Ausbildungs-Navi 2017 für SM-MGN-SHL

Ausbildungs-Navi 2017 

für den Landkreis Schmalkalden-Meiningen 

und die kreisfreie Stadt Suhl 

Mit über 400 Ausbildungsstellen! 

1 

Ausbildungs-Navi 

für Schmalkalden- 

Meiningen und Suhl 

Auch online zum Blättern. 

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scannen!


Das Ausbildungs-Navi 2017 entstand auf Initiative der 

Ausbildungsverbünde der Region Schmalkalden- 

Meiningen und der kreisfreien Stadt Suhl. 

Wählen Sie einen Ausbildungsberuf, der zu Ihnen 

passt – abgestimmt auf Ihre persönlichen Vorlieben 

und Fähigkeiten. In unseren Mitgliedsunternehmen 

steht eine große Anzahl verschiedener Ausbildungsberufe 

in unterschiedlichen Bereichen zur Auswahl. 

Keinen Ausbildungsplatz 

gefunden? 

Wir kennen den Bedarf unserer Mitgliedsunternehmen 

und sind gern behilflich! 

Wir unterstützen Sie und helfen Ihnen bei der 

Auswahl eines passenden Ausbildungsplatzes. 

„Betrieblicher Ausbildungsverbund 

Metall Südthüringen“ 

e. V. 

„Ausbildungsverbund der 

gewerblichen Wirtschaft“ e. V. 

Am Flutgraben 1, 98617 Meiningen 

Telefon (03693) 82 09 14, Fax (03693) 88 15 62 

E-mail: bavmetall.suedthueringen@t-online.de 

www.bav-meiningen.de 

Ausbildungsverbund der 

gewerblichen Wirtschaft 

Pfütschbergstraße 6 

98527 Suhl 

Telefon (03681) 70 93 10 

Fax (03681) 80 01 43 

agw.ev@spa-suhl-bildung.de

3 


für den Landkreis Schmalkalden-Meiningen 

und die kreisfreie Stadt Suhl 

Mit über 400 Ausbildungs- und Studienangeboten 

in Unternehmen der Region.

Inhalt 

Vorwort des stellvertretenden Schulamtsleiters Michael Kaufmann 3 

Vorwort der Ausbildungsverbünde aus der Region 4 

Wie funktioniert das Ausbildungs-Navi? 5 

Ausbildungsunternehmen aus dem Landkreis Schmalkalden-Meiningen 

und der kreisfreien Stadt Suhl 6 

Was kann ich und was will ich? 8 

Was Unternehmer von den Schulabgängern erwarten 11 

4 

Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 12 

Checkliste zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages 20 

Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau 22 

Kaufmännische und kaufmännisch-verwandte Berufe/Berufe im Handel 42 

Hotel- und Gaststätten-Berufe/Berufe im Lebensmittelbereich 48 

Weitere Berufe 52 

Studium und Ausbildung für Abiturienten/-innen 56 

Annoncen der Unternehmen im Landkreis Schmalkalden-Meiningen 

und der kreisfreien Stadt Suhl 64 

Notizen 122 

Literaturverzeichnis/Fotoverweis 124 

Impressum 

Herausgeber 

Bewerber Service UG 

Schulstraße 4 

36433 Bad Salzungen 

Auftraggeber 

Betrieblicher Ausbildungsverbund 

Metall Südthüringen e. V. 

Am Flutgraben 1 

98617 Meiningen 


gewerblichen Wirtschaft e. V. 

Pfütschbergstraße 6 

98527 Suhl 

Redaktion 

Bernhard Schuchert 

Mandy Stub 

Michael Kunde 

Gestaltung/Layout 

Werbeagentur ideenwert 

Karlstraße 51, 99817 Eisenach 

www.ideenwert.de 

Fotos 

Titelbild: www.fotografie-robertwolf.de 

Fotos: www.thinkstock.de 

Druck 

Druckhaus Gera GmbH 

Jacob-A.-Morand-Straße 16, 07552 Gera 

www.druckhaus-gera.de 

Urheberrechtshinweis 

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich 

geschützt. Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die 

Verwendung, auch von Teilen der Publikation, ist nur 

nach ausdrücklicher schriftlicher Genehmigung des 

Herausgeber gestattet. Dies gilt insbesondere für die 

Vervielfältigung, Übersetzung oder die Verwendung 

in elektronischen Systemen.

Ihre Ausbildungschancen im Landkreis 

Schmalkalden-Meiningen und der kreisfreien Stadt Suhl 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

Navigation ist die Steuermannskunst zu Wasser, zu 

Land und in der Luft. Ziel ist es, das jeweilige Fahroder 

Flugzeug sicher zum gewünschten Zielpunkt 

zu steuern. Dazu muss man seine momentane Position 

feststellen und dann die beste Route zum 

Zielpunkt bestimmen. 

In den zurückliegenden Schuljahren haben Sie begonnen, 

Ihre Berufsbiografien zu schreiben. Schulische 

Berufsorientierungsmaßnahmen haben Ihnen 

bei der Bestimmung Ihres Standortes geholfen. 

Sie konnten u. a. Berufsfelder, Berufe und Unternehmen 

in Ihrer Umgebung kennenlernen. Im 

letzten Jahr Ihrer Schulzeit gilt es nun, mit einem 

möglichst guten Schulabschluss eine Ausbildung 

anzusteuern. Viele Fragen auf dem Weg dorthin 

sind sicherlich noch offen: Wer bietet Ausbildungsplätze 

an? Wie will ich leben und wo will ich arbeiten? 

Welche Chancen habe ich auf dem Ausbildungsmarkt 

und nach meiner Ausbildung? 

Um das Steuer selbst in die Hand zu nehmen und 

den gewünschten Zielpunkt anzuvisieren, bedarf 

es sicherlich noch einer geeigneten Navigation. 

Das vorliegende Ausbildungs-Navi soll Ihnen dabei 

helfen, den richtigen Weg in eine für Sie passende 

Ausbildung zu finden. 

Was vor Jahren noch infolge einer geringen Wirtschaftskraft 

und einem damit verbundenen geringen 

Angebot an Ausbildungsplätzen viele Jugendliche 

ihrer Heimat den Rücken kehren ließ, hat sich 

in den zurückliegenden Jahren grundlegend gewandelt. 

Die Wirtschaftskraft der Region Schmalkalden/Meiningen 

und Suhl ist kontinuierlich gewachsen. 

Die Unternehmen haben sich auf dem Markt stabilisiert 

und ihre Standorte ausgebaut, unterschiedliche 

Branchen haben sich in unserer Region neu angesiedelt. 

Die Anzahl der Schüler hingegen, die ihre allgemeine 

Schulbildung abschließen, ist immer weiter 

zurückgegangen. In den Unternehmen hat ein Generationenwechsel 

eingesetzt. Vorhandene Fachkräfte 

gehen in den verdienten Ruhestand, junge Nachwuchskräfte 

fehlen. Das ist Ihre Chance. Sie haben die 

Möglichkeit, in den unterschiedlichsten Branchen in 

Südthüringen spannende und hochwertige Ausbildungsplätze 

zu finden. 

Liebe Schülerinnen und Schüler! Wie sagte Goethe 

einst? „Warum in die Ferne schweifen? Sieh, das Gute 

liegt so nah!“ Ihre Chancen liegen direkt vor Ihnen. 

Sie können für die Zeit Ihrer Ausbildung in der Region 

bleiben, in der Ihre Wurzeln liegen, wo Sie zu Hause 

sind und Ihre Freunde und Ihre Familie leben. Die Aussichten, 

nach der Ausbildung übernommen zu werden, 

waren noch nie so gut wie gegenwärtig. Helfen 

Sie mit, dem Fachkräftemangel in den nächsten Jahren 

und Jahrzehnten entgegen zu wirken. Helfen Sie 

mit, den Raum Schmalkalden/Meiningen und Suhl zu 

stärken. 

Sie werden hier gebraucht! Steuern Sie mit dem Ausbildungs-Navi 

2016 diese gute Perspektive für Ihren 

kommenden Lebensabschnitt direkt an. 

Ich wünsche Ihnen dabei viel Erfolg! 

Michael Kaufmann 

Stellvertretender Schulamtsleiter 

5

6 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

ein spannendes Schuljahr liegt vor Ihnen: die Prüfungen 

stehen an, die Abschlussfeier wird geplant 

und – Sie müssen die Entscheidung über eine Berufsausbildung 

treffen. 

Viele von Ihnen würden gern in der Region bleiben, 

in der sie zu Hause sind, wo Ihre Familie und 

Ihre Freunde wohnen. Die Chancen dafür stehen 

gut, einen spannenden und hochwertigen Ausbildungsplatz 

in der Region zu finden. Nach der Ausbildung 

haben Sie beste Chancen übernommen zu 

werden, denn wie überall werden wir in den nächsten 

Jahren aufgrund des demografischen Wandels 

einen eklatanten Mangel an Fachkräften verzeichnen. 

Sie werden hier gebraucht! 

Mit dem Ausbildungs-Navi geben wir Ihnen einen 

Wegweiser zur Berufswahl in die Hand, denn um 

zu wissen was man will, muss man zuerst die 

Möglichkeiten kennen. Es bringt Sie zu Ihrem 

Wunsch-Beruf oder eröffnet Ihnen vielleicht auch 

ganz unerwartete Chancen. Für Sie. Für Ihre Zukunft. 

Unser Tipp: Informieren Sie sich über die Möglichkeit 

eines Praktikums in Ihrem Wunsch-Beruf und 

Wunsch-Unternehmen und lernen Sie so Ihre künftige 

Tätigkeit und Ihren Ausbildungsbetrieb kennen. 

Das ist der beste Weg um festzustellen, ob der Ausbildungsplatz 

zu Ihnen passt, denn ein Irrtum kostet 

Sie und auch das Unternehmen Zeit und Geld. 

Haben Sie dann einen Berufsausbildungsvertrag mit 

einem der hier anbietenden Unternehmen abgeschlossen, 

werden Sie im Laufe Ihrer Ausbildung 

auch erfahren, welche Aufgaben ein Ausbildungsverbund 

hat. Die Ausbildung in unseren über 200 Mitgliedsunternehmen 

unterstützen wir mit Ergänzungslehrgängen, 

welche vom ESF (Europäischer 

Sozialfonds) gefördert werden. Dies sichert die Qualität 

der Ausbildung und macht Sie fit für den Berufsalltag. 

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei der Suche nach 

Ihrem Ausbildungsplatz. Gerne stehen wir Ihnen 

auch mit Tipps bzw. Informationen über freie Ausbildungsplätze 

zur Verfügung. Sprechen Sie uns an! 

Ihre Ausbildungsverbünde der Region 

Betrieblicher Ausbildungsverbund 

Metall Südthüringen e. V., Meiningen 


gewerblichen Wirtschaft e. V., Suhl

Wie funktioniert das Ausbildungs-Navi? 

Du planst deine berufliche Zukunft und bist kurz vor dem Abschluss der Hauptbzw. 

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses Buch genau richtig für dich! 

Die Entscheidung für die Ausbildung und für den Beruf ist eine der wichtigsten im 

Leben. Eine Berufsausbildung ist abwechslungsreich, interessant und vermittelt fundiert 

praktisches und theoretisches Wissen und Fertigkeiten. Sie ist Voraussetzung für 

Karriere, Einkommen, sozialen Status und berufliche Zufriedenheit. 

Welche Informationen erhalte ich? 

1. Kapitel 

7 

Im ersten Kapitel des Buches findest du: 

Einen Leitfaden zur Berufsauswahl, 

der dir hilft, deine Stärken und Schwächen zu analysieren, und dir somit die 

Entscheidung für den richtigen Beruf erleichtert. 

„Wie könnte meine Bewerbung aussehen?“ 

Die Bewerbung ist der erste Schritt in eine erfolgreiche Berufsausbildung. 

Wir geben dir Anhaltspunkte, wie du dich richtig bewirbst und was in eine 

Bewerbungsmappe gehört. 

2. Kapitel 

Im 2. Kapitel lotst dich der Schnellfinder durch das Buch. Damit findest du 

immer den richtigen Weg! 5 Farben stehen für 5 Ausbildungsbereiche: 

Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau 

Kaufmännische und kaufmännisch verwandte Berufe/Berufe im Handel 

Hotel- und Gaststätten-Berufe/Berufe im Lebensmittelbereich 

Weitere Berufe 

Studium und Ausbildung für Abiturienten/-innen 

Innerhalb der Branche findest du 

die Ausbildungsberufe alphabetisch 

sortiert. Du erhälst einen Überblick 

über die Tätigkeiten, die Anforderungen 

und Zugangsvoraussetzungen, 

sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, 

die mit dem jeweiligen Beruf in 

Zusammenhang stehen. 

Auf den folgenden zwei 

Seiten findest du die 

Unternehmen, die direkt 

in deiner Region Ausbildungsplätze 

anbieten.

Bad Liebenstein 

Breitungen 

Kaltensundheim 

Unterkatz 

Landkreis Schmalkalden-Meiningen 

und die kreisfreie Stadt Suhl

Brotterode 

Trusetal 

Floh-Seligenthal 

Fambach 

Wernshausen 

Schmalkalden 

Schwallungen 

Steinbach- 

Hallenberg 

Unterschönau 

Oberschönau 

Zella-Mehlis 

9 

Christes 

Viernau 

Wasungen 

Rippershausen 

Suhl-Albrechts 

Suhl 

Meiningen 

Untermaßfeld 

Grabfeld 

Römhild

Was kann ich und was will ich? 

Für welche Ausbildung du dich entscheidest ist richtungweisend für die nächsten Jahre deines Lebens. 

Daher solltest du sorgfältig abwägen, welcher Beruf zu dir passt bzw. bei welcher Tätigkeit du die eigenen 

Interessen und Stärken am besten einbringen kannst. 

Mache dir rechtzeitig darüber Gedanken, denn du möchtest dich ja in deiner späteren Arbeitswelt wohlfühlen. 

Nutze dieses Arbeitsblatt als kleine Entscheidungshilfe. 

Meine Vorstellungen an meine zukünftige Ausbildung: 

10 

Wie soll mein Arbeitsort aussehen? (im Freien, Werkstatt, Büro, Verkaufsraum oder Labor) 

Welche Arbeitszeiten möchte ich haben? (Schichtarbeit, Wochenendarbeit, Gleitzeit, usw.) 

Bin ich bereit, meinen Wohnort zu wechseln? 

Wie kann ich die Anfahrt zum Ausbildungsort organisieren? 

Womit möchte ich arbeiten? 

In welcher Branche möchte ich arbeiten? (Kaufmännischen Bereich, Gewerblich-technischer Bereich) 

Welche Fächer und Aufgabenstellungen haben mir in der Schule am meisten Spaß gemacht? 

Habe ich spezielle Fachkenntnisse, z. B. Computerkenntnisse, Praxiserfahrungen, Sprachen? 

Wenn du diese Fragen für dich 

beantwortet hast, bitte doch auch 

einmal deine Eltern oder Freunde 

dich in diesen Punkten einzuschätzen. 

Vielleicht entdeckst du ganz neue 

Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche 

mit einbeziehen kannst.

Möchte ich mit Menschen zusammenarbeiten oder lieber allein? 

Bin ich kommunikativ und kooperativ? 

Liegt mir Teamarbeit und kann ich mich mit anderen produktiv auseinandersetzen? 

11 

Kann ich Stress und Belastung aushalten und bewältigen? 

Bin ich kreativ und/oder habe ich räumliches Vorstellungsvermögen? 

Bin ich technisch erfahren oder habe ich handwerkliches Geschick und arbeite exakt? 

Können sich andere auf mich verlassen? 

Bin ich bereit, Verantwortung zu übernehmen? 

Bin ich bereit, weiter zu lernen? 

Will ich mich auf Neues einstellen, weiterbilden oder z. B. eine Fremdsprache lernen?

Welche Anforderungen stellt der Ausbildungsberuf und das 

Unternehmen an mich? 

12 

Sei bei der Wahl deines Ausbildungsberufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit den Anforderungen 

auseinander, die der Ausbildungsberuf und das Unternehmen an dich stellen. 

Wenn du beispielsweise eine Ausbildung in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben allen 

Vorzügen dieses interessanten Berufsbildes auch mit Feiertags- und Wochenendarbeit auseinandersetzen. 

Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde zum Beispiel auf einer Silvesterparty sind. Auch 

solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich in den letzten Schuljahren noch einmal zu 

verbessern. 

Der Traumberuf vieler junger Männer als Mechatroniker oder Kfz-Mechatroniker lässt sich aufgrund der 

Anforderungen in Berufsschule und Unternehmen oft nur mit guten Mathenoten und technischem Verständnis 

verwirklichen. 

Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche frühzeitig dich auf die Anforderungen deines 

Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden schulischen Leistungen optimal vorbereitet 

zu sein. 

In der folgenden Abbildung findest du beispielhaft einige Erwartungen, die Unternehmer an ihre zukünftigen 

Auszubildenden stellen. 

Das erwartet 

dein zukünftiger 

Arbeitgeber 

von dir.

Was Unternehmen von den Schulabgängern erwarten: 

Wichtige fachliche 

Kompetenzen 

Wichtige persönliche 

Kompetenzen 

Wichtige soziale 

Kompetenzen 

» Grundlegende 

Beherrschung der 

deutschen Sprache in 

Wort und Schrift 

» Beherrschung einfacher 

Rechentechniken 

» Grundlegende 

naturwissenschaftliche 

Kenntnisse 

» Zuverlässigkeit 

» Lern- und 

Leistungsbereitschaft 

» Ausdauer 

» Durchhaltevermögen 

» Belastbarkeit 

» Sorgfalt 

» Kooperationsbereitschaft 

» Teamfähigkeit 

» Höflichkeit 

» Freundlichkeit 

» Konfliktfähigkeit 

» Toleranz 

13 

» Grundkenntnisse 

wirtschaftlicher 

Zusammenhänge 

» Gewissenhaftigkeit 

» Konzentrationsfähigkeit 

» Grundkenntnisse Englisch 

» Verantwortungsbereitschaft 

» Grundkenntnisse im 

IT-Bereich 

» Kenntnisse und 

Verständnis über die 

Grundlagen unserer Kultur 

» Selbständigkeit 

» Fähigkeit zu Kritik 

und Selbstkritik 

» Kreativität und Flexibilität 

Wichtige Voraussetzungen für bestimmte Berufsgruppen: 

Büroberufe 

Industrielle Metallund 

Elektroberufe 

Hotelberufe/Berufe 

in der Gastronomie 

» Gute Leistungen in 

Deutsch und Mathe, 

oft auch in Fremdsprachen 

» Genauigkeit und 

Konzentrationsfähigkeit 

» Freundlichkeit, besonders 

im Umgang mit Kunden 

» Gute Leistungen in 

Mathe und Naturwissenschaften 

» Technisches 

Verständnis 

» Handwerkliches 

Geschick 

» Teamfähigkeit 

» Kontaktfreudigkeit 

und kommunikative 

Fähigkeiten 

» Flexibilität 

» Bereitschaft zur Schichtund 

Wochenendarbeit 

» Freundlichkeit 

» Sicheres Auftreten und 

gepflegtes Äußeres 

(1)

Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 

Du hast dich für einen Ausbildungsplatz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass 

du die/der Beste für diese Stelle bist. Die Grundlage dafür ist eine schriftliche Bewerbung, in der du 

argumentierst, warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. 

Zu einer Bewerbung gehört, ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), 

Kopien der letzten beiden Zeugnisse und wenn vorhanden Praktikumszeugnisse oder andere Nachweise, 

etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse. 

14 

1. Das Deckblatt 

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil 

einer Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft über 

deinen Ausbildungswunsch, deine Adressdaten und soll das 

Unternehmen auf Dich als Bewerber/-in aufmerksam machen. 

Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben. 

» Auf der rechten Seite findest du ein Muster! 

Nicht vergessen! 

Diese Unterlagen gehören 

mindestens in deine 

Bewerbungsmappe. 

Aufgepasst! 

Achte immer auf fehlerfreie, 

korrekte und saubere Unterlagen!

Bewerbung 

als: 

Auszubildender zum 

Industriemechaniker 

15 

Anlagen: 

Lebenslauf mit Foto 

Zeugniskopien 

Praktikumsbeurteilungen 

Zertifikate 

Jens Müller 

Hauptstraße 1 

98574 Schmalkalden 

Telefon: (0 36 83) 20 00 11 

Mobil: (0160) 200 300 400 

jensmueller@gmx.com

Jens Müller 

Hauptstraße 1 


Mobil: (0160) 200 300 400 

16 

Tubex Wasungen GmbH 

Frau Wolf 

Aluminiumstraße 1 

98634 Wasungen 15. September 2016 

Ihre Anzeige im Ausbildungs-Navi 

Ausbildung zum Industriemechaniker 

Sehr geehrte Frau Wolf, 

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im Ausbildungs-Navi 2017 gelesen und 

bewerbe mich um einen Ausbildungsplatz zum Industriemechaniker. 

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Staatlichen Regelschule Schmalkalden und werde 

im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren. 

Ich habe gute Leistungen in Mathematik und es macht mir Spaß, in Physik mit technischen 

Bauteilen zu experimentieren. Während meines Praktikums in Ihrem Haus 

habe ich einen Einblick in die Ausbildung des Industriemechanikers bekommen. 

Besonders interessierte mich das Einrüsten und Warten der Maschinen. 

Ich habe mich für Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß 

gemacht hat und sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten. 

In meiner Freizeit engagiere ich mich im FSV Schmalkalden, wo ich meine Teamfähigkeit 

unter Beweis stelle. 

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr. 

Mit freundlichen Grüßen 

Jens Müller 

Anlagen

2. Das Anschreiben 

Das Bewerbungsanschreiben ist der wichtigste Informationsträger. Es kommt darauf an, dass du Aufmerksamkeit 

und Interesse weckst. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick dar. Du zeigst deine 

Kenntnisse und Fähigkeiten. 

Mit dem Anschreiben kannst du den bestmöglichen ersten Eindruck und den Leser neugierig auf dich 

machen. 

Darum sollte es mindestens enthalten warum du dich bei dem Unternehmen bewirbst und wie du auf die 

Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du darstellen, warum du gerade diesen Beruf erlernen 

willst und weshalb diese Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit 

eingebracht werden. 

17 

Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und 

die Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite 

sein. 

Nicht vergessen! 

Begründe warum du diesen Ausbildungsberuf erlernen willst. Das zeigt dem 

Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast. 

Häufiger Fehler! 

Vergiss nicht deine persönliche 

Unterschrift im Anschreiben.

3. Der Lebenslauf 

Der Lebenslauf muss lückenlos sein und gibt somit die bisherige Schulausbildung sowie absolvierte Praktika 

wieder. 

Alle Daten, die für die Ausbildungsfirma von Bedeutung sind, werden übersichtlich geordnet, damit der 

Leser alles schnell erfassen und wiederfinden kann. Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname, 

Geburtsdatum und Geburtsort sowie der Nationalität. 

Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse chronologisch geordnet werden. Abschließend sind die 

Praktika und eventuelle Sprachkenntnisse aufzuführen. 

18 

Wenn du ein Lichtbild beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt werden (nicht mit einer 

Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufes. 

» Auf der rechten Seite findest du ein Beispiel. 

4. Die Zeugnisse 

Deine schulischen Leistungen sind für das Unternehmen interessant. Du solltest an eine Bewerbung deine 

letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen 

Leistungen verbessert hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem Verhalten aussieht. 

5. Die Praktikumsbeurteilung 

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten 

bietet sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. 

Hast du schon ein Praktikum absolviert, oder Ferienarbeit gemacht, 

dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen. Diese zeigt dem Unternehmen, 

dass du schon einmal in den Beruf hineingeschnuppert 

hast und wie deine Leistungen bewertet wurden. 

Wichtig! 

Achte darauf, das alle 

Angaben in deinem Lebenslauf 

lückenlos sind. 

Hinweis! 

Gib deine absolvierten 

Praktikas im Lebenslauf 

an und hefte deine 

Bescheinigungen in die 

Bewerbungsmappe. 

Häufiger Fehler! 

Auch Datum und 

persönliche Unterschrift 

gehören unter den 

Lebenslauf.

LEBENSLAUF 

Persönliche Daten 

Name: 

Jens Müller 

Geburtsdatum: 12. 2. 2001 

19 

Geburtsort: 

Berufswunsch: 

Schmalkalden 

Industriemechaniker 

Hobbies: 

Snowboard fahren 

Fussball spielen beim FSV Schmalkalden 

Schulbildung 

Grundschule: 

Realschule: 

2007 – 2011 (Staatliche Grundschule Schmalkalden) 

seit 2011 (Staatliche Regelschule Schmalkalden) 

Voraussichtlicher 

Schulabschluss: 

Lieblingsfächer: 

Absolvierte Praktika: 

Sommer 2017, Realschulabschluss 

Mathe und Sport 

11. 4. – 22. 4. 2016 (Tubex Wasungen GmbH, Wasungen) 

Schmalkalden, 15. September 2016

Deine Bewerbungen – behalte den Überblick! 

Ich habe mich beworben bei: 

Bewerbung 

abgeschickt am: 

Bestätigung 

des Eingangs 

erhalten am: 

20 

Um einen Überblick über deinen 

Bewerbungsprozess zu behalten, ist es 

wichtig darüber bescheid zu wissen, wann 

und wo du dich beworben hast. Wenn 

du alle versendeten Bewerbungen und 

nachfolgenden Gespräche oder Briefwechsel 

in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt 

du immer, welche Bewerbungen noch offen 

sind, wo du gegebenenfalls anrufen solltest 

oder du eine Absage erhalten hast.

Vorstellungsgespräch 

am: 

Nach dem Stand 

der Bewerbung 

telefonisch 

erkundigt am: 

Absage am: 

Einstellung am: 

21

Du bist zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages 

eingeladen worden! Herzlichen Glückwunsch! 

Was ist nun zu besorgen und zu beachten? 

Ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz (§ 32 Abs. 1) für deinen Ausbildungsbetrieb 

22 

Was ist die ärztliche Bescheinigung? 

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du für den Ausbildungsberuf aus medizinischer Sicht geeignet 

bist bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem 

Hausarzt durchgeführt werden. 

Wer benötigt diese ärztliche Bescheinigung? 

Auszubildende, die zum Ausbildungsbeginn noch keine 18 Jahre alt sind müssen die Bescheinigung 

ihrem Ausbildungsunternehmen zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r aufgenommen zu 

werden! 

Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen? 

Untersuchungsschein und Fragebogen. 

Wo bekommst du diese Unterlagen? 

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt.

Wann sollte/muss die Abgabe beim zukünftigen Arbeitgeber erfolgen? 

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie bereits den Bewerbungsunterlagen beigelegt werden. Die Untersuchung 

darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben und 

die Kosten werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung innerhalb von 12 Monaten 

nach Beginn der Ausbildung ist für minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend. 

Ärztliche Bescheinigung für den Arbeitgeber 

Erstuntersuchung nach § 32 Abs. 1 Jugendarbeitsschutzgesetz 

23 

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb 

der letzten vierzehn Monaten von einem Arzt untersucht worden ist (Erstuntersuchung) und dem 

Arbeitgeber eine von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorliegt. 

Weitere Dokumente: 

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl. 

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt. 

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der Ausbildungsvergütung 

Steuer-Identifikations-Nummer– wurde dir vom Bundesamt für Steuern schriftlich mitgeteilt

Ausbildungsplätze 2017 

in gewerblich-technischen Berufen und Berufen im Bereich Bau 

Unternehmen 

Seite 

Δ A. G. Thorwarth Metallwarenfabrik GmbH, Schmalkalden 66 

Δ ABS electronic Meiningen GmbH, Meiningen-Dreißigacker 66 

Δ ADVA Optical Networking SE, Meiningen-Dreißigacker 67 

Δ AKP Carat-Arbeitsplatten GmbH, Meiningen 68 

Δ ANC netcontrol GmbH, Breitungen 68 

Δ Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG, Meiningen 69 

Δ Auma-Tec GmbH, Suhl 70 

Δ AUTOMOTIVE LIGHTING Brotterode GmbH, Brotterode-Trusetal 70 

Δ Bernd Schulz METALL TECHNIK, Untermaßfeld 71 

Δ Böhm Fertigungstechnik Suhl GmbH, Zella-Mehlis 71 

Δ Bonsack Präzisionstechnik GmbH, Brotterode-Trusetal 72 

Δ BOS Plastics Systems Trusetal GmbH, Brotterode-Trusetal 73 

Δ BRELI Metallverarbeitung GmbH, Breitungen 73 

Δ Bruse GmbH, Drehtechnik u. Montage, Suhl-Albrechts 74 

Δ Budde Fördertechnik GmbH, Schmalkalden 75 

Δ CDA GmbH, Suhl-Albrechts 75 

Δ CNC-Präzisionsdrehteile Ralf Recknagel, Viernau 76 

Δ Cyrus Systems GmbH & Co. KG, Kaltensundheim 76 

Δ Das Meininger Theater, Meiningen 77 

Δ Deutsche Bahn Fahrzeuginstandhaltung GmbH Dampflokwerk Meiningen, Meiningen 78 

Δ ECK Drehautomation GmbH, Floh-Seligenthal 78 

Δ Eckerle Automotive Thüringen GmbH, Steinbach-Hallenberg 79 

Δ ELIOG Industrieofenbau GmbH, Römhild 79 

Δ Feinmess Suhl GmbH, Suhl 80 

Δ Fertigungszentrum Stahlbau und Planung GmbH, Unterkatz 81 

Δ Formconsult Werkzeugbau GmbH, Schmalkalden 81 

Δ Gebr. Recknagel Präzisionsstahl GmbH, Christes 82 

Δ GFE – Ges. für Fertigungstechnik und Entwicklung Schmalkalden e. V., Schmalkalden 82 

Δ Hehnke GmbH & Co. KG, Techn. Kunststoffteile und Formenbau, Steinbach-Hallenberg 83 

Δ Herwig Bohrtechnik Schmalkalden GmbH, Schmalkalden 85 

Δ Höhnberg-Technik GmbH, Floh-Seligenthal 84 

Δ Horst Bauerschmidt KG, Floh-Seligenthal 85 

Δ IGUSTA Blechtechnik GmbH, Schwallungen 86 

Δ Ilgen & Krech GmbH, Fenster- und Türenbau, Schmalkalden OT Wernshausen 86 

Δ Johannes Menz GmbH, Technische Kunststoffteile – Werkzeuge, Steinbach-Hallenberg 87 

Δ Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld 88 

Δ Kunststofftechnik Breitungen GmbH & Co. KG, Breitungen 89 

Δ Lehren- und Messgerätewerk Schmalkalden GmbH, Schmalkalden 89 

Δ Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co. KG, Rippershausen 90

Ausbildungsberufe im gewerblichtechnischen 

Bereich und im Bereich Bau 

Unternehmen 

Seite 

Δ LEONI protec cable Systems GmbH, Schmalkalden 90 

Δ LEV – Zu den Gleichbergen Römhild eG, Römhild 91 

Δ LPKF Laser & Electronics AG SolarQuipment GmbH, Suhl 91 

Δ MALA VERSCHLUSS-SYSTEME GMBH, Bad Liebenstein 92 

Δ Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG, Floh-Seligenthal 93 

Δ MDW Weisheit GmbH, Floh-Seligenthal 93 

Δ Mechanische Werkstatt Ullrich GmbH, Floh-Seligenthal 94 

Δ Megaplast GmbH, Steinbach-Hallenberg 94 

Δ Metallbearbeitung Ralf Weisheit GmbH, Floh-Seligenthal 96 

Δ MIWE-Meiningen Michael Wenz GmbH, Meiningen 97 

Δ MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, Schmalkalden 98 

Δ Nagelschmiede und Metallwaren GmbH, Oberschnönau 98 

Δ Nothnagel technologie GmbH & Co. KG, Unterschönau 99 

Δ PAATZ Viernau GmbH, Viernau 99 

Δ Plasttechnik Hohleborn GmbH, Floh-Seligenthal 100 

Δ Präzisionsdreherei Bauer GmbH, Fambach 100 

Δ PRIME-tec GmbH, Zella-Mehlis 101 

Δ PTM Präzisionsteile GmbH Meiningen, Meiningen 101 

Δ Rennsteig Werkzeuge GmbH, Viernau 102 

Δ RETTIG Germany GmbH, Werk Meiningen 103 

Δ SANDVIK Tooling Supply Schmalkalden, ZN der SANDVIK Tooling Deutschland GmbH, 103 

Schmalkalden OT Wernshausen 

Δ Schlütter Oberflächentechnik GmbH, Zella-Mehlis 104 

Δ Schmalkaldener Maschinenmesser GmbH, Schmalkalden 104 

Δ Simplex Armaturen & Systeme GmbH, Schwallungen 105 

Δ Stafemo Stahlbau, Fertigung und Montage GmbH, Zella-Mehlis 105 

Δ Stille Präzisionsmesstechnik GmbH, Schmalkalden 106 

Δ STS Transport-Service GmbH, Schmalkalden 106 

Δ Suhler Werkstätten gGmbH, Suhl 107 

Δ Thorwarth & Grebe GmbH, Schmalkalden 108 

Δ Thüringer Waldquell Mineralbrunnen GmbH, Schmalkalden 108 

Δ Tubex Wasungen GmbH, Wasungen 109 

Δ UPONOR Rohrsysteme GmbH, Zella Mehlis 110 

Δ Viba sweets GmbH, Floh-Seligenthal 111 

Δ WEISSKOPF Werkzeuge GmbH, Meiningen 112 

Δ Werra Papier Wernshausen GmbH, Schmalkalden OT Wernshausen 113 

Δ Willy Büchner Metall- und Kunststoffprodukte, Floh-Seligenthal 113 

Δ Zweckverband für Abfallwirtschaft Südthüringen, Zella-Mehlis 114 

Δ ZWS Zerspanung und Werkzeuge GmbH Schmalkalden, Schmalkalden 114

26 

Anlagenmechaniker/-in 

Tätigkeit: 

Anlagenmechaniker/-innen obliegt in erster Linie 

das Herstellen industrieller Anlagen aus 

Rohren und Blechen. Dabei kann es sich sowohl 

um Produktionsanlagen für die chemische 

Industrie als auch um Dampferzeuger 

für Kraftwerke handeln. Sie stellen Anlagen 

her, die beispielsweise im Behälter - und Apparatebau, 

in der Prozessindustrie oder der 

Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. 

Anhand technischer Zeichnungen und Arbeitsanweisungen 

bereiten sie ihre Arbeiten 

vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder 

von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, 

ehe sie die Einzelkomponenten zu Baugruppen 

zusammenfügen. Diese montieren sie 

dann zu Maschinen, Apparaten und Geräten. 

Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse 

einwandfrei funktionieren. Sie übergeben 

die Anlagen an die Kunden, weisen sie in 

die Bedienung ein und nehmen die Anlagen 

in Betrieb. 

Anforderungen: 

Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten 

grundlegende technische Fähigkeiten und gute 

Kenntnisse in Mathematik und Physik mitbringen. 

Anlagenmechaniker/-innen sollten gern 

handwerklich tätig sein und auch körperlichen 

Einsatz nicht scheuen. Genauigkeit beim Arbeiten 

und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig, 

um die Werkstücke präzise herzustellen, 

aber auch körperliche Belastbarkeit gehört 

zu den Vorraussetzungen. 

Ausbildungsdauer: 

3 ∞ Jahre 

Aufstiegsmöglichkeiten: 

Nach entsprechender Berufspraxis bieten sich 

eine Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten. 

Anlagenmechaniker/-innen können zum Beispiel 

als Teamführer/-in Spezialkenntnisse vermitteln, 

weiterführende Kurse oder Lehrgänge in 

den Bereichen Elektrotechnik/Elektronik, Ausbildung 

der Ausbilder, Schweißtechniken, Fertigungs-, 

Produktionstechnik, NC-/CNC-/DNC- 

Maschinentechnik, Arbeitsvorbereitung und EDV- 

Anwendungen. Eine Weiterbildung zum Industriemeister/-in 

oder Techniker/-in ist ebenfalls 

möglich. 

Anlagenmechaniker/-in 

Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik 

Tätigkeit: 

Anlagenmechaniker/-innen für Sanitär-, Heizungsund 

Klimatechnik sind Experten in Sachen Gebäudetechnik: 

Sie sind zuständig für die Montage 

von Rohrleitungen, die Wartung und Instandsetzung 

von Anlagen und die Beratung 

der Kunden. Heizungs- und Versorgungstechnik 

liegen in ihrer Hand: von den Sanitäranlagen rund 

um Küche und Bad über die unterschiedlichsten 

Heizungsanlagen bis zur Klimatechnik. Elektrische 

Bauteile werden angeschlossen und in 

Betrieb genommen, die Anlagen programmiert 

und konfiguriert, Heizungen gewartet und instand 

gesetzt. Alle Arbeiten orientieren sich an 

den Wünschen der Kunden und natürlich am 

Umweltschutz. Denn energie- und wassersparende 

Anlagen stehen hoch im Kurs. Während 

dieser technischen Ausbildung suchst du dir 

aus den Bereichen Wassertechnik, Lufttechnik, 

Wärmetechnik und Umwelttechnik bzw. erneuerbare 

Energien mindestens eine Fachrichtung aus. 


Sorgfalt ist bei diesem Beruf eine wichtige Grundvoraussetzung, 

denn insbesondere bei der Arbeit 

an Gasanlagen kann jeder Fehler Lebensgefahr 

bedeuten. Vor allem ein großes Interesse 

an Technik solltest du mitbringen, denn du wirst 

viel mit elektrischen Steuerungsgeräten arbeiten, 

die zur Regelung der Heizungsanlagen nötig 

sind. Hier ist viel Fingerspitzengefühl gefragt, 

damit die Heizung möglichst wenig Brennstoff 

verbraucht, aber trotzdem gut heizt. 


3 ∞ Jahre 


Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungsund 

Klimatechnik können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete z. B. Gastechnik oder 

Sanitärtechnik spezialisieren, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/ 

zur Installateur- und Heizungsbauermeister/-in 

oder als Techniker/-in der Fachrichtung Heizungs-, 

Lüftungs- und Klimatechnik ablegen. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im 

Studienfach Versorgungstechnik zu erwerben. 

Quellen: 

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den 

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des 

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie – 

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung – 

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der 

Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)

Berufskraftfahrer/-in 

Elektroniker/-in 

Tätigkeit: 

Berufskraftfahrer/-innen transportieren Güter 

in Lastkraftwagen oder befördern Personen in 

Bussen im Reise- und Personennahverkehr, dabei 

achten sie auf Sicherheit sowie wirtschaftliche 

und umweltschonende Aspekte. Sie wenden 

nationale und internationale Rechtsvorschriften 

und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs 

an. Sie bereiten die Fahrzeuge für den 

Transport von Gütern oder die Beförderung von 

Personen vor, nehmen das Transportgut oder 

Gepäck an, sichern die Ladung und prüfen die 

mitzuführenden Papiere. Außerdem beseitigen 

sie Störungen an Fahrzeugen, wissen, wie sie 

sich bei Unfällen und Zwischenfällen verhalten 

müssen. 


Die Bewerber/-innen sollen wissen, dass sie 

einen Beruf mit viel Verantwortung übernehmen, 

sich für technische Zusammenhänge interessieren, 

bereit sein auch nachts oder am 

Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig 

sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund 

der Führerscheinregelungen kann eine Ausbildung 

erst mit dem 16. (Lastkraftwagen) bzw. 

18. Lebensjahr (Omnibusse) begonnen werden. 


3 Jahre 


Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung, 

Tiertransporte, Sicherheitstechnik ist 

möglich. Unter bestimmten Voraussetzungen, 

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, 

u. a.: Kraftverkehrsmeister/-in. 

Tätigkeit: 

Elektroniker/-innen übernehmen je nach Fachrichtung 

vielfältige Aufgaben rund um die Elektrik. 

Sie planen elektrische Anlagen nach den 

Wünschen ihrer Kunden, installieren sie und 

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme 

werden von ihnen gewartet und jede Störung 

so schnell wie möglich beseitigt. 

Elektroniker/-innen für 

Energie- und Gebäudetechnik: 

» installieren und betreiben Gebäude- und 

Infrastruktursysteme nach rechtlichen 

Bestimmungen, Betreibervorgaben und 

Nutzerwünschen 

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen 

von technischen 

Systemen und stimmen Änderungen 

mit den Nutzern ab 

» überwachen technische Gebäudesysteme 

mit Hilfe von Automatisierungs- und 

Leitsystemen 

» erkennen Störungen und optimieren den 

Betrieb der technischen Gebäudesysteme 

» führen systematische Fehlersuchen durch 

und setzen Systeme instand 

Elektroniker/-innen für 

Maschinen- und Antriebstechnik 

» richten Produktionsanlagen ein 

» stellen unterschiedliche Wicklungen 

(Anordnung von elektrischen Leitern) 

her und isolieren Wicklungen in 

elektrischen Maschinen 

» demontieren oder montieren elektrische 

Maschinen, prüfen und reparieren sie 

» installieren, programmieren Steuer-, Regelund 

Überwachungsgeräte der Antriebsund 

Versorgungstechnik und halten sie 

Instand 

» bestücken Leiterplatten (Platten, auf 

denen kleinste elektronische Bauelemente 

montiert werden) 

» halten explosionsgeschützte Schaltgeräte 

und elektrische Geräte Instand 

Elektroniker/-innen für Betriebstechnik: 

» übernehmen elektrische Anlagen 

» ändern Anlagen und erweitern sie 

» richten Baustellen ein und räumen sie ab 

» organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen 

die Arbeit von Dienstleistern und 

anderen Handwerkern 

27

28 

» montieren und installieren Leitungsführungssysteme, 

Informationsleitungen 

und Energieleitungen einschließlich 

allgemeiner Versorgungsleitungen 

» installieren Maschinen und Arbeitssysteme 

einschließlich pneumatischer/hydraulischer 

Komponenten und richten sie ein 

» bauen Schaltgeräte und Automatisierungssysteme 

zusammen und verdrahten sie 

» programmieren und konfigurieren Systeme, 

prüfen deren Funktion und Sicherheit 

» überwachen und warten Anlagen, 

analysieren Störungen und setzen Anlagen 

instand 

» weisen Nutzer in die Bedienung der 

Anlagen ein 

Elektroniker/-innen der Fachrichtung 

Automatisierungstechnik: 

» konzipieren Automatisierungsanlagen, 

montieren sie und nehmen sie in Betrieb 

» installieren Sensoren, Leiteinrichtungen 

und Steuerungen sowie pneumatische, 

hydraulische und elektrische Antriebe 

» optimieren Regelkreise 

» programmieren Automatisierungssysteme 

» prüfen automatisierte Systeme und halten 

sie Instand 

Elektroniker/-innen für Geräte und Systeme: 

» erstellen Layouts und Fertigungsunterlagen 

für elektronische Geräte und Systeme und 

dokumentieren diese 

» konzipieren Schaltungen und passen sie 

den technischen Umgebungsbedingungen 

an, wobei sie eng mit den technischen 

Entwicklern zusammenarbeiten 

» fertigen Muster und Einzelstücke an und 

montieren die gewünschten Geräte bzw. 

Systeme nach den Vorgaben, wobei sie 

mechanische, elektrische und elektronische 

Bauteile kombinieren 

» sind Spezialisten für Fertigungs- und 

Prüftechnik 

» sie richten die entsprechenden Maschinen 

ein, programmieren, warten und reparieren 

sie im Falle einer Havarie 

» installieren Programme, stellen diese ein, 

überwachen deren Betrieb und prüfen diese 

gegebenenfalls 

» sind verantwortlich für ein reibungsloses 

Funktionieren aller elektrischen und 

elektronischen Geräte wie auch von 

Informations-, Kommunikations- oder 

medizinischen Hilfsmitteln und Sensoren 

in den verschiedensten Unternehmen und 

Einrichtungen 

Elektroniker/-innen der Fachrichtung 

Informations- & Telekommunikationstechnik: 

» konzipieren Datenübertragungssysteme, 

analysieren Gefahrenpotenziale und 

konzipieren sicherheitstechnische Anlagen 

wie Brand- und Einbruchmelder, Videoüberwachung, 

elektronische Zutrittskontrollen 

» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme 

und nehmen sie in Betrieb 

» installieren und programmieren Gebäudeleit- 

und Fernwirkeinrichtungen 

» prüfen Sicherheits-, Informations- und 

Telekommunikationssysteme und halten 

sie Instand 

Elektroniker/-innen für Gebäude- und 

Infrastruktursysteme: 

» installieren und betreiben Gebäude- und 

Infrastruktursysteme nach rechtlichen 

Bestimmungen, Betreibervorgaben und 

Nutzerwünschen 

» analysieren Anforderungen und Nutzen und 

erfassen Gefährdungspotentiale 

» konzipieren Anlagen- und 

Nutzungsveränderungen von technischen 

Systemen und stimmen Änderungen mit den 

Nutzern ab und beraten sie 

» kalkulieren Kosten und nehmen die 

Leistungen Dritter ab 

» führen Umbauten durch oder veranlassen 

sie 

» konfigurieren die Leiteinrichtungen 

von technischen Systemen, prüfen 

die Funktion der Systeme sowie von 

Sicherheitseinrichtungen 

» überwachen technische Gebäudesysteme 

mit Hilfe von Automatisierungs- und 

Leitsystemen 

» erkennen Störungen und optimieren den 

Betrieb der technische Gebäudesysteme

Fachinformatiker/-in 

Elektroniker/-innen für Informationsund 

Systemtechnik: 

» entwickeln industrielle 

informationstechnische Systeme 

(Automatisierungssysteme, Signal- und 

Sicherheitssysteme, Informations- und 

Kommunikationssysteme, funktechnische 

Systeme) und setzen sie um 

» montieren Hardwarekomponenten, 

elektronische Bauteile und Geräte, 

installieren sie und passen sie an 

» installieren Betriebssysteme und Netzwerke 

und konfigurieren sie 

» erstellen Bedienoberflächen und 

Benutzerdialoge 

» erstellen Softwarekomponenten und 

passen sie an, programmieren 

Schnittstellen, Programme in bestehende 

Systeme einbinden, auftretende 

Kompatibilitätsprobleme lösen 

» erfassen Messwerte und werten sie 

aus, führen Testläufe an Systemen 

und Systemkomponenten durch, prüfen 

elektrische Schutzmaßnahmen 

» analysieren Störfälle, passen die Software 

an oder tauschen defekte Komponenten und 

Baugruppen aus 


Bewerber/-innen sollten technisch interessiert 

sein, räumliches Vorstellungsvermögen haben, 

um Geräte und Anlagen nach Konstruktionszeichnungen 

und Schaltplänen herzustellen 

und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik 

und Englisch mitbringen, gut sehen und hören, 

um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen 

und akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie 

gerne im Team arbeiten. 


3 ½ Jahre 


Elektroniker/-innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund 

Regelungstechnik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum 

Industriemeister/-in Fachrichtung Elektrotechnik 

oder Techniker/-in Fachrichtung Elektrooder 

Medizintechnik, Techniker/-in Betriebswissenschaft 

ablegen. Absolventen/-innen mit 

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit 

einen Abschluss im Fach Informationsund 

Kommunikationstechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Fachinformatiker/-innen können bis ins kleinste 

Bit auf die High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden 

eingehen und werden in einer der beiden Fachrichtungen 

Systemintegration oder Anwendungsentwicklung 

ausgebildet. 

In der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen 

und installieren sie Netzwerke und erweitern 

Festnetze. Sie bieten den Benutzern 

Service und Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen, 

erklären neue Systeme, 

beantworten alle Fragen zur EDV. 

In der zweiten Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ 

entwickeln sie passgenaue Softwarelösungen 

für Kunden, installieren diese Systeme 

und führen die Betriebsmitarbeiter/-innen 

in der Nutzung ein. 


Bewerber/-innen sollten mathematisch und logisch 

denken können, sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, eine gute Allgemeinbildung 

haben, planen und organisieren 

können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich 

präsentieren können, anderen gerne als 

Ansprechpartner/-in zur Verfügung stehen sowie 

eigenverantwortlich arbeiten können. 


3 Jahre 


Fachinformatiker/-innen können sich sowohl auf 


spezielle Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung, 

als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Softwareentwickler/-in 



einen Abschluss im Fach Informatik 

zu erwerben. 

29

30 

Fachkraft für 

Lebensmitteltechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Lebensmitteltechnik produzieren 

Nahrungsmittelerzeugnisse wie Fertiggerichte, 

Konserven oder Backwaren nach festgelegten 

Rezepturen und Prozessabläufen. Sie stellen 

mithilfe von Maschinen und Anlagen die verschiedensten 

Lebensmittel her. Sie kennen 

die Abläufe vom Eingang der Rohwaren bis 

hin zum fertig verpackten Produkt. Zunächst 

nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- und Fertigprodukte 

entgegen und prüfen sie. Dann leiten 

sie diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. 

Sie sorgen dafür, dass die für die jeweilige 

Produktion nötigen Zutaten bereitgestellt 

werden, bereiten sie vor und richten die Maschinen 

und Anlagen ein. Außerdem kontrollieren 

sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte. 


Bewerber/-innen sollten Leistungs- und Einsatzbereitschaft, 

Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, 

selbstständige Arbeitsweise, Kritikfähigkeit 

sowie angemessene Umgangsformen 

mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit 

Lebensmitteln größte Sorgfalt und das Einhalten 

lebensmittelrechtlicher Vorschriften wichtig. 

Dazu benötigen die Auszubildenden ein 

entsprechendes Verantwortungsbewusstsein 

und gemäß § 42 und 43 des Gesetzes zur Verhütung 

und Bekämpfung von Infektionskrankheiten 

beim Menschen eine Belehrung und 

eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes. 


3 Jahre 


Fachkräfte für Lebensmitteltechnik können sich 

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. in Bereichen wie der Eingangskontrolle, 

der Bedienung der Anlagen oder der 

Qualitätssicherung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in 

der Fachrichtung Lebensmitteloder 

zum/zur Techniker/-in der Fachrichtung 

Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt Verarbeitungstechnik 

ablegen. Absolventen/-innen 

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die 

Möglichkeit einen Abschluss im Fach Lebensmitteltechnologie 

zu erwerben. 

Fachkraft für Metalltechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Metalltechnik stellen Bauteile, 

Baugruppen oder Konstruktionen aus Metall her. 

Sie bearbeiten Metallteile mit unterschiedlichen 

Verfahren und montieren sie. Sie sind in der Herstellung, 

Instandhaltung und Überwachung von 

technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte für 

Metalltechnik beherrschen verschiedenste Fügeund 

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen 

ein, rüsten sie um und nehmen sie in 

Betrieb. Sie sichern die Qualität ihrer Produkte 

und halten die Fertigungsanlagen in Schuss und 

immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt ineiner 

der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik, 

Montagetechnik, Umform- und 

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik. 


Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik 

zeigen, genau und sorgfältig arbeiten, 

gerne im Team produzieren und ein gutes Hörund 

Sehvermögen mitbringen. In den Werkstätten 

und Werkhallen herrscht Maschinenlärm. 

Daran müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an den Kontakt mit 

Staub und Metallspänen sowie Schmiermitteln. 

Auf den Baustellen arbeiten sie auch im 

Freien und sind wechselnden Witterungsbedingungen 

ausgesetzt. Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung 

ist unerlässlich zur Vermeidung 

von Unfällen. 


2 Jahre 


Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr 

fortzusetzen und je nach Fachrichtung folgende 

Prüfungen abzulegen: In der Fachrichtung Montagetechnik 

als Fertigungsmechaniker/-in oder 

Industriemechaniker/-in in der Fachrichtung 

Konstruktionstechnik als Anlagenmechaniker/ 

-in, Konstruktionsmechaniker/-in oder Metallbauer/-in 

Fachrichtung Konstruktionstechnik; 

in der Fachrichtung Umform- und Drahttechnik 

als Stanz- und Umformmechaniker/-in und 

in der Fachrichtung Zerspanungstechnik als 

Zerspanungsmechaniker/-in oder Feinwerkmechaniker/-in 

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik. 

Fachkräfte für Metalltechnik können 

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Industriemeister/-in der Fachrichtung 

Metall planen.

Fachkraft für Veranstaltungstechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Veranstaltungstechnik sind für 

die Entwicklung technischer Konzepte rund 

um eine Veranstaltung zuständig. Sie planen 

und betreuen den technischen Ablauf und 

bauen technische Anlagen, wie zum Beispiel 

Beleuchtungs- und Beschallungsanlagen auf 

und richten sie ein. Sie bedienen aber auch die 

Nebelmaschine oder das Schalt- und Mischpult 

während der gesamten Veranstaltung. 

Fachkräfte für Veranstaltungstechnik kennen 

die richtigen Geräte und bieten organisatorische 

Unterstützung: Wann wird welcher Scheinwerfer, 

welches Video, welcher Beamer usw. 

eingesetzt? Außerdem beraten sie in Sachen 

"Gestaltung". Gemeinsam mit Auftraggebern 

und Veranstaltern überlegen Sie, was beim 

Zuschauer oder Messebesucher am besten 

ankommt. Die Ausbildung erfolgt in einem der 

Schwerpunkte Aufbau und Durchführung oder 

Aufbau und Organisation. 


Fachkräfte für Veranstaltungstechnik sollten technisches 

Verständnis mitbringen, auch in hektischen 

Situationen einen "kühlen Kopf" behalten 

sowie gut planen und organisieren können. 

Sie sind in Technikräumen, auf Beleuchterbrücken, 

Bühnen, in Zuschauerräumen, Messehallen 

oder bei Open-Air-Veranstaltungen tätig. Sie 

arbeiten teilweise auch abends, an Wochenenden 

und Feiertagen. Begleiten sie Künstler/innen 

auf einer Tournee, sind sie oft längere Zeit 

unterwegs. Wenn sie schwere technische Geräte 

transportieren und aufbauen, sind Körperkraft, 

technisches Verständnis und geschickte Hände 

erforderlich. 


3 Jahre 


Fachkräfte für Veranstaltungstechnik können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 


durch Weiterbildungen zum/zur Meister/-in für 

Veranstaltungstechnik oder eine Weiterbildung 

als Betriebswirt/-in für Event-Management ablegen. 

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit z. B. einen Abschluss 

im Studienfach Veranstaltungstechnik 

zu erwerben. 

Fachkraft für Lagerlogistik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Lagerlogistik wissen genau, was 

zum Beispiel bei der Lagerung leicht verderblicher 

Waren zu beachten ist und wie sie zerbrechliche 

Waren oder Gefahrgüter, wie zum Beispiel explosive 

Stoffe, für den Transport vorbereiten. Sie 

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie und 

bringen die Container und Paletten zum Beispiel 

mit dem Gabelstapler an den richtigen Platz. Dabei 

verlieren sie nie die Übersicht, ganz egal wie 

voll das Lager ist. Für ausgehende Waren planen 

sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten 

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten 

und stellen Ladeeinheiten zusammen. Sie haben 

eine vielfältige Tätigkeit und Einsatzbereiche, 

körperliche Bewegung sowie eigenverantwortliches 

Arbeiten. 


Bewerber/-innen sollten flexibel sein und gerne 

organisieren sowie zupacken können. An die 

Arbeit unter Zeitdruck müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an das sorgsame 

Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken 

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws 

verladen. In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten 

zu erledigen, die sowohl Muskelkraft als 

auch Konzentration erfordern. Nur so können 

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – 

Unfälle vermieden werden. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder 

Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/ 

-in, Lager- und Transportplanung, Versandlogistik. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger 

Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a. Meister/ 

-in für Lagerlogistik, Betriebswirt/-in der Fachrichtung 

Absatzwirtschaft oder Logistik. 

31

Fachlagerist/-in 

Fertigungsmechaniker/-in 

32 

Tätigkeit: 

Fachlageristen/-innen sind Organisationstalente. 

Sie wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern, 

die groß wie Fußballfelder sind, behalten 

Fachlageristen/-innen den Überblick. Ihr 

Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere 

von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, 

die mit dem LKW angeliefert werden, entgegen. 

Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art, 

Menge und Qualität der Lieferung, sortieren, 

registrieren und lagern sie. Ausgehende Waren 

werden von ihnen verpackt und zu versandfertigen 

Ladeeinheiten zusammengestellt. Sie 

fertigen die Begleitpapiere und kennzeichnen 

und beschriften die Sendungen. Dabei wenden 

sie betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme 

sowie arbeitsplatzbezogene Software 

an. 


Bewerber/-innen sollten flexibel sein und gerne 

organisieren sowie zupacken können. An 

die Arbeit unter Zeitdruck müssen sich die 

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an das 

sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken 

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf 

Lkws verladen. In Lagerhallen sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, die sowohl Muskelkraft 

als auch Konzentration erfordern. Nur so können 

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit auf 

Leitern – Unfälle vermieden werden. 


2 Jahre 


Die Ausbildung als Fachlagerist/-in kann ggf. 

durch die darauf aufbauende Ausbildung zur 

Fachkraft für Lagerlogistik um ein Jahr ergänzt 

werden. Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare 

oder Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Lagerung 

gefährlicher Stoffe, Material- und Lagerwirtschaft, 

Speditionslogistik. Unter bestimmten 

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, 

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen 

möglich, u. a. Fachkaufmann/-frau für 

Vorratswirtschaft u. Meister/-in Lagerwirtschaft. 

Tätigkeit: 

Fertigungsmechaniker und Fertigungsmechanikerinnen 

sind Allroundkräfte in der industriellen 

Produktion. Sie montieren Bauteile und 

Baugruppen zu fertigen Produkten und achten 

darauf, dass die einzelnen Bestandteile auch 

funktionieren. Dabei sorgen sie dafür, dass immer 

ausreichend Material und Ersatzteile vorhanden 

sind, damit kein Leerlauf in der Produktion 

entsteht. Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen 

und an Fertigungsstraßen der Industrie. 

Fertigungsmechaniker/-innen arbeiten anhand 

von schriftlichen Vorlagen, wie z. B. Montageund 

Wartungsplänen, verlegen, befestigen und 

schließen elektrische Leitungen an und stellen 

die Funktionen an Baugruppen oder am fertigen 

Produkt ein und überprüfen sie. Des Weiteren 

stellen sie die von ihnen benutzten Maschinen 

und Werkzeuge ein, pflegen und warten sie. 


Bewerber/-innen sollten Interesse an Technik 

haben, handwerkliches Geschick besitzen, gerne 

im Team arbeiten, flexibel sein und sorgfältig 

und verantwortungsbewusst arbeiten. An 

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an Lötrauch, Dämpfe 

von Klebstoffen und Metallstaub. Vor allem 

wenn sie automatisierte Anlagen überwachen, 

ist es nötig, auch über einen längeren Zeitraum 

aufmerksam und konzentriert zu bleiben. Um 

Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung. Da in vielen Betrieben 

Schichtarbeit üblich ist, ist man auch in 

der Ausbildung zum Teil in Wechselschicht tätig, 

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es 

erlaubt. 


3 Jahre 


Fertigungsmechaniker/-innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Metallbearbeitung, Schweißtechnik 

oder Qualitätssicherung, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Industriemeister-/in der Fachrichtung 

Metall oder zum/zur Techniker/-in der Fachrichtung 

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt 

Fertigungstechnik ablegen. 

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit einen Abschluss 

im Fach Produktionstechnik oder Maschinenbau 

zu erwerben.

Holzmechaniker/-in 

Industriemechaniker/-in 

Tätigkeit: 

Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder 

andere Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt 

werden, sind Holzmechaniker/-innen 

am Werk. Mit Hilfe von zum Teil elektronisch 

gesteuerten Maschinen sägen, fräsen oder hobeln 

sie die Holzteile und sonstige Werkstoffe 

zurecht und bauen die Einzelteile zu fertigen 

Elementen z. B. Küchenteilen zusammen. Auch 

steuern und überwachen sie den Produktionsprozess 

an Maschinen und Anlagen. Sie arbeiten 

in unterschiedlichen Industrieunternehmen, 

also nicht nur bei Möbelherstellern, sondern 

beispielsweise auch bei Herstellern von 

Bauzubehör, wie z. B. Treppen oder Fensterrahmen 

oder auch in der Paletten- und Rahmenindustrie. 

Dabei kennen sie sich nicht nur mit 

Holz, sondern auch mit Metallen und Kunststoff 

bestens aus. Die Ausbildung erfolgt in 

einer der zwei Fachrichtungen: Bauelemente, 

Holzpackmittel und Rahmen oder Möbelbau 

und Innenausbau. 


Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt 

sein, technisches Interesse haben, 

genau arbeiten können und Interesse am 

Umgang mit Holz haben. Die Auszubildenden 

sind in Fertigungshallen, im Holzlager und auf 

wechselnden Baustellen tätig. An Regen, Kälte 

und sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub, 

der beim Sägen oder Hobeln in der Luft 

liegt und die Atemwege reizen kann. Wenn sie 

automatische Holzbearbeitungsanlagen überwachen, 

müssen sie schon in der Ausbildung 

Ausdauer beweisen und lange Zeit aufmerksam 

bleiben, auch wenn es sich nur um Routineaufgaben 

handelt. Um z. B. Schnittverletzungen 

durch schnelllaufende Maschinen oder 

durch Holzsplitter vorzubeugen, tragen die 

Auszubildenden Schutzkleidung 


3 Jahre 


Holzmechaniker/-innen können sich sowohl 


z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz oder Qualitätssicherung, 


durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in 

im Bereich Holz ablegen. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung haben 

die Möglichkeit einen Abschluss im Fach 

Holztechnik zu erwerben 

Tätigkeit: 

Industriemechaniker/-innen sind in der Herstellung, 

Instandhaltung und Überwachung 

von technischen Systemen eingesetzt. 

Sie richten Produktionsanlagen ein, rüsten sie 

um und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben 

technische Systeme und Produkte und weisen 

Benutzer in die Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen 

sind: Automatisierungstechnik, Instandhaltung, 

Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik 

und Feingerätebau. 


Bewerber/-innen sollten an Technik interessiert 

sein, genau und sorgfältig arbeiten, gerne 

im Team arbeiten sowie gutes Hör- und Sehvermögen 

haben. An Maschinenlärm müssen sich 

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an 

den Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen 

in der Luft liegt und die Atemwege reizen 

kann. Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen 

sie in Kontakt. Schwindelfrei sollten sie 

sein, denn große Maschinenanlagen sind oft 

nur über Leitern und Gerüste erreichbar. Beim 

Einrichten oder Umrüsten von Produktionsanlagen 

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei 

denen nicht nur technisches Geschick gefragt 

ist, sondern auch Sorgfalt und Konzentration 

gefordert sind. Oft arbeiten sie schon in der 

Ausbildung im Schichtdienst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz 

es erlaubt. 


3 ½ Jahre 


Industriemechaniker/-innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Schweißtechnik oder CNC-Technik, als auch 


als Industriemeister/-in der Fachrichtung 

Metall oder Techniker/-in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik 

ablegen. Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit 

einen Abschluss im Fach Maschinenbau 

oder Produktionstechnik zu erwerben. 

33

34 

Konstruktionsmechaniker/-in 

Tätigkeit: 

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen 

wie Container, Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt 

werden, sind Konstruktionsmechaniker/-innen 

am richtigen Platz. Sie fertigen und 

montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transportund 

Verladeanlagen, Schutzgitter, Verkleidungen 

und Abdeckungen, Stahltreppen und Stahltüren, 

Behälter, Blechrohre und Blechkanäle, 

Aggregate und Karosserien. 

Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl 

und Bleche und sind je nach Einsatzgebiet auf 

bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert. 

Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, 

Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik, 

Stahl- und Metallbau. 


Bewerber/-innen sollten Spaß an körperlicher 

Arbeit haben und fit sein, handwerklich geschickt 

sein sowie räumliches Vorstellungsvermögen 

haben, um nach Modellen, Zeichnungen 

oder Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/-innen 

müssen sich nicht nur an 

Maschinenlärm, sondern auch an den Staub 

gewöhnen, der beim Brennschneiden, Bohren 

oder Schleifen in der Luft liegt und die Atemwege 

reizen kann. Auch mit Schmier- und 

Kühlmitteln kommen sie in Kontakt. Schwindelfrei 

sollten sie sein, denn bei der Montage 

müssen sie auch auf Gerüste steigen. Beim 

Herstellen von Metallbaukonstruktionen sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen 

sowohl Körpereinsatz als auch Konzentration 

gefragt sind. Um Verletzungen vorzubeugen, 

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung. 


3 ½ Jahre 


Konstruktionsmechaniker/-innen können sich 


z. B. Schweißtechnik oder CNC-Technik, 

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

als Industriemeister/-in der Fachrichtung 

Metall, Techniker/-in der Fachrichtung 

Metallbautechnik oder Techniker/-in der 

Fachrichtung Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt 

Konstruktion ablegen. Absolventen/ 

-innen mit Hochschulzugangsberechtigung haben 

die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung) 

einen Abschluss im Fach Konstruktionstechnik 

zu erwerben. 

Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in 

Tätigkeit: 

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, 

ist schnelle Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/-innen 

messen, installieren 

und reparieren nicht nur in der 

Werkstatt, sondern auch auf Wiesen und Acker 

oder im Stall an „schwerem Gerät“. Sie warten, 

prüfen, installieren und setzen Fahrzeuge, Maschinen, 

Anlagen und Geräte instand, bearbeiten 

und fügen Werkstücke und Bauteile manuell 

und maschinell. Sie diagnostizieren Fehler 

und Störungen und deren Ursachen in mechanischen, 

hydraulischen, elektrischen und elektronischen 

Systemen, beraten Kundinnen und 

Kunden, bedienen Fahrzeuge und deren Systeme 

und nehmen sie in Betrieb, prüfen Abgase 

und Einrichtungen zur Emissionsminderung 

und stellen elektrische Stromanschlüsse her 

und prüfen sie. 


Bewerber/-innen sollten technisches Verständnis 

haben, räumliches Vorstellungsvermögen 

haben, genau und sorgfältig arbeiten – auch 

unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten 

sowie Interesse an Mathe und Physik 

haben. Zum Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/-innen 

unter freiem Himmel. 

An wechselnde Witterungseinflüsse wie 

Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie 

an Zugluft, die in vielen Werkhallen herrscht. 

Bei der Wartung und Instandsetzung von Landund 

Baumaschinen sind neben technischem 

Wissen und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration 

gefragt. Um Unfällen vorzubeugen, 

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung: Je 

nach Arbeit sind Handschuhe und Sicherheitsschuhe 

oder auch Schürze und Schweißschutzschild 

unverzichtbar. 


3 ½ Jahre 


Land- und Baumaschinenmechatroniker/-innen 

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung, 

Schweißtechniken oder 

Kunststoffbe- und -verarbeitung, als auch den 


zum/zur Baumaschinenmeister/-in oder eine 

Weiterbildung als Techniker/in der Fachrichtung 

Kraftfahrzeugtechnik ablegen. Absolventen 



Fahrzeugtechnik zu erwerben.

Maschinen- und 

Anlagenführer/-in 

Tätigkeit: 

Sie richten Maschinen und Produktionsanlagen 

ein, bedienen diese und rüsten sie um. 

Sie steuern und überwachen die Maschinenbelegung 

und optimieren den Materialfluss, planen 

Arbeitsabläufe, stimmen sich mit vorund 

nachgelagerten Bereichen ab und legen 

Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren und 

Prüfmittel aus, stellen Störungen fest und beseitigen 

sie, suchen Werkstoffe aus und bearbeiten 

diese nach technischen Unterlagen. 

Sie führen Inprozesskontrollen durch und bedienen 

Steuerungs- und Regelungseinrichtungen 

zur Qualitätssicherung. Die Ausbildung 

wird in folgenden Schwerpunkten angeboten: 

Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik, 

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- 

und Papierverarbeitung. 


Bewerber/-innen sollten technisch interessiert 

sein, insbesondere an modernen Maschinen-, 

Anlagen- und Steuerungssystemen und verantwortungsbewusst 

arbeiten. 


2 Jahre 


Es besteht die Möglichkeit die Ausbildung in 

dem entsprechenden Branchenberuf fortzusetzen, 

wobei dann einen Anspruch auf die 

volle Anrechnung der Maschinen- und Anlagenführerausbildung 

von 2 Jahren besteht. 

Außerdem gibt es jede Menge Lehrgänge, Kurse 

oder Seminare, um sich zu spezialisieren, 

z. B. Werkstofftechnik, Technisches Zeichnen, 

Pneumatik. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger 

Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a. Maschinenbaumeister/-in, 

Industriemeister/-in Fachrichtung 

Metall, Techniker/-in der Fachrichtung 

Maschinentechnik. 

Maßschneider/-in 

Tätigkeit: 

Maßschneider/-innen stellen nach eigenen oder 

vorgegebenen Entwürfen individuelle Kleidungsstücke 

her. Darüber hinaus ändern oder reparieren 

sie auch bereits getragene Kleidungsstücke. 

Maßschneider sind modisch immer 

auf dem neuesten Stand und beraten ihre 

Kundinnen und Kunden zu allen Fragen rund 

um die aktuelle Mode. Sie zeigen Geschick bei 

der Wahl der Stoffe, für das passende Design 

und für den richtigen Schnitt, um die Individualität 

der Kunden herauszustellen. Sie müssen 

sowohl mit Nadel und Faden als auch mit 

der Nähmaschine umgehen. Jeder Stich muss 

sitzen, denn wer beim Maßschneider nähen 

lässt, erwartet beste Qualität. Die Ausbildung 

erfolgt in einem der Schwerpunkte Damen oder 

Herren. 


Auszubildende zum/zur Maßschneider/-in sollten 

kreative Köpfe sein und gern mit dem Kunden 

zusammenarbeiten. Sie benötigen außerdem 

Sorgfalt, Genauigkeit und Geschicklichkeit, 

um die empfindlichen Stoffe sachgerecht zu 

verarbeiten. Die Pflege von Nähmaschinen und 

Werkzeug erfordert handwerkliche Fähigkeiten. 


3 Jahre 


Maßschneider/-innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete z. B. Textildesign spezialisieren, 


durch Weiterbildungen zum/zur Maßschneidermeister/-in 

oder eine Weiterbildung als 

Textilbetriebswirt/in ablegen. Absolventen mit 


z. B. einen Abschluss im Studienfach 

Modedesign oder Textil-, Bekleidungstechnik 

zu erwerben. 

35

Mechatroniker/-in 

Medientechnologe/-in Druck 

36 

Tätigkeit: 

Mechatroniker/-innen sind eine Mischung 

aus Mechaniker/-in und Elektroniker/-in. Sie 

montieren Anlagen und Maschinen aus mechanischen 

und elektronischen Teilen, nehmen 

sie in Betrieb und bedienen sie. Mechatroniker 

spanen, trennen und formen per 

Hand und mit Maschinen Metalle und Kunststoffe. 

Sie verbinden verschiedene Werkstoffe 

durch Schrauben, Löten, Kleben oder 

Schweißen und installieren elektrische Baugruppen 

und Komponenten. Weiterhin bauen 

und prüfen sie elektrische, pneumatische 

und hydraulische Steuerungen für Anlagen 

und setzen Baugruppen und Einzelteile zu 

Maschinen und Systemen zusammen. Sie 

montieren und demontieren Maschinen, Systeme 

und Anlagen und programmieren mechatronische 

Systeme wie z. B. Flaschenabfüllanlagen, 

Produktionsstraßen zur Herstellung 

von Autos. 


Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches 

Vorstellungsvermögen haben, gut rechnen können 

und gerne mit technischen und elektronischen 

Geräten umgehen. In vielen Fällen 

sind Englischkenntnisse wichtig, um die Unterlagen 

lesen zu können, die sie für ihre Arbeit 

benötigen. Bei der Montage und Wartung 

von mechatronischen Systemen sind nicht 

nur technisches Verständnis und geschickte 

Hände gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen 

müssen genau beachtet werden. 


3 ½ Jahre 


Mechatroniker/-innen können sich sowohl auf 


Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage, 


durch Weiterbildungen als Industriemeister/ 

-in der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/-in 

der Fachrichtung Mechatronik/-in 

oder Techniker/-in der Fachrichtung 

Maschinentechnik ablegen. Absolventen/-innen 


die Möglichkeit je nach Ausbildungsfachrichtung 

einen Abschluss im Fach Mechatronik zu 

erwerben. 

Tätigkeit: 

Medientechnologen führen, steuern und warten 

rechnergestützte Druckmaschinen und Anlagen 

und bedrucken nicht nur Papier, sondern 

auch z. B. Verpackungsmaterialien, Folien oder 

Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. 

Sie planen Produktionsabläufe und bereiten 

Druckprozesse vor, bereiten analoge und digitale 

Daten für die Druckformherstellung auf und 

stellen Druckformen und digitale Vorlagen her. 

Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die 

Farben nach Rezept, messen und prüfen die 

Qualität der Druckfarben und Druckhilfsmittel 

und steuern Druckprozesse. Dabei berücksichtigen 

sie die Wechselwirkung von Druckfarbe, Bedruckstoff, 

Druckform und Druckmaschine und 

sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden 

je nach Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, 

Kartonagen) Techniken zur Weiterverarbeitung 

des Drucks an (z. B. Sortieren, Binden, 

Heften, Falten). 


Die Auszubildenden sollten gut sehen können, 

vor allem Farbunterschiede. Sie sollten technisch 

und mathematisch interessiert sein, die 

Rechtschreibung beherrschen und auch im 

Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch 

von Farben, Lösungsmitteln und anderen 

Chemikalien müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an den Maschinenlärm. 

Einen Gehörschutz zu tragen ist deshalb unverzichtbar. 

Daneben ist Konzentration erforderlich, 

um die Druckergebnisse zu prüfen 

und notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen 

und die Maschineneinstellungen zu 

ändern. Mit Termindruck und eventueller 

Schichtarbeit müssen die Auszubildenden klar 

kommen. 


3 Jahre 


Medientechnologen Druck können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Rotations- oder Foliendruck, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen als 

Druckermeister/-in oder als Industriemeister/-in 

der Fachrichtung Printmedien oder Techniker/ 

-in der Fachrichtung Druck- und Medientechnik 

ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


im Fach Druck- und Medientechnik zu 

erwerben.

Medientechnologe/-in 

Druckverarbeitung 

Tätigkeit: 

Medientechnologen/-innen Druckverarbeitung 

„finishen“ Druckprodukte, insbesondere Bücher, 

Akzidenzen, Broschüren, Zeitungen und 

Zeitschriften. Sie rüsten und konfigurieren Aggregate, 

Maschinen und Anlagen und steuern 

und überwachen Verarbeitungsanlagen. Sie 

Kontrollieren und optimieren Produktionsprozesse 

und führen Mess- und Prüftätigkeiten im 

Rahmen der Qualitätssicherung durch. Weiterhin 

stellen sie Kunden- und Fertigungsmuster 

her und wählen Verfahren und Materialien aus. 

Sie besprechen mit vorund nachgelagerten 

Bereichen den Produktionsprozess und halten 

Aggregate, Maschinen und Anlagen instand. 


Die Auszubildenden sollten technisch interessiert 

sein, logisch vorgehen und auch unter 

Stress den Überblick behalten. An den Papierstaub, 

aber auch an den Geruch von Lösungsmitteln 

aus Klebern und Farben, müssen sich 


den Maschinenlärm. In der Werkstatt sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht 

nur Muskelkraft gefragt, sondern auch Konzentration 

erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge 

zufriedenstellend ausgeführt und 

– beispielsweise bei der Arbeit an Maschinen – 

Unfälle vermieden werden. 


3 Jahre 


Medientechnologen/-innen Druckverarbeitung 


spezialisieren, z. B. Fertigungstechnik 

oder Qualitätssicherung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur 

Industriemeister/-in der Fachrichtung Buchbinderei 

oder Techniker/-in im Bereich Druck- und 

Medientechnik ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


einen Abschluss im Fach Druck- und Medientechnik 

zu erwerben. 

Oberflächenbeschichter/-in 

Tätigkeit: 

In dieser Ausbildung geht es um das elektrolytische 

Beschichten und Veredeln von Metall- und 

Kunststoffoberflächen und um das Nachbehandeln 

von Werkstücken durch Polieren und Glätten. 

Bei der Oberflächenbeschichtung werden 

Werkstücke auf Gestellen oder in Trommeln in 

eine Lösung getaucht. In der Lösung ist das Metall 

gelöst, das auf die Werkstückoberfläche aufgetragen 

werden soll. Damit der Prozess in Gang 

kommt, müssen die Werkstücke und das gelöste 

Metall an einen elektrischen Stromkreis angeschlossen 

werden. Durch die elektrische Spannung 

lagert sich das Metall an dem Werkstück 

ab. Oberflächenbeschichter/-innen berechnen 

die benötigten Metallmengen und richten die Anlagen 

dafür genau ein. 


Da an den Oberflächenschutz häufig hohe 

Anforderungen gestellt werden, benötigen 

Oberflächenbeschichter/-innen eine sorgfältige, 

exakte und aufmerksame Arbeitsweise 

sowie eine gute Beobachtungsgabe. Vorwiegend 

sind sie in Werkstätten oder -hallen tätig. 

Hier kann es – z.B. beim Feuerverzinken – sehr 

warm werden und es herrscht hohe Luftfeuchtigkeit. 

Laufende Maschinen erzeugen Lärm. 

Dämpfe, Gase, Staub und unangenehme Gerüche 

können auftreten. Der Umgang mit teils 

hochgiftigen Behandlungslösungen, Ölen und 

Fetten kann die Haut und die Atemwege reizen. 

In Industriebetrieben der Oberflächentechnik 

wird häufig im Schichtbetrieb gearbeitet. Insbesondere 

in der Lohngalvanik ist zudem Akkordarbeit 

üblich. 


3 Jahre 


Oberflächenbeschichter/-innen können sich sowohl 


z.B. Korrosionsschutz oder Verfahrenstechnik, 

als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum/zur Galvaniseurmeister/ 

-in oder eine Weiterbildung als Techniker/-in der 

Fachrichtung Galvanotechnik absolvieren. 


haben die Möglichkeit einen 

Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft, 

-technik zu erwerben. 

37

Papiertechnologe/-in 

Produktionstechnologe/-in 

38 

Tätigkeit: 

Papiertechnologen/innen stellen Papier, Karton, 

Pappe und Zellstoff her. In der Papierproduktion 

bereiten sie die Ausgangsstoffe Holz, 

Zellstoff und Altpapier auf und mischen sie mit 

Füll- und Hilfsstoffen. In der Papiermaschine 

wird das Gemisch entwässert und gepresst, 

die getrockneten Papierbahnen werden auf 

Träger gerollt. In der Zellstoffherstellung kochen 

Papiertechnologen und -technologinnen 

die Ausgangsstoffe in einer chemischen Lösung 

und geben Bleich- und Zusatzstoffe hinzu. Sie 

entwässern den Zellstoff bis zur gewünschten 

Restfeuchte und leiten ihn ggf. zur Weiterverarbeitung 

weiter. Papiertechnologen/-innen 

überwachen die Produktion mit Hilfe von 

Computern und stellen die Qualität der Endprodukte 

sicher. Sie warten und prüfen die 

Maschinen und Anlagen und beheben kleinere 

Störungen. In der Weiterverarbeitung satinieren 

Papiertechnologen/-innen z. B. Papier oder 

beschichten Karton maschinell und schneiden 

ihn zu. Fertigen Zellstoff sowie Zellstoffprodukte 

pressen sie in Ballen. 


Gute Voraussetzungen für den Beruf sind technisches 

Verständnis, Verantwortungsbewusstsein, 

die Bereitschaft im Schichtdienst zu 

arbeiten und Spaß an der Arbeit im Team. 

Zukünftige Papiertechnologen/-innen tragen 

bei manchen Arbeiten Schutzkleidung, z. B. 

Gehör- oder Atemschutz. Sie sind in Produktionshallen 

tätig, gelegentlich auch auf Holzlagerplätzen 

im Freien. In den Hallen herrscht 

oftmals Maschinenlärm, das Klima ist z. T. 

feuchtwarm und der Geruch von Bleich- oder 

Lösungsmitteln liegt in der Luft. 


3 Jahre 


Papiertechnologen/-innen können sich sowohl 


z. B. Steuerungstechnik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur 

Industriemeister/-in Papiererzeugung ablegen. 

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im 

Studienfach Papiertechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Wenn der Autohersteller eine neue Serie startet, 

der Gemüsekonzern in der Lebensmittelproduktion 

auf andere Verpackungen oder 

Gebindegrößen umstellt, wenn neue innovative 

Produkte entwickelt werden, braucht der 

Betrieb Spezialisten, die die Serienproduktion 

realisieren. Produktionstechnologen/-innen 

arbeiten in den Pilotbereichen der Industrie. 

Sie optimieren und koordinieren die Vorgaben 

von Produktentwicklern und Konstrukteuren, 

von Prozessentwicklern, von Zulieferern und 

Kunden und halten das Produktionsteam zusammen. 

Produktionstechnologen/-innen programmieren 

und parametrieren Produktionsanlagen, 

einschließlich Werkzeugmaschinen, Prüfeinrichtungen 

und Industrieroboter oder andere 

Handhabungssysteme, führen Wartungsarbeiten 

durch und organisieren logistische Prozesse 

für Produkte, Werkzeuge, Prozessmedien 

und Reststoffe. Sie simulieren Prozesse, 

produzieren und testen Muster und Prototypen 

und ermitteln Prozess- und Qualitätsabweichungen, 

und führen dazu systematische 

Fehleranalysen durch. 


Bewerber/-innen sollten über sehr gutes Auffassungsvermögen 

verfügen und technisch 

und kommunikativ gut drauf sein. 

Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung 

für den Lehrbeginn vorgeschrieben. 

Die meisten Betriebe erwarten aber mindestens 

den Realschulabschluss, manche sogar 

Abitur. 


3 Jahre 



Kurse, um sich zu spezialisieren, je nach Fachrichtung 

z. B.: Elektrotechnik, EDV oder Arbeitsvorbereitung, 

Kostenrechnung. Unter bestimmten 

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger 

Berufserfahrung, sind verschiedene Fort- und 

Weiterbildungen möglich, u. a.: Geprüfter Prozessmanager/-in, 

Produktionstechnologie, Industriemeister/-in 

oder Techniker/-in

Schneidwerkzeugmechaniker/-in 

Süßwarentechnologe/-in 

Tätigkeit: 

Ohne scharfe Klingen wären Mensch und Maschine 

oftmals völlig aufgeschmissen. Zum Glück 

gibt es Schneidwerkzeugmechaniker, die manuelle 

und maschinelle Schneidwerkzeuge 

fertigen und reparieren können. Schneidwerkzeugmechaniker/-innen 

bringen Metall in 

die richtige Form und setzen die maßgenaue 

Produktion nach vorgegebenen technischen 

Zeichnungen um. Dazu benutzen sie nicht nur 

konventionelle Schleif-, Fräs- und Bohrmaschinen, 

sondern erwerben auch Kenntnisse in 

der Programmierung von computergesteuerten 

Schleifmaschinen. Schneidwerkzeugmechaniker/ 

-innen kümmern sich auch um die Instandhaltung. 

Das gehört zum guten Kundendienst, da 

die meisten Schneidwerkzeuge nach dem Abstumpfen 

wieder nachgeschliffen und geschärft 

werden können. Die Ausbildung erfolgt in einem 

der Schwerpunkte Schneidemaschinen- und 

Messerschmiedetechnik oder Schneidwerkzeugund 

Schleiftechnik. 


Das form- und maßgenaue Herstellen von 

Werkstücken erfordert eine präzise und sorgfältige 

Arbeitsweise. Aufmerksam überwachen 

Schneidwerkzeugmechaniker/-innen Zerspanungsprozesse. 

Für das Zuschneiden von Stahlrohlingen 

ist eine gute Auge-Hand-Koordination 

wichtig. Handwerkliche Geschicklichkeit und 

technisches Verständnis sind z. B. für Wartungsund 

Reparaturarbeiten nötig. Bei der Metallbearbeitung 

kann der Lärmpegel hoch sein, Dämpfe, 

Rauch oder Metallstaub liegen in der Luft. 

Beim Härten vor dem Ofen und beim Schmieden 

herrscht Hitze. Bei der Einstellung der Maschinen 

kommen die Schneidwerkzeugmechaniker/ 

-innen mit Schmier-, Kühl-, Lösungs- und Härtemitteln 

in Kontakt. In manchen Betrieben ist 

Schichtarbeit üblich. 


3 ½ Jahre 


Schneidwerkzeugmechaniker/-innen können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Werkzeugbau oder Metallbearbeitung, 


durch Weiterbildungen zum/zur Schneidwerkzeugmechanikermeister/-in 

ablegen. Absolventen 


die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im Studienfach 

Produktionstechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Schokolade, Bonbons oder Kekse: für Süßes 

ist jeder zu haben. Vor allem in den Monaten 

vor Weihnachten und Ostern herrscht für die 

Süßwarentechnologen/-innen Hochbetrieb. Sie 

arbeiten an speziellen Maschinen und Produktionsanlagen, 

um zum Beispiel Füllungen für Kekse 

herzustellen, den Teig zu kneten, Schokolade 

mit Nüssen zu vermischen oder aus Zuckermasse 

Bonbons zu formen. Dabei achten sie darauf, 

dass die Maschinen einwandfrei laufen und die 

Qualität der Ware stimmt. Die Spezialisten für 

Süßes können Ihre Ausbildung, je nach Ausbildungsbetrieb, 

in einem Einsatzgebiet vertiefen, 

z. B. Bonbons und Zuckerwaren, Feine 

Backwaren, Knabberartikel, Schokoladewaren 

und Konfekt oder Speiseeis. 


Bewerber/-innen sollten technisches Interesse 

haben, eigenverantwortlich und zuverlässig 

arbeiten, viel Sinn für Hygiene und Sauberkeit 

haben sowie gerne im Team arbeiten. An das 

oft gleichförmige, aber hoch konzentrierte Bedienen 

von Steuerpulten müssen sich die angehenden 

Fachkräfte dabei ebenso gewöhnen 

wie an den Umgang mit Reinigungs- und Desinfektionsmitteln 

oder die Temperaturschwankungen 

zwischen klimatisierten Lagerräumen 

und Produktionshallen. Sicherheits- und Hygienevorschriften 

beachten sie bereits während 

der Ausbildung verantwortungsbewusst und 

genau. Um Verunreinigungen der Lebensmittel 

zu verhindern, tragen sie Arbeitskleidung, z. B. 

Handschuhe und Haarnetz. 


3 Jahre 


Süßwarentechnologe/-in können sich sowohl 


z. B. in Bereichen wie der Bedienung und Überwachung 

der Anlagen oder der Qualitätskontrolle, 


durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in 

der Fachrichtung Süßwaren. Absolventen 



Lebensmitteltechnologie zu erwerben. 

39

40 

Technische/-r 

Produktdesigner/-in 

Tätigkeit: 

Technische Produktionsdesigner/-innen lernen 

wie man technische Unterlagen erstellt, geometrische 

Grundkonstruktionen von Bauteilen 

ausführt und dabei die verschiedenen Ansichten, 

Schnitte und Bemaßungen darstellt, 

was beim Entwurf von 3-D-Datensätzen für 

Einzelteile und für Baugruppen zu beachten 

ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen 

und Massen berechnet und die mechanischen 

Funktionen wie Geschwindigkeit und Beschleunigung, 

Kräfte, Drehmoment und Reibung in 

die Konstruktion einbringt. Ihre Arbeitsplätze 

sind modernste EDV-technische Anlagen z. B. 

CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner/ 

-innen werden in der Fachrichtung Produktgestaltung 

und -konstruktion sowie Maschinenund 

Anlagenkonstruktion ausgebildet. 


Bewerber/-innen sollten mathematisch und logisch 

denken können, sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, eine gute Allgemeinbildung 

haben, planen und organisieren 

können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich 

präsentieren können, anderen gerne als 

Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie 

eigenverantwortlich arbeiten können. 


3 Jahre 


Technische Produktdesigner/-innen können sich 


z. B. Technischen Zeichnen oder CAD- 

Anwendungen, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum Staatlich geprüften 

Techniker/zur Staatlich geprüften Technikerin 

der Fachrichtung Maschinentechnik ablegen. 



Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign 

zu erwerben. 

Technische/r Systemplaner/in 

Tätigkeit: 

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, Maschine 

oder ein Gebäude hergestellt wird, müssen 

diese Produkte bzw. Systeme entworfen 

und geplant werden. Dies erfolgt zwischenzeitlich 

nicht mehr am Zeichenbrett sondern mit 

modernster EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler 

Form. Nach diesen Planungsunterlagen 

werden dann die entsprechenden Produkte 

hergestellt. Technische/r Systemplaner/ 

-innen sind für die Entwicklung von Produkten 

und Systemen in den Bereichen „Versorgungsund 

Ausrüstungstechnik“, „Stahl- und Metallbautechnik“ 

sowie „elektrotechnische Systeme“ 

zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird 

der Beruf auch ausgebildet. Aufgrund ihrer EDVerstellten 

Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure 

und Designer ihre Ideen verwirklichen. 

Technische Systemplaner/-innen berechnen 

u. a. die Größe von Produkten und Systemen 

unter Berücksichtigung der Eigenschaften der 

verschiedenen Werkstoffe oder der mechanischen 

Abläufe. Ihr Arbeitsplatz ist nicht mehr 

das Zeichenbrett, sondern modernste EDV-technische 

Anlagen wie z. B. CADAnlagen 

(Computer-Aided-Designs). 


Zum Anfertigen präziser und normgerechter 

Zeichnungen braucht man ein hohes Maß an 

Sorgfalt. Kenntnisse in den Bereichen Werken 

und Technik sind z. B. beim Anfertigen von Plänen 

sowie von schematischen und perspektivischen 

Darstellungen unabdingbar. Auf ihre 

Kenntnisse in Mathematik greifen sie beispielsweise 

zurück, wenn sie Aufmaße berechnen. 

Physikkenntnisse sind nötig, um bauphysikalische 

Anforderungen zu berücksichtigen oder 

fertigungs- und montagetechnischen Abläufe zu 

beurteilen. 


3 ½ Jahre 


Nach der Ausbildung können Kurse, Fachvorträge, 

Weiter- oder Fortbildungen besucht werden. 

Weiterhin ermöglichen dem Facharbeiter weitere 

Lehrgänge oder der Besuch an einer Fachhochschule, 

sich auf Meisterprüfungen vorzubereiten 

und sich anschließend als staatlich 

geprüfter Techniker/-in auszuweisen. Des 

Weiteren können Technische/r Systemplaner/ 

-innen mit einer Hochschulzugangsberechtigung 

ein Studium absolvieren.

Tischler/-in 

Tätigkeit: 

Wo gehobelt wird, da fallen Späne. Das weiß 

keiner besser als ein/e Tischler/-in, denn er/ 

sie stellt aus Holz allerlei Möbel, Fenster, Türen, 

Treppen, Messe- und Ladeneinrichtungen 

her und führt Innenausbauten durch. Zunächst 

geht es für den/die Tischler/-in darum, sich mit 

dem Kunden zu treffen und die Idee für ein Produkt 

abzusprechen. Ob eine Holztreppe oder 

eine neue Wohnzimmertür: Fast alles, was im 

Haus aus Holz ist, fällt in ihr Gebiet. Damit eine 

Schrankwand später genau in den Raum passt, 

nehmen sie sorgfältig Maß, bevor sie eine Skizze 

erstellen. Welches Holz verwendet werden 

soll oder wie die Oberflächen beschaffen sein 

müssen, bestimmen sie vorab. Ob Massivholz, 

Sperrholz oder Spanplatten – sie kennen sich 

mit ihren Rohstoffen aus und wissen, welches 

Material für welches Produkt am besten geeignet 

ist. Nach den Wünschen der Kunden erstellen 

sie mithilfe von Computer-Systemen und 

branchenspezifischer Software Entwürfe und 

fertigen Modelle an. 


Wenn du eine Ausbildung als Tischler/-in beginnen 

möchtest, solltest du kreativ und sorgfältig 

sein und außerdem gut mit Handwerkzeug 

umgehen können. Außerdem sollte es dir 

Freude machen mit dem Werkstoff Holz umzugehen. 

Weil häufig im Stehen gearbeitet wird 

und das gelegentliche Heben und Tragen von 

Lasten unvermeidbar ist, solltest du körperlich 

fit sein. Für das Anlegen von Zeichnungen und 

Fertigen von Werkstücken benötigst Du räumliches 

Vorstellungsvermögen, Formgefühl und 

zeichnerische Fähigkeiten. 


3 Jahre 


Tischler/-innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Innen-, 

Fenster-, oder Treppenbau, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen, z. B. 

zum/zur Tischlermeister/-in oder Restaurator/-in 



einen Abschluss z. B. im Fach Bachelor 

of Engineering Holztechnik zu erwerben. Der 

Schritt in die berufliche Selbstständigkeit ist 

ebenfalls möglich. 

Verfahrensmechaniker/-in 

für Beschichtungstechnik 

Tätigkeit: 

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern 

muss ganz schön was aushalten: Hitze, Kälte, 

Hagel, Steinschlag usw. Damit er hält und 

das darunter liegende Material schützt, wählen 

Verfahrensmechaniker/-innen für Beschichtungstechnik 

die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanzund 

Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest, 

wie die Oberflächen vorbehandelt werden, 

wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus 

und lackieren per Hand oder in einer Anlage. 

Sie überwachen und prüfen die Ausführung, 

beachten den Umweltschutz, fertigen Gestelle 

oder Vorrichtungen, um größere Objekte, z. B. 

Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren 

ihre Arbeit und beheben Lackschäden. 


Bewerber/-innen sollten handwerklich geschickt 

sein, „mit Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in 

Physik und Chemie haben, unempfindlich gegen 

Werkstattlärm und chemische Gerüche sein. 

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergieanfälligkeit, 

bei Erkrankungen der Atemwege, 

bei Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden. 

An Maschinenlärm müssen sich 


den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln. 

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, 

Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen 

den Maschinenlärm und Atemschutz sind in 

der Werkstatt unverzichtbar. 


3 Jahre 


Verfahrensmechaniker/-innen für Beschichtungstechnik 

können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa 

Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung, als auch 


zum/zur Industriemeister/-in in der Fachrichtung 

Lack oder zum/zur Techniker/-in der 

Fachrichtung Farb- und Lacktechnik ablegen. 



im Fach Verfahrenstechnik oder Chemieingenieurwesen 

zu erwerben. 

41

42 

Verfahrensmechaniker/-in für 

Kunststoff- & Kautschuktechnik 

Tätigkeit: 

Die Verfahrensmechaniker/-innen stellen mit 

Hilfe von Spezialmaschinen verschiedenen Produkte, 

z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster, 

Faserverbundwerkstoffe oder Gehäuse her. 

Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen 

Kunststoffe, Kautschuke und Hilfsstoffe, setzen 

verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas, 

Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die Formmassen 

oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte 

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren 

zu und bereiten die Verfahren vor, be- und verarbeiten 

polymere Werkstoffe (bestehen aus 

Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren. 

Sie bauen Pneumatik- und Hydraulikschaltungen 

auf und prüfen sie sowie messen, steuern 

und regeln mit Hilfe spezieller Instrumente und 

Einrichtungen. Die Ausbildung erfolgt in einer 

der folgenden Fachrichtungen: Bauteile, 

Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie, 

Formteile, Halbzeuge, 

Kunststofffenster und Mehrschichtkautschukteile. 


Bewerber/-innen sollten Spaß an Mathe, Physik 

und Chemie haben, gerne im Team arbeiten, 

Interesse an Technik haben, sorgfältig und 

verantwortungsbewusst arbeiten. 


3 Jahre 


Verfahrensmechaniker/-innen für Kunststoffund 

Kautschuktechnik können sich sowohl auf 


Qualitätskontrolle, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum Industriemeister/zur 

Industriemeisterin der Fachrichtung 

Kunststoff und Kautschuk oder 

Techniker/-in der Fachrichtung Kunststoff- und 

Kautschuktechnik ablegen. Absolventen/-innen 



Kunststofftechnik oder Verfahrenstechnik zu 

erwerben. 

Werkzeugmechaniker/-in 

Tätigkeit: 

Maßarbeit und Sorgfalt ist das Geschäft der 

Werkzeugmechaniker/-innen. Sie planen und 

steuern mittels technischer Unterlagen Arbeitsabläufe, 

fertigen mechanische Bauteile mit 

Werkzeugen und Maschinen an, programmieren 

Werkzeugmaschinen und montieren Bauteile 

zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen. 

Werkzeugmechaniker/-innen prüfen die 

Funktion von Werkzeugen und Instrumenten 

und setzen diese instand, stellen Formflächen 

mit Feinbearbeitungsverfahren her und 

kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse 

und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. 

Während ihrer Berufsausbildung erwerben die 

Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb Fertigkeiten 

und Kenntnisse in mindestens einem 

der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik, 

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik. 


Bewerber/-innen sollten Spaß am Umgang mit 

komplizierter Technik haben, handwerklich geschickt 

sein und genau arbeiten sowie räumliches 

Vorstellungsvermögen haben. An den 

Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder Fräsen 

entsteht und die Atemwege reizen kann, 

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie daran, oft den ganzen Tag an der 

Werkbank zu stehen. Nur durch präzises und 

konzentriertes Arbeiten können Arbeitsaufträge 

exakt nach Vorgabe ausgeführt und – z. B. 

beim Arbeiten mit scharfkantigen Metallteilen 

oder beim Schweißen, wo man sich leicht verbrennen 

oder die Augen verletzen kann – Unfälle 

vermieden werden. 


3 ½ Jahre 


Werkzeugmechaniker/-innen können sich sowohl 


z. B. Fertigung oder Instandsetzung, 

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Industriemeister/-in der 

Fachrichtung Metall oder Techniker/-in der 

Fachrichtung Maschinentechnik im Bereich 

Betriebsmittel und Werkzeugbau ablegen. 



Abschluss im Fach Konstruktionstechnik zu 

erwerben.

Zerspanungsmechaniker/-in 

Tätigkeit: 

Zerspanungsmechaniker/-innen planen und 

organisieren Zerspanungsprozesse, richten spanende 

Fertigungssysteme ein, erstellen Programme 

für numerisch gesteuerte Fertigungssysteme, 

fertigen Bauteile und organisieren 

Arbeitsabläufe unter Beachtung terminlicher 

und wirtschaftlicher Vorgaben. 

Sie warten und inspizieren Fertigungssysteme 

und dokumentieren die Ergebnisse, überprüfen 

ihre Arbeit und stellen die Qualität ihrer 

Produkte sicher und dokumentieren Arbeitsund 

Prüfergebnisse. Während ihrer Berufsausbildung 

erwerben die Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb 

Fähigkeiten und Kenntnisse in 

mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete: 

Drehautomatensysteme, Drehmaschinensysteme, 

Fräsmaschinensysteme, Schleifmaschinensysteme. 

43 


Bewerber/-innen sollten sich für technische 

Zusammenhänge interessieren, sehr genau 

und sorgfältig arbeiten, über räumliches Vorstellungsvermögen 

verfügen sowie gute Noten 

in Mathe haben. An Maschinenlärm müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie 

an den Staub, der beim Drehen, Fräsen oder 

Schleifen in der Luft liegt und die Atemwege 

reizen kann. Auch mit Schmier- und Kühlmitteln 

kommen sie in Kontakt. Nur durch präzises 

und konzentriertes Arbeiten können Arbeitsaufträge 

genau nach Vorgabe ausgeführt 

und Unfälle durch scharfe und heiße Metallspäne 

oder scharfkantige Metallteile vermieden 

werden. Zudem tragen die Auszubildenden 

Schutzkleidung. Oft arbeiten sie schon während 

der Ausbildung im Schichtdienst, soweit 

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. 


3 ½ Jahre 


Zerspanungsmechaniker/-innen können sich 


z. B. Betriebsmittel- und Werkzeugbau 

oder Instandhaltung und Wartung, als auch den 


zum/r Techniker/-in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik 



einen Abschluss im Fach Produktionstechnik 

zu erwerben.


in kaufmännischen/kaufmännisch-verwandten Berufen und in Berufen im Handel 

Unternehmen 

Seite 

Δ AKP Carat-Arbeitsplatten GmbH, Meiningen 68 



Δ Böhm Fertigungstechnik Suhl GmbH, Zella-Mehlis 71 

Δ Bruse GmbH, Drehtechnik u. Montage, Suhl-Albrechts 74 

Δ CDA GmbH, Suhl-Albrechts 75 

Δ Debeka Krankenversicherung – Geschäftsstelle Suhl, Suhl 77 

Δ ELIOG Industrieofenbau GmbH, Römhild 79 

Δ Lehren- und Messgerätewerk Schmalkalden GmbH, Schmalkalden 89 

Δ LEONI protec cable Systems GmbH, Schmalkalden 90 


Δ MALA VERSCHLUSS-SYSTEME GMBH, Bad Liebenstein 92 

Δ Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG, Floh-Seligenthal 93

Ausbildungsberufe im kaufmännischen/ 

kaufmännisch-verwandten Bereich und im Handel 

Unternehmen 

Seite 

Δ Megaplast GmbH, Steinbach-Hallenberg 94 

Δ MW Handelsgesellschaft für Fleisch- und Wurstspezialitäten mbH, Meiningen 97 

Δ Nagelschmiede und Metallwaren GmbH, Oberschönau 98 

Δ PRIME-tec GmbH, Zella-Mehlis 101 

Δ Schmalkaldener Maschinenmesser GmbH, Schmalkalden 104 

Δ Thüringer Waldquell Mineralbrunnen GmbH, Schmalkalden 108 

Δ Tubex Wasungen GmbH, Wasungen 109 


Δ VR-Bank Südthüringen eG, Suhl 111 

Δ WEISSKOPF Werkzeuge GmbH, Meiningen 112 

Δ Werra Papier Wernshausen GmbH, Schmalkalden OT Wernshausen 113 

Δ Willy Büchner Metall- und Kunststoffprodukte, Floh-Seligenthal 113

46 

Bankkaufmann/-frau 

Tätigkeit: 

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen 

Zahlungsverkehr ab und kennen die verschiedenen 

Möglichkeiten der Geldanlage. Wer ein 

Haus kaufen oder bauen will, erfährt vom/von 

der Bankkaufmann/-frau, wie er sein Vorhaben 

am besten finanzieren kann. Dabei kennen 

sie die verschiedenen Kreditarten für Privatkunden 

und Unternehmen. Auch mit ausländischen 

Währungen und Kursen sind die Geldprofis 

vertraut. Sie sind das „Aushängeschild“ 

einer Bank und bemühen sich daher, ihre Kunden 

zufriedenzustellen, indem sie ihnen mit 

Rat und Tat zur Seite stehen. 


Bankkaufleute sollten kommunikatives und 

kaufmännisches Geschick sowie gute Umgangsformen 

beherrschen. Sie müssen sich an 

häufig wechselnde Aufgaben und den regen 

Publikumsverkehr ebenso gewöhnen wie an 

die Arbeit unter Zeitdruck. In Kreditinstituten 

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen 

ein hohes Maß an Konzentration und eine 

eigenverantwortliche Arbeitsweise erforderlich 

sind. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend 

ausgeführt werden. Da sie bei ihrer 

späteren, in erster Linie beratenden und informierenden 

Tätigkeit über ein profundes Fachwissen 

verfügen müssen, müssen sich die Auszubildenden, 

auch in ihrer Freizeit, regelmäßig 

weiterbilden. 


3 Jahre 


Nach dem erfolgreichen Besuch von Kursen, 

Lehrgängen und Seminaren können sie die Karriereleiter 

nach oben klettern, z. B. als: Gruppenleiter/-in, 

Abteilungsleiter/-in, Zweigstellenund 

Filialleiter/-in. Unter bestimmten Voraussetzungen, 

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, 


möglich, u. a.: Bankfachwirt/-in (IHK-Prüfung), 

Bankbetriebswirt/-in. 

Fachverkäufer/-in 

Lebensmittelhandwerk 

Tätigkeit: 

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? 

Was ist in der Wurst? Ist der Kuchen für Diabetiker 

geeignet? Welches Brot hat die meisten 

Kohlenhydrate? Beim Kauf von Lebensmitteln 

möchten Kunden fachlich informiert werden. 

Fachverkäufer/-innen im Lebensmittelhandwerk 

sind das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei 

oder Konditorei. Sie informieren und bedienen 

ihre Kunden freundlich, kompetent und 

zuvorkommend. Neben der Qualität der Ware, 

entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit und Kompetenz 

der Verkäuferin maßgeblich darüber, ob 

der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer/-innen 

im Lebensmittelhandwerk werden in einem der 

drei Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei, Konditorei 

oder Fleischerei. 


Die Auszubildenden sollten Spaß am Umgang 

mit Menschen haben und im Umgang mit Ihren 

Kunden gewandt, höflich und zuvorkommend 

sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften 

für den Umgang mit Lebensmitteln und kennen 

deren Zusammensetzung, um Kunden beraten 

zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem 

Verkaufstresen und arbeiten dort meist mit 

mehreren Kollegen bzw. Kolleginnen auf beengtem 

Raum. Arbeit an Samstagen ist üblich. 


3 Jahre 


Fachverkäufer/-innen im Lebensmittelhandwerk 


spezialisieren, z. B. Handel oder Verkaufsförderung, 


durch Weiterbildungen zum/zur Verkaufsleiter/- 

in im Nahrungsmittelhandwerk oder als Handelsfachwirt/-in 

ablegen. Absolventen/-innen 


Möglichkeit einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft 

zu erwerben. 

Quellen: 







Industriekaufmann/-frau 

Tätigkeit: 

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen 

aller Branchen mit kaufmännischbetriebswirtschaftlichen 

Aufgabenbereichen 

wie Materialwirtschaft, Vertrieb und Marketing, 

Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen. 

Industriekaufleute stellen fest, was 

bestellt werden muss und wickeln den gesamten 

Einkauf ab. Natürlich sind sie auch für den 

Verkauf der hergestellten Produkte zuständig. 

Sie verhandeln mit Kunden und Lieferanten 

und helfen bei Werbemaßnahmen mit. 

Sie ermitteln und planen den Personalbedarf 

und -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote 

und bearbeiten Kundenbestellungen und 

übernehmen Aufgaben im Rechnungswesen, 

wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege prüfen 

oder Mahnungen schreiben. 


Bewerber/-innen sollten Spaß am Rechnen haben, 

gut organisieren können, genau und konzentriert 

arbeiten, gern im Team zusammen 

arbeiten sowie freundlich und selbstbewusst 

auftreten. 


3 Jahre 


Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf, 

Materialwirtschaft oder Vertrieb, als auch 


zum/zur Fachkaufmann/-frau für Einkauf 

und Logistik oder Fachkaufmann/-frau für Vertrieb 



einen Abschluss im Fach Industriebetriebswirtschaft 

zu erwerben. 

Kaufmann/-frau 

für Büromanagement 

Tätigkeit: 

Dieser neue 3-jährige Ausbildungsberuf löst 

die drei Berufe Bürokaufmann/-frau, Fach-angestellte/-r 

für Bürokommunikation und Kaufmann/-frau 

für Bürokommunikation ab. Kaufleute 

für Büromanagement sind richtige Allround-Profis. 

Selbst in der größten Hektik behalten 

sie einen kühlen Kopf und wissen genau: 

Organisation ist alles! Sie bearbeiten Aufträge, 

prüfen Rechnungen, überwachen Personalunterlagen 

und bearbeiten Aufgaben des betrieblichen 

Rechnungswesens mit modernen Techniken 

der Bürokommunikation und Textverarbeitung 

am PC. 

Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch 

Büro- und Geschäftsprozesse, die kaufmännische 

und bürowirtschaftliche Pflichtqualifikationen 

abdecken. Die große Aufgabenvielfalt in 

einzelnen Unternehmen und Behörden bilden 

zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von 

jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden 

wählen gemeinsam mit dem Ausbildungsbetrieb 

zwei davon passgenau aus. Eine nicht gewählte 

Wahlqualifikation kann als Zusatzqualifikation 

vermittelt werden. In einer Erprobungsphase 

bis 2020 soll auch das übliche Prüfungsverfahren, 

bestehend aus Zwischen- und Abschlussprüfung, 

durch die Abschlussprüfung in zwei 

zeitlich auseinander fallenden Teilen ersetzt 

werden. 


Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten 

die deutsche Rechtschreibung beherrschen, 

freundlich und kommunikativ sein, genau und 

konzentriert arbeiten können, flexibel auf die 

vielfältigen Büroaufgaben reagieren und gern 

im Team sowie mit Kunden arbeiten. 


3 Jahre 


Kaufleute für Büromanagement können sich sowohl 


z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing, als 

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Fachkaufmann/-frau für Büround 

Projektorganisation oder beispielsweise 

Bürofachwirt/-in ablegen. Absolventen/-innen 


Möglichkeit einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre 

oder Business Administration 

zu erwerben. 

47

48 


im Einzelhandel 

Tätigkeit: 

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ 

des Unternehmens. Sie planen Einkäufe und 

wickeln sie ab, nehmen Waren an und organisieren 

die sachgerechte Lagerung. Kaufleute im 

Einzelhandel beraten ihre Kundinnen und Kunden, 

stellen sich auf deren Wünsche ein und 

nehmen z. B. Reklamationen (Beschwerden) entgegen 

und bearbeiten sie, kennen die gesetzlichen 

Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht, 

Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, 

Ladenschlussgesetz u.s.w., kalkulieren 

Verkaufspreise, kassieren, stellen Quittungen 

und Rechnungen aus, erstellen Kassenberichte 

und wirken bei Werbemaßnahmen mit und gestalten 

z. B. Verkaufsräume, platzieren die Waren, 

organisieren Sonderaktionen. 


Bewerber/-innen sollten gern mit Menschen zu 

tun haben, freundlich und hilfsbereit sein, gut 

rechnen können und kaufmännisch interessiert 

sein. Ebenso sollten sich Auszubildende auf den 

ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen 

Anforderungen einstellen. Die 

Ausbildung erfolgt zum einen in Form einer 

allgemeinen beruflichen Fachbildung und zum 

anderen in der vom Lehrbetrieb angebotenen 

Spezialisierung. 


3 Jahre 



Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B.: Akquisition 

(Kundenwerbung) und Verkauf, Kundenservice, 

Werbung und Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung. 

Es sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen 

möglich, u. a.: Handelsfachwirt/ 

-in oder bei Vorliegen einer Hochschulzugangsberechtigung 

ein Studium im Fach Handelsbetriebswirtschaft. 


für Versicherung und Finanzen 

Tätigkeit: 

Sie besuchen und beraten Kunden. Sie erledigen 

den Schriftverkehr, prüfen Versicherungsverträge 

oder schreiben Briefe an Versicherte, Geschädigte 

und an Anwälte. Dabei arbeiten sie 

mit modernen Informations- und Kommunikationssystemen 

und beachten die Vorschriften 

des Datenschutzes und der Datensicherheit, 

bereiten die Kontaktaufnahme zu neuen und 

bestehenden Kunden (Privatpersonen, Unternehmen) 

vor, erklären ihren Kunden die verschiedenen 

Versicherungsarten (z. B. Lebens-, 

Unfall-, Haftpflichtversicherung) und Leistungen 

des Versicherungsunternehmens. 


Bewerber sollten gerne mit Menschen zu tun 

haben, gepflegt auftreten, sich sprachlich gut 

ausdrücken können, gute Umgangsformen haben, 

selbständig arbeiten können, gut rechnen 

können, verantwortungsbewusst und zuverlässig 

sein, bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden. 


3 Jahre 


Nach dem Besuch berufsbegleitender Seminare 

können sie die Karriereleiter nach oben klettern, 

z. B. als Abteilungsleiter oder Zweigstellen- und 

Filialleiter. Unter bestimten Voraussetzungen, 

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, 

u. a. Versicherungsfachwirt/in (IHK-Prüfung), Versicherungsbetriebswirt/in.

Mediengestalter/in 

Digital und Print 

Tätigkeit: 

Mediengestalter/innen für Digital und Print 

beraten ihre Auftraggeber (Verlage, Werbeagenturen,Produktionsunternehmen) 

über die 

kostengünstige, zielgruppen- und mediengerechte 

Aufbereitung der vorliegenden Daten 

und planen und steuern den gesamten digitalen 

Produktionsprozess. In der Ausbildung 

können Sie zwischen drei Fachrichtungen 

wählen: Beratung und Planung (Sie betreuen 

und beraten Kunden, erstellen Angebote für 

Medienprodukte, planen Projekte, bearbeiten 

Aufträge und präsentieren die Ergebnisse) 

Konzeption und Visualisierung (Sie analysieren 

Zielgruppen, erstellen Medienkonzeptionen, 

präsentieren den Kunden Entwürfe und 

arbeiten diese für die mediengerechte Weiterverarbeitung 

aus) oder Gestaltung und Technik 

(Sie gestalten Medienprodukte und planen 

Produktionsabläufe. Sie kombinieren Medienelemente, 

bereiten Daten für den digitalen 

Einsatz auf und stellen sie für den jeweiligen 

Verwendungszweck zusammen). 

49 


Bewerber/-innen sollten aufgeschlossen für 

technische Neuerungen sein, gutes sprachliches 

Ausdrucksvermögen haben, eigenverantwortlich 

arbeiten, gern im Team arbeiten sowie auch unter 

Zeitdruck nicht die Nerven verlieren. Nicht 

geeignet ist die Ausbildung bei sprachlicher 

oder grammatischer Unsicherheit, Farbblindheit 

sowie gravierender Sehschwäche. 


3 Jahre 


Mediengestalter/-innen Digital und Print können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing 

oder Grafik- und Schriftgestaltung, als 

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Industriemeister/-in der 

Fachrichtung Printmedien, Techniker/in im Bereich 

Druck- und Medientechnik oder Medienfachwirt/-in 

ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


einen Abschluss im Fach Druck- und 

Medientechnik oder Mediendesign, -kunst zu 

erwerben.

Ausbildungsberufe im Hotel-, 

Gaststätten- und Lebensmittelbereich 


in Hotel- und Gaststättenbereich und im Bereich Lebensmittel 

Unternehmen 

Seite 


Δ Meininger Wurstspezialitäten aus Thüringen GmbH, Meiningen 95 

Δ Viba sweets GmbH, Floh-Seligenthal 111

Fleischer/-in 

Hotelfachmann/-frau 

52 

Tätigkeit: 

Fleischer/-innen beurteilen die Fleischqualität, 

zerlegen das Fleisch und bereiten es verkaufsgerecht 

vor oder verarbeiten es zu Fleisch- und 

Wurstwaren weiter. Beispielsweise zerkleinern, 

kochen, brühen oder räuchern Fleischer/-innen 

das Fleisch und geben je nach Rezept weitere 

Zutaten, Würzmittel und Konservierungsstoffe 

hinzu. Neben Wurst stellen sie z. B. auch Feinkosterzeugnisse, 

Fertiggerichte, Salate oder Konserven 

her und verpacken die Produkte sachgerecht. 

Bei all ihren Tätigkeiten setzen Fleischer/ 

-innen die gesetzlichen Vorgaben, wie das Lebensmittelrecht 

und die Hygienevorschriften, 

genau um. Auch, wenn sie die in der Fleischerei 

verwendeten Maschinen und Geräte reinigen. 


Für die Ausbildung zum Fleischer bzw. zur Fleischerin 

sollten sie folgende Neigungen mitbringen: 

Vorliebe für Umgang mit Nahrungsmitteln, 

Lebensmitteln, Getränken (z. B. Fleischerzeugnisse 

herstellen, Feinkost und Imbisse zubereiten 

und verkaufen), Neigung zu handwerklicher 

Tätigkeit (Fleisch- und Wurstwaren herstellen), 

Neigung zu Tätigkeit mit körperlichem Einsatz 

(z. B. große Fleischstücke zerlegen), Neigung zum 

Umgang mit technischen Geräten, Maschinen 

und Anlagen (z. B. Kutter, Fleischwolf, Wurstfüller, 

Schneidemaschinen), Interesse an Ernährungs- 

und Gesundheitsfragen. Gemäß § 42 und 

43 des Gesetzes zur Verhütung und Bekämpfung 

von Infektionskrankheiten beim Menschen sind 

beim Umgang mit Lebensmitteln eine Belehrung 

und eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes 

erforderlich. 


3 Jahre 


Wer beruflich vorankommen will und eine leitende 

Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung 

ins Auge fassen. Dies kann eine 

Weiterbildung als Meister/-in oder Techniker/-in 

sein. Darüber hinaus haben Personen mit einer 

Hochschulzugangsberechtigung die Möglichkeit, 

ein Studium in Betracht zu ziehen. Auch der 

Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich. 

Tätigkeit: 

Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen 

Hotelbereichen zur Verfügung und 

sorgen für einen reibungslosen Geschäftsablauf: 

beim Empfang, im Service, im Sekretariat, 

Buchhaltung oder Werbung. 

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während 

und nach ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern 

sich um Reservierungen, um die Bedienung 

und Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie 

planen und organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe 

im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang 

mit den Gästen. 


Die Bewerber/-innen sollten die deutsche 

Sprache beherrschen, gute Kenntnisse in mindestens 

einer Fremdsprache haben, gute Manieren 

und sicheres Auftreten haben, kaufmännisches 

Interesse mitbringen, Interesse an 

Service und Dienstleistung haben sowie gerne 

mit Menschen umgehen. Die Bereitschaft zur 

Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: 

Spezialisierung z. B. auf Betriebswirtschaft und 

Rechnungswesen im Hotel- und Gaststättenwesen, 

Marketing oder Werbung, Betriebsführung 

und Organisation. 

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies im 

Rahmen einer Weiterbildung als Hotelmeister/ 

-in oder als staatlich geprüfter Gastronom/-in. 

Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit im Fach Hotel- und 

Tourismusmanagement zu studieren.

Koch/Köchin 

Restaurantfachmann/-frau 

Tätigkeit: 

Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und 

Servicebereich von Hotels, Restaurants und 

Gaststätten. Sie kennen die Vorschriften für 

Lebensmittelhygiene, kennen die Preise und 

Lieferbedingungen für Lebensmittel, erarbeiten 

Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren 

den Einkauf von Lebensmitteln, 

kontrollieren Qualität, Menge und Preis der 

Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen 

und Gefriergeräten und kontrollieren 

die Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige 

Speisen zu und berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische 

Aspekte. 


Bewerber/-innen sollten einen guten Geruchsund 

Geschmackssinn haben, Wert auf Sauberkeit 

und Hygiene legen, Spaß haben an der 

Zubereitung von Nahrungsmitteln, gerne gestalten, 

garnieren und verzieren. 

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien, 

wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft 

zur Schicht- und Wochenendarbeit 

wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe 

schnell verantwortungsvolle Positionen 

erreichen, zum Beispiel als Abteilungskoch/ 

-köchin oder Soßenkoch/-köchin. 

Folgende Weiterbildungen sind möglich: 

Spezialisierung z. B. auf Diätwesen, Süßspeisen 

oder Ernährungslehre. 

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies 

im Rahmen einer Weiterbildung als Küchenmeister/-in. 


haben die Möglichkeit in 

den Fächern Ernährungswissenschaften oder 

Lebensmitteltechnologie zu studieren. 

Tätigkeit: 

Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen 

und betreuen Gäste, beraten sie über 

das Speiseangebot und dazu passende Getränke. 

Sie planen und organisieren Veranstaltungen 

und Festlichkeiten mit, indem sie den Speiseplatz 

z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren, 

Gästeräume herrichten, reinigen und 

pflegen sowie Abrechnungen erstellen und die 

Tageskasse abrechnen. 


Die Bewerber und Bewerberinnen sollten die 

deutsche Sprache beherrschen und Grundkenntnisse 

in Fremdsprachen haben, gute Manieren 

und sicheres Auftreten haben, gut Kopfrechnen 

können, geschickt sein und unter 

Zeitdruck arbeiten können sowie kontaktfreudig 

und hilfsbereit sein. Die Bereitschaft zur 

Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare, 

Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung 

oder Rhetorik (freies Sprechen). 

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies 

im Rahmen einer Weiterbildung als Betriebsleiter/-in 

für Hotel und Gaststätten oder als Restaurant- 

und Barmeister/-in. 


haben die Möglichkeit im Fach Hotel- und 

Tourismusmanagement zu studieren. 

53 

Quellen: 







Ausbildung in weiteren Berufen 

Ausbildungsplätze 2017 in weiteren Berufen 

Unternehmen 

Seite 

Δ HELIOS Klinikum Meiningen, Meiningen 83 

Δ LEV – Zu den Gleichbergen Römhild eG, Römhild 91

56 

Gesundheits- und 

Krankenpfleger/-in 

Tätigkeit: 

Gesundheits- und Krankenpfleger/-in ist eine 

bundesweit einheitlich geregelte schulische 

Ausbildung an Berufsfachschulen für Krankenpflege. 

In stationären Einrichtungen oder im 

Rahmen der ambulanten Versorgung pflegen, 

betreuen und beobachten Gesundheits- und 

Krankenpfleger Patienten nach ärztlichen Vorgaben. 

In der Behandlungspflege führen sie erforderliche 

medizinische Behandlungen durch 

und bereiten Patienten auf diagnostische, 

therapeutische oder operative Maßnahmen 

vor. Zudem übernehmen sie Aufgaben in der 

Grundpflege. Sie erledigen die auf der Station 

anfallenden Organisations- und Verwaltungsaufgaben, 

planen, koordinieren und dokumentieren 

Pflegemaßnahmen. Darüber hinaus 

assistieren sie bei ärztlichen Untersuchungen 

und operativen Eingriffen. 


Die Ausbildung zur/zum Gesundheits- und Krankenpfleger/-in, 

baut auf einem mittleren oder 

höheren Bildungsabschluss auf. Die Ausbildung 

stellt hohe Anforderungen an Leistungsfähigkeit, 

Leistungsbereitschaft und die Persönlichkeit 

des/der Schülers/Schülerin. Gute Vorkenntnisse 

in den naturwissenschaftlichen 

Fächern, seelische und körperliche Belastbarkeit, 

rasches und klares Erfassen, selbständiges 

Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit 

und die Fähigkeit zum Umgang mit 

dem Menschen sind Voraussetzungen. Die 

Bereitschaft zu Schicht- und Wochenendarbeit 

wird vorrausgesetzt. 


3 Jahre 


Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Stationspflege, Intensivpflege 

oder Operationsdienst , als auch 


als Fachkrankenschwester/-pfleger in 

unterschiedlichen Bereichen, z. B. Intensivpflege/Anästhesie, 

Hygiene oder Psychiatrie 



einen Abschluss im Fach Pflegemanagement, 

-wissenschaft (Bachelor) oder Humanmedizin 

zu erwerben.

Landwirt 

Tierwirt 

Tätigkeit: 

Pflanzen düngen und ernten, den Boden bearbeiten, 

Früchte ernten, Tiere füttern und pflegen, 

Kühe melken, Rinder und Schweine mästen, 

landwirtschaftliche Erzeugnisse vermarkten, 

Arbeitsgeräte instand halten und vieles 

mehr gehört zu den Aufgaben der Landwirte. 

Sie bereiten die Produktion vor, kontrollieren 

sie und erstellen z. B. Pläne für die Fruchtfolge, 

Düngung und Pflanzenschutz, arbeiten 

mit Maschinen und Geräten und halten sie instand. 

Außerdem stellen sie die betrieblichen 

Ergebnisse fest und ermitteln z. B. den Marktwert 

der Verkaufsprodukte. 


Bewerber/-innen sollten körperlich fit sein und 

zupacken können, technisches Verständnis haben, 

flexibel sein und schnell reagieren, selbstständig 

und verantwortungsbewusst arbeiten 

sowie bereit sein, auch am Wochenende und 

an Feiertagen zu arbeiten. Grundsätzlich ist keine 

bestimmte Vorbildung für den Lehrbeginn 

vorgeschrieben. Die meisten Betriebe erwarten 

einen Hauptschulabschluss, manche auch den 

Realschulabschluss. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, 

um sich zu spezialisieren, z. B. Ackerbau/ 

Pflanzenschutz und ökologische Landwirtschaft 

sowie Agrartechnik. Unter bestimmten Voraussetzungen, 

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, 


möglich, u. a.: Fachagrarwirt/in, Landwirtschaftsmeister/-in, 

Techniker/-in. 

Tätigkeit: 

Tierwirte/-innen ziehen Nutztiere auf, pflegen 

sie und reinigen die Stallungen. Sie gewinnen 

tierische Erzeugnisse wie Milch, Eier, Honig oder 

auch Pelze. Sie kennen Verhalten, Körperbau 

und Bedürfnisse der Tiere, die Bestimmungen 

des Tier- und Umweltschutzes sowie die verschiedenen 

Haltungsformen. Sie bedienen und 

warten technische Geräte und erfassen Daten für 

die Zucht- und Betriebsbuchführung. Aufgrund 

der unterschiedlichen Anforderungen werden 

Tierwirte in einer der fünf Schwerpunkte ausgebildet: 

Rinderhaltung, Schweinehaltung, Schafhaltung, 

Geflügelhaltung, Pelztierhaltung. 


Bewerber/-innen sollten gerne mit Tieren umgehen, 

zupacken können, verantwortungsbewusst 

arbeiten sowie bereit sein, auch am Wochenende 

und an Feiertagen zu arbeiten. Nicht geeignet 

ist die Ausbildung für diejenigen, die 

Arbeitszeiten wie bei „Bürojobs“ erwarten, die 

Bedürfnisse der Tiere richten sich nicht immer 

nach einem festen Arbeitsplan, und bei Allergien 

gegenüber Tierhaaren. Grundsätzlich ist 

keine bestimmte Vorbildung für den Lehrbeginn 

vorgeschrieben. Die meisten Betriebe erwarten 

einen Hauptschulabschluss, manche auch den 

Realschulabschluss. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, 

um sich zu spezialisieren, z. B. Tierhaltung/Tierzucht, 

Management, Mitarbeiterführung. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. 

mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene 

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.: 

Tierwirtschaftsmeister/-in, Fachagrarwirt/-in. 

57 

Quellen: 







(Duales) Studium 

(Duale) Studienangebote 2017 

Unternehmen 

Seite 

Δ ADVA Optical Networking SE, Meiningen-Dreißigacker 67 



Δ Formconsult Werkzeugbau GmbH, Schmalkalden 81 

Δ Hehnke GmbH & Co. KG, Techn. Kunststoffteile und Formenbau, Steinbach-Hallenberg 83 

Δ Suhler Werkstätten gGmbH, Suhl 107 


Δ Willy Büchner Metall- und Kunststoffprodukte, Floh-Seligenthal 113

60 

Bachelor of Arts 

International Business Administration 

(BA Eisenach) (3) 

Studieninhalte: 

Das duale Bachelorstudium International Business 

Administration vermittelt das notwendige 

Know-how, um in global organisierten Unternehmen 

Managementaufgaben erfolgreich zu 

übernehmen. Der Schwerpunkt des Studiums 

liegt auf den Fächern der Allgemeinen und 

Speziellen (industriebezogenen) Betriebswirtschaftslehre, 

die im Grundstudium breit angelegt 

und im Hauptstudium vertiefend gelehrt 

werden. Die Vertiefung prägen auch Inhalte wie 

Materialwirtschaft und Fertigung, Marketing, 

Wirtschaftsinformatik und führungsorientiertes 

Rechnungswesen. Angebote wie Recht, Buchführung 

und Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung, 

Mathematik und Statistik und 

auch Volkswirtschaftslehre ergänzen das Studium. 

Die Absolventen der Studienrichtung 

erwerben den international anerkannten Bachelorabschluss 

und sichern sich mit ihren praxisorientierten 

Kompetenzen als Fach- und Führungskräftenachwuchs 

gute Chancen auf dem 

globalen Arbeitsmarkt. 


Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife 

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene 

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag 

mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). 

In kurzer Zeit 

sollen ein qualifizierter Studienabschluss und 

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. 

Dies bedeutet ein besonders intensives Studium. 

Gefordert wird deshalb eine gute theoretische 

Vorbildung in Mathematik, Deutsch, 

Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe 

und hohe Motivation für die Anforderungen 

aus der Praxis. 


in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit 

wechselnden Theorie- und Praxisphasen 


Dienstleistungsmanagement 



Produkte ohne Dienstleistungsanteil werden 

immer seltener. Die Wettbewerbsfähigkeit und 

der Markterfolg von Unternehmen und Einrichtungen 

werden somit ausgeprägt durch deren 

Dienstleistungskompetenz bestimmt. Gleichzeitig 

erfordert die Spezifik von Dienstleistungen 

ein darauf abgestimmtes Management 

durch dafür speziell ausgebildete Führungsund 

Fachkräfte. Die Struktur des Studiums entspricht 

dieser Entwicklung. Es werden Kenntnisse 

und Fähigkeiten in den Basisgebieten Betriebswirtschaftslehre, 

Volkswirtschaftslehre, 

Wirtschaftsmathematik/-statistik, Wirtschaftsrecht, 

Rechnungswesen und Wirtschaftsinformatik 

vermittelt. Diese werden ergänzt durch 

berufsfeldbezogene Schlüsselqualifikationen 

wie Service-Engineering, Vertriebsmanagement, 

Projekt-, Prozess- und Wissensmanagement, 

Service-Excellence, Social-/Mobil- und 

E-Business sowie Kooperationsmanagement. 

Im Sinne einer umfassenden Herausbildung 

von Führungskompetenzen werden Management 

und Consultingtechniken, Kommunikations-, 

Konflikt- und Rhetorikfähigkeiten, 

Teamtechniken und Fremdsprachen integriert. 

Ein akademischer Abschluss mit dieser Profilierung 

bildet die Grundlage für eine attraktive 

berufliche Perspektive. 





mit einem Praxispartner (kooperierende 

Unternehmen/Institutionen/Träger). In 

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss 

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben 

werden. Dies bedeutet ein besonders intensives 

Studium. Gefordert wird deshalb eine 

gute theoretische Vorbildung in Mathematik, 

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle 

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die 

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, 

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen. 


In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit 

wechselnden Theorie- und Praxisphasen.


Mittelständische Industrie 



Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische 

Industrie vermittelt ökonomisches und 

juristisches Fachwissen sowie wissenschaftliche 

Grundlagen und Methoden der berufsorientierten 

Praxis mittelständischer Investitionsund Konsumgüterunternehmen. 

Absolventen dieser Studienrichtung 

verfügen über eine Methoden-, Sozialund 

Fachkompetenz, mit der sie in der Lage 

sind, sofort in die Praxis einzusteigen. Sie können 

als Entscheider in Unternehmen konsequent 

betriebswirtschaftlich denken und handeln sowie 

interdisziplinäre Problemstellungen zusammen 

mit Spezialisten anderer Fachgebiete lösen. 





mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). 

In kurzer Zeit sollen 

ein qualifizierter Studienabschluss und vertiefte 

Praxiskenntnisse erworben werden. Dies 

bedeutet ein besonders intensives Studium. 

Gefordert wird deshalb eine gute theoretische 

Vorbildung in Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen 

sowie eine schnelle Auffassungsgabe 


aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 

Durchhaltevermögen. 

Ausbildungszeit: 


wechselnden Theorie- und Praxisphasen. 

Bachelor of Engineering 

Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 

(BA Gera) (6) 


Im dualen Bachelorstudium Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 

werden wesentliche Grundlagen 

der Elektrotechnik ebenso wie mathematisch-physikalische 

Grundkenntnisse vermittelt. 

Gleichzeitig erwerben die Studierenden Wissen 

zu den Grundlagen und anwendungsorientierten 

Gebieten der Informatik. Dabei wird 

die Gesamtfunktionalität eines Gerätes, eines 

Prozesses oder einer Anlage stets ganzheitlich 

im Zusammenhang mit Faktoren wie Wirtschaftlichkeit, 

Sicherheit, Umwelt-und Ressourcenschonung 

gesehen. Lehrveranstaltungen wie 

Prozess- und Projektmanagement, Qualitätsmanagement 

und Komplexpraktika vermitteln 

neben den fachspezifischen Lehrveranstaltungen 

fachübergreifendes Denken und Handeln. In 

regelmäßigen Praxisphasen in den Unternehmen 

der Praxispartner lernen die Studierenden 

Prozessabläufe und die komplexen Zusammenhänge 

zwischen Funktionalität, Kosten und 

Zertifizierung kennen. Zusätzlich erwerben 

sie praktische Fertigkeiten durch die Lösung 

von Laboraufgaben an industrienahen Geräten 

und Anlagen der Berufsakademie Gera. Die 

Absolventen des Studiengangs zeichnen 

sich durch die Fähigkeit aus, sich effizient in 

Technologien einarbeiten, geeignete Methoden 

auf zu lösende Fälle übertragen und als 

Spezialist in einem interdisziplinären Team 

arbeiten zu können. 






Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer 

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss 

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. 

Dies bedeutet ein besonders intensives Studium. 

Gefordert werden deshalb eine gute Leistungen 

in den naturwissenschaftlichen Fächern (besonders 

Mathematik und Physik), das nötige 

Interesse für den Studienschwerpunkt und einen 

entsprechenden Willen für das erfolgreiche 

Absolvieren dieses intensiven Studiums. 




61

62 


Gebäude- und Energietechnik , Dualer 

Studiengang Erfurter Modell (FH Erfurt) (?) 


Junge Leute mit Hochschul- oder Fachhochschulreife 

und einem Faible für die Studienrichtung 

„Gebäude- und Energietechnik“ bietet 

diese zeitsparende Kombination von betrieblicher 

Ausbildung und Fachhochschulstudium 

eine optimale Ausbildungsbreite und -tiefe, um 

anschließend vielfältige Fach- und Führungsaufgaben 

in einem Handwerksbetrieb zu übernehmen. 

Der Gesellenbrief und der Bachelor-Abschluss 

sind beste Voraussetzungen für zukünftige 

Führungspositionen im Betrieb oder zur eigenen 

Selbstständigkeit. Die Studenten erfahren 

eine enge Verbindung von Theorie und Praxis 

des praxisorientierten Studiums durch intensive 

Förderung praxisbezogener Wissensumsetzung. 

Der Bachelor erhält vertieftes Verständnis für 

Betriebsabläufe im Handwerk und Lösungsalternativen 

für technische Anwendungen in der 

Praxis. Es erfolgt die Betreuung während der 

gesamten Zeit durch einen Handwerksbetrieb 

und eine Verkürzung der Gesamtausbildungszeit 

um 2,5 Jahre durch Vernetzung von Studium 

und Berufsausbildung. Nach erfolgreichem Studium 

ist eine Eintragung in die Handwerksrolle 

möglich. Zum Erfurter Modell gehört neben der 

Ausbildung und dem unternehmensorientierten 

Studium ein umfangreiches Angebot an speziellen 

Schulungen. Darüber hinaus erhält man 

als Student fachpraktische Lehrgänge, z. B. in 

Vorbereitung der Gesellenprüfung im Berufsbildungszentrum 

der Handwerkskammer Erfurt. 

Des Weiteren besteht die Möglichkeit die Ausbildereignungsprüfung 

(AEVO) abzulegen. 



oder Fachhochschulreife 


4 ½ Jahre 

Im ersten Jahr beginnt man die duale Berufsausbildung 

als Lehrling in einem Handwerksunternehmen 

und in der Berufsschule. Anschließend 

startet das Fachhochschulstudium 

mit einer Dauer von 7 Semestern. Dabei ist das 

5. (Praxis)semester ein weiterer Teil der Berufsausbildung. 

Insgesamt findet über ein Drittel 

der Ausbildung in der Praxis statt. 


Informations- & Kommunikationstechnologien 



Das duale Bachelorstudium Informations-und 

Kommunikationstechnologien vermittelt die Angewandte 

und die Praktische Informatik, eingebettet 

in ihren natürlichen Rahmen aus der 

Theoretischen und Technischen Informatik. Den 

Studierenden werden deshalb sowohl Kenntnisse 

in der Softwareentwicklung als auch in 

der vernetzten Systemtechnik vermittelt. Sie 

werden befähigt, konzeptionell zu denken, 

technische Problemstellungen zu analysieren, 

Lösungskonzepte zu entwickeln sowie damit 

verbundene betriebswirtschaftliche Zusammenhänge 

zu erkennen. Interdisziplinäres Wissen 

sowohl in den technischen Grundlagenfächern, 

der angewandten Informatik, der Programmierung 

und im System- und Softwareengineering 

als auch in angrenzenden Gebieten der optischen 

Datenübertragung, der Simulation und 

dem Projektmanagement ergänzen das Studium. 

Absolventen der Studienrichtung arbeiten 

auf wissenschaftlichem Niveau mit komplexen 

Software- und Hardwaresystemen. Als praxisorientierte 

Ingenieure sind sie in der Lage, als 

Fach- und Führungskräfte im Unternehmen Verantwortung 

zu übernehmen. 









Dies bedeutet ein besonders intensives 

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute 

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik, 

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle 






wechselnden Theorie- und Praxisphasen.


Konstruktion 



In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion 

werden sowohl umfassende technische 

Grundlagen von Mathematik, Statik, Maschinenelementen 

bis zur Konstruktionssystematik 

als auch Kenntnisse in computergestützten 

Konstruktions-, Berechnungs- und Simulationsverfahren 

(CAE-Techniken, FEM) vermittelt. 

Betriebswirtschaftliche Fächer vermitteln 

den Studierenden dazu ein fundiertes 

Verständnis für die Strukturen und Abläufe 

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes Bewusstsein 

für Kosten und Markt. In den Praxisphasen 

machen sie sich mit Produkten 

und Fertigungstechniken des Unternehmens 

des Praxispartners vertraut und arbeiten an 

konkreten Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben 

mit. Eine Sprachausbildung in Englisch 

sowie Lehrinhalte zur Informatik und zu 

Organisations- und Managementtechniken 

ergänzen das Studium. Die Absolventen der 

Studienrichtung sind als Konstrukteure mit 

hoher praxisorientierter Methoden- und Sozialkompetenz 

sofort als Fach- und Führungskräfte 

einsetzbar. 












Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle 

Auffassungsgabe und hohe Motivation für 

die Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, 

Verantwortungsbewusstsein und 



In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden 

Theorie- und Praxisphasen. 


Kunststofftechnik 



Die Herstellung von Kunststoff- und Kautschukteilen 

sowie der Formenbau stehen im 

Fokus des dualen Bachelorstudiums Kunststofftechnik. 

Es vermittelt sowohl umfassende 

mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen, 

Werkstoffkunde und Fertigungstechnik als 

auch Grundlagen der rechnergestützten Konstruktion 

(CAE). Spezialkenntnisse eignen sich 

die Studierenden zu Kunststoffen und Kautschuken, 

deren Be- und Verarbeitung sowie 

zu Werkzeugen und Fertigungseinrichtungen 

dafür an. In den Praxisphasen arbeiten die Studierenden 

an konkreten Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben 

im Unternehmen des 

Praxispartners mit. Eine Ausbildung in betriebswirtschaftlichen 

Fächern, eine Sprachausbildung 

in Englisch sowie Lehrinhalte zur 

Informatik und zu Organisations- und Managementtechniken 

ergänzen das Studium. 

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit 

ihrer hohen praxisorientierten Methoden- und 

Sozialkompetenz auf die aktuellen Bedürfnisse 

der Kunststoff und Kautschuk verarbeitenden 

Industrie vorbereitet und sofort als Fach- und 

Führungskräfte einsetzbar. 












Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle 







63

64 


Mechatronik und Automation 



Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation 

steht die Verbindung klassischer Mechanik 

mit Elektronik und Datenverarbeitung. Das 

duale Bachelorstudium Mechatronik und Automation 

vermittelt fundiertes mathematischnaturwissenschaftliches 

Wissen, Grundlagen 

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik 

wie auch Kenntnisse in der 

rechnergestützten Konstruktion (CAE) und spezifischen 

Simulationsprogrammen. Im Vertiefungsstudium 

folgt eine Spezialisierung in den 

informationstechnischen Fächern. Betriebswirtschaftliche 

Fächer, Lehrinhalte zu mechatronischen 

Systemen und Fremdsprachen ergänzen 

das Studium. Die Absolventen der Studienrichtung 

sind mit einer hohen Methoden- und 

Sozialkompetenz ausgestattet und als Fach- und 

Führungskräftenachwuchs sofort in der Praxis 

einsetzbar. 












Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe 

und hohe Motivation für die 


Verantwortungsbewusstsein und 






Produktionstechnik 



Die Produktionstechnik gehört zu den klassischen 

Fachrichtungen der ingenieurtechnischen 

Ausbildung im Bereich Metall- und 

Elektrotechnik sowie anderen Branchen der 

Fertigungsindustrie. Ziel des Studiums ist die 

Planung und Steuerung technologischer und 

wirtschaftlicher Fertigungsprozesse. Das duale 

Bachelorstudium Produktionstechnik umfasst 

sowohl mathematisch-naturwissenschaftliche 

Grundlagen, Werkstoffkunde, Fertigungstechnik, 

Arbeitsvorbereitung bis zu Produktionsplanung 

und -steuerung, als auch Methoden 

des rechnergestützten Engineerings (CAE). Betriebswirtschaftliche 

Fächer sorgen für ein fundiertes 

Verständnis für die Strukturen und Abläufe 

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes 

Kosten- und Marktbewusstsein. In den Praxisphasen 

arbeiten die Studierenden an konkreten 

Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben 

im Unternehmen des Praxispartners mit. Eine 

Sprachausbildung in Englisch, fachliche Inhalte 

der Informatik und der Organisations- und Managementtechniken 

ergänzen das Studium. 






Unternehmen/Institutionen/Träger). In 

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss 


werden. Dies bedeutet ein besonders intensives 

Studium. Gefordert wird deshalb eine 

gute theoretische Vorbildung in den naturwissenschaftlichen 

Fachern (v. a. Mathematik und 

Physik), Sinn für technische Zusammenhänge 

und der sichere Umgang mit Computern und 

moderner Software. Motivation, Leistungswille, 

Kreativität und Teamgeist sind für das Studium 

genauso erforderlich wie Zuverlässigkeit, 

Verantwortungsbewusstsein und Durchhaltevermögen 



Theorie- und Praxisphasen.


Versorgungs- und Umwelttechnik 

(BA Glauchau) (13) 


Der zukunftsorientierte Studiengang „Versorgungs-und 

Umwelttechnik“ mit seinen Spezialisierungen 

„Technische Gebäudesysteme“ und 

„Thermische Energietechnik und Versorgungssysteme“ 

gewährleistet eine wissenschaftliche 

und praxisbezogene Ausbildung mit hoher Berufsbefähigung. 

Neben den klassischen Lehrgebieten, 

wie u. a. „Heizungs- und Sanitärtechnik“ 

sowie „Lüftungs-, Klima- und Kältetechnik“ sind 

die Themen „Erneuerbare Energien“, „Energieeffizienz“, 

„Technisch-wirtschaftliche Systemanalysen“ 

und „Umwelttechnik“ als signifikante 

Schwerpunkte im dualen Studium fest verankert. 

Zur notwendigen Spezialisierung als Voraussetzung 

für Nachhaltigkeit und Effizienz ist auch ein 

ganzheitlicher, gewerkeübergreifender Ansatz 

erforderlich. Von der Beratung über Planung/ 

Entwurf/Konstruktion, Ausschreibung, Realisierung/Überwachung, 

Betrieb bis zum Abriss/Entsorgung 

rückt der Lebenszyklus von Gebäuden 

und technischen Anlagen in den Mittelpunkt. 

Damit entstehen neue Herausforderungen in der 

Projektentwicklung, Planung, Realisierung, Energieumwandlung 

und –einsparung bis hin zum 

Facility Management. Die Absolventen werden 

befähigt, auf die resultierenden Veränderungen 

in der Versorgungsund Umwelttechnik zu reagieren 

und an der weiteren Entwicklung dieses Wirtschaftszweiges 

aktiv mitzuwirken. Das Studium 

führt zur akademischen Qualifikation „Dipl.-Ing. 

(BA)“. Ein weiterführendes Masterstudium an 

Hochschulen und Universitäten ist möglich. 




Hochschulreife und ein Ausbildungsvertrag 

mit einem Praxispartner der BA. Eine Zulassung 

an der BA Glauchau ist auch für Studieninteressierte 

ohne Hochschulzugangsberechtigung 

mit abgeschlossener Berufsausbildung, 

nach Bestehen einer Zugangsprüfung, möglich. 

In kurzer Zeit sollen eine qualifizierter Studienabschluss 


werden. Dies bedeutet ein besonders 

intensives Studium. Gefordert wird deshalb gute 

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik 

und Chemie sowie eine schnelle Auffassungsgabe 


aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein 

und Durchhaltevermögen. 




Bachelor of Science 

Wirtschaftsinformatik 

(THM Bad Wildungen) (14) 


Studierende lernen die komplexen Informations- 

und Warenflüsse zu verstehen, zu analysieren 

und zu optimieren. Sie bilden damit 

die Schnittstelle zwischen den Fachabteilungen, 

dem Management und den Anwendern. Die 

Wirtschaftsinformatik ist ein interdisziplinäres 

Fach zwischen Betriebswirtschaft und Informatik. 

Sie befasst sich mit der Analyse, Gestaltung 

und Nutzung computergestützter Informationsverarbeitungssysteme 

in der Wirtschaft und 

Verwaltung. Wirtschaftsinformatikerinnen und 

Wirtschaftsinformatiker arbeiten zum Beispiel 

an der Entwicklung von Anwendersoftware 

für die Abwicklung von Bankgeschäften über 

das Internet. Sie planen und betreiben Rechnerinfrastrukturen. 

Sie beraten Unternehmen 

zum Beispiel bei der Auswahl von Software 

zur Prozesskostenrechnung, sie unterstützen 

und schulen Anwender oder sie betreuen die 

komplexe Datenbank in einem großen Versicherungskonzern. 


Der Studiengang an der Technischen Hochschule 

Mittelhessen ist zulassungsbeschränkt (Numerus 

Clausus). Ein Studienbeginn ist nur zum 

Wintersemester möglich. 

Bewerbungsfrist: 1. Juni bis 15. Juli 


6 Semester 

65

Annoncen der 

Ausbildungsunternehmen 

mit über 400 Ausbildungsstellen 2017 

im Landkreis Schmalkalden-Meiningen 

und der kreisfreien Stadt Suhl

68 

Das Traditionsunternehmen 

seit 1876 aus Schmalkalden. 

Wir bilden aus: 

• AUTOMOTIVE • ELEKTROTECHNIK 

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Werkzeugmechaniker für 

Stanz- und Umformtechnik 

Unsere Produkte 

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Schlauchleitungen 

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Einsteckschlösser 

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Werkzeuggriffe 

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Brauseschläuche 

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Haushaltsgeräte / 

Fußbodenheizungen 

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• diverse Tiefziehteile 

aus allen umformbaren 

Materialien 

A.G. Thorwarth Metallwarenfabrik GmbH 

Blechhammer 1 | D-98574 Schmalkalden 

Telefon: +49 (0) 36 83 / 40 27 61 

Fax: +49 (0) 36 83 / 40 27 62 

E-Mail: info@agthorwarth.de 

www.agthorwarth.de 

Wir bilden Dich aus zum/zur: 

ELEKTRONIKER/IN 

für Geräte und Systeme 

Wir sind anerkannter Ausbildungsbetrieb der IHK 

und freuen uns auf Deine Bewerbung an: 

Wolfsgrube 9, 98617 Meiningen-Dreißigacker 

Tel. 03693-8807-0, E-Mail: a.oertel@abselectronic.de, 

www.abselectronic.de

Bildung mit Zukunft 

Duales Studium 

Bachelor of Engineering (M/F) 

• Konstruktion 

• Informations- und 

Kommunikationstechnologien 

• Elektro- und Automatisierungstechnik 

Bachelor of Science (M/F) 

• Wirtschaftsinformatik 

Bachelor of Arts (M/F) 

• Dienstleistungsmanagement 

• International Business Administration 

Berufsausbildung 

Elektroniker für Geräte und Systeme 

(M/F) 

Studieren & Arbeiten 

Als weltweiter Anbieter von Telekommunikations- 

Ausrüstung arbeiten wir flexibel und schnell mit 

unseren Kunden zusammen, um die wachsende 

Nachfrage nach Daten-, Datensicherungs-, 

Sprach- und Videodienstleistungen zu bedienen. 

Mit unserem Produktions- und Entwicklungszentrum 

in Meiningen zählen wir zu den bedeutendsten 

Ausbildungsbetrieben für industrielle 

Elektroberufe in Südthüringen. Zudem bietet 

ADVA Optical Networking Ausbildungsplätze 

für das duale Studium in technischen und 

betriebswirtschaftlichen Studienrichtungen an 

den Berufsakademien Gera und Eisenach an. So 

ist es unseren Studenten möglich, während der 

Praxisausbildung in unserem Hause betriebliche 

Erfahrungen zu sammeln und zugleich ein 

Bachelorstudium zu absolvieren. 

International & Teamorientiert 

Bei ADVA Optical Networking wird Teamarbeit 

sehr groß geschrieben. Der interdisziplinare und 

interkulturelle Austausch zwischen den hoch 

qualifizierten Mitarbeitern fördert die offene 

Kultur unserer Gesellschaft und die Kreativität 

unserer Mitarbeiter. 

Wir freuen uns auf Ihr Interesse und beantworten 

gerne Ihre Fragen. 

69 

ADVA Optical Networking SE 

Peter Lohfink 

Märzenquelle 1 - 3 

98617 Meiningen-Dreißigacker 

www.advaoptical.com

70 

Wir Wir bieten bieten als als spezialisiertes spezialisiertes Unternehmen Unternehmen Lösungen und Lösungen und 

Leistungen für für Energieversorger und Industrie. und Industrie. Unser Liefer- Unser und Liefer- und 

Leistungsspektrum umfasst umfasst Tonfrequenz-Rundsteuersysteme und und 

Produkte und und Leistungen Leistungen in der Anlagentechnik. 

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Wir bieten einen Ausbildungsplatz zum: 

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Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik (m/w) 

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Technischen Elektroniker Systemplaner für Betriebstechnik – Fachbereich (m/w) elektrotechnische Systeme (m/w) 

Technischen Systemplaner – Fachbereich elektrotechnische Systeme (m/w) 

Vorraussezung: - Abschluß 10. Klasse 

- Intresse an technischen 

Systemen 

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76


Konstruktionsmechaniker (m/w) 

Technische Systemplaner (m/w) 

77 

Bitte bewerben Sie sich an folgende Adresse: 

BUDDE Fördertechnik GmbH 

An der Asbacher Straße 25 


Tel. 03683-7999-0 

E-Mail: schmalkalden@budde.de 

Internet : www.budde.de


Zerspanungsmechaniker/in 

78 

Über uns 

CNC Präzisionsdrehteile Recknagel wurde 1996 gegründet und hat eine 

Betriebsgröße von ca. 20 Mitarbeitern. Wir fertigen in erster Linie 

Getriebeteile für die Automobilindustrie sowie Teile für den Maschinenund 

Anlagenbau. Unser Personal besteht aus qualifizierten Fachkräften 

mit langjähriger Berufserfahrung. 

Neben modernster CNC-Technik (Drehen, Fräsen, Tieflochbohren 

sowie Rund- und Flachschleifen) stehen uns zur Sicherung der Qualität 

3-D-Koordinaten-Messtechnik u.a. von Zeiss zur Verfügung. 

Fühlst Du Dich angesprochen? 

Dann sende uns Deine schriftliche Bewerbung an: 

CNC Präzisionstechnik Recknagel 

An der Reizleite 6 

98547 Viernau 

E-Mail: cnc_präezision@t-online.de

WIR BILDEN AUS! 

Das Meininger Theater ist mit rund 300 festangestellten Mitarbeitern der zweitgrößte Arbeitgeber der Stadt. 

Es vereint die Sparten Schauspiel, Musiktheater, Konzert, Ballett, Puppentheater und Bürgerbühne. 

Folgende Ausbildungsplätze sind am Meininger Theater zu besetzen: 

• Herrenschneider/in (Umsetzung von Kostümentwürfen, Kostümpflege) 

• Tischler/in (Holzmechanik, Kulissenbau, Herstellung von Ausstattungselementen) 

• Veranstaltungstechniker/in (Bühnentechnik, Beleuchtung, Ton, Effekte, Planung) 

Ausbildungsdauer: 3 Jahre, Beginn: 1. September 2017; Berufsschule: Andreas-Gordon-Schule Erfurt. 

Wir bieten: die Möglichkeit, einen spannenden, abwechslungsreichen Beruf in einem angesehenen Kulturbetrieb zu 

erlernen sowie attraktive Ferienzeiten (Spielzeitpause von sechs Wochen im Sommer). 

Wir suchen: vielseitig interessierte und kreative Azubis mit abgeschlossener 10. Klasse und guten Noten, die gerne einem 

großen und motivierten Team angehören möchten. Handwerkliches Geschick ist dabei ebenso Voraussetzung wie eine 

große Belastbarkeit und überdurchschnittliches Engagement. 

Wenn ihr euch noch nicht ganz sicher seid, könnt ihr uns gerne im Rahmen eines Schnuppertags kennenlernen. 

Bewerbungen können ab sofort an die Verwaltungsdirektion gerichtet werden: Herr Ulrich Katzer, 

verwaltungsdirektor@das-meininger-theater.de. Bitte beachtet, dass E-Mails in den Spielzeitferien zwischen 

dem 2. Juli und dem 17. August nicht bearbeitet werden. 

Wir freuen uns auf euch! 

79 

DAS MEININGER THEATER 

Südthüringisches Staatstheater 

Bernhardstr. 5 · 98617 Meiningen 

Telefonzentrale 03693-451-0 

Versichern und Bausparen 

www.debeka.de 

kombinierbar mit 

einem Studium 

Der erste Schritt zum Erfolg 

Die Debeka – eine Unternehmensgruppe der Top Five in der Versicherungswirtschaft – ist kompetenter 

Ansprechpartner für Versicherungen und Finanzdienstleistungen. 

Wir suchen 

Auszubildende zum Kaufmann für Versicherungen und Finanzen (m/w) 

Herr Dr. Hoffmann 

Geschäftsstellenleiter 

Geschäftsstelle Suhl 

Steinweg 8 

98527 Suhl 

Telefon (0 36 81) 71 26 - 0 

Suhl@debeka.de 

www.debeka.de 

Haben Sie Interesse ? Dann bewerben Sie sich schriftlich, per E-Mail 

oder rufen Sie uns an ! 

anders als andere

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Fax 036834665916 

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Dein neuer 

Ausbildungsbetrieb? 


Mechatroniker/in 

Industriemechaniker/in 

Fachlagerist/in 

Seit 1878 sind wir ein zuverlässiger 

Hersteller von Feinmesstechnik. 

Und diese langjährige Erfahrung 

möchten wir an Dich weitergeben. 

Leidenschaft für 

Präzision. 

Neben unserem erfahrenen Ausbilder 

unterstützen Dich auch alle Kollegen 

bei Deiner interessanten Ausbildung. 

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Feinzeigerprüfgerät 

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www.feinmess-suhl.de 

Haben wir Dein Interesse 

geweckt? Dann freuen 

wir uns bald von Dir 

zu hören. 

Feinmess Suhl GmbH 

Pfütschbergstraße 11 • D-98527 Suhl 

Telefon: +49 (0) 3681 / 381-0 

Telefax: +49 (0) 3681 / 381-105 

e-mail: personal@feinmess-suhl.de

WIR SUCHEN DICH... 

▪ Konstruktionsmechaniker/in, 

Fachrichtung Stahl- und Metallbau 

▪ Fachkraft für Metalltechnik, 

Fachrichtung Konstruktionstechnik 

Wir sind spezialisiert auf den konstruktiven Stahlbau, 

Brückenbau, Stahlhochbau, Industrie- und Gewerbehallenbau 

und geben Dir unser Wissen gerne weiter. 

83 

Bewirb dich jetzt! Wir freuen uns auf dich! 

Fertigungszentrum 

Stahlbau und 

Planung GmbH 

F S P GmbH 

Frau Grüßing Telefon 036940/58 00 

Solzer Weg 6 

E-Mail info@fsp-stahlbau.de 

98634 Unterkatz www.fsp-stahlbau.de

84 

Berufsausbildung im traditionellen Umfeld 

von Forschung und Entwicklung 

GFE – Gesellschaft für 

Fertigungstechnik und Entwicklung 

Schmalkalden e.V. 

www.gfe-net.de 

Die GFE ist eine über die Grenzen der Bundesrepublik hinaus anerkannte industrienahe und gemeinnützige 

Forschungseinrichtung, die sich fachlich auf die Verbesserung von Komponenten und Systemen in Fertigungsprozessen, 

insbesondere innerhalb von Zerspanungs- und deren Qualitätssicherungsprozessen spezialisiert hat. Das 

Zerspanungswerkzeug bildet dabei in der Regel das zentrale Objekt. 

ZERSPANUNGSMECHANIKER / IN 

Nach Ihrer Ausbildung stehen Sie bei der 

Entwicklung und Erprobung neuer Erzeugnisse 

und Technologien in vorderster Front, denn mit 

Ihren erworbenen Kenntnissen und 

Fertigkeiten im Umgang mit den Ihnen 

anvertrauten computergesteuerten Ausrüstungen 

und Prozessen unterstützen Sie im 

Projektteam unsere Entwicklungsingenieure. 

Drehen/Fräsen 

GFE – Gesellschaft für Fertigungstechnik und Entwicklung Schmalkalden e.V., Näherstiller Straße 10, 98574 Schmalkalden 

Tel.: 03683 6900 0, Fax: 03683 6900 16, e-mail: info@gfe-net.de, www.gfe-net.de

HELIOS Klinikum Meiningen 

WIR BILDEN DICH AUS! 

Bewirb Dich um eine Ausbildung 

zum Gesundheits- und Krankenpfleger (m/w) 

im HELIOS Klinikum Meiningen. 

Starte Deine Zukunft mit uns und erhalte: 

gute Verdienstmöglichkeiten nach Tarif 

vielfältige Einsatzmöglichkeiten in mehr 

als 16 Fachbereichen und Zentren 

die HELIOSplus Card (Zusatzversicherung) 

Zugang zur HELIOS Zentralbibliothek und 

zum E-Learning 

85 

Gern kannst Du bei uns auch ein Praktikum 

absolvieren. 

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung! 

HELIOS Klinikum Meiningen 

Bergstraße 3, 98617 Meiningen 

Personalleiterin: Katharina Schäfer 

Telefon: 03693 90-10 63 

E-Mail: MGN-Ausbildung@helios-kliniken.de 

www.helios-kliniken.de/meiningen

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Höhnberg Technik sucht einen 

MECHATRONIKER (W / M) 

Die Höhnberg Technik GmbH ist ein Serviceunternehmen im Werkzeugmaschinenbereich. Unser Portfolio umfasst die Inbetriebnahme, die vorbeugende Instandhaltung 

und die Reparatur an und von zerspanenden Werkzeugmaschinen aus den Bereichen Drehen und Fräsen. Ein weiteres Geschäftsfeld ist die Reparatur 

und Generalüberholung von Maschinenkomponenten, unter anderem von Werkzeugrevolvern und Hohlspannzylindern aller Hersteller. 

Wir suchen am Standort Floh-Seligenthal für das Ausbildungsjahr 2017 engagierte und zielstrebige Auszubildende zum Mechatroniker (w / m). 

Sie durchlaufen bei uns eine anspruchsvolle und praxisorientierte Ausbildung, bei der Sie vielfältige und herausfordernde Aufgabengebiete kennenlernen. 

Seminare und Schulungen sowie spannende Praxisfälle ergänzen Ihre Ausbildung und fördern damit Ihren Weg zu einem erfolgreichen Abschluss. 

In der dreieinhalbjährigen Ausbildung werden Ihnen folgende Inhalte vermittelt: 

• Zerlegen, Analysieren, Reparieren und Zusammenbauen von mechanischen, elektrischen und elektronischen Komponenten sowie 

komplexen mechatronischen Systemen 

• Montage und Inbetriebnahme von Maschinen und Anlagen 

• Programmierung und Anpassung von bestehenden Anlagen und Maschinen nach Kundenwunsch 

• Instandhaltung und Reparatur von Werkzeugmaschinen 

Was Sie für diese Ausbildung mitbringen sollten: 

• Einen guten Realschulabschluss 

• Gute Leistungen im Fach Mathematik und Physik 

• Interesse an technischen Fragestellungen und handwerkliches Geschick 

• Motivation, Engagement und Eigeninitiative 

• Kommunikations- und Teamfähigkeit 

Wie Sie Sich bei uns bewerben können: 

• Schriftlich per Post oder E-Mail mit Ihren vollständigen Bewerbungsunterlagen 

(Anschreiben, Lebenslauf, die letzten zwei Zeugnisse) 

• Es dürfen max. 5 Dateien angehängt werden mit höchstens 2 MB. 

Wir bilden nicht nur mit Herz und Verstand aus, sondern auch ausschließlich bedarfsorientiert. 

Das bedeutet für Sie: Bei entsprechenden Leistungen übernehmen wir daher nach der Ausbildung 

alle unsere Auszubildenden in ein festes Arbeitsverhältnis! 

Wir haben Sie neugierig gemacht oder Sie haben noch Fragen? 

Kontaktieren Sie uns oder bewerben Sie sich direkt! 

Höhnberg Technik GmbH 

Am Gewerbepark 1 

98593 Floh-Seligenthal 

Tel.: + 49 36 83 / 4 66 32 - 0 

j.petermann@hoehnberg.com 

www.hoehnberg.com

Seit Generationen fertigen wir innovative Produkte für die Bau-, Automobil- und 

Hydraulikindustrie … und neue Produkte entwickeln wir auch erfolgreich - wie die Auszeichnung 

mit dem Thüringer Innovationspreis beweist! 

Du bist interessiert Werkzeuge aus Metall zu fertigen und Mathe ist für dich kein Problem? - 

Viele kleine Komponenten ergeben ein komplexes Teil! - Zeig uns was du kannst! 

Wir bieten Ausbildungsplätze für 

Werkzeugmechaniker (m/w) 

& Zerspanungsmechaniker (m/w) 

Ausbildungsstart: August 2017 

Wir freuen uns auf deine Bewerbung! 

Herwig Bohrtechnik 

Schmalkalden GmbH 

Asbacher Straße 17d 


T +49 (0)3683 488 565 

F +49 (0)3683 588 554 

www.herbohr.de 

info@herbohr.de 

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Blechtechnik 

Jetzt 

bewerben 

Wir verfügen über langjährige Erfahrung und leistungsstarke 

Sachkenntnis in der Entwicklung und der Herstellung von 

schalltechnischen Anlagen sowie bei der Herstellung und Lieferung 

von Blechbaugruppen. 

Bereits seit der Gründung von IGUSTA im Jahre 1995 arbeiten wir 

mit großem Engagement an der permanenten Anpassung unserer 

Unternehmensstruktur, damit wir uns auf die sich ändernden 

Marktbedingungen einstellen können. 

88 

Unsere Anlagen sind weltweit im Einsatz. Unsere Kunden kommen 

aus den unterschiedlichsten Sparten, z.B. Automobilindustrie, 

Maschinen- und Anlagenbau, Kraftwerkstechnik, Pharma, Chemie 

und vielen mehr. 

Durch unseren Tätigkeitsbereich im Projektgeschäft ergeben 

sich vielfältige Aufgaben, damit wir unseren Partnern individuell 

abgestimmte Produkte anbieten können, die den hohen 

Anforderungen an Wirtschaftlichkeit und Technik gerecht werden. 

Wir bieten modernste Ausbildungsplätze für 

KONSTRUKTIONSMECHANIKER 

(M/W), PRAKTIKA und FERIENARBEIT 

Hilderser Straße 16 · 98590 Schwallungen · Telefon: +49 36848 270041 · E-Mail: info@igusta.de · Internet: www.igusta.de 

ILGEN & KRECH 

Fenster- und Türenbau 

Wir suchen für 2017 

Auszubildende zum Tischler (m/w) 

98574 Schmalkalden · OT Wernshausen 

Unterm Bahnhof 15 · Tel. (03 68 48) 2 17 31 

www.ilgen-krech.de 

E-Mai: ilgen-krech@t-online.de 

GmbH

MENZ Ausbildung 

FORM DIR 

DEINE 

ZUKUNFT 

Johannes Menz GmbH 

Stiller Berg 22-24 

98587 Steinbach-Hallenberg 

www.johannesmenz.de 

info@johannesmenz.de 

Du suchst eine Ausbildung, bei der du die technische 

Arbeit eines Mechanikers mit den raffinierten 

Rezepten eines Kochs vereinen kannst? 

Glückwunsch, du hast sie gefunden! Denn in der 

Ausbildung zum 

VERFAHRENSMECHANIKER 

FÜR KUNSTSTOFF- 

UND KAUTSCHUKTECHNIK 

bist du sowohl für die Bedienung und Überwachung von Maschinen zuständig, 

als auch für die Mischung der Zutaten deiner Materialien „nach Rezept“. 

Bevor du deine dreijährige Ausbildung beginnst, kannst du dich für eine 

von sieben spannenden Fachrichtungen entscheiden: Bauteile, Compoundund 

Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie, Formteile, 

Halbzeuge, Kunststofffenster oder Mehrschichtkautschukteile. 

In unserem Unternehmen bilden wir in den Bereichen Bauteile bzw. Formteile 

aus – das sind aus unserer Sicht übrigens die technisch anspruchsvollsten 

und interessantesten Bereiche. Am Anfang deiner Ausbildung lernst 

du alles Wichtige rund um die Hauptmaterialien Kunststoff/Kautschuk. 

Anschließend werden dir alle Tricks & Kniffe im Umgang mit den Produktionsmaschinen 

beigebracht. Neben der Produktion bist du ebenfalls für 

die Qualitätskontrolle zuständig. Nach erfolgreichem Abschluss deiner 

Ausbildung stehen dir bei uns „alle Weg offen“. Du kannst dich weiter qualifizieren 

zum Projektleiter, Abteilungsleiter oder im Bereich Qualitätswesen. 

Auch ein anschließendes Studium ist möglich, wir beraten dich gerne! 

89

Zuführtechnik 

präzise – maßgeschneidert – robust 

Wir sind ein modernes Maschinenbauunternehmen, das führend auf dem Gebiet der Zuführ- und Handhabungstechnik 

ist. Unsere Spezialmaschinen werden weltweit in vielen Industriezweigen eingesetzt, weil 

sie Teile oder Werkstücke präziser und schneller ordnen, ausrichten und positionieren können als die 

menschliche Hand. 

90 

Deine Ausbildung bei uns 

Technischer Produktdesigner (m/w) 

Konstruktionsmechaniker (m/w) 

Industriemechaniker (m/w) 

Zerspanungsmechaniker (m/w) 

Elektroniker für Betriebstechnik (m/w) 

Mechatroniker (m/w) 

➟ 

➟ 

➟ 

Berufsschule 

- Berufsbezogene Schwerpunktfächer 

Ausbildung im Unternehmen 

- Umsetzung von Theorie in Praxis 

außerbetriebliche Ausbildung 

- Erlernen und Vertiefen der Praxis 

Überzeuge uns mit 

Deinem Interesse 

am Maschinenbau, 

Deinem Engagement 

und Deiner 

Lernbereitschaft! 

Eure Bewerbungsunterlagen sendet Ihr an: 

Köberlein & Seigert GmbH 

Personalabteilung 

Im Oberen Weidig 1 

D-98631 Grabfeld 

Tel. + 49 (0) 3 69 44/5 22-291 

E-Mail: personal@koeberlein-seigert.com 

www.koeberlein-seigert.com 

Bewerbungsschluss ist der 30.11.! 

Sichere Zuführung ist eine Frage 

der richtigen Technik. 

Wir zeigen Ihnen, wie`s geht.

Unser Unternehmen ist Komplettanbieter in den Bereichen 

Werkzeugbau, Spritzgussteile, Montage und 

kundenspezifische Lösungen. 


Verfahrensmechaniker/ in 

für Kunststoff- und Kautschuktechnik 

91 

Bitte richten Sie Ihre Bewerbungen an: 

Kunststofftechnik Breitungen GmbH & Co. KG 

Herrn Zimmermann, Rathausstraße 3, 98597 Breitungen / Werra 

Tel: 036848 - 282-0, Mail: info@kt-breitungen.de

Mit Sicherheit in jeder Kurve 

Azubis haben bei uns den Dreh raus! 

Als der Anbieter für Lenkungstechnik in Europa, mit Fertigungsstandorten in Deutschland, Norwegen, 

Bulgarien, in der Schweiz und China, bieten wir „First-Class“ Anwendungen im internationalen Fahrzeugbau. 

Für unser Unternehmen suchen wir zum Ausbildungsbeginn 2017 Azubis für die Berufe des 

92 

Zerspanungsmechaniker (m/w) 

Maschinen - und Anlagenführer (m/w) 

Wir bieten eine umfassende praktische sowie theoretische Ausbildung. 

Ihre Bewerbung richten Sie bitte an 

Herrn Christian Koch. 

Email: christian.koch@willielbe.de 

Internet: www.willielbegroup.de 

Wir freuen uns auf Sie! 

Lenkungstechnik WILLI ELBE GmbH & Co. KG 

Sandfeld 20 98639 Rippershausen Tel. 03693 89 93 - 241 Fax 03693 89 93 - 20

93 

Als weltweit operierendes, börsennotiertes Maschinenbauunternehmen entwickeln wir technologische 

Lösungen für die Elektronikfertigung, die Automobilindustrie und die Photovoltaik. Unsere Innovationskraft 

und die hohe Qualität unserer Produkte genießen international einen hervorragenden Ruf. 

Wir bilden 2017 in SUHL aus: 

Elektroniker/in für Geräte und Systeme 

Mechatroniker/in 

Wir bieten Ihnen: 

• eine Ausbildung mit guter 

Zukunftsperspektive 

• Übernahme von eigenverantwortlichen 

Aufgaben und kleinen Projekten 

• interessante Einblicke in verschiedene 

Bereiche, wie zum Beispiel: Mechatronik, 

Laserproduktion, elektronische Bauteile 

• ein internationales Arbeitsumfeld und ein 

gutes kollegiales Arbeitsklima 

• überdurchschnittlich gute Sozialleistungen 

Sie bringen mit: 

• mindestens guter Hauptschulabschluss oder mittlerer 

Bildungsabschluss 

• auch Bewerberinnen und Bewerbern mit allgemeiner 

Hochschulreife oder Fachhochschulreife bieten diese 

Ausbildungsgänge interessante Perspektiven 

• gute Noten in Deutsch, Physik und Mathematik 

• Grundkenntnisse der englischen Sprache 

• Teamfähigkeit und Flexibilität 

• Interesse an Mechanik, Elektronik und Elektro-, 

Steuerungs- und Informationstechnik 

• Kommunikations- und Teamfähigkeit 

• Engagement und Aufgeschlossenheit Neuem gegenüber 

Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen! 

LPKF Laser & Electronics AG SolarQuipment GmbH 

Frau Brückner, Mittelbergstr. 17, 98527 Suhl 

E-Mail: bewerbung-sq@lpkf.com, 

www.lpkf-solarquipment.de

94 

2017

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WIRSUCHENDICH 

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN 

96 

Das erwarten wir: 

» handwerklich präzises Arbeiten und ein 

gutes technisches Verständnis 

» Interesse für mechanisch/technische 

Abläufe und Freude am Umgang mit 

verschiedenen Werkstoffen 

» ganzheitliches Denken, Motivation, 

Leistungsbereitschaft, Teamfähigkeit, 

Lernbereitschaft und Zuverlässigkeit 

Interessegeweckt? 

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung! 

MWU GmbH 

Mechanische Werkstatt Ullrich 

z. Hd.: Herr Ullrich 

Gothaer Str. 98 


MWU GmbH 

Tel.: (03683) 466 52-0 

Fax: (03683) 466 52-11 

oder an: info@mechanische-werkstatt-ullrich.de 

www.mechanische-werkstatt-ullrich.de 


• Werkzeugmechaniker/-in Formenbau 

(Dauer: 3,5 Jahre; Ort: Zella-Mehlis) 

Werkzeugmechaniker fertigen Stanzwerkzeuge, Biegevorrichtungen oder Gieß- und 

Spritzgussformen für die industrielle Serienfertigung an. Sie stellen Metall- oder 

Kunststoffteile her sowie chirurgische Instrumente. Metalle bearbeiten z.B. durch 

Bohren, Fräsen, Drehen, Schleifen, Feilen sowie Hämmern und halten dabei die durch 

techn. Zeichnungen vorgegebenen Maße exakt ein. Mit Mess- und Prüfgeräten werden 

Maßhaltigkeit von Werkstücken bis auf wenige tausendstel Millimeter getestet. Neben 

traditionellen Bearbeitungsmethoden setzen sie CNC-gesteuerte Werkzeugmaschinen 

ein, die sie ggf. selber programmieren. 

• Verfahrensmechaniker/-in Kunststoff & Kautschuk 

(Dauer: 3 Jahre; Ort: Sonneberg) 

Sie planen die Fertigung von Kunststoff- und Kautschukprodukten und richten die 

jeweils entsprechenden Produktionsmaschinen und –anlagen ein und bereiten die 

Rohmassen bzw Rohstoffe oder auch Halbzeuge auf. Granulat oder fl üssige Massen 

füllen sie in die Einfüllvorrichtungen, Halbzeuge legen bzw. spannen sie in die entsprechenden 

Werkzeuge ein. Schließlich fahren Verfahrensmechaniker/-innen für Kunststoff- 

und Kautschuktechnik die Anlagen an, überwachen die Bearbeitungsgänge und 

regulieren ggf. nach. Als Fachleute für polymere Werkstoffe kennen sie deren spezifische 

Eigenschaften. Sie kontrollieren die Qualität der fertigen Produkte, reinigen und 

warten die Produktionseinrichtungen und halten sie instand. 

• Kaufmann/-frau Büromanagement 

(Dauer: 3 Jahre; Ort: Meiningen) 

Kaufl eute für Büromanagement übernehmen kaufm. Aufgaben in Bereichen wie Buchführung, 

Personalverwaltung oder Rechnungsbearbeitung. Außerdem erledigen sie 

organisatorische Büroarbeiten: Sie koordinieren Termine, bereiten Besprechungen 

vor oder bearbeiten den Schriftverkehr. Sie arbeiten in den Verwaltungsabteilungen 

von Unternehmen aller Wirtschaftsbereiche. Von den Kaufl euten für Büromanagement 

werden innerbetriebliche Sekretariats- sowie Assistenzaufgaben erledigt und bereichsbezogene 

kaufmännisch-verwaltende Tätigkeiten übernommen. Sie kennen sich 

in modernen Buchführungsprogrammen aus, bearbeiten Rechnungen und Aufträge, 

koordinieren, organisieren, kontrollieren die Bestands- und Verkaufszahlen, kümmern 

sich um Korrespondenz und wickeln Steuer- und Versicherungsvorgänge ab. 

Wir bieten: 

• Ausbildungsvergütung (tarifl. festgelegt) 

• 2 Ausbilder 

• div. überbetriebl. Lehrgänge mit dem „Betrieblichen Aubildungsverbund Metall 

Südthüringen e.V.“ 

• Prämien für hervorragende Prüfungsergebnisse 

• eine Übernahmegarantie bei guten Leistungen und vieles mehr 

Wenn Du Interesse an einem unserer Ausbildungsplätze hast, sende Deine Bewerbung 

inkl. Lebenslauf und den letzten 2 Schulzeugnissen einfach zu uns. 

Die Megaplast GmbH mit Sitz in Steinbach Hallenberg wurde 1991 gegründet 

und ist ein zuverlässiger und zertifizierter Partner für Spritzguss und Formenbau. 

Derzeit sind hier etwa 60 Mitarbeiter beschäftigt. 

Mit Kompetenz, Erfahrung und Leistungsbereitschaft wird hier Kunden aus 

den Branchen Elektrotechnik/Elektronik, Chemische Industrie, Medizin/Laborausstattung, 

Automobil- und Umwelttechnik und Maschinenbau individuell 

von der Konzeption über das Prototyping und den Werkzeugbau bis hin zur 

Serienproduktion alles geboten. 

Der Werkzeugbau verfügt über einen leistungsfähigen Maschinenpark mit dem 

Spritzguss- und Stanzwerkzeuge aus Aluminium oder Stahl hergestellt werden. 

Die Qualität eines Spritzgusswerkzeuges hat oberste Priorität, um einen 

ordnungsgemäßen, qualitativ hochwertigen Spritzguss zu garantieren. 

Fünf moderne Fräsmaschinen kommen zum Einsatz: HSC Fräsmaschinen, 

ein DMU Monoblock 650 (5-Achs), konventionelle Dreh-, Fräs-, Schleif- und 

Bohrmaschinen, eine Drahterodiermaschine sowie eine Senkerodiermaschine 

Als wachstumsorientiertes Unternehmen hat die Megaplast GmbH einen 

stetigen Bedarf an qualifizierten und engagierten Mitarbeitern. Die Ausbildung 

junger Menschen stellt dabei einen wichtigen Bestandteil dar. 

Dies wurde seit langem erkannt und daher wird für die Zukunft ausgebildet. 

megaplast-sh.com megaprototypen.de 

Altersbacher Str. 14 · 98587 Steinbach-Hallenberg 

Tel. +49 36847 5225-0 · Fax +49 36847 5225-60

Über uns: 

Wir, die MEININGER Wurstspezialitäten 

aus Thüringen GmbH, 

sind ein Familienunternehmen mit 

Tradition und über 100-jähriger 

Geschichte. 

Seit den 90er Jahren entwickelten wir 

uns zu einem gefragten Produzenten 

für Original Thüringer Wurstspezialitäten. 

Ausbildungsinhalte: 

- Zerlegung von Schweinefleisch 

- Herstellung von Wurstbrät 

- Füllen von Wurstbrät in Därme 

- Gewürzzusammenstellung 

- Technologische Verfahren der 

Wurstherstellung 

- Hygienevorschriften erlernen und 

Umsetzen 

- u.v.m. 

Unser Angebot: 

- eine abwechslungsreiche Tätigkeit, in welcher Du Kreativität entwickeln und Ideen umsetzen kannst 

- flache Hierarchien und gute berufliche Aufstiegschancen 

- ggfs. Ausbildung zum Fleischermeister 


3 Jahre 

Über dich: 

Du hast einen abgeschlossen Real- oder 

Hauptschulabschluss, besitzt einen 

guten Geruchs- und Geschmackssinn. 

Bist kräftig, legst wert auf Sauberkeit 

und Hygiene und hast vor allem Spaß 

bei der Zubereitung von Lebensmitteln. 

97 

Bewerbungen an: 

Alexander Voigt * An der Winde 13 – 14 * 98617 Meiningen * voigt@meininger-wurst.de

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99 

Über uns: 

Wir, die MW Handelsgesellschaft 

mbH, sind ein Familienunternehmen, 

welches seit 25 Jahren Fleisch- und 

Wurstspezialitäten im Raum 

Meiningen vertreibt. 

Aktuell findet man uns in elf Filialen 

im Raum Meiningen. 

Ausbildungsinhalte: 

- Beratung und Verkauf 

- Lernen von kaufmännischen 

Vorgängen 

- Warenannahme und -lagerung 

- Kasse 

- Hygienevorschriften erlernen und 

Umsetzen 

- u.v.m. 


3 Jahre 

Über dich: 

Du hast einen abgeschlossen Real- oder 

Hauptschulabschluss, besitzt gute 

Kenntnisse in Mathematik. 

Bist Sprachgewandt, legst Wert auf 

Sauberkeit und Hygiene und hast vor 

allem Spaß beim Verkauf von 

Lebensmitteln. 

Unser Angebot: 

- eine abwechslungsreiche Tätigkeit, in welcher Du Kreativität entwickeln und Ideen umsetzen kannst 

- flache Hierarchien und gute berufliche Aufstiegschancen 

- hohe Übernahmechancen 

Bewerbungen an: 

Alexander Voigt * An der Winde 13 – 14 * 98617 Meiningen * voigt@meininger-wurst.de

Das Unternehmen MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG ist einer 

der führenden Hersteller in den Bereichen Messer für Landwirtschaft, 

Forstwirtschaft und Kommunaltechnik. Seit der Gründung im Jahr 

1991 hat sich das Unternehmen stets weiterentwickelt und ist heute 

in den Bereichen Stanz- und Umformtechnik für die Automobil- und 

Haushaltsgeräteindustrie tätig. 

Das solltest Du mitbringen: 

100 

Unsere Ausbildungsberufe: 

Industriemechaniker/in 

Betriebstechnik 

Werkzeugmechaniker/in 


Maschinen- und 

Anlagenführer/in 

www.mws-sm.com 

Realschulabschluss oder Hauptschulabschluss 

(bei Maschinen- und Anlagenführer/in) 

Interesse am Umgang mit technischen Geräten 

und Maschinen 

Handwerkliches Geschick 

Technisches Verständnis 

Sorgfältiges Arbeiten 

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung an: 

MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG 

An der Asbacher Straße 5, 98574 Schmalkalden 

Tel.: (0 36 83) 642-0, E-Mail: info@mws-sm.com 

Welcher Beruf ist der richtige für dich? 

Bei uns hast du die Wahl: 

IndustriemechanikerIn 

WerkzeugmechanikerIn 

ZerspanungsmechanikerIn 

Kaufmann /-frau für Büromanagement 

Deine Bewerbung sendest Du an: 

Frau Hofmann, hofmann@nageno.de 

Hauptstraße 28 | 98587 Oberschönau | Germany 

T +49 (0) 36847 5100-0 | F +49 (0) 36847 5100-30 

info@nageno.de | www.nageno.de 

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DEINE ZUKUNFT REGIONAL 

Als regional erfolgreiches Unternehmen der 

Kunststoff- und Metallverarbeitung bieten wir 

Dir eine berufliche Zukunft in Thüringen. 

AUSBILDUNGSBERUFE 

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Verfahrensmechaniker/ -in 

für Kunststoff- und Kautschuktechnik 

Werkzeugmechaniker/ -in 

für Formenbau 



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Fax: +49-3693-4458-10 

Wir sind ein mittelständiges Unternehmen mit ca. 100 Mitarbeitern, das seit 1994 hochwertige Dreh- und Frästeile in Kleinund 

Mittelserien für anspruchsvolle Kunden aus dem Bereich z.B. der Medizintechnik, Lasertechnik und Messtechnik 

produziert. In unserer eigenen Galvanik eloxieren und chromatieren wir Aluminiumteile. 

Auch für 2016 und 2017 bieten wir jeweils 2 Ausbildungsplätze für die Ausbildung zum/zur 

Zerspanungsmechaniker/in Dreh- / Frästechnik 

Wichtige Informationen: 

• Mitglied der IHK Südthüringen, Ausbildungsvergütung nach IHK-Vorgabe 

• Ausbildung im dualen System für 3,5 Jahre 

• ca. 12 mal im Jahr für jeweils eine Woche theoretischer Unterricht in Zella-Mehlis in der Berufsschule 

• praktische Ausbildung in den ersten 1,5 Lehrjahren im BCS Zella-Mehlis, danach im Betrieb 

• nach erfolgreicher Ausbildung Einsatz im Betrieb im 3-Schichtsystem an modernen CNC-Dreh- oder -Fräsmaschinen 

Voraussetzungen: 

• guter Realschulabschluss (Note 2 in den math./techn./naturwissenschaftl. Fächern) 

• gute Computerkenntnisse 

• gutes grundlegendes technisches Verständnis 

• vorangegangenes Praktikum oder Ferientätigkeit bei PTM 

• Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Flexibilität 

Ihre aussagekräftige Bewerbung richten Sie bitte an: bewerbung@ptm-meiningen.de

Werkzeugmechaniker (m/w) bei 

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Die RETTIG ICC gehört zu den Marktführern im Bereich Heizkörper, Fußbodenheizung und 

Abgastechnik. Mit international positionierten Marken und europäischen Tochtergesellschaften ist sie 

auf über 50 Märkten präsent. Durch Innovationskraft, absolute Kundenorientierung und starkes 

Qualitätsbewusstsein sichert sich RETTIG ICC den Erfolg. 

In unserem Werk in Meiningen sind offene Ausbildungsplätze zu besetzen: 

- Mechatroniker m/w 

- Industriemechaniker m/w 

- Maschinen- und Anlagenführer m/w 

Wenn Sie eine abgeschlossene Schulbildung, handwerkliches Geschick, gute körperliche Verfassung 

und Freude an Teamarbeit mitbringen, richten Sie Ihre schriftliche Bewerbung bitte an: 

105 

RETTIG Germany GmbH 

Werk Meiningen 

Dammstraße 30 

98617 Meiningen

Wir sind ein erfolgreiches, mittelständisches Familienunternehmen, das 

mit dem Ausbildungspreis 'Stift' prämiert wurde. 

Wir bilden seit 1990 aus: 

• Oberflächenbeschichter/-in 

• Verfahrensmechaniker/-in für Beschichtungstechnik 

Und neu ab 2016/2017: 

106 

• Maschinen- und Anlagenführer/-in 

Wir erwarten Motivation und Engagement sowie gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen Fächern. 

Vollständige Bewerbungsunterlagen bitte an folgende Anschrift: 

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DICH! 

Schlütter Oberflächentechnik GmbH 

Frau Schlütter 

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Wir bilden in 2017 aus: 

• Zerspanungsmechaniker/in 

• Maschinen- und Anlagenführer/in 

• Industriekaufleute 

Wir freuen uns auf Eure 

aussagekräftigen Bewerbungen und 

würden Euch gerne in unserem Team 

begrüßen dürfen! 

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Unser Kontakt: 

- Maschinenmesser für die Papier-, Metall-, Gothaer Straße 1 

Holz-, Kunststoff- und Recyclingindustrie 98574 Schmalkalden 

- Maschinenbauteile wie Leisten, Konsolen Tel.: 03683-69770 

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- In Lohn wie z.B. Schleif- und Fräsarbeiten web: www.smm-schmalkalden.de

Simplex ist ein führender Anbieter von Heizungsarmaturen und -systemen. Als mittelständisches 

Unternehmen sind wir Teil der international operierenden und börsennotierten Unternehmensgruppe 

Aalberts Industries n.V. Wir entwickeln, produzieren und vertreiben mit 160 Mitarbeitern 

an den Standorten Argenbühl-Eisenharz (Allgäu) und Schwallungen (Thüringen) intelligente 

Lösungen und Systeme für die Heizungs- und Sanitärbranche. 

Wir bilden aus: Industriemechaniker / 

Werkzeugmechaniker (m/w) 

107 


? Abgeschlossene Schulausbildung 10. Klasse 

Ihre Aufgaben: 

? Neubau von Werkzeugen und Automaten 

? Wartung und Instandhaltung bestehender Anlagen 

Dauer der Ausbildung: 

? 3 1/2 Jahre 

Wir freuen uns auf Ihre schriftliche Bewerbung, vorzugsweise per E-Mail, an: 

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Bist Du technisch interessiert, hast Lust in einem erfolgreichen Team zu arbeiten, willst Du auch 

mal auf Montage gehen und scheust Dich nicht vor schmutzigen Händen? Dann bist Du bei uns 

genau richtig! 

Wir bilden Dich zum Konstruktionsmechaniker aus! 

Voraussetzungen sind mind. qualifizierter Hauptschulabschluss, besser jedoch 

Realschulabschluss, wobei wir besonderen Wert auf die Fächer Mathe, Physik und Sport legen. 

Neben der theoretischen Grundausbildung erlernst Du die praktischen Tätigkeiten in einer 

Ausbildungsstätte und in unserem Betrieb. 

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108 

‣ 26 Mitarbeiter 

‣ 9 CNC-Maschinen 

‣ Präzisionsschleifen als Haupttätigkeit 

‣ Lehrenfertigung, Sonder-Prüfmittelbau 

‣ 1997 gegründet 

‣ ISO zertifiziert 

‣ akkreditiertes Messlabor 

‣ international tätig 

ERREICHBARKEIT 

Stille Präzisionsmesstechnik GmbH 

Asbacher Weg 21; 98574 Schmalkalden 

info@stille-gmbh.de; www.stille-gmbh.de 

Für das Ausbildungsjahr 2017 suchen wir engagierte Auszubildende in nachfolgenden Berufen : 

Berufskraftfahrer Güterverkehr m/w 

Fachkraft für Lagerlogistik m/w 

Kraftfahrzeug-Mechatroniker m/w 

Bewerben Sie sich, wir freuen uns auf Sie. 

Ihr Ansprechpartner : 

Herr Mußmacher Tel. 036848/288-60 

STS Transport-Service Schmalkalden GmbH 

Am Bahnhof 6, OT Wernshausen 


Tel.: 036848/288-0, Fax: 036848/288-49

Die Suhler Werkstätten gGmbH ist ein modernes mittelständisches Unternehmen, das wirtschaftliches 

Arbeiten mit sozialem Engagement verbindet. Seit 1998 sind die Suhler Werkstätten gGmbH 

anerkannter IHK-Ausbildungsbetrieb für unterschiedlichste Berufe. Als kundenorientiertes Dienstleistungsunternehmen 

bestimmt die vollständige Erfüllung von Kundenanforderungen unseren 

Erfolg. 

109 

Wir bilden 2017 an modernster Technik folgende Berufe aus: 

Ausbildung 

• Mechatroniker/-in 

• Zerspanungsmechaniker/-in 

Voraussetzung ist ein guter qualifizierter 

Hauptschul- oder Realschulabschluss. 

Duales Studium 

• Bachelor of Engineering 


Voraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife, 

die entsprechende fachgebundene 

Hochschulreife oder die Fachhochschulreife. 

Wir bieten: 

• sehr gute Arbeitsbedingungen 

• eine Ausbildung an modernsten CNC-Maschinen 

• ein abwechslungsreiches und interessantes 

Aufgabengebiet 

• eine attraktive Ausbildungsvergütung 

• gute Weiterentwicklungsmöglichkeiten im Anschluss 

an Ihre Ausbildung 

Wenn Sie Interesse an einer vielfältigen und abwechslungsreichen Tätigkeit haben, dann freuen wir uns 

auf Ihre aussagekräftige Bewerbung. Gerne können Sie sich auch online bewerben. 

Kontaktdaten: Suhler Werkstätten gGmbH • Weidbergstraße 2 • 98527 Suhl 

– Frau Fischer – m.fischer@suhler-werkstaetten.de – Tel.: 03681/893011 

www.suhler-werkstaetten.de

110 

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Die Thorwarth & Grebe GmbH Schmalkalden möchte mit einem Team 

in die Zukunft gehen, welches nach Lösungen und Optimierungen sucht 

und diese auch gestaltet und mitverantwortet. 

Deshalb suchen wir junge Menschen, die bereit sind, sich innerhalb ihres 

Verantwortungsbereichs für den gemeinsamen Erfolg einzusetzen. Für folgende 

Berufsbilder suchen wir Auszubildende, die diese Kriterien erfüllen: 

Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik (m/w) 

Werkzeugmechaniker Fachrichtung Formentechnik (m/w) 

Dich erwartet eine abwechslungsreiche und vielseitige Ausbildung in unserem Werkzeug- 

und Formenbau sowie weiteren Bereichen unseres Unternehmens. Dies alles in einem 

Umfeld, wo Lernen und Arbeiten Spaß macht! 

Du möchtest mit uns in die Zukunft starten? Dann sende Deine aussagekräftige 

Bewerbung per E-Mail an: info@thorwarth-grebe.de 

Wir freuen uns auf Dich! 

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Wir suchen zum Ausbildungsbeginn im August 2017 

frische Köpfe als: 

• Kaufleute für Büromanagement m/w 

• Fachkraft für Lebensmitteltechnik m/w 

• Fachkraft für Lagerlogistik m/w 

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• Fachlagerist m/w 

Weitere Informationen unter: www.twq.de

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bildet seit Jahren junge Menschen in dem zukunftsfähigen Beruf 

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Welche Voraussetzungen sind zu erfüllen: 

‣ Guter Regelschulabschluss oder Abitur, insbesondere in den Fächern Mathematik und Physik 

‣ Interesse an handwerklicher Tätigkeit 

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Die Ausbildung dauert ca. 3 ½ Jahre und beginnt im August 2017. 

Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung sowie gesundheitlicher und persönlicher Eignung ist eine 

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Ausbildungsbeginn: ab 01.08.2017 

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Tel.: (036848) 409040 - info@zws-schmalkalden.de - www.zws-gmbh.de

Viel Erfolg 

bei deiner Ausbildungssuche! 

117

Unsere Mitgliedsunternehmen bilden in folgenden Berufen aus: 

118 

Berufskraftfahrer/-in (Güterverkehr) 

STS Transport Service Schmalkalden GmbH 

Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik 

AUTOMOTIVE LIGHTING Brotterode GmbH 

Elektroniker/-in für Betriebstechnik 



TUBEX Wasungen GmbH 

Werra Papier Wernshausen GmbH 

Elektroniker/-in für Energie- und Gebäudetechnik 


Elektroniker/-in für Geräte und Systeme 

ABS electronik Meiningen GmbH 


Cyrus Systems GmbH & Co. KG 


Arnold AG 

Bruse GmbH 

Lehren- und Meßgerätewerk Schmalkalden GmbH 


STS Transport Service Schmalkalden GmbH 

Thüringer Waldquell Mineralbrunnen GmbH 


VIBA sweets GmbH 

Fachkraft für Lebensmitteltechnik 


VIBA sweets GmbH (Süßwarentechnologe/-in) 

Fachkraft für Metalltechnik 

Fertigungszentrum Stahlbau und Planung GmbH 

Schmalkalden/OT Wernshausen 

Brotterode-Trusetal 

Breitungen 

Grabfeld 

Wasungen 


Breitungen 

Meiningen 

Meiningen 

Kaltensundheim 

Steinbach-Hallenberg 

Suhl/Albrechts 

Schmalkalden 

Zella-Mehlis 


Schmalkalden 

Wasungen 


Schmalkalden 


Unterkatz 

Fachlagerist/-in 


Fachverkäufer/-in Lebensmittelhandel (Fleischerei) 

LEV „Zu den Gleichbergen“ eG 

Fahrzeuglackierer/-in 

Arnold AG 

Fertigungsmechaniker/-in 

BRELI Metallverarbeitung GmbH 

Fleischer/-in 


Meininger Wurstspezialitäten aus Thüringen GmbH 

Schmalkalden 

Römhild 


Breitungen 

Römhild 

Meiningen 

Teamworker

Herrenschneider/-in 

Das Meininger Theater 

Holzmechaniker/-in 

AKP Carat-Arbeitsplatten GmbH 

Fertigungszentrum Grimmenthal GmbH 


AKP Carat-Arbeitsplatten GmbH 

Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG 

BRUSE GmbH 

DELLIT PRÄZISION Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG 

ELIOG Industrieofenbau GmbH 

LEONI protec cable systems GmbH 


Schmalkaldener Maschinenmesser GmbH 


Viba sweets GmbH 


Industriemechaniker/-in 


Bernd Schulz METALL TECHNIK 

Bonsack Präzisionstechnik GmbH 

Dampflokwerk Meiningen GmbH 

FFT Produktionssysteme GmbH & Co. KG 

Hehnke GmbH & Co. KG 



Nagelschmiede und Metallwaren GmbH 

PAATZ Viernau GmbH 

Rettig Germany GmbH 

Simplex Armaturen & Systeme GmbH 

SWM Werkzeugfabrik GmbH & Co. KG 


Umformtechnik „Grünes Herz“ GmbH & Co. KG 

WASA Compound GmbH & Co. KG 


Zwerrenz Automatisierungstechnik GmbH 

Industriemechaniker/-in BISS 


Kaufmann/-frau für Büromanagement 

Haseltal Werkzeugbau u. Kunststofftechnik GmbH 



Megaplast GmbH 



Weisskopf Werkzeuge GmbH 

Kaufmann/-frau im Einzelhandel 


MW Handelsgesellschaft mbH 


Koch/Köchin 


Meiningen 

Meiningen 

Obermaßfeld-Grimmenthal 

Meiningen 

Meiningen 

Suhl 


Römhild 

Schmalkalden 

Zella-Mehlis 

Schmalkalden 

Wasungen 



Meiningen 

Untermaßfeld 


Meiningen 

Schmalkalden 


Schmalkalden 

Grabfeld 

Oberschönau 

Viernau 

Meiningen 

Schwallungen 


Wasungen 

Schmalkalden 

Neubrunn 


Suhl 

Schmalkalden 


Schmalkalden 

Römhild 


Oberschönau 

Schmalkalden 

Meiningen 

Römhild 

Meiningen 



119

120 

Konstruktionsmechaniker/-in 

Arnold AG 

BRELI Metallverarbeitung GmbH 



Fertigungszentrum Stahlbau und Planung GmbH 

IGUSTA Blechtechnik GmbH 


Kraftfahrzeugmechatroniker/-in 

STS Transport Service GmbH 

Landwirt/-in 


Maschinen- und Anlagenführer/-in 


Gebr. Recknagel Präzisionsstahl GmbH 


Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co. KG 



NWS Germany Produktion 

Plasttechnik Hohleborn Ges. f. technischen Spritzguß mbH 


SCHLÜTTER Oberflächentechnik GmbH 




UPONOR Rohrsysteme GmbH 

Mechaniker/-in für Land- und Baumaschinen 


Mechatroniker/-in 




Höhnberg-Technik GmbH 



MIWE Meiningen Michael Wenz GmbH 





Zwerrenz Automatisierungstechnik GmbH 

Mediengestalter/-in Digital/Print 


Medientechnologe/-in Druck 

Bauerschmidt Kunststoff GmbH 


Metallbauer/-in 

Arnold AG 

Oberflächenbeschichter/-in 




Breitungen 

Schmalkalden 

Römhild 

Unterkatz 

Schwallungen 

Grabfeld 


Römhild 

Meiningen 

Christes 

Schmalkalden 

Rippershausen 

Schmalkalden 

Schmalkalden 



Meiningen 

Zella-Mehlis 

Schmalkalden 


Wasungen 

Zella-Mehlis 

Römhild 



Römhild 


Grabfeld 

Schmalkalden 

Meiningen 


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Schmalkalden 

Wasungen 

Suhl 

Wasungen 

Floh-Seligenthal/OT Struth-H. 

Wasungen 


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Zella-Mehlis

Papiertechnologe/-in 


Produktionstechnologe/-in 

MIWE Meiningen Michael Wenz GmbH 



Restaurantfachmann/-frau 

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Veranstaltungstechniker/-in 


Verfahrensmechaniker/-in Beschichtungstechnik 


Verfahrensmechaniker/-in Hütten-/Halbzeugind. 

Stahl-Umformung 

Bergbauwerkzeuge Schmalkalden GmbH & Co. KG 

Verfahrensmechaniker/-in Kunststoff- u. Kautschuktechnik 


Bauerschmidt Kunststoff GmbH 

BOS Plastics Systems Trusetal GmbH 

Eckerle Automotive Thüringen GmbH 

Haseltal Werkzeugbau und Kunststofftechnik GmbH 


Johannes Menz GmbH 

Kunststofftechnik Breitungen GmbH & Co. KG 






UPONOR Rohrsysteme GmbH 

WASA Compound GmbH & Co. KG 

Willi Büchner Metall- und Kunststoffprodukte 

Meiningen 

Grabfeld 

Schmalkalden 

Breitungen 

Schmalkalden 

Römhild 

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Wernshausen 

Meiningen 

Zella-Mehlis 

Schmalkalden 


Floh-Seligenthal/OT Struth-H. 






Breitungen 



Zella-Mehlis 

Schmalkalden 

Wasungen 

Zella-Mehlis 

Neubrunn 


121 

Verfahrenstechnologe/-in in der Mühlen- und Futtermittelwirtschaft (Müller/-in) 

Kündig Nahrungsmittel GmbH & Co. KG Deutschland 

Ritschenhausen

122 

Werkzeugmechaniker/-in 

A. G.Thorwarth Metallwarenfabrik GmbH Schmalkalden 


Meiningen 



Bergbauwerkzeuge Schmalkalden GmbH & Co. KG 

Schmalkalden 





Formconsult Werkzeugbau GmbH 

Schmalkalden 

Haseltal Werkzeugbau und Kunststofftechnik GmbH 




Herwig Bohrtechnik Schmalkalden GmbH 

Schmalkalden 


Schmalkalden 




Schmalkalden 


Oberschönau 

NWS Germany Produktion 



Zella-Mehlis 

Rennsteig Werkzeuge GmbH 

Viernau 

Simplex Armaturen und Systeme GmbH 

Schwallungen 




Schmalkalden 

Zerspanungsmechaniker/-in 

Arnold AG 


BRUSE GmbH 

CNC Präzisionstechnik Recknagel 


Eck Drehautomation GmbH 


GFE – Gesellschaft für Fertigungstechnik & Entwicklung e. V. 

Gebr. Recknagel Präzisionsstahl GmbH 

Herwig Bohrtechnik Schmalkalden GmbH 

Holland GmbH 



Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co. KG 

Metallbearbeitung Ralf Weisheit GmbH 

MDW Weisheit GmbH 


MWU – Mechanische Werkstatt Ullrich GmbH 


Nothnagel technologie GmbH & Co. KG 

PAATZ Viernau GmbH 

Präzisionsdreherei Bauer GmbH 

PTM Präzisionsteile GmbH Meiningen 



Werner Danz Metallverarbeitung GmbH & Co. KG 

ZWS Zerspanung und Werkzeuge GmbH Schmalkalden 



Suhl 

Viernau 


Floh-Seligenthal/ 

OT Struth-H. 

Schmalkalden 

Schmalkalden 

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Schmalkalden 

Bermbach 

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Schmalkalden 


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Schmalkalden 

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ANGEBOTE DUALES STUDIUM 

Bachelor of Arts (m/w) 


Dienstleistungsmanagement 

International Business Administration 





Tourismus 

Meiningen 

Meiningen 


Bachelor of Engineering (m/w) 


Meiningen 

Konstruktion 

Informations- u. Kommunikationstechnologien 

Elektro- und Automatisierungstechnik 


Meiningen 


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Schmalkalden 


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123 

Bachelor of Science (m/w) 


Wirtschaftsinformatik 


Lebensmittelsicherheit 

Meiningen 


Keinen 

Ausbildungsplatz 

gefunden?

124 

Deine Notizen

Deine Notizen 

125

Literaturverzeichnis 

126 

(1) http://www.ihk-praktikumsportal.de/ 

linkableblob/da_praktikumsportal/ 

Downloads/2377352/.4./data/Was_erwartet_ 

die_Wirtschaft_von_Schulabgaengern-data.pdf, 

Stand: 27.02.2014 

(2) Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe, 

wurden teilweise entnommen aus 

den Angaben: 

Bundesministerium für Wirtschaft und 

Technologie – Ausbildungsberufe: 

http://bmwi.de/BMWi/Navigation/ 

AusbildungundBeruf/ausbildungsberufe.html 

Stand: 27.02.2014 

BERUFENET ein Angebot der Agentur für Arbeit: 

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/ 

Stand: 27.02.2014 

Bundesinstitut für Berufsbildung – 

Ausbildungsberufe: 

http://www.bibb.de/de/26171.htm 

Stand: 27.02.2014 

(3) B. A. International Business Administration 

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/ 

Studiengaenge/Wirtschaft/International_ 

Business_Administration.html 

Stand: 24.4.2014 

(4) B. A. Dienstleistungsmanagement 

https://www.ba-eisenach.de/ 

BAEisenach/Studiengaenge/Wirtschaft/ 

Dienstleistungsmanagement.html 

Stand: 27.02.2014 

(5) B. A. Mittelständische Industrie 

https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/ 

Studiengaenge/Wirtschaft/Mittelstaendische_ 

Industrie.html 

Stand: 27.02.2014 

(6) B. Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 


Studiengaenge/Technik/Elektrotechnik_ 

Automatisierungstechnik.html 

Stand: 27.02.2014 

(7) B. Eng. Gebäude- und Energietechnik 

https://get.fherfurt.de/fileadmin/GET/Dokumente/ 

Download/Erfurter_Modell/FB_ErfuterModell_- 

_Neuauflage_2011_-_Web.pdf 

Stand: 29.06.2016 

(8) B. Eng. Informations- und 

Kommunikationstechnologien 


Studiengaenge/Technik/Informations_und_ 

Kommunikationstechnologien.html 

Stand: 27.02.2014 

(9) B. Eng. Konstruktion 


Studiengaenge/Technik/Konstruktion.html 

Stand: 27.02.2014 

(10) B. Eng. Kunststofftechnik 


Studiengaenge/Technik/Kunststofftechnik.html 

Stand: 27.02.2014 

(11) B. Eng. Mechatronik und Automation 


Studiengaenge/Technik/Mechatronik.html 

Stand: 27.02.2014 

(12) B. Eng. Produktionstechnik 

https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/ 

Studiengaenge/Technik/Produktionstechnik.html 

Stand: 24.08.2015 

(13) B. Eng. Versorgungs- und Umwelttechnik 

http://www.ba-glauchau.de/cms/technik/ 

versorgungstechnik-profil.html 

Stand: 25.05.2016 

(14) B. Sc. Wirtschaftsinformatik 

https://www.thm.de/site/fb13-mnd/ 

studiengang-wirtschaftsinformatik.html 

Stand: 27.02.2014

Ausbildungs-Navi 2017 für SM-MGN-SHL

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