahren warder 

Wunschineinem Hotel zu arbeiten 

noch immer präsent. 

Und deswegenhat sieeines 

Tages mitihrer Mutter den Tag 

der offenen Türder TourismusschuleinBad 

Gleichenberg 

besucht.„Willst dudajetzt 

auch noch hin?“, hatsie ihre 

Mutterdanach beider HeimfahrtimAuto 

gefragt.„Ja, ja, 

unbedingt!“,lautete diebegeisterte 

Antwortder jungen 

Dame –auch wenn ihr bewusst 

war, dasssie in Zukunft nur 

mehranden Wochenenden 

nach Hause kommen würde. 

„Ja, wenn man mit14ins Internat 

kommt und niemanden 

kennt, dann istdas schoneine 

Umstellung. Aber ich bin ein 

sehr kommunikativerMensch 

und habegleicheine Freundin 

gefunden“,erzählt Claudia. 

Offenheit, Teamwork 

Selbstständigkeit 

Natürlich muss manauch 

offen seinfür andereKulturen, 

selbstständigseinund gleichzeitigauch 

im Teamarbeiten 

können. Denn: Arbeitetman in 

der Gruppe underledigt einer 

seinenPartnichtganz genau, 

dann war dieganze Arbeit umsonst. 

DieAusbildungist zwar 

anstrengend, aufregende Erlebnissegibt’s 

im Gegenzug: 

Zum Beispiel Koch-Sessions 

mit namhaften Köchenwie 

AndiSchweiger,bei denen 

nicht nur derSpaß groß ist, 

sondernauchder Lerneffekt. 

In denFerien stehen schließlich 

Praktikaan, diedie Schüler in 

allerHerren Länder führen. 

Unddeswegen setzt die 

Schule auch im sprachlichen 

Bereich an: „Ich habeEnglisch 

und Französisch gelernt. 

Außerdemhätteich noch 

Spanisch und Russisch dazunehmen 

können“, erzähltdie 

19-Jährige.Eines ihrerPraktika 

hat Claudia im Luxushotel 

Foto: TourismusschuleBad Gleichenberg 

Ständiges Tunlohnt sich! 

Schon in jungen Jahren wusste Claudia Tafner, dass sie gerne 

einmal in einem großen Hotel arbeiten möchte. Die Tourismusschule 

Bad Gleichenberg hat ihr den Weg dazu geebnet! 

Mandarin Oriental inMünchen 

absolviert. Drei Monatehat sie 

inder großen Stadt verbracht: 

„Dortbin ich als Teil des Teams 

behandelt worden und durfte 

auch allesmachen. Da habe 

ich gewusst, ich will an die Rezeption!“ 

Unddiesen Wunsch hatsie 

sichmittlerweile auch erfüllt: 

Bereits während derSchulzeit 

hat siesich im BerlinerHotel 

Adlon beworben und glatt eine 

Zusagebekommen! Im Juni 

hat dieSteirerin ihre Ausbildung 

schließlichbeendet,und 

seit1.August arbeitet Claudia 

an derRezeptiondes Berliner 

AdlonHotels. 

Einsichlohnendes Tun 

Die Schüler werden in ihrer 

Ausbildungszeitgefordert:„Oft 

registriertman erst im Nachhinein, 

wasman in der Schulzeit 

eigentlichmitbekommenhat. 

Manhat selten Zeit durchzuschnaufen, 

kommt am Freitag 

nach Hause und fährtam 

Sonntag aberschon wieder ins 

Internat. Es ist einständiges 

Tun, aber es lohnt sich!“ 


Kinder sind ihre 

große Berufung 

Dass sie einmal mit Kindern arbeiten wollen, war Jennifer König 

und Jutta Stocker schon sehr früh bewusst. Beide haben eine 

Schule für Kindergartenpädagogik besucht. 

Ich habe schon als neunjähriges 

Mädchen begonnen, 

mein Taschengeldmit 

Babysitten aufzubessern“, erinnertsich 

Jutta Stockerzurück. 

Außerdem war sie musikalisch, 

und auch das bildnerische 

Gestalten machte ihrgroßen 

Spaß. Gute Voraussetzungen: 

Siehat im Jahr 1985 diedamalsnochvierjährige,berufsbildendeSchule 

ohne Matura 

abgeschlossen und freut sich 

über dieumfassenden Gestaltungsmöglichkeiten 

alsLeiterin 

eines 33-köpfigen Teamsin 

einem heilpädagogischen 

Kindergarten. 

Jennifer König hingegenkonnteihreAusbildung 

vor einigen 

Jahren an der BakipinHartbergmit 

Maturaabschließen. 


Da ihreMutter als Tagesmutter 

beschäftigt war,hatte sie bereits 

früh mitKindern Kontakt 

undlernte, mit ihrenWünschen, 

Freuden, aber auch Launen 

umzugehen. Doch auch hier 

muss dieEntscheidung über 

die schulische Zukunft früh fallen. 

Und mehrnoch alsinanderen 

Ausbildungen muss klar 

sein, wohin der Weg gehen soll, 

sonst verliertman wertvolle 

Zeit. „Heute denke ich, dasses 

zu früh ist, mit14Jahren die 

Ausbildung zur Kindergartenpädagogin 

zu beginnen. In diesemAlterist 

man noch ein Kind 

und gerade dabei,sich mit den 

Eltern kritisch auseinanderzusetzen 

und sich gegen vieles, 

wasErwachsenewollen, zu 

stellen“, überlegtJutta Stocker. 

Für Jennifer hingegen war dieser 

Entschluss goldrichtig:„Es 

stimmt auf alleFälle, dass es 

mit14Jahren schon sehr früh 

ist, solcheineEntscheidung zu 

treffen. Aber für mich war sie 

eigentlich sehr klar. Zwar habe 

ich mirmehrere höhere Schulen 

angeschaut, unter anderem 

auch dieHLW für Sozialmanagement 

inGraz,aber da war 

die Entscheidungeigentlich 

schon gefallen.“ 

Empathie, Belastbarkeit, 

Kreativitätund Musikalität! 

Das Arbeitenmit Kleinkindern 

bringtnatürlichauch gewisse 

Anforderungen mitsich:Durchhaltevermögen, 

Belastbarkeit, 

Kreativität, Empathie, musikalische 

Fähigkeiten, Organisationsfähigkeit, 

Stressresistenz, 

Teamfähigkeit, Toleranz, die 

Fähigkeit zur Selbstreflexion 

und natürlich dieLiebe zu den 

Kleinen sind nur einige von 

ganzvielen Dingen, die man 

mitbringensollte, um sein Leben 

lang diesen Beruf durchführen 

zu können. 

Denkt Jennifer an ihreSchulzeit 

zurück, erinnertsie sichbesondersgerneandie 

Harmonie 

zwischen denLehrern und 

Schülern derBakip Hartberg. 

Außerdem nutzte sie diezusätzlichen 

Ausbildungsmöglichkeiten 

derFrüherziehung 

sowiezur Freizeit- Kinder-und 

Jugendanimateurin,absolvierte 

Erste-Hilfe-Kurse und machte 

den Retter- und Helferschein 

im Schwimmen.Die wertvollen 

Praxiserfahrungen von der 

ersten biszur fünften Klasse 

Gesunde, lustigeund wertvolle Bewegungseinheitenstehenam 

täglichen Plan in einem Kindergarten. 

Fotos: König,Stocker 

Anton, derkleine Sonnenschein, bringtJenniferKönigregelmäßig 

ein strahlendes Lächeln insGesicht. 

erhöhen natürlich einen sofortigen 

Einstieg insBerufsleben 

nach derabgeschlossenen 

Reifeprüfung. 

Auch zu Jutta StockersAusbildungszeitwarenwöchentliche 

bzw. geblockte Praktikavorgesehen. 

„Ich glaube, wirhaben 

für das damaligeAnforderungsprofil 

ein sehr gutes 

,Handwerkzeug’ erlernen können 

und mussten uns nicht mit 

schwierigen ,Oberstufenaufgaben’plagen.“ 

„JederMenschhat 

besondere Bedürfnisse!“ 

Wieerwähnt,ist Jutta Stocker 

an einem heilpädagogischen 

Kindergarten tätig. Hier werden 

also auch Kinder mitunterschiedlichen 

körperlichen oder 

geistigenBeeinträchtigungen 

betreut und gefördert. Ist es 

daher nötig, noch feinfühliger 

zu agieren, um auf dieunterschiedlichen 

Bedürfnisse besser 

eingehen zu können? „Die 

Frage, ob man mitbeeinträchtigten 

Kindern arbeiten möchte, 

dürfen sich Pädagogenmeiner 

Meinung heute garnichtmehr 

stellen“, meint Jutta. Im Sinne 

einer inklusiven Pädagogikdarf 

es keineRollespielen, auswelchem 

soziokulturellenUmfeld 

die Kinder stammen, oder welche 

Beeinträchtigungen vorhanden 

sind. „Die Haltung und 

Wertvolle 

Praxis-Erfahrungen 

erhöhen nach 

derSchule dieChance 

auf einensofortigen 

Einstieg in die 

Berufswelt. 

Einstellungmusssein: 

,Jeder Mensch hat 

besondere Bedürfnisse’!“Die 

Rahmenbedingungen 

dafürsindzwar 

oftschwierigzu 

bewerkstelligen, 

unddaher ist selbstverständlich 

einhohes 

Maß an Engagement der 

Pädagogenunerlässlich. 

Nachder Reifeprüfung an der 

Bakiphat auch Jennifer König 

einen weiteren Bildungsweg 

gewählt:AnderBakipinGraz 

hat siesich fürden zweijährigen 

Lehrgang für Sonderkindergartenpädagogikeingeschrieben 

–noch dazu berufsbegleitend! 

Nachder Arbeitbedeutete das 

ab nach Graz, um dieSchulbankzudrücken–teilweisebis 

21 Uhr,und das täglich unter 

der Woche! Doch all dieMühen 

habensich ausgezahlt–heute 

freut siesich über ihren Beruf, 

der zur Berufung wurde. Und 

das,obwohl es immerwieder 

galt, sichneu zu motivieren. 

„Meine Freunde waren der 

größte Ansporn, immer wieder 

weiter zu machen“, erzählt sie. 

Heute ist sie als SonderkindergartenpädagoginimTeamder 

integrativen Zusatzbetreuung 

im BezirkWeiztätig. 

Jennifer weiß, was wesentlich 

ist,wenn man noch unschlüssig 

ist, wohin 

einen der 

Weg einmal 

führen soll: 

„Ich glaubees 

istwichtig,dass 

man sichwirklich genügend 

Zeitfür diese Entscheidungnimmt 

undschon frühgenug 

beginnt, sich damitauseinanderzusetzen. 

Auch derAustausch 

miterfolgreichen 

Absolventen und dieMöglichkeit 

desTag der offenen Tür 

sollte man unbedingt nutzen. 

Schlussendlich sollte manaber 

auf jeden Fall auf sein Bauchgefühlhören! 

Und auch Jutta Stocker gibt 

wertvolle Tippsanjene weiter, 

diesichvorstellenkönnten, 

eines Tages einmal ineinem 

Kindergarten zu arbeiten: „Derzeitwürdeich 

interessierten 

jungen Menschen raten, ein 

Praktikum in einem Kindergarten 

zu absolvieren, um einen 

Einblickindie Arbeit einer 

Kindergartenpädagogin zu bekommen. 

Meiner zweiten Tochter 

habeich empfohlen, zunächst 

dieMatura zu machen 

und dann ein Kolleg an einer 

Bakipzubesuchen.“ 


Vor und hinter der Schulbank 

Zurück zu den Wurzeln war das Motto von Michaela Kussegg. Früher drückte sie in 

der HLW (Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe) Fohnsdorf die Schulbank, in 

der Gegenwart steht sie als Italienisch-Professorin genau dort vor ihren Schülern. 

Foto: SKF Economos GmbH 

Ein 27-jähriger HLW-Absolvent (Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe) beliefert 

mit seinem „KühbreinMost“ die Hotels von Red-Bull-Boss Dietrich Mateschitz und hat 

in seiner Schulausbildung wichtige Erkenntnisse über die Ernährung gewonnen. 

Foto: DavidKargl 

Eine Bauchentscheidung! 

DavidKargl hat2003 bei 

derWahl des Schultypen 

von seinen Elternfreie Hand 

gehabt undsichfür dieHLW in 

Fohnsdorfentschieden. „InternationaleKommunikation 

sowieEnglisch 

und Italienisch 

wurdenbei diesem Schultypen 

wirklich tollunterrichtet“, grinst 

derheute 27-Jährige. Sein 

Highlight waraber ein anderes 

Fach.„Ich hab zwei Jahre lang 

dasFach Ernährung gehabt, 

dasmeiner Ansicht nach in 

jede Schule gehört. Da lernst 

du für deinganzes Leben wertvolleDinge 

überBallaststoffe 

oder Eiweiße. Ich hab’sinmeinem 

Freundeskreisgemerkt, 

dassdawenigInteresse und 

kaum Wissen da ist.“ 

Dieses Wissen nutzt David 

auch jetzt in seinemberuflichen 

Werdegang als Geschäftsführer 

des Start-upsKühbrein- 

Most.Die Vermarktungdes 

Produkts hat er alleine inder 

Hand. „Bisher verwenden wir 

ausschließlich Streuobst vom 

Abfüllen und 

abschmecken – 

damit ist die Arbeit 

vonDavid 

Kargl noch 

lange nichterledigt.Der 

junge 

Mannist viel auf 

Werbetour und 

brachtevor zwei 

Jahren auch 

einen Most-Kalender 

(o.)mit 

tollenMotiven 

unter die Leute. 

Grundstück meiner Eltern, von 

den Sorten her ist viel dabei, 

wieetwaSchafnaseoder Kronprinz 

Rudolf.Mittlerweile beliefere 

ich die eigenständigen 

Märktevon Spar oder ADEGin 

derRegion.“ 

Undder junge Mann macht 

auch vor großen Namen nicht 

halt, hat sich längst bei Red- 

Bull-Boss DietrichMateschitz 

vorgestellt. „MeinMost istmittlerweile 

in fast allen seiner Hotels 

erhältlich.“ 

Momentanfüllt David pro Jahr 

12.000 Liter Most ab, viel zu 

wenig,umdamitübersJahrzu 

kommen. „Letztes Jahr und 

auch heuer warich spätestens 

im August ausverkauft, daher 

muss ichdringend dieProduktion 

erhöhen. Auch, weilich 

davon noch nicht leben kann – 

da wird’sabetwa 30.000 Liter 

interessant.“ 

Eines war beimGespräch mit 

diesemjungen Mann sofort 

klar:Erwird seinen Weg machen, 

auch dank derAusbildunginder 

HLW. 

Foto: DavidKargl 

Foto: Fotolia Foto: Kussegg 

Dass Michaelamit ihrer Klasse alsItalien-FaneineSprachreise in ihr Lieblingslandorganisierte, verstehtsich eigentlichvon selbst. 

Zurück zu den Wurzeln! 

Dies war das Motto von 

Michaela Kussegg,die 

nunander HLW in Fohnsdorf 

Italienisch unterrichtet. Dort, wo 

die 29-Jährige von2001 bis 

2006 noch selbst dieSchulbank 

gedrückthat. Aber warum 

entschied sie sich vor eineinhalbJahrzehnten 

eigentlich für 

denGang an dieHLW,einer 

Höheren Bundeslehranstalt für 

wirtschaftliche Berufe. 

„Ich binschon immer praktisch 

orientiert gewesen, Kochen 

und Ernährung sind mirwichtig 

Kochen ist an der HLW nichtnur dabei,sondern einwichtiger 

Bestandteil in der Ausbildung und natürlich im weiteren Leben. 

und von dieser Erfahrung profitiert 

man ein ganzes Leben 

lang.Aberausschlaggebend 

ist letztlich gewesen, dass ich 

Italienisch lernen konnte. Mein 

Papakann dieSpracheund ich 

binauchFeuerund Flamme für 

dasLand und dieSprache. 

Mittlerweile habich vieleBekannte 

inItalien“, grinstedie 

Frau Magister, diedie HLW jedemnur 

ans Herzlegen kann. 

„Man lernt viel über Ernährung 

und Tourismus, hat zwei bis 

drei lebendeFremdsprachen 

undschließt dieSchule mitder 

Reifeprüfung und einer LAP 

ab.“ Kein Wunder also, dass 

diegebürtigeJudenburgerin in 

der Gegenwart Wert auf biologischeProdukte 

legt. „Ich schau 

darauf,dass ichregionaleProdukteeinkaufeund 

keineErdbeerenimWinter,dasie 

bei 

unsindieser Zeitnicht wachsen 

und das auch so sein soll.“ 

Auch einwichtiges Element in 

ihremUnterricht? „Ich versuche 

meinen Schülernmitzugeben, 

dass manimmeroffen auf die 

Menschenzugehen soll und es 

wichtig ist, dass man die Fähigkeit 

aufbaut, ineinem Team 

arbeiten zu können. 

MichaelaKussegg legt Wert 

aufbiologischeErnährung. 

Foto: Kussegg 



Eine besondere Beziehung 

Sabrina Stadlober hat das Händchen für begehrenswerte Stücke im Kleiderschrank. 

Die junge Designerin hat ihr Handwerk in der Modeschule in Graz gelernt und sich 

so die essentielle Basis für ihren zukünftigen Berufsweg geschaffen. 

Foto: KANIZAJ Marija-M. |2016 

Dominik Kasper setzt aufständige Weiterbildung, 

um einSpezialist zu werden und bleiben. 

Mit siebenJahren hat 

SabrinaStadlober 

kurzzeitig den 

Wunsch verspürt, Goldschmiedinzuwerden 

–ihn dann aber 

schnell verworfen und dieursprüngliche 

Sehnsucht nach 

Modeaufleben lassen. „Ich habe 

mich immer für Mode, Kleidung 

und dieErscheinung von 

Menschen interessiert. Zu Beginn 

hat sich das nur auf meine 

eigene Garderobeausgewirkt, 

schon im Kindergarten habe ich 

michselbst angezogen, und 

damalstrug ich 

ausschließlich Kleider“, 

sinniert sie über ihre 

Leidenschaft. Im Gymnasium 

Judenburg hat sie 

Modemagazine verschlungen 

und Kleider gezeichnet. 

Nach demTag deroffenen Tür 

an der Modeschule war klar: 

Dortwird Matura gemacht, um 

dann Modedesignerinzuwerden. 

„Auch wenn man nicht auf 

dieTrendsachtet, trägt man 

Kleidung auf Grund der Funktionalität 

und des Schutzes, aber 

auch zur Selbstdarstellung.“ 

Wertvolle Auslands-Praktika 

Schnittzeichnen, Nähen, Textiltechnologieund 

weitere Fächer 

werden laut SabrinaStadlober 

im Lehrplan ausführlich behandelt, 

„dieLehrer haben einsehr 

großesFachwissen, das sie 

durch Workshops immer wieder 

erweitern,umden Unterricht 

durch alternative Verarbeitungstechniken 

zu bereichern. 

Meiner Meinung nach sollte der 

Designunterricht intensiviert 

werden, mit einem stärkeren 

Bezug zu aktuellen Modeentwicklungen.“ 

DieJung-Designerinkonnte 

während ihrer 

Schulzeit außerdem wertvolle 


PraktikaimAusland verbringen, 

unter anderem durfte sie drei 

Monate langimHaute Couture 

Atelier von Jan Taminiau in 

Amsterdam reinschnuppern. 

Mittlerweile ist Sabrina selber 

einTeil der großen Designerweltund 

arbeitet im Moment für 

das PRODUCT DESIGN STU- 

DIO 13&9 in Graz. Aus derKollaboration 

mit13&9 und dem 

Architekturbüro INNOCAD 

hat sich schließlich das 

Projekt„Architectural Fashion“ 

entwickelt– eine 

transdisziplinäre Mode- und 

Soundinstallation, dieindiesem 

Jahrinder Architekturgalerie 

Berlinausgestellt worden 

istund noch immer auf 

Für 

Modedesignerin 

Sabrinaist 

Kleidung ein faszinierendes 

Phänomen, 

demman sich 

nicht entziehen 

kann. 

der ArchitekturbiennaleinVenedigimZuge 

der „Time 

Space Existence“-Aus- 

stellung im Palazzo Bembo besucht 

werdenkann. „Die Ausbildung 

an derModeschule hat 

mich sehr geprägt, gutes 

Handwerk und Genauigkeit 

zeichnen meine Arbeit aus. 

Dies habeich sicher an der Modeschule 

gelernt“, ist Sabrina 

überzeugt. Für jungeMenschen 

gibt es ihrer Meinung 

nach viele Wege, ihreZukunft 

zu gestalten, was es aber widerum 

schwierig macht, sich für 

eine Laufbahn zu entscheiden. 

Und:„Auchwenn man später 

etwas andersmachen 

möchte. alleswas 

man lernt,kann inspirierend 

sein, 

wichtig istes 

Ziele im Leben 

zu haben!“ 

Fotos: IC_ARCHITECTURALFASHION_GOLDENNUGGET_ «Markus_Mansi_MOMA7725_print 

Siegestreffer für die Technik 

Sportlerruhm oder doch Geld in der Technik verdienen? Dominik Kasper hat sich für 

Zweiteres entschieden und arbeitet seit dem Schulabschluss an der HTL Bulme Graz- 

Gösting nun als technischer Kundenbetreuer bei der Firma Knapp. 

Wievielejunge Burschenliebte 

es auch 

Dominik Kasperin 

seinen Kindesjahren, wenn er 

dieComputerweltentdecken 

durfte. Alle geläufigen Programme 

wieWordoderExcel 

hat sich der technik-affine jungeMannselbst 

beigebracht. 

Späterwar ihm das Arbeiten 

mit derSoftwarenicht mehr genug, 

und er begann sich mit 

den einzelnen Kompononenten 

der Materieauseinanderzusetzen, 

zerlegte dieComputer, 

baute sieumund verpasste ihnensoein 

stärkeres Leistungsvermögen. 

Technik oder doch 

Sport –vor dieser Entscheidungstand 

er nachdem Beenden 

der Schulpflicht.Als Fußballerdes 

SK Sturm Grazstand 

da eben auch eine reizvolle 

Sportlerkarriere im Raum. Aber: 

„Da mir meineZukunft im Sport 

zu unsicher schien, habeich 

mich für den technischen Weg 

entschieden“, erzähltDominik, 

um genauer zu sein für dieHTL 

Bulme Graz-Gösting. Dergroße 

Vorteil:„Nach Abschluss der 

Schule undeinerBerufspraxis 

von drei Jahren ist man Ingenieur!“, 

erzählt er.Die Chancen 

aufeinengut bezahlten Job 

sind natürlichgrößer, und die 

technische Ausbildung ist 

optimal.Natürlich muss man 

dafürvielZeit opfernund ordentlich 

lernen.Was einwenig 

schmerzt: Fremdsprachen 

kommen nicht so zum Zug. 

Da dieHTL sehr praxisbezogen 

agiert, standen vielePraktika 

am Programm–jeden 

Sommer konnte Dominik in eine 

andereFirma hineinschnuppern 

–und tatsächlich wurde 

eine davon schließlich sein Arbeitgeber.Doch 

nichtnur die 

Praktika waren hilfreich: „Wegen 

der grundverschiedensten 

Charaktere inder Klasse wurden 

meine sozialen Kompetenzen 

sehr geprägt,wodurchich 

gelernt habe, Menschen frei 

von Vorurteilen zu betrachten 

und kennenzulernen.“ Natürlich 

musste der Techniker auch Eigenverantwortungübernehmen, 

sichselbstständigInformationenbeschaffen 

und 

selbstständigweitere Fähigkeiten 

erlernen. Dominik: „Die 

Ausbildung istimVergleich zur 

Arbeitsweltdas Grundwerkzeug, 

umProblemstellungen 

undAufgaben überhauptverstehen 

zu können. Egal inwelchem 

Bereich man dann auch 

tätigist, ist es notwendig,sich 

weiterzuentwickeln undsich 

demensprechend zu spezialisieren.“ 

„Jetzt erst recht“,lautete 

in der Schulesein Motto: Im 

Semesterzeugnisder 3. Klasse 

musste dieHäfte derKlasseeinen„Fleck“ 

ausbessern–auch 

er.Mit dem Rückhalt derFamiliehat 

er dasauch geschafft. 

Seit vier Jahrenarbeitet er bei 

der FirmaKnapp undist dort 

erfolgreich als technischer 

Kundenbetreuer tätig. 


auf jeden Fall eingroßes Kriterium, 

um dieFachschulepositiv 

abzuschließen.Aberauch andere 

Wertewie Pünktlichkeit, 

Zielstrebigkeitund Genauigkeit 

werdenvon denUnterrichtendengroß 

geschrieben. 

„Schule prägt die Zukunft!“ 

Helene Fegus hat eine kaufmännische Ausbildung in der HAK absolviert. Sie beschreibt 

sich als Zahlenmensch und steht mit 23 Jahren voll im Berufsleben. 

Ehrgeiz zahlt sichaus 

Auch ohne Matura kann man in der Technik Fuß fassen – 

und zwar mit einer technischen Fachschule. Richard 

Ivanescu ist diesen Weg gegangen –erfolgreich! 

Auch wenn es nicht auf 

Anhieb klapptmit der 

Wunsch-Ausbildung – 

Ehrgeizzahlt sichaus! Richard 

Ivanescu hatte schon früh an 

eine technische Ausbildung 

gedacht. Schließlich hat es ihn 

zum Tag deroffenen Tür der 

HTL Ortweinverschlagen. Sehr 

gerne hätteerhier die Schulbank 

gedrückt, doch dieNoten 

haben diesen Ausbildungsweg 

nicht zugelassen. Schließlich 

hat sich eine andereMöglichkeit 

eröffnet: dieder Baufachschuleder 

HTL Ortwein in Graz. 

„Auch in derFachschule hat 

man einen sehr guten Grundstein, 

um später etwas aus seinem 

Leben zu machen“, sagt 

Richard.WomitervölligRecht 

hat, denn gerade inder Technik 

werden stets fähige Arbeitskräfte 

gesucht –imGegensatz 

zu vielen anderen, überlaufenen 

Sparten. „DieFachschule 

ist praxisbezogen und einer 

Lehre gleichgestellt, aber man 

hat viele Möglichkeiten danach, 

z.B. das Kolleganzuhängen, 

wieich es gemachthabe“, erzähltRichard. 

Viele Stunden 

am Bauhof und proJahr ein 

Praxis-MonatimSommerbei 

einer Baufirma gebenErfahrungswerte, 

die dringend am 

Bau benötigtwerden. 

DieAufnahmeanforderungen 

für dieFachschule sindzwar 

nicht so hoch wiefür dieHöhere 

Schule,doch für Fächer wie 

Mathematik undPhysiksollte 

der Bewerber schon einHändchen 

haben. In Unterrichtsfächernwie 

Statik oderTragwerks-Lehre 

sinddiese Affinitäten 

schon eingrober Vorteil. 

Engagementist laut Richard 

Vom Hoch- zum Tiefbau 

Gleich nach derFachschule 

hat Richard daszweijährige 

Tiefbau-Kolleg angehängt. Die 

Fachschule hat sich eher nach 

demHochbau orientiert, doch: 

„Ich habeimSommermeine 

Praktika in einerTiefbau-Abteilunggemacht, 

war dortim 

Gleisbau tätig.Dorthatte ich 

viel Spaß. Meine Mutter und 

meine Frauhaben mich dazu 

ermutigt,weil sie an meinPotenzial 

geglaubthaben“, erzählt 

der Techniker.Auch wenn 

dassehr herausfordernd war 

und es neben der ganztägigen 

Ausbildung noch viel zu lernen 

gab, hat sich dieEntscheidung 

ausgezahlt: Heute arbeitet 

Richard alsBautechniker am 

LKH Graz und ist zuständigfür 

die Instandhaltung und Instandsetzung 

der Gebäude, 

demPrüfenvon Angeboten , 

oder demLegen von Rechnungen. 

Kurz: Er koordiniertdie 

Baustellen undsorgt für deren 

reibungslosenAblauf. 

Unentschlossenen möchte 

Richard mitgeben: „Macht 

einen Berufseignungstest, 

denn da stellt sicheindeutig 

heraus, was einem gefällt!“ 

Richardist fürdie Instandhaltung der Gebäude am LKHzuständig 

Fotos: Ivanescu 

Nachder Schule gleich 

arbeiten gehen und 

daseigene Geld verdienen, 

schnellauf deneigenenBeinen 

stehen –das ist der 

Wunsch vieler Burschen und 

Mädchen. Und auch in diesem 

Fallgibt’s Mittelund Wege: 

Zum Beispiel eine kaufmännische 

Ausbildung inFormder 

Handelsakademie.Helen Fegus 

hat sich dafür entschieden, obwohl 

sie zuvor etwas eigentlich 

Anderes vorhatte:„Ich war bereits 

für dieBHAS–der einfachen 

kaufmännischen Ausbildung–angemeldet, 

habe mich 

aber kurz vor Schulbeginn, in 

den Sommerferien, dann doch 

für dieBHAKentschieden.“ 

DerGrunddafür:Helene wollte 

mitMatura abschließen und 

sich dieMöglichkeiteines Studiums 

offen halten. „Familie 

und Freundehaben mirauch 

dazugeraten. 

„Ich bin ein Zahlenmensch“ 

Undich bin sehr froh, diese 

Entscheidunggetroffen zu 

haben!“Während der HAK hat 

sich schließlich herausgestellt, 

dass sieein „Zahlenmensch“ 

ist, undschon als kleines Mädchen 

war sie vom Büroleben total 

fasziniert –die perfekte Voraussetzung 

also für diesen 

Schulweg! Ähnlichdem Betriebswirtschaftslehre-Studium 

konnte sich Helene ab dem 

dritten Schuljahr zum Beispiel 

auf Marketing oder Controlling 

spezialisieren, wasweitereVorteilemit 

sichbrachte: „Das Arbeiten 

in kleinen Gruppen war 

sehr effektiv, außerdem gab es 

dieMöglichkeit, neueKontakte 

fürs spätereBerufsleben, zum 

Beispiel aus der Kammer der 

Wirtschaftstreuhänder, aufzubauen.“ 

Die Chancen aufein 

Ferialpraktikum stiegen dadurchnämlichenorm,und 

auch dieSchule selbst halfihrenSchülernbei 

der Suche 

nach adäquaten Arbeiten in 

der Ferienzeit. Dadurch war es 

möglich,Erfahrungenzusammeln, 

dienatürlichauch eine 

ideale Vorbereitung auf das 

Berufsleben darstellten. Und 

da steht so einiges am Stundenplan, 

dereserforderte,einmalamNachmittag 

bis17 

Uhrdie Schulbank zu 

drücken –„für 

Jugendliche 

schwer,dadie 

Konzentration 

einfach schwindet“, 

gesteht Helene 

ein. Natürlich 

gibt es aberauch 

zusätzliche Lehrangebote, 

die von den 

Schülern genutzt werdenkönnen: 

Zum Beispiel Lateinunterricht 

–„für einJus-Studiumsehr 

vorteilhaft!“, meint Helene. Und 

selbstverständlich standen für 

Helene und ihreKlassenkollegenauchAuslandsaufenthalte 

auf dem Programm: eine Woche 

inLondon,wosie auch unterrichtet 

wurden und beiGastfamilien 

untergekommen sind – 

da kommtder Spaßsicherlich 

nicht zu kurz! 

Mit Erfahrungzum Beruf 

HeleneFegus hat dieHAK erfolgreich 

beendet und ist danach 

beider SCOOP&SPOON 

GmbH, einem großen, internationalen 

Marketing- und Kommunikationstechnologieunternehmen, 

im Office Managementund 

Accountingtätig geworden.Die 

kaufmännische 

Erfahrung, Berufserfahrung bei 

einem Steuerberater und die 

hervorragendeschulische Ausbildunghabenihr 

den Weg 

dorthin geebnet: „DieSchule 

prägt die Zukunft.Man wirdimmeretwas 

im wahren Berufslebenanwenden. 

DerSpruch 

,dasbraucht niemand mehr’ 

trifft nicht immerzu“, ist Helene 

überzeugt. 

Ihrer Meinung nach sollte man 

sich bereits früh überlegen, 

was maneinmal werden will, 

sich Zielesetzen und versuchen 

zu verwirklichen. Natürlichgilt 

es auch, mitRückschlägen 

umgehen 

zu lernen, Helene: 

Helene hat 

dankihrer Ausbildunginder 

Handelsakademie 

einen interessanten 

Arbeitsplatz 

gefunden. 

„Dennoch muss manweiterkämpfen. 

Man lernt nieaus, 

und durchRückschlägewird 

manimmerstärker!“ 

Erkunden, wasSpaßmacht! 

Um zu erkennen,welche Richtung 

später einmal eingeschlagen 

werden soll,rät Helene 

jungen Menschen, sich mitder 

Familieund Freunden zusammenzusetzen, 

zu erkunden, 

waseinemliegt undSpaß 

macht. 



Erfolg mit einem Studium 

Immer mehr junge Steirer entscheiden 

sich nach der Schule für ein Studium 

an der Uni, Fachhochschule 

oder „büffeln“ berufsbegleitend. 

Das Studium an einer Universität 

vermittelt grundlegende 

theoretische und wissenschaftliche 

Kenntnisse alsVorbildungfür 

einbreites Spektrumberuflicher 

Tätigkeiten. 

Du kannst viel individuellgestalten, 

musst aber auch viel selberorganisieren. 

In der Steiermark findest 

du dieKarlFranzens-Uni, die Technische 

Universität, dieUniversität 

für Musikund darstellendeKunst, 

dieMedizinische Universitätund 

diePädagogische Hochschule in 

Graz sowiedie Montanuniversität 

Leoben. 

Fachhochschul-Studiengänge 

bieteneine wissenschaftlich 

fundierteund praxisorientierte 

Berufsausbildung auf Hochschulniveau 

miteinerfixen Studiendauer. 

Standortegibt es in Graz, Kapfenberg 

undBad Gleichenberg. 

An manchen berufsbildenden 

höheren Schulen werdenauch 

Kollegs geführt,die die Aufgabe 

haben, ineinem vier- bis sechssemestrigen 

Bildungsgang AbsolventInnen 

von höheren Schulen ergänzend 

deren Inhalte weiter zu 

geben. 

Wenn du dann schon einige 

JahreimBerufsleben stehst, 

kannst du immer noch berufsbegleitendstudieren. 

Entweder Vollzeit mit Selbsterhalterstipendium 

oderberufsbegleitend 

abendsund am Wochenende 

sowieüber ein Fernstudium. Du 

brauchst aber eingutes Zeitmanagement 

und viel Eigeninitiative! 

Wenn du noch Zeit für eine 

Entscheidung brauchst, gibt’s 

Grundwehrdienst, Zivildienst, 

Freiwilliges Soziales Jahr, Freiwillige 

Sommereinsätze, Freiwilliges Umweltjahrusw. 

 


Mit einem (Fern-)Studium zumBerufserfolg! 


SCHULTYPEN 

Berufsbildende Mittlere 

Schule(BMS) 

Wenn du keine höhere Schule 

besuchen willst,abertrotzdem 

lieber eine Schuleals eine 

Lehremachen möchtest, dann 

isteineBerufsbildende Mittlere 

Schule (BMS) eine gute Alternative. 

Siebietet sowohl Praxisnähe 

im Hinblick aufdas 

Berufsleben als auch eine fundierteWissensvermittlung. 

Die wichtigsten Schulen im 

Überblick: 

•Technische, gewerbliche 

undkunstgewerblicheFachschulen 

•Handelsschulen 

•Fachschulen für wirtschaftliche 

Berufe 

•Fachschulen für Mode 

und Bekleidungstechnik 

•Hotel-,Gastgewerbe- und 

Tourismusfachschulen 

•Fachschulen für Sozialberufe 

•Landwirtschaftliche Fachschulen 

Infos:www.abc.berufsbildendeschulen.at 

Berufsbildende Höhere 

Schule(BHS) 

Eine BHSbieteteinegehobene, 

abgeschlossene Berufsausbildung. 

DieAusbildung 

dauertfünf Jahreund schließt 

mit der Matura ab. 

Die wichtigsten 

Schulen im Überblick 

•Höhere technische und gewerblicheLehranstalten 

•Höhere land-und forstwirtschaftliche 

Lehranstalten 

•Handelsakademien 

•Höhere Lehranstalten für 

Modeund Bekleidungstechnik 


Tourismus 


wirtschaftliche Berufe 

•Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik 

•Bildungsanstalten für Sozialpädagogik 

Infos: www.abc.berufsbildendeschulen.at 

Foto: Fotolia/Dada Lin 

Wie soll ich wählen? 

Unendlich scheinen die Möglichkeiten, fürs Leben zu lernen. 

Wo aber anfangen, wo hinstreben? Hier sind die richtigen Wegweiser 

durch den Dschungel der Bildungswelt. 

Allgemein BildendeHöhere 

Schule(AHS) –Oberstufe 

DieAHS-Oberstufevermittelt 

eine vertiefte Allgemeinbildung 

undschließt mitder Maturaab. 

Anschließend ist eine konkrete 

Berufsausbildung ratsam 

(z.B. Kolleg,Studium,UNI- 

Lehrgang, Lehre nach Matura). 

Ausder AHS-Unterstufe weitergeführt 

werden folgende 

Schulen: 

•Gymnasium (Schwerpunkt 

Sprachen) 

Realgymnasium (Schwerpunkt 

Naturwissenschaften) 

•Wirtschaftskundliches Realgymnasium 

(Schwerpunkt 

Wirtschaftswissenschaften) 

Infos:www.ahs-stmk.at 

Mit Lehre zum Facharbeiter 

Mit demBesuch einer Polytechnischen 

Schule (PTS) 

kannst du deine Pflichtschulausbildungbeenden 

(9. Schulstufe) 

und dich danach mit 

einer Lehrezum Facharbeiter 

ausbilden lassen.Den Abschluss 

derzumeist 2- bis4- 

jährigenLehrzeit bildetdie 

Lehrabschlussprüfung(LAP). 

Infos zu PTS: 

www.schule.at/portale/polytechnische-schule 

Infos zurLehre: 

wko.at/stmk/lehrlingsstelle 

Infos Lehrstellensuche: 

www.ams.or.at/lehrstellen 

Infos zu Lehrbetrieben: 

lehrbetriebsuebersicht.wko.at 

InfoszuLehrberufssuche: 

www.steiermark.bic.at 

InfoszuBerufen: 

www.berufslexikon.at 

Lehremit Matura 

AlsAlternativekannst du 

auch dasAusbildungsmodell 

„Lehremit Matura“ wählen. 

Auch damitkannst du später– 

fallsduesdir anders überlegst 

–ein Studium beginnen. Infos 

zu Lehremit Maturaunter: 

www.bfi-stmk.atbzw. 

www.stmk.wifi.at 

Lehrenach Matura 

Auch nach der Matura hast 

du die Möglichkeit,eine praxisnahe 

Lehre zu machen. In rund 

35 steirischen Industrie-Unternehmen 

kannst du dichzum 

„Technical Expert“ ausbilden 

lassen. 

Informationen unter: 

www.technicalexperts.at 

STUDIUM 

Alle Infos rund ums Studium 

unter:www.studieren.at bzw. 

www.studienwahl.at

Karriere Krone Steiermark 2016-09-23

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