3. - Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW

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2. Interdisziplinäre Fachtagung „anders und gleich in NRW“ – Überblick und Ergebnisse
Hintergrund ab. Vielfach betont und gefordert wurde eine Abkehr von ausschließender Identitätspolitik
hin zu einer an praktischer Solidarität orientierten Bündnispolitik. Wichtig sei, intersektionale Kompetenzen
zu vernetzen und Unterschiede nicht gegen Gemeinsamkeiten auszuspielen. Die Frage nach
dem handelnden „Wir“ sowie der eigenen Position sei in einem ersten Schritt zu klären und zu reflektieren.
Daran anknüpfend ließen sich unterstützende Netzwerke erarbeiten sowie die Fachexpertise in
Beratungs- und Aufklärungsprogrammen gezielt fördern. Das Denken sozialer Ungleichheits- und Ausschlussmechanismen
aus intersektionaler Sicht vermöge so einen integrativen Effekt herbeizuführen.
Fazit
Das von den Organisator_innen formulierte Ziel war damit erreicht: Die Fachtagung in Bochum bot
rückblickend ein offenes Forum für den interdisziplinären Austausch von Vertreter_innen aus Wissenschaft,
Politik und sozialer Praxis. Einerseits ist es durch die zahlreichen Diskussions- und Arbeitsgruppensitzungen
gelungen, griffige Handlungsempfehlungen und ausdrückliche Forschungsziele zu
formulieren; andererseits lassen sich bereits jetzt strukturelle Vernetzungen ausmachen – so haben
sich zum Beispiel einschlägig arbeitende Wissenschaftler_innen und Vertreter_innen aus der Praxis zusammengetan,
um im Bereich „Intersex“ und „Intersektionalität“ erste Forschungslücken zu füllen.
2.2 Die Ergebnisse der Tagung: forschen, unterstützen, vernetzen!
Der Literaturbericht hat verdeutlicht, dass bezüglich der Lebenslagen von Menschen mit LSBTTI-Hintergrund
vielfältiger Forschungs- und Handlungsbedarf besteht. Im Folgenden werden die Ergebnisse
der Podiumsdiskussion und der Arbeitsgruppen für die Bereiche Wissenschaft, Politik und soziale
Praxis dargestellt. Ziel ist es, eine knappe Zusammenfassung der zentralen Diskussionspunkte und
Forderungen zu liefern.
Wissenschaft: Miteinander forschen!
Grundsätzlich sollten Forschungsprojekte unter Einbeziehung von Betroffenen entwickelt werden. Das
Leitbild „Miteinander forschen, nicht übereinander!“ gilt dabei vor allem für trans*- und inter*-Menschen,
da deren Perspektive innerhalb der Wissenschaft bislang kaum Rechnung getragen wurde.
Zudem wurde die unbedingte Reflexion der eigenen Forscher_innen-Position gefordert, um den Kontext
wissenschaftlicher Studien transparenter zu machen. Die Frage „Wer spricht von wo aus für/über
wen?“ ermöglicht eine intersektionale Sicht auf Forschungsprozesse und trägt dazu bei, Ein- und
Ausschlüsse von bestimmten Kategorien (z. B. Herkunft, sexuelle Orientierung, geschlechtliche Vielfalt)
sichtbar zu machen.
Thematisch wurden in den Arbeitsgruppen als besondere Forschungsdesiderate die Lebenslagen
von queeren Jugendlichen und Kindern aus Regenbogenfamilien ausgemacht. Zudem mangelt es an
Studien zu Homophobie an Schulen, zu Erfahrungen von älteren und pflegebedürftigen Menschen
mit LSBTTI-Hintergrund und nicht zuletzt an wissenschaftlichen Erhebungen zu der Situation von Kindern
und Erwachsenen, die zwischengeschlechtlich geboren wurden.
Insgesamt wurde festgestellt, dass eine größere Lebenslagenstudie über Menschen mit LSBTTI-
Hintergrund erforderlich ist, um endlich umfassende Daten über Gewalt- und Diskriminierungserfahrungen
in Medizin, Schule, Beruf und Alltag zu gewinnen. Darin gilt es, den Begriff der „Vielfalt“
umfassend empirisch zu konturieren und insbesondere die Bedeutung von Klasse, Migration und Alter
einzubeziehen.
Politik: NROs unterstützen!
Da viele der Beratungsangebote im Bereich inter* und trans* ehrenamtlich geleistet werden, hat die
finanzielle und strukturelle Förderung dieser Nicht-Regierungs-Organisationen höchste Priorität.
Ebenso dringlich erscheint ein Ausbau der Beratungsangebote an Schulen – die steigende Homound
Transphobie unter Schüler_innen erfordert eine breite Aufklärungsarbeit, die auch Lehrer_innen
adressieren sollte.
Um die Akzeptanz und Sichtbarkeit von Regenbogenfamilien und LSBTTI-Lebensentwürfen insgesamt
zu erhöhen, bedarf es eines Programmes zur Fort- und Weiterbildung für Mitarbeiter_innen